击鼓传花作文（荐）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的击鼓传花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文1
今天早上，我们在作文课堂里老师和同学一起玩了“击鼓传花”的游戏。
老师说：“游戏规则是这样的，我要请李老师上来击鼓，然后我准备了一支花，从第一排传下去，击鼓的李老师一停，花在谁那谁就要表演。
游戏开始了，“咚、咚……”我们的`班里炸开了锅。突然李老师停了，花落谁家呢？原来是叶之晨，他不知所措地上来，抽到的惩罚是捶背，陈科研说：“我要他帮我锤。”最后老师让科研来，看着科研在美美的享受着，我们都羡慕不已。
第二轮，又开始了叶之晨传给了我，我传给前面的，我还以为不会传到我那，结果一个又一个传过去，叶之晨居然传到我这来了，我的眼珠子都快笑蹦出来了，幸好我是有备而来，最后我讲了一个有趣的笑话把大家逗得哈哈大笑。
鼓在不断地继续鼓，花也不断地在传，笑声淹没了一切……
击鼓传花作文2
一个烈日炎炎的下午,我顶着烈日来到学校,发现桌子上有一束花桌子对成了正方形,我有点疑惑不解,原来老师让我们玩一个“击鼓传花”的`游戏,我恍然大悟。同学们听了兴高采烈,有的欢呼雀跃、一蹦三尺高。
老师说了一下游戏规则:老师击鼓我们一个接一个把花传到旁边的那位同学,老师一停花落在谁手上就得表演一个节目。同学个个跃跃欲试,我们的心就像十五只吊桶打水七上八下。谁也不知道花会落在谁手里。游戏开始了,老师在面前开始击鼓了花像箭在同学们的手中一个一个传过,我正得意的时候花刚好落在我的手里,我想:真倒霉,刚到我就停了我只能心甘情愿地表演节目了。我红着脸来到了讲台上做一个手语,逗得同学们哈哈大笑。又一轮比赛开始了老师的鼓声时而急,时而缓,时而快,时而慢的鼓声中,我们激动地玩着击鼓传花游戏。
这游戏是我久久难忘。
击鼓传花作文3
今天我们上了一次带着紧张与兴奋的游戏，和随着一次次鼓掌，我们一起去看看这是哪种传统游戏吧！
今天我们玩的是“击鼓传花”这个传统的游戏。游戏规则是有一个人上来打鼓，其他人在下面传“花”。这朵花还是老师从他儿子那偷来的'呢！鼓声停了，谁把“花”拿在手上，谁就要抽奖：有问题，有炸弹，有奖励，有惩罚，还有让我们唱歌的，各种各样。
我们的游戏开始了，同学在打鼓的时候，有人紧张，有人兴奋，全场人一直盯着那个不停移动的花，生怕那朵“花”传到自己的手里，没有拿到“花”的同学终于放松了。拍了拍他们的小心脏，同样我也拍了，我实在是太紧张了，因为那朵“花”正在我旁边的史博宇手上。抽到他的时候，他非常冷静，不像某些人。他唱了一首歌《下山》：“要想练成绝世武功，就要忍受常人难忍的痛……”
这一天我玩得真开心，居然有人抽到了唯一的炸弹。
击鼓传花作文4
我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。
“咚咚”的鼓声响起来了!老师在敲鼓。“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。等鼓声停下来，毽子停到了我的.面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。我呵呵的笑了一声产出了谜底，他们才恍然大悟。
激烈的游戏又开始了。老师又开敲鼓了，我们把花扔来扔去，一会儿，扔到了西边，一会儿又扔到了东边，真是让人目不暇接呀!鼓声又停了，这因是小同“中招”了。小同居然唱了一首嗨歌——《让我们一起摇摆》。这首歌惊翻全场，他唱的时候好像忐忑不安的样子，估计是紧张了吧?
游戏又开始了。“咚咚”两声响后，这回还是我，我又说出了一个笑话让他们差点笑的嘴都变大了，他们都说好玩。
游戏只玩了三轮，可我们的心情却非常愉悦，写起作文来就得心应手了。
击鼓传花作文5
今天上午，老师让我们玩了一个游戏，他的名字叫击鼓传花。老师首先讲清了游戏规则，并把花传给赵梓幸，老师背对着我们有节奏的敲起鼓来，鼓声先由慢 到快，又由快到慢，同学们都很高兴。个个兴高采烈地。突然，鼓声停止了。花落在了李晗瑞的.手里，他上去给我们讲了一谜语，便又坐回了他自己的座位上了。
第二轮开始了，老师又打起了鼓来，我们欢快地传着花，当传到我的时候，鼓声停止了，花落在我的手里，我把小花放上去也猜了一个谜语，游戏在我们的欢声笑语中结束了。
这是我玩过最开心的一个游戏了，真开心。
击鼓传花作文6
今天，我们的老师说要玩击鼓传花，同学们都喜出望外。
游戏开始了，同学们把花传了起来，如果鼓声停后花在手里就要被罚。鼓声响起了，前面的同学快速地传给我，我也飞快地传给另一个同学，“千万不要到我就停啊，我可不想被罚。”我心里暗暗想。
鼓声停下来了，停在我的前桌，他非常伤心，慢悠悠，愁眉苦脸地抽惩罚的纸条，他抽到了“憋气十五秒”。我们一起兴奋地帮他数数：“一，二，三……”
后来我们又玩了几轮，有的同学抽到唱歌，但唱的非常难听，还有的同学抽到劈叉，能劈下去的'同学非常牛，也有同学抽到憋气十五秒……我看着他们，慢慢地从害怕被罚变成也很想去抽一次。这回我心里想的是：“可恶，为什么没有罚我呢！”
游戏很快就结束了，我没有表演，也没有打过鼓。哎呀，真可惜！如果下次还玩这个游戏，我一定要抽到一次“惩罚”！
击鼓传花作文7
今天曹老师带领我们玩了一个有趣的游戏-----击鼓传花。
游戏规则是：我们嘴里念着儿歌，从前往后穿着手里的红领巾，儿歌念完后，红领巾落在谁手里，谁就给大家表演一个节目，曹老师一声令下，游戏开始了，我们一边念着儿歌，一边飞快地把红领巾传给下一个人，大家的心情又高兴又紧张，儿歌念完时，红领巾落在了我的`手里，我给大家猜了一个脑筋急转弯，大家猜对了，新的一轮又开始了，有的同学讲笑话，有的表演唱歌……
在朗朗的儿歌中，在红领巾的传动中，游戏结束了，快乐的游戏带给我们快乐的心情。
击鼓传花作文8
击鼓传花对大家来说应该不陌生吧！在培训班的时候，我们玩了击鼓传“花”——钱包。
开始传“花”了，拿着“鼓棒”——水彩笔的小朱敲着“大鼓”——黑板，鼓声时而快时而慢，让人措手不及。鼓声像雨点一样，“得、得、得、得”地叫了起来。当“花”传到每个人手里的时候，“花”就像快爆炸的.炸弹或是烫手的山竽，拿到它的人都惊慌失措、手足无措，急忙把“花”扔给别人，经常因慌张而扔错了地方而被罚，我就扔错了好几次。有一次，高戈雯因惊慌乱扔到了旁边一个人，旁边的人也太紧张连忙扔向了后面，害得后面的人一屁股坐到了地上，那时鼓声也停了，因为他霉运连连，大家便一起帮他唱了首歌：“两只老虎，两只老虎……”场面真是热闹极了！
我喜欢这次击鼓传“花”。下次能再玩一次就更好了。
击鼓传花作文9
今天第三节课，老师让大家玩一个叫“击鼓传花”的游戏。
只见老师用一块布做成了花的形状，并拿出一只腰鼓和一个鼓槌。接着，她跟我们讲了游戏规则：当鼓声响起时，大家把“花”按“S”形进行传递;当鼓声停止时，“花”在谁的手中谁就要上台表演一个节目。
游戏开始了，同学们热情高涨。老师敲着鼓，“花”在同学们手中快速地传递着。或许是因为害怕表演节目，不少同学显得有些手忙脚乱，“花”好几次掉到了地上。突然间，鼓声停了，“花”正落在小英的手上。小英不好意思地给大家背诵了一首古诗。
游戏又开始了，我的心紧张得怦怦直跳。“花”终于到我这儿了!这哪是“花”呀，分明是一颗随时可能爆炸的炸弹。我抓着它，如烫手山芋一般，迫不及待地丢给了后面的同学。刚传完，鼓声就停止了。我高兴极了，终于逃过一劫……
“击鼓传花”的`游戏真是既紧张又刺激呀!一节课的时间，就这样在不知不觉中结束了。
击鼓传花作文10
今天，万里无云，我在笔畅作文课上玩了一个好玩的游戏，叫做击鼓传花。
游戏可以让我们心情快乐，游戏可以增长我们的见识，现在，我给大家介绍这个击鼓传花的游戏。
游戏规则是：所有人围成一个圆圈坐下，其中一人拿花，一人闭眼背对着大家击鼓，鼓响传花，鼓停花止。
游戏开始了，“咚咚”的响声很快地响起来了，第一个击鼓的'是我，花从一个女生开始传。只见大家非常快地把花传过去。突然，我停止敲鼓，花落在了一个女生的手上，我心里很紧张。她表演了一个搞笑的节目，大家都很开心。
击鼓传花这个游戏真是太有趣了。
击鼓传花作文11
今天我上看图说话课的时候，老师让我们做了一个游戏——“击鼓传花”。
可是我们既没鼓又没花，所以就用黑板擦敲击黑板，用薛馨瑞的包作花。
老师规定她敲黑板擦的'时候，小朋友们传薛馨瑞的包；黑板擦停止敲的时候，包传到谁的手里，谁就给大家表演节目。老师让先从我开始。老师说完，然后背过身去说：“准备——开始！”我就快速地把包传给旁边的小朋友。我旁边的小朋友又传给下一个小朋友，这样我们一个接一个地传下去。大家都害怕最后传到自己的手中，气氛紧张而又兴奋。当老师突然停止敲动的时候，正好传到薛馨润的手中，于是罚他表演节目。
薛馨润模仿了一个大猩猩走路。动作夸张，样子非常可爱，把大家都逗笑了。
薛馨润表演完以后，老师又继续敲动黑板擦，游戏继续进行！
击鼓传花作文12
今天老师说带我们玩一个游戏，老师问：“你们想玩什么游戏？”我们异口同声地说：“玩击鼓传花。”
老师用手机上网查了“击鼓传花”的游戏规则。老师说完规则后小声地说：“你们听懂了吗？没懂的'可以举手问。”小红举手问：“老师，我没听懂。”老师又说：“好的，我知道了，我再讲一遍吧。”老师说：“首先我们先把椅子摆成一个圈，再用你们衣服上的徽章当花来传。我帮你们用笔来敲桌子当击鼓。”老师：“现在听懂了吧？”同学们又异口同声地说：“听懂了。”
我们按照游戏规则，把花传给下一个人。我一拿到花，就像拿了滚烫的烤山芋，赶紧传给下一位。鼓声停了，拿到花的是小明。小明无精打采地走上了讲台，给大家唱了一首歌，小明唱完了，我们的给他掌声，小明开心地笑了。
我们在这欢声笑语中度过了愉快的一节课。
击鼓传花作文13
今天下午，曹老师给我们组织了有趣的游戏，名字叫击鼓传花，大家兴高彩烈，曹老师说：“大家安静，现在由我给大家讲解比赛规则，让一个同学击鼓，全班同学进行传花，当鼓声停下来的时候，花落在谁的手中谁就要上台表演节目。
在曹老师的一声令下，击鼓传花的游戏正式开始，，有一位同学在敲鼓，第一位同学迅速的将花传给了第二位同学，传着传着，忽然敲鼓的同学停了下来，花传到了李作实的.手里，于是他上台给大家讲了一个笑话，把我们逗的哈哈大笑，击鼓传花的游戏真好玩。
游戏会给人们带来真正的快乐。
击鼓传花作文14
今天，老师带着我们玩了一个有趣的游戏“击鼓传花”。
首先，老师叫了一位鼓手，对着教室的.门敲鼓，只听“咚！咚！咚！……”，老师就把一枚“200万吨TNT当量的核弹”—帽子扔向女生，女生立刻沸腾起来，尖叫着扔来扔去，谁也不想让它在自己手上“引爆”。
不知是谁将“核弹”扔向了我们男生组，一下子男生们开始手忙脚乱了，只见“核弹”在教室上空飞来飞去，突然，老师大吼一声：“停！”，“核弹”引爆在了一个女生手上，那个女生说了一个谜语，被我们轻而易举地猜着了，于是我们让她学猫狗打架，她一会儿“喵喵喵！”，一会儿“汪汪汪！”，逗得我们哈哈大笑，快把我笑成植物人了。
下课了，游戏结束了，我们久久地沉浸在欢乐之中……
击鼓传花作文15
今天，我们玩了击鼓传花室内游戏。游戏的规则是：老师击鼓，我们传花，鼓声一停花到谁手谁就要表演节目，然后再击鼓继续游戏。
第一局，老师开始击鼓了，我的心跳加快，生怕花传到我这里，鼓声停了，幸运，花到我这了，鼓声没有停。我接着把花传给了姜昊濡，我松了一口气，花传到鞠浩东手里时，鼓声停了。鞠浩东输了，他给我们背了一首古诗。
第二局，鞠浩东击鼓，老师做裁判。这个炸弹似的花没有落到我手里，可是我把它扔了。我输了，我给大家讲了一个故事。
这个游戏训练我们的.耳朵灵不灵，锻炼了我们的反应能力。
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