有趣的一节课作文600字

有趣的一节课作文600字

有趣的一节课作文600字

“丁零零”上课了，同学们赶紧回到座位，迎接新一节课的到来。张老师精神抖擞地站在讲台上故作神秘地说：“同学们，我今天给大家变个魔术好吗？”，同学们马上欢呼雀跃起来。　　　　我们很疑惑：这葫芦里卖的什么药呀？张老师随后跟我们讲了一个鸡蛋美眉落水记的故事，问我们要怎样把她救出来。顿时教室里鸦雀无声，有的同学歪着头凝思，有的眉头紧锁，都在冥思苦想。只见老师把一个五官端正的鸡蛋美眉放进一个装满水的口径约十厘米透明玻璃杯里，她沉了下去。突然，有一个同学说：“可以放一些盐进去，她就可以浮上来了。”　　　　　 　　　老师放了一小勺盐，结果，鸡蛋美眉还是在水底“睡大觉”，救“蛋”要紧啊，我好像听见她在呼救呢，怎么办呢？又有同学问：“是不是盐太少了呀？”但陆陆续续放了四勺盐，还是没有效果。一部分同学垂头丧气，哀声叹气，都表示不想再尝试了，这样太浪费盐了。但另一部分同学强烈要求再试一次，希望实在是很渺茫，鸡蛋美眉已经奄奄一息，她只有一线生机了。最后，老师又放了一勺盐，我们的眼睛死死地盯着杯子看，眨都不敢眨一下，脖子比天鹅伸得都长。这次，鸡蛋美眉终于浮起来了，顿时教室里欢天喜地，同学们互相击掌庆祝。　　　　这次试验让我懂得了坚持就是胜利，爱迪生发明电灯试验了一千多次呢，我们做什么事都不能很快就放弃，因为失败乃成功之母啊！

有趣的一节课作文600字

“哈！哈！哈！哈！”，随着笑声，我又回到了作文课上，今天早上，天虽然阴沉沉的，但是非常凉爽，我怀着愉快的心情去上作文课。老师说：“今天我们来玩个游戏，名字叫做‘你来表演我来猜’”。听到这个消息，全班顿时沸腾起来，话音刚落，大家就飞快地拥到老师的旁边，只见老师把纸条用双手抛向空中，我们的眼神也随着纸条从下到上，又从上到下移动，我很快就抢到了一个纸条，正当我好奇想打开的时候，突然，老师严肃地说：“不许打开。”接下来就开始表演了，第一位是任雨泽，只见他连蹦带跳地上了台，他先摆出了一副“猴子”的样子，一会儿抓抓耳朵，一会又挠挠脸，我很快就猜出来是“抓耳挠腮”，太棒了，被我第一猜到了。 第二个上台的就是我，我看了纸片上写的是“手舞足蹈”，接着我不慌不忙地上了台，想了想，然后手就不停的挥舞起来，脚也跟着乱跳，刚做完，同学们就笑的前仰后合，忽然有个同学大声地说：“是手舞足蹈”，我说：“对了。” 第三个同学上台先指了指水桶，又指了指旁边的花，然后又开始做揪的动作，同学们都不知道她的葫芦里卖的什么药，老师也着急了，于是重新做了一遍，刚做完我们异口同声地说是“拔苗助长”。 第四个同学一上台就笑了起来，有的同学猜是“开怀大笑”，有的同学猜是“大笑”，还有同学猜是“捧腹大笑”，最后我猜出了是“哈哈大笑”，“完全正确”她说。 快乐的时光总是短暂的，游戏很快就过去了，不过我非常高兴，因为我度过了非常难忘的一节课。

有趣的一节课作文600字

　　今天晚上，我和作文班的同学在东山少年宫参加了一次有趣的座右铭大聚会活动。

　　交流会开始了，首先分四个小组进行组内讨论，然后每组推荐一名代表上台汇报。

　　第一组的同学自告奋勇地上场了，他介绍的是君子篇。他不紧不慢地说：“君子乐得时如水，小人乐得其欲；君子一言即出，驷马难追。”他又说：“这些名言使我们懂得做人要做一名君子，不要做一个小人。”他的发言，博得了阵阵掌声。

　　然后就是我们组的代表汇报立志篇名言。只见我们组的代表上了台，摇头晃脑地说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那样子，活像一个古时候的教书先生，把同学们逗得哈哈大笑。随后，他又笑嘻嘻地说：“这句名言告诉我们，要想取得成功，就要不断地付出努力。”

　　跟着发言的就是第三组了。他们介绍了勤学篇内容。这组的代表结结巴巴地说“黑发……不知……勤学早，白首……方悔……读书迟。”他虽然说话不够流利，但是一本正经的，十分认真。我们给他送上热烈的掌声。

　　最后，老师让我们说说自己的体会，同学们有的说，君子篇告诉我们做人要讲信用；有的说，立志篇告诉我们干什么都要有一个目标，并不断努力，还有同学说，勤学篇告诉我们，人要不断学习，活到老学到老。……同学们一个接一个发言，教室里掌声不断。

　　时间过的真快，一节课就结束了。但上课时精彩的情形仍深深地印在我脑海里。

　　东川路小学五年级：谢文飚

有趣的一节课作文600字

有趣的一节课　　　“叮当、叮当”上课的铃声响了，老师迈着轻盈的脚步来到教室。接着又来了几位教师坐在我班教室后边。我一看就知道今天是来听我们的作文课的。　　　老师神秘地说：“我来出一道数学题，看看谁能解答出来？”我心里想：老师葫芦里卖的什么药哇！明明是作文课怎么给我们出数学题呢？只见，老师拿出一个水杯，右手从口袋里掏出三个石子，依次放入水杯。老师笑哈哈地对我们说：“谁能把这三个石子分给三个人，每人一个……”我想这多好分呀！我自信地举起了手。谁知，老师不紧不慢地说道：“而且水杯里必须还剩一个。”我想：这不是难为我们吗？于是，高高抬起的手又放下了。　　　烁超同学勇敢地举起了手，他兴高采烈地向讲台走去，顽皮地把三个石子分给了三位同学。老师笑眯眯地说：“烁超办事情真利落，分倒是分完了，但杯子里还得剩一个呀!”说着，晃了晃杯子，同学们都笑了，烁超遗憾地走下了讲台。这时，只见林洋同学自信地举起手，说：“我一定能分好，没有差错。”老师让他来分，林洋胸有成竹地走上讲台。他把两个石子平均分给两个人，然后把水杯连同石子一起给了第三位同学。正好每人一个，杯子里还剩一个，同学们挑不出差错。老师接着说：“这就是今天的作文课，请同学们自拟题目写篇作文，把这节课的经过和感受写下来。”　　　这节课真有意思。通过这件事，我还明白了一个道理：做任何事情都要动脑筋。

【有趣的一节课作文600字】相关文章：

有趣的一节课作文06-30

有趣的一节课作文04-30

有趣的一节课作文05-06

有趣的一节课作文05-06

作文 有趣的一节课05-06

有趣的一节课作文05-07

有趣的一节课作文04-28

有趣的一节课作文05-06

有趣的一节课作文02-15

有趣的一节课作文05-06