泪水作文600字

泪水作文600字

第1篇

泪水作文600字

小学作文

　　泪水　　　　李震宇　　　　泪，是喜、怒、哀、乐的集中表现，是我们情感的一种代言。　　　　虽说是“男儿有泪不轻弹。”或许面对困难和挫折我们会表现的如此坚强，但是在情感方面却时常会热泪盈眶。　　　　高兴时，眼泪会夺眶而出。期末考试后去拿成绩，当知道自己在级部300多人中得了第一名时，兴奋的眼泪情不自禁地流了出来。这对于我这个初出茅庐的毛孩子来说是一个伟大的突破和壮举。平时的刻苦用功，练习时一丝不苟的情景又浮现在眼前。　　　　激动时，泪水也会在眼眶里洋溢着。我是体育爱好者，当一次次扣人心弦的比赛映入我的眼帘时，心里犹如揣着一只小兔子，怦怦直跳。每当胜利时，沉默已久的泪水终于像决堤的潮水般奔流不息。　　　　古人云：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，当与师长与朋友晶莹的泪珠落在我的腮边。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师像一只春蚕，时时刻刻为我们做出贡献；老师像妈妈，无微不至地关怀着我们。当我升入了五年级，得知陪伴我们四年的闫老师不教我们时，不知不觉我的眼泪涌出了眼眶。　　　　感动时，我也会情不自已感激涕零。　　　　……　　　　在我们人生路上会遇到各种各样的事，同样也会形形色色的情，有时我们会欣喜若狂；有时我们会流泪悲伤；有时我们会激动万分……　　　　指导教师 崔梅茹　　

小学作文第2篇

泪水作文600字

泪水

广东省深圳市南山区育才一小三（6）班黄晨 方绍鸿在我们班人缘特别好。因为他总是微笑着面对一切，从不斤斤计较。同学们都愿意成为他的朋友，我也是其中的一个。有一件事，更是令我对他刮目相看。一天，我们正在教室里写作业。忽然，我听到了一阵抽泣声。抬头一看，竟然是方绍鸿！一串串晶莹的泪水犹如断了线的珠子从他脸颊上滚落下来，他拼命地想擦去，可是无济于事。是什么事让这个平常笑哈哈的人如此伤心呢？我疑惑不解地走了过去，关心地问：“方绍鸿，你怎么啦？”他指了指作业本，抽抽噎噎地告诉我：“我……我想到了死去的奶……奶。”说完，抽泣得更厉害了。原来，作业本上有一道题要求向思念的亲人说几句话，他触景生情，想起了慈祥的奶奶。看着他泪如雨下、上气不接下气的样子，我觉得鼻子酸酸的，泪水也情不自禁地涌出来。同学们觉得莫明其妙，全都围上来，七嘴八舌地问着。一开始，他们见我俩“一把鼻涕一把泪”的丑样，都忍不住笑了。问清楚了来龙去脉后，骤然间，教室里哭声大起。一直到上课铃响，哭声才渐渐平息……直到今天，这感人的一幕还珍藏在我的心中。因为，在这滴滴泪水中，我分明看到了方绍鸿的拳拳孝心，看到了同学们的仁爱之心，看到了我和方绍鸿纯真而深厚的友情……

指导教师：朱红玲 这是发生在教室里的一件真实的事情。可贵的正是孩子们一颗颗纯真而友爱的心。 [推荐给朋友] [显示打印]

第3篇

泪水作文600字

泪水　　身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的'喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！”　　我居住在登山者的眼睛里已有三年了，可是我觉得我好像是“英雄无用武之地”一般，被这个登山者遗忘了。　　“难道他没有伤心的事吗？”我自言自语。　　　一天，这个登山者遇到了一件瞎子也会流泪的伤心事，可他却是像不懂怎样流泪似的，只是像个女孩一般悄悄地把伤心事记录在日记本，并不像我想象那样，去大哭一场，把我用掉，或是找个朋友倾诉，分享痛苦。真是应了“男儿有泪不轻弹”这句古话…哎！！　　　今天，一直在家练习登山的他，终于背上行囊出发了，目的是登上一座险峻的高山。在途中，我见到了溪水，雨水，还看到了我的近亲——泪水。在他的努力下，重重困难都被他踩在脚下，终于登上了半山腰。看着脚下的景色，我开始庆幸我的选择没有错。　　　最后，他登上了山巅，长长地舒了一口气，然后大声的呼喊着，惊叫着。回想以前的种种艰难困苦，喜怒哀乐，从登山包里拿出日记本，用力一抛，抛入山谷。突然，我见到了前所未有的光芒…哦，我被流出来了…登山者捧着我?叫道：“我的生活将更加精彩！！！”

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