击鼓传花作文（精选）
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的击鼓传花作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
击鼓传花作文1
开始游戏了！林老师手拿一条红领巾，向我们喊道：“准备……好了……吗？”“老师，开始吧！”下面的我们早就做好了准备，两只眼睛直勾勾地盯着红领巾，希望老师能扔向自己。
“开始喽！”老师一脸坏笑的把红领巾向人群中扔去。是谁拿到了？我迫不及待地看去。呵，是陆同学，他手拿红领巾，举得高高的，两只眼睛眯成一条缝，脸上乐开了花。他用怪声怪气的语言对我们说：“嘿嘿，你们谁想拿到呀？”一面迅速向前抛去。同学之间的气氛立即紧张了起来。方同学生怕会轮到自己，双手抱着头，弯着腰，弓着身子，躲在课桌下面，时不时露出头，向上面东张西望，两只眼睛悄悄地环顾四方。
这时，一条红的东西出现在我眼前。不好，到我了！我的心脏立即开始加快，呼吸变得急促起来，仿佛一切都停止下来了，只能听到“砰砰砰”的.心跳声了。千万不要在到我的时候停下来呀！我壮着胆子捡起掉在地上的红领巾，又迅速转过身来，扔给了下一位同学。鼓声还在继续中，我看到红领巾已离我越来越远了，我不禁舒了一口气。真是虚惊一场，吓死我了。“咚咚咚”突然间击鼓声停了下来，此时的红领巾正在“菜包子”手中。同学们的目光顿时“刷”的一下看向他。瞧，他慢悠悠地走上台来，一脸奇怪的表情看着林老师。他那眉毛都竖了起来，眼睛向上翻，嘴巴张的老大，足以塞下一个大鸡蛋。“快给大家表演‘海草舞’呀！”台下的同学们一脸坏笑地看向他。“哦”他有气无力地回答，身子像一条蠕虫一样，大幅度地扭动着，那样子活像一位80多岁的老大妈在跳广场舞，看得我们开怀大笑。
这真是一场有趣的作文课！
击鼓传花作文2
你玩过击鼓传花的游戏吗？我想你一定玩过。但是，在我们三（3）班的联欢会上，不是击鼓传花，而是击鼓传狗。你知道这是怎么回事吗？现在我来告诉你吧。
12月30日的上午，是蚌埠一实小举行联欢会的时候。在三（3）班的教室里，是一个美丽、欢乐的世界，同学们各个展示着自己独特的才华。当演了七八个节目的.时候，报幕员说：“看了这么多节目，让我们玩一玩击鼓传花的游戏吧。请xx（对不起，我不能说当场同学的名字）同学给我们介绍一下这个游戏的规定。”“一个人在击鼓，然后大家把任意一样东西传来传去，鼓声一停，东西在谁手里就表演一个节目。”xx说。老师拿出一个玩具狗，说：“我这里没有红花，就用这个玩具绒狗代替吧。”这只绒狗可爱极了！它有一双乌黑发亮圆溜溜的大眼睛，一身雪白的绒毛，穿一件淡蓝色的衣服，是一只大耳卷毛狗。
老师给我们规定好传的路线以后，游戏开始了。随着“咚、咚”的鼓声我的心“嘭、嘭”直跳，同学们也飞快地传着绒狗，生怕自己会表演节目。当鼓声停的时候，那只绒狗正好在我前一个人的手里。我想：我的天哪！好险啊！差一点点就是我表演节目了。没办法，这位同学只好学了几声狗叫才逃过了这一关。第一轮结束了，第二轮又开始了。这下我可放心了，因为这次从我开始传，老师总不会才敲一下鼓就停吧。就这样，玩了好几回，每次都没轮到我表演，我真是个幸运儿。那些要表演节目的人有的学猫叫，有的学狗叫，有的学鸟叫，甚至还有的学狼叫，才个个逃过了关。
终于，报幕员又上台了，说：“请xx同学给我们表演一个魔术吧。”虽然魔术很好玩，但是我还是喜欢击鼓传花的游戏，因为这游戏很好玩，比魔术好玩，不是吗？
击鼓传花作文3
今天早上，婷婷姐姐带着我们玩了“击鼓传花”的游戏，这是我第一次玩这个游戏。
游戏的规则是：“音乐一开始，第一个人就把花传给第二个人，第二个人传给第三个人……，以此类推。当音乐停止的时候，拿到花的同学就要上台表演一个节目。”光听婷婷姐姐讲游戏规则，我们全班同学就已经兴奋得不行了。
游戏开始了，王悠翔快速的把花扔给了王韵岚，她还没有拿稳花，就直接又抛给了游泓毅。很快就已经传到了我面前的欧阳一鸣了，我特别忐忑不安，心想：“老天爷保佑我啊，音乐快点停止吧。”刚想完这些，音乐就真的停下来了。我欣喜若狂，高兴的跳了起来，心里默默的感谢老天爷。李丹宁上台之后，大方的.表演了节目，婷婷姐姐竟然奖励她了一个小礼物，我开始羡慕她了。这时音乐又开始了，我故意慢吞吞的把花递给了下一个人，因为我也很想上台表演节目，婷婷姐姐的礼品太诱人了。可是这一轮的音乐很久才停了下来，我在心里抱怨，老天爷太不公平了。这一次花落到了戴景旭的手上，其实，他的运气也不怎么好，他竟然抽中了学大猩猩走路。“哈哈哈”，我们全班都幸灾乐祸的笑了，伴随着我们的笑声，他的表演也开始了。首先，他举起双手，手握成拳头，捶打着胸口，双腿蹲下，一摇一晃的走了起来。那滑稽的动作使我们全班又一次笑了起来……
游戏结束了，我们意犹未尽，教室里笑声此起彼伏，同学们展现出了风趣幽默的一面，我也获得了婷婷姐姐的奖品---棒棒糖，心里美滋滋的。我期待着下一次击鼓传花的游戏。
击鼓传花作文4
老师好容易让大家静下来，宣布了游戏规则：“我这里有一束菊花、一面小鼓。大家都坐在座位上，听见我敲鼓就按蛇形往下传。鼓声一停，花在哪个位置上，就让他（她）上来表演一个节目。可以唱歌、跳舞、讲小故事……”我一听，心里好激动，又想看精彩的表演，又怕自己被选中上去表演得不好被别人笑话。可好多同学一点也不紧张，还大叫着要快点开始。
“咚咚咚”，随着老师越敲越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。那束菊花在同学中快速的传递着，仿佛成了人们手中的“定时炸弹”。忽然，鼓声嘎然而止。阮豪这时正想把菊花传给后面的同学，鼓声一停，他的手就像给定住了一样。同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。
阮豪只好一步一挪地上了讲台，可是他呆在那里半天，一句话也说不出来。同学们鼓动他唱支歌，他摇摇头；让他讲个小故事，他也说不上来……最后，他给大家鞠了一个躬才算过了关。
就这样鼓声阵阵，笑声不断，好多同学被选上台表演了自己的拿手好戏。其中最令我难忘的是徐乐表演的小魔术。他让我去当助手，从一叠作业本中选一本记住上面的.人名，然后他把本子插回去打乱顺序放好。他对大家说，只要问我两个问题就能找出那本作业本。只见他把本子分成三份，随便抽出一份来问我那本是否在里面。我点了点头。他又从这一小叠本子里抽出一本，问是不是，我摇了摇头。他想了一小会儿，选出一本来展示给大家说：“一定是这一本了！”我惊呆了，那正是我记住人名的本子！大家见我点头认可，也都发出了惊讶的声音。
最后，游戏在罗晨甜美的歌声中结束了。遗憾的是，我没能单独上台表演节目。
击鼓传花作文5
童年就像挂在天上的彩虹，五彩缤纷，绚丽多彩；快乐的游戏就像一颗颗小星星在童年的天空中闪烁，令人难忘。最难忘的就是那天语文课上，王老师带我们玩了一个有趣的击鼓传花游戏。
游戏开始前，王老师给我们讲了游戏规则：让其中一个同学蒙眼击鼓，其他同学在座位上拿着花束一个挨着一个传，鼓声一停，花束在谁手里，谁就上台表演节目。大家听了，都摩拳擦掌，兴奋不已！
随着“咚咚”的声音响起，游戏开始了。同学们争先恐后地传着花束，它在我们眼里既像扎手的'刺猬，又像快要爆炸的地雷。大家都瞪大了眼睛，紧紧的盯着花束，花被传到哪里，视线就跟到哪里。我的心里也是十五个吊桶打水——七上八下。我暗自祈祷：千万别让我成为那个“幸运儿”。“咚”鼓声戛然停止，花束落到了马靖涵手里，同学们起哄道：“上台表演个节目吧！”她想了想说：“我给大家讲个笑话，它是关于《包子的故事》……”马靖涵讲得绘声绘色，脸上的表情也随着故事情节时而眉头紧蹙，时而笑逐颜开，逗得大家哄堂大笑。
游戏继续，鼓声再次响起。马靖涵眼疾手快地传给下一个人，眼看花束离自己越来越近，我的心像活泼的兔子，“咚咚咚”的一直跳，腿也不由自主的颤抖。终于传到我手里了，我碰到它像触电似的，手都拿不稳了，心里想着得快点传给下个人。“咚”鼓声居然停了，天不遂人愿啊！我也只好走上讲台了，我给大家演个小鸡跳舞吧，怎么表演呢？我仰着脑袋，弯腰撅起屁股，“唧唧唧”地边叫边转圈，同学们看着我滑稽的样子，笑得连连拍手叫好，欢声笑语装满了整个教室。
鼓声还在继续，同学们多才多艺，笑声掌声不断。击鼓传花太好玩了，通过这次游戏，大家既写了优秀的作文，也更加团结了，期待下一次老师再带我们玩一次击鼓传花游戏。
击鼓传花作文6
“击鼓传花游戏，开始！”邓老师满怀笑容地说。“停停停！老师，你没有鼓又没有鼓棒，怎么玩吗？”熊义辉心直口快地说。
邓老师似乎“早有预谋”，“想到啦，想到啦，没有鼓就拿杯子，没有鼓棒就拿尺子，没有花，就拿红领巾，谢谢熊义辉的提醒。”
“击鼓传红领巾的游戏开始了。”邓老师满脸笑容。大家非常激动，有的激动的直跺脚，还有的边跺脚边拍手，有的激动的.把脚都跺麻了，把手都拍麻了。
“铛…铛…铛……”尺子和杯子发出的声音。“尺子和杯子发出的声音，还有邓老师口里不停地说着‘红领巾究竟会落到谁手里呢？”“我好激动啊！不要传到我，不要！”我心里不停地胡思乱想。
这时我回过神来！红领巾传到了我肉嘟嘟的手里。“完啦！完了！红领巾来找我了！我应该怎么办？怎么办？哦，对啦！啊！红领巾传给前面的同学啦。”
刚刚想传给前面的同学，可……可是，尺子敲杯子的声音没了！我紧张得直跺脚！心都快从嗓子眼跳出来啦！邓老师一本正经地说：“用嫌疑人、安然无恙、藕断丝连，造出一句话或者说一段话。”
“嫌疑人去偷东西，不小心弄破了玻璃，还好玻璃却藕断丝连地连在了一起，嫌疑人安然无恙地回来了。”我红着脸说，心里还是很紧张。
邓老师说：“好，好太好啦！此处可以有掌声！”
忽然，教室里想起来了雷鸣般的掌声。
我心里美滋滋的，觉得一点都不紧张啦！原来发言也没有这么可怕吗？
“预备，第二轮开始！”“铛…铛…铛…”尺子和杯子又在忙活啦！我拿着红领巾，连忙住前传红领巾。“哈！哈！我轻松了！”
明明是击鼓传花，可是变样啦！“变成了敲杯子传红领巾，这是一个新游戏。”我心里想，不和你们说啦，我去玩“敲杯子传红领巾”了，拜拜！
击鼓传花作文7
今天下午第三节课，语文老师宣布：＂今天我们来做一个游戏名字，叫做击鼓传花。＂顿时，教室里欢呼雀跃，沸腾起来。
游戏规则很简单，游戏开始时要放音乐，然后把用红领巾扎成的花递给第一个同学，由第一个同学传给第二个同学，第二个同学再传给第三个同学音乐听了之后，＂花＂传到了谁手上就算谁输，前五个输的人要表演一个节目，后五个输的人要到台上去抽奖。
音乐开始了，＂花＂从丁钰琦手上传到了汤斯涵手中，就从汤斯涵手上飞快地传到了徐逸然手中终于到我了，我生怕被要求表演节目，心中忐忑不安：音乐千万不能听，我可不要去上台表演才艺。我一面想着，一面把＂花＂几乎是扔似的传给了张宸康。终于＂花＂在传到陈依娜手中时音乐停了。于是，陈依娜只好上台背了一首古诗。
在进行了五局这样的游戏之后。语文老师走过来对我们说：＂从现在开始，输了的那个人到前面来抽奖。＂一开始，我们并没有把这件事放在心上，因为我们生怕抽到一些带有恶趣味的奖项。如：小组积分扣一分，原地蛙跳50个，做俯卧撑20个知道缪璐瑶抽到一个＂免做作业一项＂，才又勾起了我们的兴趣，于是每个人都想尽办法去抽奖，你瞧，陈依娜慢吞吞的'把＂花＂传给了潘晗语；朱仁俊甚至故意把＂花＂丢到地上，然后捡起来，再传，宋云舒还把＂花＂放在手中摇来摇去不知过了多久，才轮到了我，我把＂花放在手上了好半天。我在心里祈祷：上天保佑我，一定要让我去抽奖。
但是幸运之神并没有降到我的头上，哎，真是太可惜了。
这真是一场有趣的游戏，击鼓传花就这样在欢乐中结束了，真希望能再来一次这个游戏。
击鼓传花作文8
“咚咚......”随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。
只见，小红把手用力一甩，花就掉到了小明的手上。他手一挥，花就传到他右侧同学的手上。大家都很紧张，生怕花落到手上时，鼓声停了，那可是要被“罚”表演节目的。传过花的同学，就高兴得一蹦三尺高，庆幸自己过了“关”。花离我越来越近，当花落到我这儿时，可能是太紧张了，没接住，结果花就掉到了大腿上，我连忙把它捡起来，当我正想把它传给旁边的人时，鼓声突然停了下来。同学们都一直催促我上台表演节目，有的同学叫我学狗叫，有的同学叫我学乌龟爬，有一些跟我要好的同学对我说：“你念首古诗吧！”我觉得很简单，就随便背了一首。可是，当我背了一半时，我突然忘记下一句是什么了，我左思右想，还是想不出来，只好向大家鞠了个躬，红着脸走下台。
游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。
“咚咚......”随着一阵阵击鼓声，我们开始了一场欢乐的游戏。
只见，小红把手用力一甩，花就掉到了小明的手上。他手一挥，花就传到他右侧同学的手上。大家都很紧张，生怕花落到手上时，鼓声停了，那可是要被“罚”表演节目的。传过花的`同学，就高兴得一蹦三尺高，庆幸自己过了“关”。花离我越来越近，当花落到我这儿时，可能是太紧张了，没接住，结果花就掉到了大腿上，我连忙把它捡起来，当我正想把它传给旁边的人时，鼓声突然停了下来。同学们都一直催促我上台表演节目，有的同学叫我学狗叫，有的同学叫我学乌龟爬，有一些跟我要好的同学对我说：“你念首古诗吧！”我觉得很简单，就随便背了一首。可是，当我背了一半时，我突然忘记下一句是什么了，我左思右想，还是想不出来，只好向大家鞠了个躬，红着脸走下台。
游戏还在继续进行着，大家都高兴得手舞足蹈，仿佛置身于欢乐的海洋，一阵阵笑声传向远方。
击鼓传花作文9
“咚咚咚……”咦，是什么声音？原来是我们快乐作文课在玩“击鼓传花”的游戏。
今天的作文课上，老师拿出一个包说：“同学们，谁能猜的到包里放了什么东西？”老师的神秘让同学们兴奋不已，都七嘴八舌地猜了起来，有的说是书，有的说是花和鼓。当老师拿出包里的东西时，同学们纷纷瞪大了眼睛，只见老师拿出了一朵大红花说：“我们今天来玩击鼓传花的`游戏。”老师告诉我们游戏规则是：让一人打鼓，鼓声响起的时候拿到花的人要把手中的花传到另一个人。当鼓声停的时候，花落在谁手中，谁就表演一个节目。
老师让杨依函当鼓手，并给好蒙上了眼睛。游戏开始了，“咚咚咚……”鼓声响了起来，同学们你传给我，我传给你，可开心了！突然，鼓声停了，花落在了宋昱泽的手上，他扭捏了半天，才不好意思地上了台。宋昱泽给大家出了一个谜语：西瓜、冬瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？他刚说完，同学就异口同声地说：“是傻瓜”。哈哈哈，太简单了，第一局游戏结束了。
“咚咚咚……”第二局游戏又开始了，同学们飞快地依次传递着红花。这次，杨依函没打几下就停下了，花落在我的同桌舒钰涵手中。舒钰涵大大方方地上台，她也出了一个谜语：加一横不好，加一半不少，打一字。这可把大家给难住了？我环顾大家，心想：有谁能猜出来呢？终于有人猜到了，是“夕”！同学们这才恍然大悟，原来“夕”加一横是“歹”，歹是不好的意思；加一半是“多”，多是不少的意思。
游戏在我们的欢声笑语中结束了，我真希望下次还能再玩这个游戏，我永远不会忘记这有趣的作文课。
击鼓传花作文10
今天的课和平时的课大相径庭，居然是带我们一起玩游戏。玩什么游戏呢？紧张和期待的心情徐徐走进了我的心里。
“究竟是玩什么游戏呢？”大家七嘴八舌地讨论起来！只见老师在黑板上缓缓写出了“击鼓传花”四个大字，并且因地制宜地将黑板当做鼓，用一颗糖来代替花，这样游戏就开始了！
“咚——咚——咚——”鼓声响起来了，我想大家的心情都很紧张吧，不然前面的.几位同学不会传起花来手忙脚乱的！以至于“花”竟然掉在了地上，这下可让同学们都惊叫了起来，生怕因为一个小失误，“花”落在自己家里。
当“花”传到我的手上的时候，我一边忙着把“花”传递给下一位同学，一边在心里向上帝祈求：“鼓声啊，鼓声，你可千万不要停啊！”上帝似乎听到了我的祈求，我终于解脱了，“花”远远地离开了我，我安全了！咦，怎么了！鼓声突然停了，我赶忙伸长了脖子，看看是谁“中奖”了。呀！原来陈乙夫的手上拿着那朵美丽的“花”！看来运气来了，套是逃不过的，在我们雷鸣般的掌声里，陈乙夫无奈地走上讲台，可是他走上讲台后，传说中的表演竟然是——傻笑！我们哪能这么轻易地放过他，在我们和老师反复引导下，陈乙夫同学终于表演了一只大猩猩，那憨态可掬的样子惹得我们哈哈大笑！
第二局开始！第一位同学竟然玩起了“阴招”故意把“花”紧紧握在手中，就是不给第二位同学，第二位同学恼羞成怒，活生生地把“花”抢了过来，在一番激烈的肢体和精神上的战斗后，“花”像是设置好了似得，再次落到了他的主人——陈乙夫手中！
看到陈乙夫一脸茫然的样子，我们哈哈大笑……看来真是运气来了，挡也挡不住啊！
……
在老师的一声口令下，游戏结束了！大家的心终于能归位了！但是我还想再玩玩呢！
击鼓传花作文11
“咚咚咚，咚咚咚……”这是哪里传来的声音呢？原来是跆拳道课上周教练正带着大家玩击鼓传花的游戏呢。
游戏马上开始了，我的心情既紧张又兴奋。首先，周教练宣布了游戏规则：我们在击鼓声中传花，鼓声停止时，花落在谁的手里，谁就要去周教练手中抽取小纸条，然后按照纸条上的要求完成任务，否则就要接受“惩罚”——十个俯卧撑。
第一轮游戏开始了，随着鼓声的响起，花在我们手中传递着。第一位同学一点都不紧张，慢吞吞地递给下一个同学。越往后传递的速度也越快，每个接到花的人就像接到了一颗随时会爆炸的定时炸弹，连忙扔给下一个人。就这样花在大家手中飞快地传递着。突然，鼓声戛然而止，花正好落在了许沁瑶的手中。我幸灾乐祸地看着她，只见她无奈地拿起花走向教练。这时，整个教室都安静下来，大家屏住呼吸等待着她揭晓谜底。她小心翼翼地打开纸条，“你将得到一份神秘礼物。”“啊！早知道我干嘛要那么快地把花扔给旁边人啊，不然这份礼物可能就是我的了。”我遗憾地嘟囔着。
很快进入到了下一轮游戏，花从烫手的炸弹摇身一变成了“香饽饽”。大家这一轮开始对这朵花爱不释手起来，传到自己的手中后总会恋恋不舍地递出去。我想：这次又会花落谁家呢？刚想到这儿，音乐就停了，花正好落在了我的手上。还真是心想事成呢！我上去一抽纸条，唉，我发现就没那么好的运气了。我的'任务是表演动作，让大家猜四字成语。于是我拿了一张餐巾纸，用纸捂着脸“呜呜呜……”地佯装小声哭泣的模样，接着马上又哈哈地笑了。我动作刚做完，大家就猜出了这个成语——破涕为笑。同时大家也被我夸张滑稽的动作逗得哄堂大笑。
欢乐的时光总是让人觉得短暂，似乎只是一眨眼的功夫游戏就结束了，但我还沉浸在游戏的快乐之中。
击鼓传花作文12
今天，天空蓝蓝的，老师和同学们在教室上课。上课前老师宣布了这是一堂游戏课，有的同学高兴地跳了起来;有的同学似乎不在乎，继续在桌下玩他的笔;有的同学依旧坐在座位上，目光呆滞，可能是他走神了。
老师拿出一朵带着气球的紫色的像牵牛花一样的假花。老师说：“这个带气球的`花里面有小纸条，小纸条就是惩罚。”听到这句话，同学们瞪大了眼睛，眼神流露出他的恐惧，心里想：不要传到我的手里!
第一轮击鼓传花游戏开始了!同学们的心都被提到了嗓子眼了。老师用黑板擦敲打着黑板，发出“呯呯呯”的声音，像在说：“同学们快传呀!”不过传的过程中发生了一点小意外：当花传到友友同学手里时，他咧开了嘴，不怀好意地笑了，他手拿着花举得高高的偏不给前面的同学，前面的同学急的向上一跳，伸出手去抢那朵花，结果还是没抢到，眼睛里都要冒火了。等到“呯呯”声刚停，友友就把花扔给了前面的同学，无奈他只好用笔弄破了气球准备接受惩罚，出乎意料的是他反而得到的是20个小印章的奖励，他一脸惊讶，然后高兴地跳了起来，兴奋不已。
第二轮游戏开始了!花随着鼓声传到了闹闹手里，闹闹一下子慌了，四处张望着，双手无意识地拍着气球，刚举起气球想往后传，鼓声就停了，他无奈地弯下腰，把气球放在地上，用力一踩，气球炸了，飞出一个小纸条：顶着书走上遍教室。闹闹顶上书，开始走了，他的脖子伸提长长，身子几乎僵硬了，连大气都不敢出。尽管他小心翼翼，书还是掉下来三次，闹闹终于艰难地走完了。
这节课在同学们的欢声笑语中结束了，我明白了一个道理——不能耍小聪明，不然要吃大亏的。
击鼓传花作文13
“咚！咚！咚！”一声声鼓声从文学社传了出来，这是怎么回事呢？原来是我们正在举行一个游戏——击鼓传花。
击鼓传花的游戏规则很简单：一位同学在讲台上蒙着眼睛击鼓，下面的同学有序的传递着一束花。鼓声停止时，花传递到哪个同学手里，这个同学就走上讲台抽一张字条，按着字条上写的内容表演，看谁表演得最精彩。看到这个规则，同学们兴奋得两眼冒光。
游戏开始了，“咚，咚，咚”，清脆的鼓声响起来了，同学们快速地传递着花。我的心也跟着打起了鼓：千万不要传到我，千万不要传到我……我聚精会神地盯着花，生怕一个不注意花就传给了我。说时迟那时快，只听到“嗖”得一声花来了一个大跳跃，掉到了我的.面前。我急忙拿起它像丢一个烫手的山芋一样丢给了后面的同学，看着“烫手山芋”已离我远去，我暗暗松了一口气。伴随着“咚”的一声响，鼓声停止了，花传到了姚羹年的手里，姚羹年站了起来，在我们热烈的掌声中走向讲台。他抽到了一张要求说出描写人物情绪的成语字条。姚羹年张嘴就说:“怒气冲冲，开开心心，快快乐乐……”，逗得大家哈哈大笑起来。
“咚！咚！咚！”鼓声再次响了起来，这一次花传到了徐顺顺跟前，他充满自信地走上讲台，徐顺顺抽到了同学们都认为简单的字条，那就是背诵一首描写瀑布的诗。徐顺顺脱口而出：
《望庐山瀑布》
唐——李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。”
同学们听着听着也不由自主地跟着背诵起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”第二轮游戏在同学们异口同声的背诵中结束了。
在第三轮中，刘睿同学也十分成功地完成了表演。
叮铃铃，下课了，今天的“击鼓传花”活动在一阵欢声笑语中结束了。
击鼓传花作文14
“哈哈哈......”是哪个班传来的欢笑声呢？哦，原来是四年级一班的同学在玩击鼓传花游戏呢。
星期五最后一节课，刘老师从教室走了进来，手里拿着一面鼓和一个花球，同学们都很好奇，这是干嘛呢？接着，刘老师说：“我们玩一个“击鼓传花”游戏。”大家听了，顿时我们全班同学高兴地叫了起来，有的甚至手舞足蹈。这个时候，刘老师给我们宣布了游戏规则：一个同学用红领巾把眼睛蒙住，用鼓棒击鼓，鼓声停止后花球落在谁手里，那么谁就要表演节目，我一听，顿时紧张了起来，好像心都快蹦出来了。
第一轮开始了，是曹盛伟上台敲鼓。“咚咚咚”......那声音像水珠子滴下来一样，而花球像一位舞蹈家一样在我们之间跳来跳去，我们把花球一个一个往后传，生怕花球落在自己的手里。让我记得最清楚的是马稚鸥，她本来要背诵《鹿柴》可是因为紧张，她不小心读错了，读成了“一道残阳铺水中”了。我们都哈哈大笑了起来，幸好有马居尚提醒她后三句，这才顺利读完。当花球落到崔涛妮手中的时候，她奇思妙想，不慌不忙，竟然学了几声狗叫——“汪汪汪”，好像在我们眼前真的出现了一条狗，那么凶猛，同学们都逗乐了，忍不住哈哈大笑了起来。
“咚咚咚.....”.鼓声又开始了，我同桌刚把花球传到了我的手中，击鼓顿时停了下来，像哑巴似的不出声了，呀！咋么是我呢。这时候我背诵了一首古诗，同学们都看着我，我熟练地背了一首《凉州词》接着我又把花球传给了下一位同学，手又像触电般的收了回来。
第二轮开始了，幸运的'是那个像兔子一样跳跃的花球刚刚传到我的手中，我便眼疾手快地传给了下一位同学。但我的同桌故意让我传慢一点好让花球落在他的手里，他和刘嘉合一起跳街舞，谁让马居尚敲鼓那么慢呢？
下课铃响了，但是同学们还沉浸在刚才的欢声笑语中。这真是一次有趣的游戏，我真想让时间就此停留下来，把快乐留住！
击鼓传花作文15
我们在星期四的那节语文课上玩了一个击鼓传花游戏。只见风趣幽默的朱老师拿着鼓来到教室里。看见鼓，大家不用猜就知道是玩“击鼓传花”的游戏。一下子，鸦雀无声的教室里沸腾了起来，我们早把纪律抛到了九霄云外去了。
朱老师先说了规则，我一听又是高兴又是紧张，因为我最容易在紧张的'时候把花乱扔。游戏开始了，朱老师击鼓，我们传花。鼓“咚咚”地响了，同学们一拿到花就马上抛给前、后、左、右的同学，当花传到我手里时，我全身紧张地像块石头，我的心沉得像灌满了冷铅，当我把花传给王徐超时，心里像落下了一块石头那样的轻松。当花传到张漪手里时，张漪太紧张了，猛地把花扔给了另外一个同学，一下子同学们异口同声叫起来：“张漪违犯规则，张漪……张漪……”张漪扭扭捏捏地上来了，还一边直抓着鼻子，就是没有别的动作，台下的同学急得像热锅上的蚂蚁。朱老师说：“也可以找个朋友！”林哲伦一听，马上躲到了桌子下面，我们像心灵相通似的，直喊：“施铖烨，施铖烨……”张漪没有办法就叫了施铖烨。施铖烨唱起了他最拿手的《宁夏》，张漪却在一旁说：“我不会，我不会。”施铖烨那动听的歌声陶醉了大家。有的同学跟着唱了起来，有的在挥手……像开演唱会似的。鼓声不一会儿又响起来了，花传到了我们班另一位“男高音”宋陆怡手上时，鼓声停了，宋陆怡大摇大摆地上来了，我们看了哈哈大笑，直喊：“宋陆怡唱歌，宋陆怡唱歌……”他唱起了《青藏高原》，他唱得太响了，我们都包上了耳朵。
时间过得真快，一会儿就下课了，这次击鼓传花的游戏玩得真高兴，似乎笑声一停也没有停过。
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