落红作文
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的落红作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
落红作文1
人们都说落下的叶子是会回去寻找它曾经的根的，然后落下来的花却不会寻找它曾经的根。
秋风荡漾，稠谢的花瓣无声地掉落，对昔日的留恋被甘愿为了明天融入泥土的心淹没，在根的脚下，她抬头看了最后一眼曾经伴她的姐妹，然后静静的。不带叹息，故作轻松的任世人践踏，等待生命寄托在新春的那一刻。如果花也有心，那么落花此时的心——是碎的。
在人们的眼里，枯萎的花已经失去了生命的辉煌，沦落为累赘，化土，亦只是宿命，可他们错了，落花经历的正是生命中最大的价值，她要选择是继续赖在根茎上永 远做一朵真正是毫无价值的残花，还是接受命运等待轮回，而落花的选择往往是对的。掉落也许是命中注定，但这也是最好的证明，无论是生命，还是自己。
人生也不过如此，选择放弃一切重新开始，还是执迷不悟紧抓不放，都会带给自己不同的结局，不妨学学落花，豪迈的放开从前，迎接新的自己。从前不会再回来，将来才是即将面临的，当你回头时，人生的大钟，又不知不觉地转了好几圈。
当你眼里出现落花时，或许你已经成熟。
落红作文2
今生，上帝给了我一个凄零的名字——落红。来世，你将看不见我的美丽，因为我只愿化作春泥，默默地奉献自己。当然，我也拥有过属于自己的美丽与光辉。在一个万紫千红、争奇斗艳的季节，我也是其中的一朵，我曾骄傲地颤动在枝头，喜欢人们对我驻足欣赏。特别是春雨细细地下过后，我像一个仙子，也有"有情芍药含着泪，无心蔷薇卧晓枝"的美感。晚上，更惹得"故烧高烛照红妆"，这就是我的骄傲。我努力地汲取营养，努力绽放出属于自己的美丽。这一切，只为我的骄傲。
或许，每一次的惊艳美丽都很短暂，只能惊鸿一现。当刺骨的寒风吹过，我知道，我该说再见了。
我终究还是要离开，毅然地离开，虽然还有同伴痴望枝条，或许只为延迟落地的那一秒？我毅然地离开了这个地方，这个令我留恋的地方，而寻得另外一处隐蔽之地。
我发现，渐渐地，我美丽的脸庞变得干枯了，渐渐地，鲜艳的颜色消退了；渐渐地，我的生命已化作泥土，渐渐地……
我开始思考，难道我的生命只能随秋风而去吗？难道我曾经的美丽只能归功于自己吗？我慢慢想起，那些早凋的花朵不也曾给我施过肥吗？那些蜂蝶也曾给我供过粉呢。我想，是时候了，我该奉献自己了。
不是有"落红不是无情物，化作春泥更护花"的称赞吗？我只愿化作春泥，慢慢地奉献自己，有这一切，足矣！
落红作文3
付出了那么多，是为化作春泥，更护花。
办公室——灯火阑珊笔未停。
那是一个晚自习。我们在教室，却边写作业，边谈笑。班干部喊了无数遍，老师一再警告，可是喊完停了一下，又吵了起来。就这样，声音此起彼伏，谁都很无奈。我有事到办公室一下，看见我们的老师正在绞尽脑汁地想着什么东西。老师面前放着一张纸，上面写着怎么让我们预习得更好的方法。纸条上涂涂改改，也许想了许多个小时，但只是为了让我们更轻松地学习，而我们，在教室吵吵闹闹，怎么对得起老师的这张纸条？
教室——雨骤风疾。
那天雨下的很大，像剪不完的密线，一直垂到地面。雨不停，滴滴答答一直下着，像一首扰乱我们学习的歌。雨从楼上汇聚在一起往下流，像一道雨帘。这时从“雨帘”中钻出一个人——老师。他举着伞，脸上也被雨水溅到了一点，身上的白衬衫也被雨点弄花了一段。脸上的神情是那么急，脚下的步伐是那么快，好像担心赶不上给我们上课。也许让人真正感动的是老师的一丝不苟。雨停了，课也停了，老师的神情却像映在水洼上的画一样，清楚明亮······
“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”所有的情，所有的意，凝聚在《秋风词》中，但我们铭记化作春泥的落红，让那芳草萋萋······
落红作文4
在这里没有柳条，只有零星的乔木；在这里没有蝉虫的嘶鸣，只有学生的读书声；在这里没有勾心斗角，只有师生间的磨合。
皎洁的月光笼罩着校园，灯光通透了教室，路灯捕捉着人影，台灯映照着清瘦的背影。
有一个叫勤奋的老爷爷居住在此，同样他有一个邻居，他就是我们常说的懒惰，他们和谐的生活在我身边，每天勤奋会叫我起床，懒惰会训斥我听了勤奋的话，我在愧疚之中选择了听从懒惰的话。
渐渐的我爱上了懒惰爷爷，放弃了对勤奋爷爷的崇敬。
慢慢的勤奋生气了，结局就是勤奋离我而去。我快乐的和懒惰生活在一起。
我接受着懒惰的教导，偶尔也接受诱惑的心理教育。
那一天很平淡，对于身经百战的我，一次小小的月考不算什么，我依然接受懒惰的蛊惑，自信满满的完成了考试，可是史无前例的是当我接到成绩时，我愤怒了，我亦然去找懒惰理论。懒惰讽刺的大笑。狂妄的说道：“你认为我会有正确的引导吗？我乃歧途的王者，真是个愚蠢的人类。”说完后，懒惰绝情的离开，徒留下木讷的我。
风悄悄的出现，枫叶飘落了一地，也红了一地，刺痛了麻木的神经。
落红作文5
父亲是一支橙色玫瑰。
橙色玫瑰代表初恋更象征青春。在奶奶的言语中，父亲深邃的眼睛像玫瑰一样傲娇，年轻的父亲像玫瑰一样充满热情。贫苦的少年时代，在父亲的言语中是大量的欢乐，零星的困苦不时让我忽略；在母亲的言语中父亲像橙色的玫瑰充满浪漫与激情。
在我儿时的心中父亲确实如玫瑰一样。余香于我，教会我许多。玫瑰终归带着刺让人不敢随意采摘亲近。也许从我拿筷子吃饭开始或是早在潜移默化的错误中，那时记忆中的饭桌上我总会时不时的抱着头，因为吃饭插嘴或是嘴中咀嚼饭菜却仍然说话，这样被父亲打过用筷子打过不知多少次才改掉。而后的成长中父亲也总用“栗子”打我，但每每都是在做人的问题上如此狠教育。也因为父亲对我的教养要求很高，总之看见社会中那些品性差的总会想着他父母没教好等等。如是想来父亲从小对我的那些“刺”也似乎只是想我不被别人当了笑话看去。
岁月流逝，我已开始懵懂社会，熟知人事，父亲已将那份傲娇让给我。
也许是年轮让父亲慢住了脚步，也许是我们这些家人存在，让他像放下了那玫瑰的高傲，性子更为淡然了些。我想这些年大约没有改变父亲的唯有那双深邃的眼眸，可如今看来眼角隐出的皱纹不仅给他带来的是沉稳更多的是沧桑。
岁月的沉淀，将父亲变成了干结的玫瑰，不再有绚丽夺目的色彩，却多了朴实的质感。秋风拂过，如此落红在我心河荡起片片涟漪，缓缓波动心河永不停息。
初三:广陵譕嵇
落红作文6
那是一个下着雨的秋日，秋雨缠绵地落在房顶上。房顶上的雨就如同断了线的珍珠一般，在这茫茫的大地中格外耀眼。
过了许久，雨停了。我便踱步到了草丛中，虽然谈不上死气沉沉，但也没有了以往的欣欣向荣。我既失望又无奈地转过头，意外地发现了一簇落红，走近一看，是一株生长在瓦砾中的野菊，显得十分较弱，在风中摇曳着自己的腰肢。我还是更喜欢称它为“落红”，落红本意指落到土地中的花儿，但我觉得，它这种顽强抵抗着种种困难的品质，理所应当地有这个称号。
我摘下它，将它移到了自己的花盆里，便没有再去搭理它，只是让它顺其自然。一朵能在瓦砾中生长的花，在这样的环境中，一定没有什么大障碍的。
大约在一个星期后，我无意中瞟了它一眼，发现它已经死了，心里很赌气，想必这株野菊花的生命力也不过如此，便想将它“物归原主”。
于是第二天，我又重新来到了那堆瓦砾前，惊奇地发现，在我原来将那株花折枝的旁边，另一簇落红重生，我怔住了，这是抗争，这是与自然的抗争，这种抗争使它有了突破自己的力量，使它的生命源源不断地延续着！这一簇落红震撼了我，也震撼了天地，在植物界里，打造出了一个奇迹，感动心灵的奇迹和成就！
我仿佛看见这落红的心了……
落红作文7
落红不是无情物，
化作春泥更护花。
——题记
夜，已经静下来了，窗外，除了“呼呼”的热风，似乎已经没有其它声响了。
我躺在凉席上，透过薄薄的纱窗望着天空，青黑色的云似乎想把月儿严严实实地裹起来，可月儿很调皮，时不时从青云间探出小脑袋来，我想那青云一定很无奈吧。顺着那一缕淡淡的“琥珀”光，我的目光缓缓地坠到了窗前那两盆茉莉花上。想着白天看花时的情景，真叫人心里发愁。
粽色的枝头耷拉着几朵已经开始泛黄的花儿与几个还未绽放的浅绿的花苞。泥土上也已是铺满了落红，虽说落红护花，但我更希望它长挂枝头，而非化作尘泥。它明明可以选择在枝头快乐地枯萎，以何必要“零落成泥碾作尘”呢？
“唉！你真傻！”我朝着窗外的茉莉，叹道。
咦？那洁白的是什么？星星吗？细一看，呀，竟然是一朵朵美丽的茉莉花，她们在枝叶间若隐若现，好似那“犹抱琵琶半遮面”的月下伊人。她们伴着清风，在夜色中舞蹈，如此美丽，连月儿都忍不住来抚摸她们清秀的面庞。
花儿，你们为何一夜间变得如此美丽呢？
哦，原来落红并非无情之物，它化作尘泥，是为了孕育出你们如今的美丽，这不正像……
呵，我真傻，竟为自己的无知而感伤。其实，这看似无情的落红，胜过了世上任何一样东西，是要我们用一生去理解，去珍惜的。
落红作文8
踩着湿径，微薄的小雨洋洋洒洒。一地落红。
正是人间四月天，湿润的空气还残着最后的芳香，原来满树的花开已缤纷落地，织就一片花径。残败的红花，吸尽了雨水的甘甜，仅剩的几片瓣，紧吸在了一起，垂在枝头，像个即将失去青春的女子，失去了原来的豆蔻年华。
一扇许久未开的木门，环扣早已生锈。没有人打开，亦是没有人记起。
檐上垂下的藤蔓，遮去了黛瓦，陈旧的院落将记忆封锁，只留下那棵树，散下的一地花红。
却不是有心，让麻木的人们记起她曾经的绚烂，只是和着雨雪风霜将流年一点点咽下。
“风不定，人初醒，明日落红应满径”风阵阵，吹不散眉弯，却吹得一地落红。孤身，形单影只，踩过的湿径，回眸，留下一串脚印。
当初的红颜早已卸去了红妆，斑白的发鬓悄然告诉着岁月的流逝。当初的绚丽如今早已是一地缤纷的花落。是自己辜负了流年，还是流年舍弃了自己？
回忆挽留不住花谢，哪怕等到了下一次花开，自己却早已不是当初的少年。
落红满径，垂暮中，打下悔恨的泪水。再抬头，已是明月当空。归雁划过氤氲的天际，独守在陈旧的回忆中，那页泛黄的纸，记下了多少花开花落，却再也无人问津。
有一种花红，叫做相思；有一种泪水，叫做悔恨；有一种痛彻，叫做落红满径。
落红作文9
落红不是无情物，化作春泥更护花。——题记
雨下了又停，停了又下，一阵一阵地袭来，夏，就这样呼啸着离开了，不着痕迹地，带走最后一丝余温，将秋带到这里。
花，失去了春的娇艳，失去了夏的芬芳，在萧瑟的秋风中，摇曳着最后一片花瓣与最后一缕芬芳，当下一阵风掠过时，她就将被死神带走，永远的留在地下。
风带走了她的娇艳，亦带走了她的芬芳，努力的绽放了两季，到最后却还是什么都没有留下。记得生物老师曾今说过，每一朵花的绽放，都不过是为了果实，秋天花瓣全落下后，也就意味着要开始结果，花的使命，也就完成了。
播种、发芽、开花、结果。这是每个种子都必须经历的过程，然而，花的绽放，只不过是起到一个过渡的作用，凋零之后，她将重新回都土壤，静静地，静静的等待果实的降生。
这时，我才惊异地发现了落红的秘密——她存在的价值。或许在她绽放的那一刻，她就早已明白自己已更接近了死亡，但是，她不会害怕，因为她要完成她的使命，她明白，她的付出总会有收获。每当他想到秋日中金灿灿的果实，就算没有往日的娇艳，没有往日的芬芳，她也不会再害怕了吧？
秋风中，夕阳模糊了落红的身影，她会在地下，滋润那即将诞生的种子，可是，她的秘密，又有谁知道呢？
风又刮起来了，我听见谁在说，落红不是无情物，化作春泥更护花。
落红作文10
光阴似箭，日月如梭，时间过得好快，转眼间就六年级了。骊歌已经唱歌，分别就在眼前。
记得刚入小学的第一天，学校里的一切都是那样的陌生，一个新面孔从我的面前走过。刚进教室，年幼的我充满了对环境的恐惧。老师来了，我们的班主任——胡老师。她是帮助我最多的一个人。刚上学的第二个星期，体育课上，我因为跑步而失去了知觉，晕倒在操场上。等我醒来后，妈妈告诉我，是胡老师背我来医院的。那么远的路，那么弱小的一个女子。她一定会累坏了吧！
三年级一次演讲比赛，胡老师让我参加。面对台下那么多评委，我恐怖万分，双脚瑟瑟发抖，只见胡老师在台上向我竖起大拇指，我鼓起勇气，仿佛全身充满了力量，有声有色的讲起来，获得了无数的掌声。领取证书的那一刻，胡老师紧紧地抱着我，似乎获奖的是她。
我更记得六年级的一次，我们班的老师带我们去野炊。我们组只有我一个人会做饭，其他人都不会，只能干瞪眼。这时，胡老师走了过来，帮我们一起。这时我才发现胡老师就像我们慈祥的妈妈，就像我们知心的大姐姐，就像我们最负责的保姆。
再见了我的母校，是您教会了我做人的道理，是您让我从无知变得懂事；再见了，亲爱的老师，落红不是无情物，你的教诲让我们受益终身；再见了亲爱的同学，我会永远记住我们在一起的六年时光。
落红作文11
我们每个人都有一双明亮的眼睛与纯洁的心灵。
欣赏，我们的眼睛与心灵开始结合，让我们不断地探索与发现。
蔚蓝色的天空一尘不染，秋已来临，树林里，飞落的叶片发出"沙沙"声，不是古木惧怕了寒冬，而是为了显出自己的骨气与顽强，落叶在地上滚动，来年会成为老树新春发芽的养分，枯黄的背后也有活力。
红色的花瓣，落了一地，给空气中渲染了芬芳与神秘。不要抱怨，不要悲伤，来年春天的花儿会更红。
在秋风中，我们学会了欣赏失去。
"天空不留下痕迹，但我已飞过。"时间是真实的上帝，它，让我们拥有，也让我们失去。
我们失去了很多很多，童年、纯真，无忧无虑……到最后，我们会失去一切，从开始的零，又回到零。
童年，已经失去，但却成了我们美好的回忆与向往；
纯真，已经失去，但却成为我们终身的追求与信念；
昨天，已经失去，但却成为我们今天的对照与感慨。
当我们学会欣赏美时，也应该会去感悟美的'失去，就像流星，只是一瞬，却给我们留下很深的印象，因为它的短暂，因为它的失去，才让人倍加珍惜。
曾经有人因失去而悲伤，曾经有人因失去而失落，曾经有人因失去而愁苦，现在请你去欣赏失去……
永久的只有神话，不老的只有传说。
落红作文12
盛夏已过，不经意间来到一个闻名中外的千亩山林，驻足痴望。
日落时分，便独自一人徜徉在林间的小径上，望着那逐渐没入地平线的太阳。心中所充斥的，早已没了当初的那份兴致勃勃，却更有几丝叹惋。
从未见过如此多的果木。一排接着一排，一列接着一列，似乎是在被检阅的士兵。但是他们的枝广，尽是繁密的树叶，没有了初夏的花香鸟语，也没有了初夏的生机勃勃。而顷刻最为让人眼前一亮的，也许就是这落叶、落花铺就而成的红地毯罢了。
但走进这些果木，惊喜地发现仍有几朵花苞依存。它们或为一羞涩的少女，又兴许是一个风度翩翩的绅土。或低头，或昂首；或相拥抱抱。在它们的身上，似乎可以看到初夏时百花争奇斗艳的场景。
而一会儿秋风又至；花苞竟无力地被打下来。融入了这坎层林尽染的地毯。
抬起一朵早已调零的花瓣，仍是留有几丝淡的幽香。尘归主，土归土，在绽放完自己的精彩之后，花瓣也还是要回到尘土之中。
龚自珍曾言：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
知了，落红便为一个万物循回的一个道理。
而这片地毯，兴许便是为母亲手的争奇斗艳作准备。
而这些落红，却又有了别有一番美丽的滋味。
落红作文13
“秋天到 ，树叶黄”， 但我班同学宇波却说：“秋天到，树叶红”，于是我跟他争执起来，我说我对，他说他对，最后我们去找陶老师讨个说法，陶老师说你们两个都没错，我们两个一下子就丈二和尚摸不着头脑，这到底是怎么回事呢？陶老师耐心地给我们讲了两个都对的原因 。
秋天，许多树木要落叶，在落叶前叶子往往变成黄色，但有少数树种叶子却变成猩红色，叫做“红叶”。我们知道，树叶中含有许多色素，如叶绿素、叶黄素、胡萝卜素等。叶绿素颜色较深，在夏天常常盖住了其他色素而显出浓荫油绿的颜色，但当秋天来临，这时阳光依旧强烈，温度却慢慢降低，叶绿素就会因为遭到破坏而渐渐消失，这时黄色的叶黄素、胡萝卜素就显示出来，秋天叶子变黄就是这个道理。也有的植物在强光、低温、干旱的条件下，叶子在凋落前会产生大量的红色花青素，这就是形成红叶的原因。据统计，叶子能够变红的树木约有几千种。大多数植物的叶子从诞生到死亡，一般只有几个月的寿命。
噢，原来是这么一回事。
落红作文14
欢曳于枝头，沐浴在阳光下的花儿，与风共舞，和洫水细诉，享受着天地间的琼汁玉漶，潇洒快活。
扎根子地底，深埋于漆黑中的枯根与寂寞相伴，和岩石搏击，挣扎在泥底中的崃无天日，鲜为人知。晴天里，微风中，三三两两的人们，看着迎风招展的花儿，不禁连连感叹。如花，如花似玉”是对花儿最美好的赞赏。面仍深藏于地底的枯根无言，静静吸收着养分滋润花儿。
在一个静谧的夜晚，几天之上一弯银月洒下清冷的光辉，花儿忍不住疑惑，打开了话匣：“枯根爷爷，您整天于地底难道不寂寞吗？昕到白天人们对我的由衷赞赏，难道您不艳羡吗？”枯根笑而不谮，花儿继续说：“只有留在枝头，才能和清风说禅，与流水诉语才叫做幸福人生昵枯根静默，他知道花儿一番美意，但不为所惑，清楚地知道自己想要什么，自己是什么，又深埋于地底。然而，花儿未知枯根意，卖弄着自己的身姿，呼来大家，在枯根的的呻吟声中，把枯根从泥底拽到了枝头，享受”花儿的一切。
然而，烈日之下，枯根更显老态，花儿失去了枯根的滋养，奄奄一息。花儿只好再次唤来大家，把枯根又栽回了地底…爱他，并不是用自己所习惯的方式，而是要学会换位思考，站在对方的角度，去体胃，去关爱他，爱，需要对的方式。
从此，花儿知晓枯根意，化为落红，滋养枯恨。
而后，枯根更晓落红意，吸收春泥，更护花。
落红作文15
没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有你们，也就没有我们。
现在我已经长大了，而你们却早已白发纵横，还记得当初，爸爸你每天回来之后，就喜欢逗我，长大了，我才知道那是你一天唯一和我的接触。
“爸爸没有休假，让雪花来看看娃娃……就算风雪再大也不怕，爸爸的军衣挡风沙！”每回下雨的时候，你总是把你的米嗷嗷给我，而我总在你的怀里汲取你的温暖，但我却从不了解你的寒。
“一天天，一年年，渐渐苍老你的脸，还有多久可以陪伴在我身边。”多么希望时光能够倒退，匆匆的岁月不再匆匆，让它静静地停止。我愿用我的一切换你们的岁月长留，谢谢你们的付出，以后，你的眼睛看不见了，那就让我来做你的眼睛，以后，你的脚步越来越沉重了，那就让我来做你的挂账。
眨眼间，那小屁孩已经不见了，变成了一个懂事的少女，现在想起懵懂以前，真是悔之晚矣。长大以后，我们只能一路奔跑，而你们却无法追逐我们的脚步。失去了你们保护的翅膀，即使失败也不能哭泣。你们不能陪我永远，所以我要让那幼小的翅膀成长起来。
你们为我付出了所有，我却从来不曾抚慰你们操劳的疲惫。然我在你们干活后，捶背，让我替换妈你那龟裂的手，让我小小的双手为你减少压力，让我在懂事，自立，不让你们操心一点，让你们不再为我们忧虑。你们的健康是我不变的心愿。
感恩，从现在开始，从小事开始。
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