读书作文900字
第1篇读书作文900字
朋友，假如我问你，在这大千世界上，什么声音最让你陶醉，最让你感慨万千，你会如何回答？歌声、鸟鸣声抑或心灵深处的呼唤？而对于我来说，最美妙，最吸引人的，莫过于书籍的喃喃细语——沙沙的翻书声。
不要轻易认为书没有生命，事实上，书是有灵魂，有思想的。当你左手轻轻地托住书，右手快速地翻过书的一页一页时，沙沙声便从书中传出，仿佛在轻唱些什么，又或者是在悄然诉说。用心去感受，你会惊喜地发现，书在向你倾诉，倾诉它的过去、现在与未来。
沙沙的书声是余秋雨《文化苦旅》的心灵思考；沙沙的书声是柏杨先生用《西窗随笔》所描绘的当今社会；沙沙的书声是姜戍从狼上所悟出的一切：沙沙的书声是大仲马以历史为背景所讲述的三剑客的故事……
爸爸曾对我说过，书不一定要用眼睛去看，每个人都有不同的感受方式。有人会用指尖去触摸，有人会用鼻尖去嗅，去体会。听了爸爸这番话，我便选择了用耳朵去倾听，倾听那沙沙声的翻书声，即使这样无法了解书的全部内容，但是我已满足。
《狼图腾》的沙沙声让我明白，人与自然是和谐的，而不应是对立的，人无法主宰自然，因为人属于自然。当人们信誓旦旦地高喊“人定胜天”时，自然所遭受的破坏已成定局。而倘若一个地方从它存在于这个世界起便没有人类的足迹，那么它就是原汁原味的，才是最美，最真实的。
《古国怪遇记》的沙沙声让我明白，当今社会存在着太多太多的问题，有门路便能做官，此乃小人当道；为了发展经济而破坏环境，这叫愚昧无知；手拿红包便能“龙行天下”，可谓人不为“钱”，天诛地灭……气愤至极也！
《中国人史纲》的沙沙声让我发现，中国五千年的文化是如此的博大精深，从盘古开天地起，我们的祖先便在运用智慧去创造；祖国的大好山河是如此令人魂牵梦萦，天南地北，五湖四海，处处好风光。
聆听书的心声，感受心灵的共鸣。别天真地认为那沙沙声只是书页与书页的摩擦，那沙沙声应该是思想与思想的碰撞，撞出知识的火花；那沙沙声应该是知识海洋上我们的船儿所鸣起的船笛，鸣出心中对知识的渴望。
左手轻轻地托住书本，右手快速地翻过书的一页一页，听！书在诉说，书在歌唱！沙沙……沙沙……
第2篇读书作文900字
古人云：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”乍听之下，觉得这话说得很滑稽可笑，可是再仔细一想，却觉得十分有道理。 ??一个思想深刻的人，一个在某个领域有所造诣的人，一个出口成章、妙笔生花的人必定是一个善于阅读的人。三毛写下了大量名篇，于她阅读了大量的古今名著息息相关，作家简介中说她五岁半就已经开始阅读<<红楼梦>>。张海迪身残志坚，成为我们佩服和赞叹的对象，也得益于她阅读过大量的书籍。 ??古诗中有“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”我们的思想需要源头活水，而这源头活水有一大部分是来自读书，每天读点有益的书，对精神有滋补作用。它能陶冶我们的情操，开阔我们的视野，使思维不僵硬，心灵不贫乏。把我们由琐碎杂乱的现实生活中提升到一个较为超然的境界，使我们遇事时能以局外人的眼光客观看待，让我们不去认真计较那些日常生活中的烦忧、悲伤、以及一切熙熙攘攘的名利纷争。 ??高尔基说：“读一本好书就是和一个高尚的人谈话。”我们如果能时常有机会读到一位与自己精神领域接近作家的书本，感觉他所说的话就是我们想要说的，他的喜怒哀乐就是我们的喜怒哀乐，并且还会给我们带来一些启示。这是多么美妙的事啊！很欣赏台湾作家罗兰所说：“书能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的奢华或家宅中的堆金积玉，而它之所以使你恬淡宁适，心安理得快乐，更决非终年孜孜为利，唯恐失去存款的人们可比拟。”正所谓“腹有诗书气自华”罢。还有一句“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”竟把读书的益处描述得淋漓尽致。只是这其中的妙处只有善于读书的人才能领略罢。 ?? 喜爱读书也许一生不会改变吧，不仅书柜里装满了书，床头上，沙发上，随身带的背包里必定会有一本可以唾手可得。不过，感到遗憾的是，我在十二岁半时才有幸看到<<红楼梦>>，和三毛相比，整整晚了七年，呵呵，这一条不知能不能成为我至今也写不出名篇来的正当理由。 ??此刻，窗外正细雨霏霏。在一个人的屋子里，静静的午后，我慵懒的蜷缩在床上，手里是一本贾平凹的散文<<笑口常开>>。这，真是一种莫大的享受，贾先生语言很幽默，看起来让人感觉真的很惬意，细细体会之下，竟然有一种“如对故人”的快乐。
第3篇读书作文900字
读过一本好书，像交了一个益友，不读书的人，思想就会停止。不错的，这些名言告诉我们读书是有多么重要，读一本好书，就如同在和一位高尚的人谈话。读书，首先我们要知道怎样读好书。最基本的就要做到一、看二、温三、习四、思。只有这样才能读好书。
今天我就为大家介绍一本我最喜欢的书《百位老师》，这本书中介绍了每个同学心目中最好的老师，韩愈在《师说》中说人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。一个人之所以知书达理，之所以能掌握科学文化知识，之所以能学到本事，在很大程度上是得力于老师的教育，得力于老师的熏陶，得力于老师的影响。
老师用自己的关爱，在我们的心中播下了热爱生命的种子；老师的宽容在我们心中播下了善待生活的种子；老师的才华在我们的心中播下了渴求知识的种子；老师的期待在我们心中播下了希望的.种子。
成长的足迹，有直也有弯。是老师的教诲，如绵绵春雨，滋润着我们干渴的心田，使我们看到生活的多彩，明白人生的真谛。
在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。老师的爱是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力。人类最永恒最持久的便是爱。对老师而言，对学生的爱有着重要意义。
老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。老师的爱，常常在我心中给予我鼓励
老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
老师，您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔，牺牲了自己，丰富了别人；您像园丁，不辞劳累，培育了小花。
我所说的老师也不一定是传授给你知识的老师，孔子说过三人行必有我师焉，生活中处处都有老师，只要我们虚心学习，必将有大收益。而贾平凹就是其中的一个，他所介绍的老师就是他朋友的孩子孙涵泊，他的这位老师今年三岁半，在文中他是一个爱护花草、见义勇为的好老师。
老师就如同你的父母一样爱你，老师就如同朋友一样关心你，老师是学业中离不开的引路人。
这本书讲了老师是你生活中多么重要的人，如果你有什么好书也可以介绍给大家看看。
初一:王妙玉
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