击鼓传花作文(精品)
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的击鼓传花作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
击鼓传花作文1
“咚咚咚，哈哈”的声音在教室里回荡着，林老师拍着黑板，炸弹在教室里跳动着，原来我们正在玩一个叫击鼓传花的游戏。
大家看着林老师手里的炸弹，都在屏住呼吸，教室里有一种期待的气氛。林老师拍着鼓，开始了一个演唱会。同学们的目光都盯在了炸弹上，快速的传给自己的后桌，生怕炸弹落自家。他们的腰快速的转到后面，然后快速的一扔炸弹，像一个小弹子，飞一样的.在玩跳高游戏。
眼看它就到我旁边的人的手里了，我的小心脏兴奋的在肚子里跳来跳去，像马上就要跳出来似的，炸弹调皮的跳到了我的家里，我爱不释手刚要传给我的哥哥黄子麟的时候，老师拍鼓的声音突然降低了，在一秒钟后停了。教室里的鼓掌声像钱塘江浪潮一样越来越大，我走上台上就唱出了优美的歌。我觉得现在已经不再玩游戏了，而是在开演唱会，我也早不在教室里，而是在一个演唱会的舞台上。
啊！我多想再玩几次啊！还在教室里，还和这些同学，还这么高兴，那该多好啊！
击鼓传花作文2
今天阅读写作课上，老师让我们先玩一个游戏，再把玩游戏的过程写下来。
首先，老师宣布了游戏规则：“当鼓声响起的时候，同学们就要一个一个把‘花传给旁边的同学，当鼓声停下来的时候，‘花在谁的`手里或在谁的座位上，谁就上台去接受‘惩罚——表演一个节目。”
随着老师的一声令下，游戏紧张的开始了，同学们陷入一片恐慌的气氛中。突然，“花”传到了我的手中，而鼓声也在这时候停了下来。按照游戏规则，我怀着既兴奋又激动的心情上了讲台，背诵了一首李白的《静夜思》：
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
游戏继续进行。接下来受“惩罚”的同学表演了各种不同的节目，有的唱歌，用优美的歌声缓解大家紧张的情绪；有的作怪相，逗得大家哈哈大笑；有的叫大家猜字谜，有的同学冥思苦想才猜出谜底，有的轻而易举就猜出了谜底。我的同桌贾耀稀则表演了小狗叫。
游戏结束了，但是大家还沉浸在欢乐的气氛中。通过这个游戏，我受到了许多启发，我一定要把这个游戏的过程认真写下来，也一定能够把它写好。
击鼓传花作文3
今天，我们在教室里玩击鼓传花的游戏，各个同学都笑得前仰后合的，玩得很开心。教室里热闹得像炸开了锅一样。
游戏开始的时候，我坐在椅子上，心里忐忑不安的，生怕玩的时候花传到我手里。鼓声响起来了，小花在同学们的手里互相传递着这时，一阵急促的鼓声传入我的耳中，鼓声一下子变快了，我顿时紧张得不得了。突然，只听重重的咚的一声，鼓声戛然而止。我发现花并没有传到我手里，心里顿时松了一口气，我可不想拿到花后上台表演节目呢。
很快的，第二次击鼓传花游戏开始了。我心想：如果花刚好幸运地传到了我的手上，该怎么办呢？好吧，我可以上去表演了，但是表演什么节目呢？万一表演得不好会被同学们笑的啊。哎，还是最好不要传到我手上吧。鼓声响起来了，花像风一样被同学们之间来回穿梭，看来大家都不想上台表演呢。鼓声停了，还好，花没有传过来，我七上八下的.心总算可以安心地放下来了。
游戏在继续着，现在的教室仿佛是我们的新天地，笑声冲破了屋顶，一直传向遥远的天边。我玩得开心极了，恐怕晚上睡觉时都还要想着今天游戏时的场景呢。
击鼓传花作文4
“咚，咚，咚......”随着一声声的击鼓声，我们班开始了一场开心的游戏——击鼓传花。
今天下午的这节课与往常的不同。我们五年2班的欢笑声远远高出别的班。
开始游戏了，我们的语文老师薛老师递给了第一位同学张佳睿一条红领巾。紧接着，就是张骏熠的击鼓声。“大家好！”当红领巾传到李睿手里时，他叫道。然而就在这时，张骏熠的击鼓声停下了，随着就是同学们的大力鼓掌声。没办法，李睿只好拉着自己的朋友许颢一起上去跳骑马舞。他们刚刚开始跳，我们全班就大声地叫道：“盗版货，盗版货，打击盗版。”
接下来，也就是最搞笑的一位同学——刘涵宇。他要为我们讲一段搞笑中穿插着一点儿恐怖感。他开始讲了：“在一个夜晚，一位穿着白色衣服，披头散发的女子走上了一辆末班公交车。司机开着车，往后视镜看了一下，那女的不见了，司机马上刹住了车，转头一看，发现那女的还在座位上。司机又继续开车了。就这样，同样的`事情发生了三次。最后，司机大胆走到那个座位旁边，那个女的突然叫道：“老娘的，为什么每次我去系鞋带，你就刹车！”刘涵宇的故事讲完了，我们全班都笑得乐不可支，就连平时满脸严肃的薛老师也呵呵地笑了起来。
一场开心的击鼓传花
击鼓传花作文5
今天，我在南京创新学校上作文课的时候，庞老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。它的游戏规则是：老师来敲鼓，同学们传花，鼓声停了，花在哪个同学的手里，那个同学就要上去为大家表演一个节目。
游戏还没有开始，我就非常紧张，心怦怦直跳，差一点就要跳出嗓子眼了。“击鼓传花”终于开始了，鼓声响了起来，同学们便飞快地传起花来，就像火箭一样在同学之间飞快地飞行。当花传到我的时候，我迅速传给下一个同学，生怕鼓声停了。我们传着传着，忽然“咚”地一声停了，花被一个小男孩抓在手里，看到他呆若木鸡的样子，“哈哈哈……”同学们爆发出一阵大笑声，只见他顿时红了脸，慢吞吞地走到讲台上，两只手紧紧地抓住裤带，身子不停地抖动，用求助的'眼光看着老师，最后，在大家的鼓励下，他说了一个“脑筋急转弯”。接着，又上来了两个表演的同学，后一位同学落落大方，为大家唱了一首动听的歌。当花每次传到一位同学的时候，教室里都会引起一阵哄堂大笑，好多同学都是一幅幸灾乐祸的样子，但是大多数人还是不停地为他鼓掌，使他的心里充满了信心。
击鼓传花的游戏，我们玩得很开心，活跃了课堂气氛，并给我留下了深刻的印象。
击鼓传花作文6
今天，老师带领我们玩了一个游戏，游戏的名字叫击鼓传花。
首先，老师选出一位同学当鼓手击鼓；其次，一人拿花，等待鼓声响起，开始游戏。“咚咚咚”鼓声响起，花在小朋友手中传递，如同一只美丽的蝴蝶翩翩起舞，大家都不想花停在自己手里，生怕出来表演节目闹笑话。突然，鼓声停止，花落到了害羞的小丽手里，小丽心惊胆战，一步一步小心翼翼地走上讲台，她表演的节目是背诵古诗词《水调歌头》。一开始，她背的结结巴巴，后来越背越流利，同学们都大吃一惊，平时最容易害羞的小丽，今天的表现竟然这么出色，表演结束后，同学们接二连三地喝彩。
又一轮鼓声想起，大家继续着游戏，很多同学都上台表演了自己的.拿手节目，大家沉浸在欢乐的气氛中，享受着游戏的乐趣。
击鼓传花作文7
我喜欢的游戏有很多，有老鹰抓小鸡，躲猫猫，警察抓人，但我最喜欢的游戏是击鼓传花。
游戏玩法是当鼓声响起时，大家依次传递花，当鼓声停止时，花在谁手中，谁就要表演一个节目。必须是依次传递，必须传递到手中。
游戏快要开始了，我激动不已，心想游戏怎么还没有开始啊，游戏快开始吧！
老师一声令下，游戏开始了。鼓敲起来了，发出了“咚咚咚”的声音，像是敲门声。伴随着鼓声，花像皮球一样在同学们之间滚来滚去。花快要传到我手中的时候，我心里很着急，生怕花落在我的手中。于是，我一把抓住花扔到了别的.同学手中，心想差点就传到我的手中了，还好还好，不用表演节目了，因为我根本不会表演节目。
鼓声停了，花停在程硕的手中，他吓得立马扔到别的同学手中。程硕同学上台表演了背古诗，大家哈哈大笑，还不停的拍着桌子。
我的感受是这个游戏很开心，我下次还想玩击鼓传花。
击鼓传花作文8
今天，吴老师和我做了一个别开生面的游戏，叫“击鼓传花”。由于我们当时既没有鼓，又没有花，就用蓝色的布当做花，用笔敲打黑板当做鼓。
游戏开始了，吴老师转过身去敲黑板，说：“准备——开始！”|小红迅速地把花传给小黄，小黄又敏捷地把花传给小清。就这样，蓝布在我们手中飞快地传递着。开始倒记时了：“10。9。8。7……”吴老师转过头来，呀！花落在了琪琪的手里。琪琪有些害羞地走上讲台，给大家表演了小猫的.叫声和动作，逗得全班同学哈哈大笑。
游戏继续进行着，吴老师又转过头去，敲打着黑板。我的心里一直忐忑不安，害怕花会落在我的手中。好在老天眷顾，花都没有停留在我这里。后来，小明上讲台讲了一个笑话。紧接着思思和宁宁也上台表演了节目，使教室里的笑声一浪高过一浪。
“铃铃铃”下课啦。同学们意犹未尽，盼望着下一次的游戏早日来到。
击鼓传花作文9
今天是开学第一天，老师对我们说：“今天，我们玩一个有趣的游戏———击鼓传花”。老师给我们说了游戏规则之后，尖叫声、跺脚声、祈祷声混成一片，像大战似的。
老师大声说：“开始”！教室里立刻鸦雀无声，于是老师摇了摇鼓，然后背对着我们拍起鼓来。花像一颗出了枪膛的子弹，飞快地在我们班转起来。快轮到我了，我的心仿佛要蹦出来似的。与此同时老师拍鼓的'速度也加快了，我意识到鼓就要停了，于是，我作好了迎接的准备。花终于到了我手里，我赶紧向后一送，这时，老师的鼓声也停了，同学们有的指着我，有的指着雷子然，“冤枉啊，根本不是我！”我在心里大声说，。终于，老师把目光转到了雷子然身上。我在心里暗暗得意起来。
又一轮开始了，花在一大组转了两圈，终于被陈威“解救”出来了。又轮到我了，我马上把花向后一送……，最后廖煜中了这颗“子弹”，她走上台去不知如何是好，我们看她半天没反应，就大声数“五四三二一！”廖煜情急之下对郭老师说：“我唱‘每当走过老师窗前’，可以吗？”老师说“好！”于是游戏在优美的旋律中结束了。
击鼓传花作文10
今天中午我和一群同学在作文补习班玩击鼓传花显才艺的游戏，游戏开始前，李老师先和我们说了游戏规则，一个人敲鼓，鼓声一停，花落到谁的手里，谁就表演一个节目。说完，老师便把花给了安琪，老师背过身去，拿出鼓棒和鼓。
游戏开始了，老师开始“咚咚咚”地敲起来，我们个个紧张地传了起来，安琪把花传给了心惊胆战的施嘉馨像拿了一个大火球一样，又迅速地传给了王薪权，王薪权拿到拿到花后措手不及，刚刚想传给顾兴枫，可不妙的是老师的.鼓声没有了，这就意味着他要给我们表演一个节目，他给我们讲了一个笑话：“有一次，我去奶奶家吃饭，吃的那个骨头掉下地了，我想怪可惜的，就问奶奶有没有拖地，奶奶说拖了”，我就拿了起来继续吃，这时奶奶说是用爷爷的洗脚水拖的，顿时同学们哈哈大笑。
老师说：“我们接着传吧。”王薪权把花传给了顾兴枫，顾兴枫传给了我，我刚接过花，鼓声就停了，我站了起来说了五个成语：口若悬河、眉飞色舞、披星戴月、起早贪黑、日月如梭。
接着有的同学讲笑话，有的同学背诗，有的同学唱歌。呵，还真看不出同学们都有自己的才艺，一个小小的游戏显示了同学们的多才多艺，这个游戏真有趣！
击鼓传花作文11
当我第一次来到辅导站的时候，我进教室时只有我一个人，等到大家都到齐的时候，老师叫我们到大教室，玩一个游戏——击鼓传花。我们走到大教室里，盛帅抢先坐上了一条凳子，一直等到老师来了，才站起来。老师刚来，就叫我们围成一个圈，然后想了想，又叫我们拿条凳子，坐起来再开始玩游戏。
游戏开始了，鼓声刚开始很慢，就像蜗牛的`速度，可是鼓声越来越快，到了最后，就像豹子的速度，相当的快！
忽然鼓声停了，花刚好落在我的手上，那时，我简直快哭了。可是我还是没有哭了。因为老师说我第一天来就中了“头彩”，听到这句话我便笑了。老师叫我表演一个节目，我就念了起来“鹅、鹅、鹅……”等到读完后，游戏又继续开始。等我坐下来的时候，老师又叫我上去敲鼓，我听了兴奋不已。
我刚开始是慢慢地敲，渐渐地速度变地越来越快，我突然间停下来了，花正好落在在念上天保佑的盛帅的手上，他很大方的走到中间，给我们讲了一个笑话，乐的我们大家笑地前俯后仰。游戏就在我们欢笑中很快的结束了。
击鼓传花作文12
我盼望已久的击鼓传花游戏终于开始了。
“咚咚”的鼓声响起来了!老师在敲鼓。“花”传的像一只只蝴蝶飞舞。鼓声越来越快，越来越快，我心跳也越来越快。等鼓声停下来，毽子停到了我的面前，我苦笑一声，只好无奈的走向前，微笑了一下，出了一个谜语，他们谁都猜不出来。我呵呵的笑了一声产出了谜底，他们才恍然大悟。
激烈的游戏又开始了。老师又开敲鼓了，我们把花扔来扔去，一会儿，扔到了西边，一会儿又扔到了东边，真是让人目不暇接呀!鼓声又停了，这因是小同“中招”了。小同居然唱了一首嗨歌——《让我们一起摇摆》。这首歌惊翻全场，他唱的.时候好像忐忑不安的样子，估计是紧张了吧?
游戏又开始了。“咚咚”两声响后，这回还是我，我又说出了一个笑话让他们差点笑的嘴都变大了，他们都说好玩。
游戏只玩了三轮，可我们的心情却非常愉悦，写起作文来就得心应手了。
击鼓传花作文13
今天是一个美好的日子，老师带领我们做了一个游戏——击鼓传花。
“咚咚咚……”游戏开始了，花飞快地大家手里传递，当花传到我手里时，我快速地传给别人，心里好紧张呀！有的同学传花速度快，有的同学传得慢，大家目不转睛地盯着花，大气都不敢喘。这时，鼓声突然停了，花传到了小纯手里，全班的.目光集中到小纯身上，小纯只好走上去表演。她害羞地走上讲台，开始抽纸条了，看，她抽到了“啃鸡腿”！只见她拿了一个遥控器当作鸡腿，慢慢地啃着，我们看得哈哈大笑。
接下来，老师叫小刚来击鼓，鼓声又一次响起来了，我的心也跟着七上八下，快传到我了，我紧张得像热锅上的一只蚂蚁，当花传到我这里时，我赶紧把花扔给小敏了。鼓声一停，花到了小敏手上。小敏很害羞，她慢吞吞地走上讲台，羞红了脸，她抽到了唱歌，她害羞得不敢唱，我们就帮她唱，一曲完毕，同学们纷纷鼓起了掌。
这节课真好玩，我们笑声不断。
击鼓传花作文14
叮铃铃，下课了，我和高家耀、席琪琪等几个同学一起到操场上玩击鼓传花的游戏。游戏之前我们讲定游戏的'规则，用地面当鼓，用红领巾当花，一边敲鼓一边传花，鼓声停了，花落在谁手里谁就得表演一个节目。
游戏开始了，高家耀同学先做裁判，用棍子敲着地面，我们紧张而又快速地传递着红领巾，忽然鼓声停下来，红领巾落在席琪琪同学手里，她大大方方地唱了一首歌，歌声特别好听。
这回席琪琪同学做裁判了，她用棍子“啪啪”地敲着地面，红领巾又在我们手里飞舞着。正当大家聚精会神地传递着红领巾时，席琪琪同学故意停止敲鼓了，红领巾刚好传到我手里，我既兴奋又紧张地背诵了诗歌《鹅》：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌……”
叮铃铃，我们还没有玩过瘾又要上课了，我对几个同学说：“下一次我们再玩击鼓传花的游戏，好吧？”大家都说：“好！”
击鼓传花作文15
今天，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——击鼓传花。
游戏的规则是这样的：第一，所有人围成一个圈，听鼓声传花;第二，一个挨着一个传，不能少传一个人;第三，只要鼓声一停，“花”落谁家，谁就要表演节目。我们就地取材，用铅笔盒敲打桌子作“鼓”，用餐巾纸做“花”。
游戏开始了，我心里既兴奋又紧张，当鼓声咚、咚、咚的响起，当同学把“花”传给我时，我紧张得心都要跳出来了，接过花的手很不听话，一直在发抖，想赶紧传给下一位同学，不然就要表演节目了，结果用力过猛，扔出了“十万八千里”，还掉在了地上，哎，只好无奈地站起来表演节目。我的大脑一片空白，突然间不知道表演什么了，也没太多时间考虑，就表演了一段说唱《傻子》，逗得全班同学都哈哈大笑起来。
游戏继续进行，当花传到朱彦宇时，她和我一样，重复了我刚才的'错误，顺手甩向旁边的同学，只见花“嗖”的一下，飞到地上。她也不用老师吩咐，立马站起来，背了一首《草》，声音清脆，非常神气，好像提前准备好似的。
这真是一节有趣的作文课，我体会到在游戏中学习的快乐。
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