击鼓传花作文（精华15篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的击鼓传花作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
击鼓传花作文1
“哈哈哈……”教室里传出一阵阵欢笑声。是什么引得大家哈哈大笑？哦，原来我们正举行击鼓传花的游戏呢。
这个游戏简单而有趣。首先要挑选一名击鼓手。只见老师背向同学，面对黑板，把眼罩一扔，到底是谁接到了呢？呀！原来是我们班的学习委员。只见他大步跨上讲台，老师亲自为他戴上眼罩。
“咚咚咚……”一阵清脆的鼓声响起，游戏开始了。一个同学接着一个同学，排成一个“S”形，那朵大红花随着鼓点在大家手里轮流传下去。“咚！”鼓声戛然而止，到底花落谁家？哈！原来是我们班的小绿同学。只见他头戴一朵大红花，不情愿地走上讲台，从纸盒里抽出一张纸条。噢！他运气真不好，竟抽到了“大叫三声我是巴西龟”。他站直身子，对着台下的同学大喊三声：“我是一只巴西龟，我是一只巴西龟……”那声音震耳欲聋，好像在跟全世界说，他自己就是那只巴西龟。
“咚咚咚……”鼓声再次响起，这次又会花落谁家呢？每个人拿到大红花，立马传给下一个人，仿佛这朵大红花就是一团火焰一样。而还没有接到花的`同学则在喊：“快快快，快点儿，怎么这么慢。”又好像在说：“停停停，快停下。”一段紧张的气氛过后，鼓声戛然而止。咦！这次竟然是我们班的劳动委员——小黄同学。只见她把那朵鲜艳的大红花插在耳边，羞涩地走上讲台，慢慢从纸盒里拿出一张纸条。哎呀！她怎么就那么幸运，竟然抽到“奖励一块钱”。顿时，她的脸上浮起了一抹笑容。她领了奖飞奔回台下的座位上。当她走下讲台的时候，同学们都用羡慕的眼神看着她，那神情分明在说：“为什么不是我呀？”“她好幸运哦……”
“叮咚，叮咚。”下课铃打响了，时间过得好快，感觉还没玩多久游戏就结束了，大家都意犹未尽呢。
这一次击鼓传花的游戏让我难忘，真希望以后多多举行这样的活动啊。
击鼓传花作文2
今天下午，我们班搞了一次有意义的'班队活动——击鼓传花。老师让张瀚丹和蒋宛做主持人，站在教台上。随后，宣布规则：“鼓响起后，花往下传，鼓停止花在谁手上，谁就上去抽纸条，回答问题，如答错或不知道则表演节目。犯规者也要表演节目。”鼓一响，教室里立刻热闹起来，到处在喊“加油”的口号，每人都很紧张，担心会成“受害者”。
第一次花停在李子健那里，他镇定自若、稳操胜券，这样才能“方显英雄本色”。我虽然没听清楚题是什么，但见他轻松地从台上下来，就知道他答对了。鼓又响了起来，花一次一次地传过之后，落到了田涛手上，田涛上去答题，没有答对，老师叫他表演节目，他又不知道表演什么，急得脸红脖子粗，竟哭了。“男儿有泪不轻弹”，“男儿当自强”，“大丈夫顶天立地”，我们在下面悄悄议论道。老师无赖只好把田涛叫了下去。花接着又传到钟克景手上，她也没能好运，也被罚了唱歌。花最后停在肖开鑫手上，他给我们讲了一个笑话，把大家逗乐了。
放学后，“为什么我没有上去？”我有点丧气地自言自语道，可转念一想，其它还有很多同学和我一样也没机会上台表演节目，不也拥有了欢乐吗？我想，只要参加了，就有了收获。同学们，我说的对吗？
击鼓传花作文3
击鼓传花，这个游戏你肯定玩过吧？今天我们也要来玩玩。因为我们在教室里，所以我们因地制宜，鼓就是黑板，花嘛，则是一个印着小猫图案的笔袋。
第一回合，老师来击鼓。我想老师怎么没说惩罚？究竟是什么呢？老师开始击鼓了，鼓声一阵接着一阵，那可爱的小猫，在空中飞过来，飞过去，好似一个即将爆炸的手榴弹。大家都想在拿到手的下一秒扔给别人，终于那个小猫笔袋在翟宇翔的桌子上停了一会儿，他还没反应，他在干嘛？原来他正聚精会神的看着手机呢。他抬起头，一脸茫然的看着笔袋，又看看老师，抓起花就扔到了讲台上，老师扔了回去，大声说：在你桌上也是你的哦。他又将老师扔给他的.笔袋扔了回去
游戏的第二回合就这样热热闹闹的开始了。这次换翟宇翔来击鼓，他先拿一支笔来敲黑板，结果敲飞了鼓槌，老师说：倒过来敲。这回整个笔都被敲飞了，而小猫笔袋仍旧在教室里乱飞，我们整个班都乱成了一锅粥，班上像在举行运动会，有人在打乒乓球，他们把花当做乒乓球，你打给我，我打给你；有人在打羽毛球，将花抛向空中，打向对方；有人在扔排球，将花重重地扔给别人。这会儿鼓声戛然而止，哈哈，这回是孙周恒中招了，老师让他上来表演节目，但他害羞，老师说：你先欠着。
第三回合开始了，这回大家好像单独偏爱翟宇翔，都将花扔给他。老师大声喊：三、二、一喊二的时候，花还在空中飞，但喊一的时候就落到了宋烨澄的手里，老师让他上来转50圈，他才转了20圈，就像喝了假酒的醉客一般，摇摇晃晃回到了座位上。
我们意犹未尽，大喊：再来一局，老师宣布下一局开始写作，我们立刻埋下头陷入无尽的书写
击鼓传花作文4
“咚，咚，咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音？原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢！
当老师说玩击鼓传花这个游戏时，四级五班像炸开了锅似的，有的同学手舞足蹈，有的同学说：“我不想玩。”而我非常紧张。老师说：“游戏规则是，老师背对着同学们敲鼓，同学们在座位上传花，当声音停止时，花在谁手上，谁就要表演节目。”
游戏开始了！“咚、咚、咚，”随着老师越来越快地敲起了鼓，我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。那束花在同学手中快速地传递着，仿佛成了大家手中的“定时炸弹。”忽然，鼓声戛然而止。舒任杰正要把花传给后面的`同学，鼓声一停，他的手就像定住了一样，同学们顿时幸灾乐祸地叫起来，非要让他上台表演节目。舒任杰面无表情地走到了讲台上，谢老师给舒任杰拿了一张纸，就开始表演了，舒任杰摆了一个跳跃的姿势，在讲台上跳了跳，同学们一下子就猜了出来是“跳跃。”
不知不觉，下课了，我们只好结束了这个游戏，击鼓传花真是太有趣了。
击鼓传花作文5
上课了，老师笑眯眯地走进了教室，说：“同学们，今天我们来做击鼓传花的游戏。”同学们听了心里乐开了花。
老师向我们介绍了游戏规则：老师开始播放音乐，台下的同学们迅速地传“花”，当音乐声停时，“花”传到谁的手里，谁就走上讲台抽纸条，根据纸条内容表演节目，看谁表演得最精彩。
“啦啦……”，游戏开始了，老师播放音乐，台下的同学们迅速地把“花”传到下一位同学的手掌心。当“花”传到叶同学的手上，叶同学拿着“花”迫不及待地跳起舞来，然后传到我的手掌心，我紧张地一扔，心里直默念着：“阿弥陀佛！”苏国正想扔到李文涛的.手上，一不小心向西边扔去，这时音乐停了，苏国正自作自受，同学们欣喜若狂，个个拍手高呼着：“苏国正表演！苏国正表演！”苏国正走到讲台去抽纸条，他抽到了“青蛙跳。”苏国正从黑板这边跳到对面，边跳边叫“呱，呱，呱！”有趣极了，逗得同学们捧腹大笑。
“啦啦……”，音乐又一次响起来了，我的心也随着音乐“嘭嘭”地跳着，快传到我了，我紧张的怀里像有一只小狗一样怦怦直跳。轮到我了，我马上抓住“花”，正想往东边传，“碰碰”的一声，音乐停了，我上讲台抽纸条，我抽到了“大笑三声”，这不是很容易么。我张开嘴巴哈哈大笑起来，整个教室被我的笑声炸开了锅，一片欢腾。
这个游戏不仅带给我们快乐，而且还锻炼了我们的反应能力，我喜欢它，所以下一次我还要玩！
击鼓传花作文6
今天是星期六，有我期盼已久的作文课。上课了，老师一直没有给我们布置作文的题目，老师突然说：“今天我们来玩一个游戏——击鼓传花。”
全班几十个人一下子沸腾了起来。老师说：“我来和大家先说游戏的规则：1、横着传花；2、一个人击鼓，必须把眼蒙上，击一下鼓，传一次；3、如果鼓声停了，花在谁手里，那个人就要表演节目，可是如果是一，那么就必须表演节目。”
“咚咚……”伴随着一阵击鼓声，我们开始了一场有趣而欢乐的游戏。
马上就到我了，我心里想着：不要到我，不要到我，快点传、快点传。突然，传到我了，我匆忙的拿起花向下一个人扔去，很快鼓声停了，“太好了，太好了，不是我。”我默默地念着。轮到那人抽签了，既然是零，她逃过了一场灾难。又一场游戏开始了，“咚咚……”又一阵击鼓声传来。
教室里传来了一阵紧张的气氛，花开始了，又轮到我了，我一下一扔，扔到了对面，是李旭晗，我一蹦三丈高，太好了又不是我，紧张一下子变成了欢快的心情。游戏又继续了，“咚……”轮到了吕明玉，他抽到了零，幸运的是吕明玉连续逃过了两次的大灾难，吕明玉真是太幸运了，同学们都被吕明玉的'幸运吓得目瞪口呆，连孔喆吓得也把布都弄掉下来了。
紧接着，又开始了一场欢乐的游戏，这次又是那个幸运神吕明玉，这次它还是零，我差点就被吓死了，吕明玉真是太厉害了，太牛了。
有一个小女孩抽到了“1”，她跳了一个拉丁舞，这有来自我们班的一伙女生，她们一起唱了我们班的《明日歌》，真的是太厉害了。
欢乐而又有趣的击鼓传花游戏，在我们的欢笑中结束。
击鼓传花作文7
在我们生活中，游戏多得数都数不清，今天就让我介绍一种游戏吧！让我想一想，那就介绍击鼓传花吧！
这个游戏虽简单，可非常好玩！记得有一次，天气非常温暖，百花齐放，美极了！这天咱们的第四节语文课上，琴老师让我们玩了一次击鼓传花，别提有多高兴呢！
琴老师拿了一块小手帕，叫一位同学站在黑板前拍讲台。“咚，咚！”这声音真像鼓声。可平时
大家都喜欢的'小手帕，却像烧红的砖块，谁都不敢让它落在自己手上。“鼓”声继续响着，手帕迅速地“飞”过一位位同学的手中。一圈、二圈、三圈、四圈......“鼓”声儿越来越快，手帕也越传越快。此时此刻，大家脸上虽带着微笑，可心里却紧张极了，一道道目光都紧随着手帕飞快地转，看它到底会落在谁的手中。
突然，“咚......咚咚”，“鼓”声停止了，手帕偏偏落在我手中，大家都催我快快表演节目。没办法，我只好唱了首《亲爱的老师》这首歌。“哈......！”就这样，我们玩了一轮又一轮，没完没了，唉，谁叫这个游戏这么有魅力呢！
击鼓传花作文8
今天，叶老师带领我们玩了一个游戏——击鼓传花。游戏规则是老师在上面敲鼓，只要一停，那朔料花落在哪位倒霉的同学上，就要表演一个节目。
游戏开始了，同学们个个屏住呼吸，当然我也不例外。只听“咚咚”的锣鼓声响起手疾眼快地拿起塑料花扔给了后面的一位同学，同学们都怕被那塑料花入了恶魔一样，都快速抛给下一位同学，这样此起彼伏地在同学中传动。忽然，鼓声停止了。有一位同学被“击中”了，他傻呆呆地看着那塑料花，好像还不肯承认似的。同学们坏坏地看着他，他不得不接受老师的惩罚。游戏又开始了。这次场面更不得了，同学们都站了起来，都一刻都不想粘到那倒霉花。同学们都一边喊一边叫：“快点，快点，再快点！”大家都兴奋地叫嚷着。“扑通”一声，不知那个同学笑得一不小心摔了一个“臭泥坑”同学们扮出一个鬼脸，嘲笑他，那塑料花也跟着仿佛嘲笑他，落在了地上。我的`心像热锅上的蚂蚁，拼命地把那“鬼神”传给前方，直到落到下一位同学手上，我才稍稍长吁了一口气。
太紧张了，游戏结束了，很多同学好像特别累，都趴在桌上急急地还在喘气和冒汗。
击鼓传花作文9
今天阳光明媚，风轻轻的吹过，我开开心心地去上语文课。
上课时，我们玩了一个有趣的游戏，叫“击鼓传花”。游戏规则是：选一个同学来用桌子当鼓敲，并且要闭上眼睛，其他同学用一个小酸奶瓶子当花。敲鼓的'同学一停，花到谁那里，谁就要表演节目。
游戏开始了。丽莎就开始敲鼓，“咚咚咚……”同学们紧张地做好了接花的准备，“啪”传到侯力强的时候，他没拿稳，瓶子掉到了地上，霎时，后面传来一阵阵欢呼声：“捡！快捡！”游戏进行得很激烈。张红刚拿到瓶子，“咚”手立刻缩回去，像碰到了火球一样往桌子上一放，害怕自己要去表演节目。可有人却恰恰相反，瓶子已经到美花的桌子上了，她却没有反应，她同桌叫了她一声，她才反应过来，还说怎么了？逗得全班同学哈哈大笑。旁边的同学急了，美花还没传到呢，他一把抢过去传给别的同学。
“天上的星星……”下课铃响了，同学们都说：“时间怎么过得这么快呀！”快乐的时光总是那么短暂，我们恋恋不舍的回到了家。
击鼓传花作文10
今天我们在班里玩了一个游戏叫击鼓传花。玩这个游戏需要准备一朵花和很多纸条，上面可以写惩罚和奖励。我们需要先把这朵花放到一个人手里，然后用小棍敲桌子发出声音，同时有花的人把花传到另一个人手上，跟着节奏一个一个往下传等敲鼓的声音停了，花在谁的手上谁就得抽签，并按照签上的要求做。
老师选了一个击鼓的人，而我们是传花的人，游戏准备好了，比赛可以开始啦！老师把花放到第一个人手里，紧接着传来了紧急的声音敲鼓声。我的心情特别紧张，生怕花会传到我手里。啊，不要！教室里的声音此起彼伏，一会儿紧张的'声音消失了，我一看花在雨涵手里，谢天谢地花不在我手里。大家哄堂大笑，老师也笑着说雨涵，让我们欢迎你第一个抽签。老师拿出来一个小盒子，里面有很多纸条，雨涵顺手拿了一个，打开一看是十个蹲起。雨涵无奈地接受惩罚，做完蹲起回到座位上去了。
接着游戏继续，又有很多同学拿到惩罚的纸条，也有同学拿到奖励的纸条，得到奖励的同学都很高兴。当花传到我这里时，我快速把花传走了，心里终于松了一口气，但是让人意想不到的事情发生了，在鼓停的时候，花居然传到了我的手里。我害怕地走上讲台，怕抽到不好的签，结果我抽到的纸条上面的内容是：我是最棒的！我要大声地喊三声：我是最棒的！喊完之后我感觉全身充满了力量。
游戏结束了，我喜欢这个游戏！
击鼓传花作文11
今天下午，我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。
游戏规则是：当老师说“开始”后，击鼓的那个同学就开始击鼓，我们就开始传花，当鼓停的'时候花落在谁手里谁就上台抽签。
只见老师一声令下，击鼓的同学开始击鼓，“咚咚”几声过后，鼓声停了，同学当中有人唉声叹气地说：“我怎么这么倒霉呢！”仔细一看，原来是王晨曦。她上台以后想都没想选了10号，结果抽到了走模特步。只见她双手叉腰，扭着屁股从讲台的这边走到另一边，还摆了一个双手抱胸的姿势，逗的同学们哈哈大笑。
第二轮开始了，花传啊传，最后落在梁亚妮手里。只见她一脸不情愿走上了讲台。她犹豫了片刻，说：“我选7号。”老师打开制片一看是傻笑，梁亚妮咧嘴笑了一下，老师说不像。她又笑了笑，可还是不像，于是老师让人上来给她做示范。当老师点我名字上去的时候，我心仿佛跳到了嗓子眼，心里想：我上去做示范能做好吗。我上台后一会笑一会停。老师指着我说：“这才像”。又让梁亚妮学了一遍，我成功了！心里可开心了。
我觉得这个游戏真是太有趣了！
击鼓传花作文12
“咚——咚！咚咚咚……”一阵清脆的鼓声在我们班教室响起。我们在做什么呢？我们在玩击鼓传花的游戏。
陈老师准备好了物品：小堂鼓，鼓槌和花。同学们都雀跃欢呼的，似乎都等不了陈老师说完游戏规则，就迫不及待地想要开始游戏。只听到陈老师说要选一位同学打鼓。陈老师选我了？不，并没有，倒是让考了一百分的学霸潘均澎来打鼓。
游戏准备开始了，只见他背对着同学，眼睛蒙上红领巾，一手拿着鼓槌，陈老师一声令下，游戏开始了……全班的'同学都憋着一肚子的问题：“花落谁家？”“会不会传到我这？”“他（她）会表演什么节目？也许那朵花也是第一次被当成烫手山芋，人人丢吧！忙乱中，王亿洲的手差点“打结”了，袁振允激动地站立起来，我则表情失去管理，并发出奇怪的声音，各种奇形怪状的都有。花从一个个同学手中穿梭着，时不时还从同学的桌子上一跃而过。
在游戏进行中的几秒内，只见屠欣琪若有所思地接过花，还没来得及做出反应，就被滕恒瑞一把抓过，鼓声就好像不让他把花传给别人似的，嘎然而止，逗得全班哄堂大笑。
就这几秒钟内，看着好笑，但反映了一个人的应变能力和思维能力。你看，要是你停顿一下，再把花传给别人，那别人拿到花时鼓声停止的可能性会不会更大？再换个情景，当你旁边的急性子同学一把从你手中抢过花，要递给了旁边紧张的女同学时，鼓声会不会刚好停止？急性子同学失策了。这都有可能。
小游戏，大道理。
击鼓传花作文13
“咚！咚！咚！”一声声鼓声从文学社传了出来，这是怎么回事呢？原来是我们正在举行一个游戏——击鼓传花。
击鼓传花的游戏规则很简单：一位同学在讲台上蒙着眼睛击鼓，下面的同学有序的传递着一束花。鼓声停止时，花传递到哪个同学手里，这个同学就走上讲台抽一张字条，按着字条上写的.内容表演，看谁表演得最精彩。看到这个规则，同学们兴奋得两眼冒光。
游戏开始了，“咚，咚，咚”，清脆的鼓声响起来了，同学们快速地传递着花。我的心也跟着打起了鼓：千万不要传到我，千万不要传到我……我聚精会神地盯着花，生怕一个不注意花就传给了我。说时迟那时快，只听到“嗖”得一声花来了一个大跳跃，掉到了我的面前。我急忙拿起它像丢一个烫手的山芋一样丢给了后面的同学，看着“烫手山芋”已离我远去，我暗暗松了一口气。伴随着“咚”的一声响，鼓声停止了，花传到了姚羹年的手里，姚羹年站了起来，在我们热烈的掌声中走向讲台。他抽到了一张要求说出描写人物情绪的成语字条。姚羹年张嘴就说:“怒气冲冲，开开心心，快快乐乐……”，逗得大家哈哈大笑起来。
“咚！咚！咚！”鼓声再次响了起来，这一次花传到了徐顺顺跟前，他充满自信地走上讲台，徐顺顺抽到了同学们都认为简单的字条，那就是背诵一首描写瀑布的诗。徐顺顺脱口而出：
《望庐山瀑布》
唐——李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。”
同学们听着听着也不由自主地跟着背诵起来：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”第二轮游戏在同学们异口同声的背诵中结束了。
在第三轮中，刘睿同学也十分成功地完成了表演。
叮铃铃，下课了，今天的“击鼓传花”活动在一阵欢声笑语中结束了。
击鼓传花作文14
“咚咚咚，咚咚咚！”咦？这不是鼓声吗？原来是从三年级教室传出来的，我们正在玩一个游戏——击鼓传花！
首先，老师变戏法似的从抽屉里拿出了一朵大红花，又拿出了一个“鼓”，笑眯眯地对我们说：“今天，我们要玩一个游戏……”“太好了，要玩游戏了！”同学们一听到“游戏”两个字，打断了老师的话语，整个教室都沸腾起来。“停！”卢老师大叫一声，“这个游戏叫击鼓传花，规则特别简单，就是‘鼓响花传，鼓停花停，花落谁家，谁就上来抽奖’。”说着便将花抛给了一个同学，游戏便开始了。
卢老师转身开始敲鼓，鼓声时快时慢，慢时像流淌的河水，快时犹如万马在奔腾，而花在同学之间如同箭一般快速穿梭。同学们一个个惊惶失措，生怕花球传到自己，一接到花便像拿到烫手的山芋一样，立马甩了出去。而我也一直是心弦紧绷着，忐忑不安，心紧张得都快提到嗓子眼了。花球立马就传到我了，我一接到如同定时炸弹般的红花，立刻转过身手忙脚乱地扔给后面的`同学，此时我们的心情都犹如装着十五只吊桶——七上八下。
突然急促的鼓声戛然而止，教室一下子变得鸦雀无声，大家屏息凝神，注视着“幸运儿”。“幸运儿”在同学们的催促下走上台抽出一张小纸条，打开一看，上面写着：模仿一种动物的姿势和叫声。同学们开始起哄，可对他来说，这简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。只见他二话不说，便趴在地上“汪汪”地叫了几声，全班同学笑得前仰后合。
在一阵欢声笑语中游戏结束了，而那份快乐却在我们的脑海中挥之不散。
击鼓传花作文15
击鼓传花是中国最经典的游戏,在今天下午,老师就让我们玩了这个经典的游戏.
游戏规则是这样的：第一组先来，轮流地传，不能扔，如果有人扔，那个人就不用抽签，直接表演节目。
游戏开始了,当花传到张佳怡手里时，她的眼睛瞪大了，然后放松下来。老师让她抽签，上面写着“你是被第一个抽中的，不但不用表演节目，还可以得到一个小礼物。”语音刚落，我们大家都失望极了。又开始传了，传到李沛霖那儿了，他接过纸条，只见他满脸笑容的大声说：“你不用表演，请你右边的同学帮你并表演。”刚刚还幸灾乐祸的'张家硕顿时惊呆了，但还是勇敢的站了起来，背了一首古诗，便坐了下来了。
当花儿传到常嘉倪的时候，老师递给她一张纸条，上面写着“请你表演一个节目。”顿时我们班全部同学有的笑，有的惊讶，有的给她出主意。常嘉倪则瞪着“击鼓”的刘凯戈，他的脸通红，用右手托着头，脸红的像秋天的柿子；当我们一部分同学指着刘凯戈时候，他不好意思地把头转到黑板那边。当常嘉倪说：“唱首歌吧！”刘凯戈又把头转了回来，那时，我们都在看着常嘉倪，所以刘凯戈的脸渐渐不红了。游戏在欢快的继续着。
击鼓传花不仅是一个经典的游戏，还是一个锻炼胆量的游戏，我们都喜欢还有下次。
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