表演作文400字

时间:2023-06-19 08:06:58 作文400字 我要投稿
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精选表演作文400字4篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的表演作文400字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选表演作文400字4篇

表演作文400字 篇1

  今天我们青少年活动中心要舞蹈表演,我早早的起床,洗脸刷牙,梳了梳头发,吃完早饭,就开始化妆了(老师要求每一个人在家自己画完妆),画完妆,就出发了。

  到了后场那里,我看到哪里没几个人,最多也才一两个同学,后来人越来越多(说明一下,全是芭蕾舞班的,一个老师教出来的,中级班,初级一班、初级二班),现在人到齐了,一共32个人,老师开始发服装(我们有两个节目,一个是小蝌蚪,另一个是待飞的小天鹅),初级一班是黄色的裙子,二班是白色的裙子,我们中级班也是白色的裙子,老师也发给了我们,开始彩排了,待飞的'小天鹅的压轴戏,小蝌蚪是倒数第四个节目,彩排得很成功,最后彩排的颁奖典礼也很成功,但是马上就要正式开始的时候,出事了,我有一点难受,最后就忍不住了,吐了,然后老师就把地拖干净了,我就好了一点,有一个同学带了化妆品,就帮我补妆,补完妆以后我就好了,就快到我们表演的小蝌蚪这个舞蹈的时候了,我又忍不住了,又吐了,老师就说不让我上了,我感到好可惜,好遗憾,我换了好衣服,到了前台,等颁奖仪式的时候,我再上去领奖,等啊等,等啊等,等了好久好久,终于到了领奖的时候,领完奖,下了台,就跟爸爸走了。

表演作文400字 篇2

  人人都说狗会游泳,但我却从来都没有见过。今天是星期一,晚上,我和外婆外公到河边去散步,“咦?那边怎么那么多人啊?”我好奇地问外婆,外婆说:“我也不知道,去看看吧!”,我立刻跑了过去,想看个究竟,原来,是有人在训狗,哇!好好玩啊!只见狗的主人正拿着一个瓶子往河里丢,而狗只要一看见瓶子丢出去,就会立刻跳到河里去,咬住瓶子回岸,交给主人,我们还没看个够,不停地叫道:再来一次!再来一次!主人立刻把瓶子丢的远远的.,只见狗先跳到了一块大石头上,然后又靠石头蹬了一下,就去水里咬瓶子了,这回狗可要耍脾气了,一回到岸上就不乖了,只见狗在草坪上走来走去,怎么也不肯把瓶子还给主人了,主人实在是没办法就在那儿不停的叫:“妞妞,妞妞听话,把瓶子给我,”主人趁说话的时候慢慢接近,然后立刻抓住瓶子和狗的嘴巴,把瓶子硬拽了过来,主人把瓶子丢了出去,可这下狗可真累了,它就装作没看见,走到我外婆身旁,还添了一下,像个孩子在发嗲,可瓶子还在水里呢!正好,另外一位和他们一起训狗的来了,主人让狗把水里的瓶子拿了回来,妞妞一看见朋友来了,兴奋极了!立刻与朋友玩儿了,可高兴了呢!

  原来训狗也是一件那么有乐趣的事情啊!

表演作文400字 篇3

  星期天,妈妈带我看了一场精彩的表演,精彩的表演。

  先说黑熊打拳击吧。两只体态魁梧的黑熊走上台来,一左一右,先做了一会儿“热身运动”,接着,两只小猴给他俩戴上拳击手套,俩“人”便打了起来,。头上系黄色带子的黑熊先下手为强,挥拳狠狠地向对方打去,打得对方只有招架之功,毫无还手之力,一会儿便败下阵来。那只得胜的黑熊高兴得又蹦又跳,驯兽员封他为“世界级拳击冠军”。

  走钢丝是猴子的拿手好戏。小猴子一点儿也不紧张,稳稳当当地走了几个来回,又翻个跟头跳到中间,坐在钢丝上向大家作鬼脸。接着又用双腿夹着钢丝,绕着钢丝转圈圈,好像体操运动员正在完成高难度的旋转动作,全场欢呼喝彩。

  狮子和老虎滑滑梯更有趣。只见一只老虎慢吞吞地爬上滑梯,伸伸懒腰躺了下来,好像没睡够似的。一只狮子也爬上滑梯,看看有虎挡道,伸脚一磴,老虎便从滑梯上滑了下去。狮子呢,也许觉得滑滑梯太幼稚了,干脆纵身一跃,跳了下去。它们的精彩表演博得观众的`阵阵掌声。

  还有小狗跨栏、马钻火圈……能让动物们表演出这么精彩的节目,动物园的叔叔阿姨真了不起!

表演作文400字 篇4

  今天老师一进教室就表演了一些动作,我感到很奇怪,老师双脚分开,弯下腰来,双手用力的拿起一个东西,眉头紧锁,咬紧牙关吃力地举起这个东西,老师真是太奇怪了,她在干嘛呀?我猜老师在举杠铃呢。

  老师告诉我们不要说话,只表演,这叫哑剧,所以今天我们要写的就是哑剧。

  哑剧表演开始了,老师走到讲台前低下头来双手在自己的口袋里找东西,左找找右找找,我想:老师在找什么呢,找了那么久?最后老师从后面的口袋里掏出一个东西用手甩一甩,用左手一拉一松,一拉一松,然后把这个东西放到嘴边用力的吹,我又想了想:这个东西是泡泡糖,还是气球呢?老师的嘴巴鼓鼓的.把那个东西吹大了,然后用左手捏住那个东西的底下,老师右手找了找,又找出了一个东西,这时我又猜了猜老师的右手是绳子,然后我又猜了猜老师的左手是气球,耶!我终于猜对了。

  接着老师看到气球飞高了,飞快地向气球奔去,瞄准了目标她就迅速地跳了起来,伸出右手猛力一抓就抓住了气球。

  老师把气球交给了一个女生,还请了一个男生,老师示意让他们一个站在左边一个站在右边,然后老师在地下画了一条竖线,我们马上就明白老师的意思是做一些动作让我们来记。

  比赛开始了,两位同学不分上下,陈老师接球的时候一不小心就摔了一跤,气得老师直跺脚,还把气球给扔到地上,最后老师捞了个鸭蛋抱回家。

  这真是一节好玩又有趣的作文课!

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