写状物作文

时间:2021-09-02 20:12:11 状物作文 我要投稿

【精华】写状物作文六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的写状物作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】写状物作文六篇

写状物作文 篇1

  我和弟弟买了两只小乌龟,一个叫欢欢,一个叫嘻嘻。

  欢欢和嘻嘻爱吃蚯蚓。每次吃饭的时候欢欢和嘻嘻都要费九牛二虎之力才能把蚯蚓抓住。有一次,四只蚯蚓在水里逃跑,有一条大蚯蚓跑得很快,欢欢和嘻嘻没有办法把他给捉住。于是,欢欢和嘻嘻想办法围住了他,那只蚯蚓无法逃跑,只好投降。

  欢欢和嘻嘻也爱赛跑,大家都听说过龟兔赛跑吧,可是没有听说过乌龟和乌龟赛跑吧。今天我就给你来说说吧!欢欢和嘻嘻胖的出奇,你可别说他俩胖,他跑起来可是强壮有力。每次跑步的时候,嘻嘻老是赢,欢欢老是输,经过我几次观察发现了欢欢为什么老是输,嘻嘻总是赢。欢欢输的原因是因为刚开始的时候他总是跑得快到最后他没有力气了,越跑越慢,被嘻嘻超过去。而2嘻嘻恰恰相反,刚开始跑得慢,到最后越跑越快超越了欢欢。

  这就是我家的乌龟!多么有趣啊!

写状物作文 篇2

  妈妈给我买了一只小鸡,黄黄的头,它有尖尖的嘴巴,圆圆的眼睛,黑黑的翅膀,白白的肚子,可爱极了!

  这只小鸡很活泼,它一直跟着我,只要看不到我,它就唧唧的叫,真好玩。有一次,我蹲下来,它一下子飞到了我腿上,真是吓我一跳。别看它小,跑得可快了,想停下来时都会滑倒。

  小鸡吃东西很有趣。有一次,我给它喂蚯蚓。我扔下蚯蚓,只见小鸡快速叼起然后跑到角落里,再放下蚯蚓不停地啄着。

  我奇怪地问妈妈:"妈妈,小鸡为什么要跑到一边吃蚯蚓呢?"

  "因为它怕会有其它小鸡跟它抢吃的。"妈妈笑呵呵地说。

  小鸡吃完东西就喜欢把嘴巴贴在地上磨来磨去,好像在磨刀一样。真有意思。

  可是有一天我放学回到家,发现小鸡已经死了,我伤心地哭了。最后我把小鸡埋了。以后,只要有谁提起"小鸡"这两个字,我就会想起我的可爱的小鸡。

写状物作文 篇3

  状物,就是把动物、植物、静物(主要指日用品、工艺品、玩具、特产和建筑物)如实地、细致地、准确地描绘出来,使人感到逼真,栩栩如生,如见其物。

  怎样把动物写活

  许多同学很喜欢动物,有的还亲自饲养动物,可是,有的同学一写起动物来一点儿也不生动形象。怎样让动物栩栩如生地跃然纸上,把动物写“活”呢?

  一、仔细观察写活。我们要做生活的有心人,平时多接触各类动物。如家禽家畜:鸡、鸭、鹅、牛、马、羊、猪……有条件的可以精心饲养这些动物,留心观察这些动物的外形特点、颜色、生活习性。“下马观花”,做好观察笔记,才能对某种动物了如指掌,胸有成竹。

  二、抓住外形特点写活。动物的外形,包括动物的头、眼睛、嘴巴、颜色等特征。抓住了它的外形、颜色的特点,就能给读者留下深刻的印象。如《我和企鹅》中“最漂亮的是金企鹅,嘴是金红色的,头部有两块白毛,又叫花脸企鹅。”这里作者抓住了金企鹅嘴、头部颜色的特点,写得生动、具体,突出了金企鹅的可爱。

  《美丽的大公鸡》一段话:我家养了一只大公鸡多么美丽呀!火红的鸡冠像一朵盛开的'鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着,眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖,十分锋利,寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛,全身毛色鲜艳,黄的、红的、黑的交织在一起,好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧,它抖抖身子,伸长脖子,四周的羽毛张开竖起,翅膀上下拍打着,就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽,像一簇燃放的烟花,金色的爪子,刚强有力地站立着,就像一个威风凛凛的“大将军”。这段话采用“总分”的方法写了大公鸡非常美丽。先用“总述句”写了“大公鸡多么美丽呀!”;接着分述了大公鸡的外形:鸡冠、眼睛、嘴巴、脖子、全身羽毛、翅膀、尾巴、爪子。按照从头到脚的顺序写,条理清楚,层次分明。

  三、抓住生活习性写活。动物很多,每种动物都有各自的特点、生活习性。如猫喜爱夜间活动,抓老鼠;翠鸟喜欢停在水边苇杆上,注视着水中鱼的动静,爱贴着水面疾飞;燕子喜欢在屋檐下做窝……抓住了动物的生活习性,才能把动物写得活灵活现,令人神往。

  四、运用动词写活。如《翠鸟》中,“翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。”这里作者运用了“蹬开”、“叼起”、“贴着”、“飞走”的动词,把翠鸟写得栩栩如生,惹人喜爱。

  五、运用修辞手法写活。如《我和企鹅中》“还有一种企鹅颈部有一圈黑毛,好像系帽子的带儿,叫帽带儿企鹅。”用“系帽子的带儿”来比喻企鹅“颈部有一圈黑毛”,是多么生动得体啊!又如《富饶的西沙群岛》中,用“有的……有的……有的……”排比句来描写西沙群岛海里的鱼多,突出了西沙群岛的物产丰富。

  如何把花草树木写“活”

  有的同学描写花草树木很呆板没有生气,常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美,真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢?

  一、写出姿态。仔细观察、抓住特点,描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》:“有的菊花像雪白的小绒球;有的花瓣狭长狭长的,犹如小姑娘的秀发;还有的花瓣飘洒自如,像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异,真是令人眼花缭乱,目不暇接。

  二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体,可巧用动词写出动态美,让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》:“那橘子像灯笼似的挂满枝头,有的高昂着头,有的两三个挤在一起,有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现,富有动感。

  三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色,犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》:“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷,鲜艳夺目,有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色,像立体的彩色图。

  四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声,犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》:“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响,小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙” “叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。

  如何把静物类写活

  一、写出该物特点。只有把物品的形象描写得具体、有特点,才能给人留下鲜明、深刻的印象。例如:“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子,光洁如玉。灯座是长方形的,揭开盖子一看,还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”(习作《台灯》)这就把台灯的外形展现在读者眼前了。

  二、充分展开联想。要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如:

  “这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》)这丰富的联想以形传神,使瓷马跃然纸上。喜爱或赞美之情

  三、倾注自己的感情。在描写物品的外形、结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,。例如:“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间,争分夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”

写状物作文 篇4

  清晨,阳光明媚,明空万里,我打开窗,一阵微风吹来,我心情更加舒畅了。我低头一看,呀,那是什么?我惊讶极了,立刻洗刷完毕,冲下了楼。

  到了楼下我仔细一看,哇,居然是一只黑蝴蝶,它得可漂亮了,黑色的翅膀,小小的身体,别致的两个触角,身上还有红色的圆点,黄色的条纹,一颗颗,一条条,令人喜爱无比。可是,它就是飞不起来。我又仔细查看,原来它的小翅膀断了,几乎要垂下来了。

  虽然它伤痕累累,但是它没有放弃生还的希望,拼命地鼓动着双翅。几分钟过去了,它的体力依然十足。又过了几分钟,体力有些不支了。半小时过去了,它的翅膀几乎要抬不起来了。是啊,半小时,我都坚持不了何况是弱小的它呀!可它仍坚持着,一刻也没放松过。蝴蝶求生的信念让我震撼,真没想到小小的它,居然如此热爱自己的生命,即使到生命的最后一刻,也不放弃一丝丝的希望。

  后来,我实在忍不住了,用手小心翼翼地把它捧到了家中,精心地照顾它。后来,它飞走了,但是它那热爱生命的信念,令我终身难忘,我也要像它那样,认真学习,好好做人,因为人只能活一次。

写状物作文 篇5

  糖糖是一只雪白的小猫咪,在我们家里,她不仅仅是一只宠物猫,她还是爸爸妈妈的小女儿,我的小妹妹。糖糖最漂亮的地方要数她的眼睛,蓝色的如同海水一般,有时也会像玻璃弹珠一样透着微微的蓝。她的性格活泼好动,经常横冲直撞地从这个房间冲到那个房间,有时也会跟我会躲猫猫,任凭你怎么叫她,她都不出声,但她只要轻轻一动,我就知道她躲在哪里了,因为她脖子里挂着一个小铃铛呢!

  糖妹妹的趣事很多哦!每天都会带给我们不同的乐趣,现在去看看她在做什么呢?狗狗喜欢叼东西,糖糖居然有着跟狗狗一样的爱好。她对那个小小的橡皮圈特别感兴趣,每次只要我拿出橡皮圈儿,喊一下:“糖糖,快来玩橡皮圈喽!”她就会非常兴奋地直奔过来,冲到我面前等着我扔。我用力远远地扔出去,她就像箭一样跟着橡皮圈跑过去, “啪”一下按住橡皮圈,轻轻地用爪子一勾,用小嘴一叼,就飞快地跑到我身边把橡皮圈放下,然后两只蓝汪汪的眼睛就盯着我,好像在说让我快点扔。

  除此之外,糖糖还有一个怪癖,那就是看鱼。可以说,糖糖对鱼是情有独钟,每天醒来第一件事就是看鱼。她光看还不过瘾,有时候还会用小爪子去捞,好像不捞到就不甘心一样。可惜我的鱼缸盖着盖子呢,她哪能捞到鱼呀!她捞着捞着还会喵几声,仿佛在说:“小鱼小鱼,快快游,不游我就把你捞出来!”

  你看,我家的糖妹妹是不是很可爱,她是我最喜爱的“小妹妹”了!

写状物作文 篇6

  每到秋季,在庭院、公园和街头都能看见颜色不同的、品种不同的菊花,这是,我便会想起,小时候去看姥姥家的,后面的那座山的情景。

  姥姥家后便就是一座山。到了深秋,,山上开满了菊花。菊花大约有半尺高,开着黄色的小花,一丛一丛、一片一片,铺满了山坡。野菊没开花时只是一丛丛草,而一旦开放,却繁花似锦。

  深秋的晚上,起霜了,不知道那些“脆弱”的野菊能挺得住吗?第二天早晨一看,山坡上一片白色,一些草、木都被吹得东倒西歪,只有野菊安然无恙,好像在说:“来吧,霜,我不怕你们”。这时我想起一位诗人的诗:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜几奈何。

  姥姥告诉我菊花用途很广,可以清热解毒,可以泡茶,还可以当药材。晚上,我还在姥姥家的庭院里亲手种了菊花。

  人们爱菊花,不仅是欣赏它的外貌,而是欣赏它不畏风霜、凌寒开放的品格。

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