作业机器作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的作业机器作文，希望对大家有所帮助。
作业机器作文1
在我们这个和谐友爱的班级里存在着一台作业机器，她不论上课、下课、放学都在写作业，就如一台不知疲倦的机器，而她就是朱雨桐。
“铃……”上课铃响了。这节课是午自习，刘老师值班，我们可以自由活动。我坐在朱雨桐旁边。只见他左手拿课外阅读，胳膊肘摘抄本，两只眼睛在二者间来回穿梭着，右手在本子上刷刷刷的飞舞着，仿佛能以一当十。这使她的摘抄听写，每次都能得星加加。可是她的字迹实在不敢恭维，也没有记住那些好词佳句，只是做作业。
下课后，她也没有闲着，常坐在自己的座位上，以神舟10号的速度做数学或语文的家庭作业、周末作业，所以他经常能在学校里做完作业。但十有八九都是错的，而且错的题她也不会去记，只是为了完成作业任务而忙着。
放学后，朱雨桐要学艺体，所以，她会在学之前先拿出没写完的作业，拼尽全力胡乱写一通，然后再去上艺体课。在这种情况下写出的.作业，虽然完成了数量，但是质量却糟糕透顶，而且她求质不求量的思想已经深入骨髓，这也导致她的学习成绩一直原地踏步，真可惜！
这台不知疲倦的机器啊！我劝你改掉求量不求质的思想，把作业做得又快、又对、又好，不要只是为了完成任务而做，要为了提高学习成绩水平而做，这样才能学有所获。
作业机器作文2
在20xx年，人类发明了一种新型的作业机器人，名叫写作业A+。这是一台刚刚才被发明的机器人。在它上市之前，人类将这台机器放进某人家的书房里进行测试。
在测试之前，科学家跟测试家庭的家长说明了这台机器的功能。一开始家长不相信，以为这样做对孩子不好。但后来他们下决心说：“好吧，我们试一下吧。”
一个月之后，测试完了，科学家又来了。他们先把机器装回车子，然后问那对夫妇：“这台机器好用吗？”夫妇立刻用满意的眼神回答道：“好用。我们十分满意，付我们十二分满意！”你知道他们为什么那么满意吗？
这样从他们把作业A+给自己的孩子用开始说。小孩成绩不好，所以喜欢抄答案。这不，他看到这台机器就开机，然后用键盘打了五个大字：我要抄答案。然后机器人自动打字，写道：坚决不给！然后小男孩就生气了。机器人非常智能，他给了小孩一个提示，把孩子不懂的知识输入到他的大脑。小孩一会儿就做完了。过了五分钟，小男孩觉得无趣。于是他就说：“我想玩游戏。”但是既然给了他一张考卷，想考验他作业做好没，小孩一下子做完了。在这里检查完之后，就给了小男孩一个平板电脑，小男孩高兴地玩起游戏来。
想到这里，父母非常开心，然后科学家说：“既然你那么喜欢它，那你们就把它拿走吧。”夫妇开心极了。
作业机器作文3
叮铃铃，放学了。我又高兴又发愁，高兴的是因为放假了，发愁的是因为作业太多了。语文老师布置的真多，《黄冈》一页，作文一篇，还加上一个单元听写；数学的作业也很多，一张四面试卷，六个思维题目；英语老师也不甘示弱，两页练习，三面抄写……我抄的手都酸了，脑子里一片空白，简直一个脑袋，两个大。我心想：要是我有一个机器人来帮忙写作业就好了！
这个机器人的样子像一本书，“书”的顶端有一个电脑，用来思考问题。它的外壳还有一双”手”，右手拿铅笔，左手拿橡皮。我只要把某一类的作业放进去，再按一下按钮，如：放语文的就按红的，放数学的，就按蓝的……它就会帮忙做起作业来。怎么样？方便吧！
你肯定会问：如果我天天都用机器人，上课老师问问题怎么办？不用担心，现在的U盘是金属做的，我到时候发明一种巧克力U盘，机器人把知识输入巧克力U盘内，我吃了，既长知识，又吃到了甜甜的巧克力，真是一举两得呀！
这种机器人不但写的速度快，而且很正确。比如有一天，老师们又布置了很多作业。我背着沉沉的书包，回到了家。这时，机器人来了。我立刻下命令：“快帮我写作业！”“OK！主人请写一个字在我的手掌！”机器人说。你可能会问：“写一个字在机器人的手掌上干吗？”你可不知用途有多大！这样机器人才能模仿我的字来写，让老师以为是我写的。咋样！够高科技了吧！
有这种机器人多好啊！
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