描写外貌“手”的500字作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的描写外貌“手”的500字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写外貌“手”的500字作文1
“我的家里，有个人很酷，三头六臂，刀枪不入，他的手掌，有点儿粗……”听着这首“爸爸去哪儿”的歌，我不禁想起我的爸爸。他用粗壮的手掌牵着我学会了走路。
记得那是一个风和日丽的下午，爸爸陪我去玩，经过一个正在建着的建筑工地。突然，一块木板“飞”下来，爸爸你用自己的手替我挡住了木板，鲜血从你手上直流。去到医院，经过检查，医生说：“他的手已经骨折了。”泪水在眼眶里打转，我站在病房门口望着爸爸，眼里的泪水想断了线的珠子似地掉下来。眼里浮现着：往日陪我去散步的爸爸用相机帮我拍照。用手为我盖被子。用手帮我做饭……我慢慢的走进病房，爸爸用严厉的话语批评我，说：“你当时为什么不走？如果还有一块木板掉下来你怎么办？”我含着泪水，说：“我不会丢下爸爸的”说完，爸爸脸的两边划过一行“雨”。我望着爸爸疲惫的脸，不禁想起：爸爸辛勤的工作，只是为了让我过上安逸的生活，而我呢？每次都惹爸爸生气，我却没有说过一次：“爸爸，你辛苦了！”爸爸为了我付出了这么多，我却没有放在眼里……
爸爸，谢谢你，你用手替我挡了一块木板，我就用自己的实际行动来为你闯出一片天。爸爸，你辛苦了。女儿以后会做你的手。
描写外貌“手”的500字作文2
“哎呀，奶奶，叫你别弄你就别弄，看你那双手，越理越乱！”姐姐边埋怨边拿下奶奶手中的毛线。奶奶的嘴唇翕动了一下，转身走去，神情 很黯然。
奶奶走到外屋，端条小凳坐下。我知道奶奶一定很伤心。奶奶神情茫然地坐着，很机械地翻着那双手，随着一翻一覆，露出了丝瓜络似的胳膊，那双手像是丝瓜络连着的枯藤。
记得小时候，冬天穿上棉衣以后，浑身总痒得难忍。这时，只要喊一声：“奶奶，痒。”奶奶便乐呵呵地端凳子坐下，我便趴在奶奶双膝上，让奶奶抓痒。奶奶没有指甲，但抓痒却特别舒服。因为，奶 奶不是用手指抓，而是用她那双满是老茧的手掌挠痒。奶奶现在还常说：“我家老巴小时候听话得很呢！晚上睡觉只要我用手挠，就不哭也不闹了。”
奶奶的手掌布满老茧，很粗糙，但却能做出好多好多我喜欢吃的东西：烙大饼、包粽子、团欢团、包饺子。当我像只饿坏了的小馋猫贪婪地吃着奶奶做的食物时，奶奶总用手温柔地摸着我的头说：“小 猫噗呀，慢慢吃，别把嘴巴烫坏了。”
现在奶奶老了，她的手也不如以前那般灵便了。孙子的嫌弃，奶奶很快会谅解，仍然给我们做些她力所能及的事情。每星期我回家后返校时，满包里的每一样东西都是奶奶逐一亲手装进去的。
我知道，我的自行车载得动满包的东西，却载不动奶奶那双手给我的深情厚爱。
描写外貌“手”的500字作文3
撩开心湖的神秘面纱，点点滴滴都凝聚着母亲纯粹的关爱。无须多的，只要一捧湖水，就能反射出七彩的光芒 …… ——题记
花开，蝉鸣，叶落，雪飘。
一晃，我来到这个世界上，已有 11 年多了。我记得在这 11 年中，别人不止一次地对我说过，我身上有股别样的香味。我笑了，香味？哪里？
又是一个周末。我懒懒地倚在床上看母亲洗衣服。伴着水盆“嘎吱，嘎吱”地说唱声，一股熟悉的香味扑鼻而来，盈绕在房间里。我想起别人对我说过的话。也许，是洗衣粉的味道？也许，是妈妈的味道？哦，我不知道。
“发什么呆？小心着凉！”不知何时，母亲已站在我的身后。她笑吟吟地亲一下我的脑门，然后为我盖好被子，又去洗衣服了。透过窗户我清楚地看到，白色的泡泡们淘气地露出了脸儿有些得意地升上天去；有些轻盈地打着转转；更多的是聚集在妈妈的手上，盈盈地赐给母亲以天使般的吻。阳光下，它们把母亲装扮得更为神圣。哦！恍然间，我明白了，这香气，是母亲赐于我的爱呵！
阳光悄悄地探进来。我起身走到母亲身后，仔细地打量起她的手来：这是怎样的一双手啊！它不像别的阿姨一样修长而饱满，也不像爸爸一样苍劲而有力。它的魅力，就像铁树花一样，散发着岁月芬芳的气息。正是这双手，传递了母亲用生命给予我的爱；正是这双手，把母亲的爱融进我的衣服里；正是这双手，把母亲的爱。编织进我的生命里，使我的生命有了与众不同的光泽！
朦胧中，香味再次飘来，像提神药一样，沁人心脾。这香味，是洗衣机转不出来的；是干洗店熨不出来的；是陌生人搓不出来的。唯有我的母亲能用她无私而伟大的爱，搓出这香味，让这香味永久地驻留在我的心间。
描写外貌“手”的500字作文4
是很常见的，每个人都有手，但每个人的手总有些细微的不同。有人的手是纤细修长的，有人的的嫩滑的，而有些人的手会很粗糙。每一双手的背后都隐藏着一个故事。
在一个班集体里，总需要人去付出，为这个班集体付出的最多的仅有咱们的劳动委员——林琦。
还记得一个星期五的下午，下起了小雨，同学们可焦急了，有的同学用衣服盖着头跑出教室；有的同学撑开伞，在雨中深一脚浅一脚地回家；有的同学则向别人借雨伞。我没有带伞，就在教室里边等爸爸边做作业。教室里还有咱们的劳动委员，她拿来扫把，低着头，弯着腰在扫地，这我才明白：她今天要扫地。其它扫地的人都走了，可她坚守自己的岗位，并没离开。爸爸来接我了，我怕林琦出什么事，便拉起她的手，叫爸爸一起送她回家。爸爸都没抱怨，她却大声地说：“你没看见我没扫完吗？你不知道会被学校批评吗？你不知道这个职务多重要吗？我要扫完后才能走。”我瞬间感受到她的执着和认真，还有她那十分粗糙的手，还起茧了，一个小女孩手上能有那么硬的老茧，可见她为了班集体是多么的辛劳。
同样是并肩长大的朋友，同样是在一个班里面学习，她却付出了那么多，而我呢？我有一双美丽的小手，却从没为班集体做过些什么。她是那样让人敬佩，我要向她学习。我以后也应该像林琦一样，为班集体付出更多。
那双粗糙的手，我怎么也忘不了。
描写外貌“手”的500字作文5
在我小的时候，和别的同学一样，爱哭爱闹。每当我哭闹时，会有一双粗糙的手抚摸我，安慰我。
这双手不是爸爸的手；不是妈妈的手；不是叔叔的手；不是舅舅的手；也不是爷爷的手……
这是奶奶的手。
记得有一次，天气酷热。中午，家人都在家里午休。只有年迈的奶奶陪着我在客厅里玩。我的肚子突然“咕，咕，咕”地叫了几声，我便让奶奶带我去摘桃子吃。奶奶被我吵的没办法，只好带我去摘桃子。走到一棵桃树前，树上挂满了红彤彤的桃子。我馋得“口水直流三千尺”，立马让奶奶摘桃子吃。奶奶站在树下，伸出手来摘桃子。还是够不着。我在树下又跳又叫，急得像热锅上的蚂蚁。奶奶看我急得满头大汗，变拿来一个小板凳，站在板凳上，正好可以够到。我欣喜若狂，好像已经吃到桃子一样。突然，奶奶脚下一骨，摔倒在地上，不省人事。我吓呆了，哇哇大哭起来。过了一会儿，奶奶醒来了。她看着我哭得厉害，便用那双曾经温暖过我的心的粗糙大手抚摸我，安慰我。那时，我觉得奶奶的手很温暖，便停止了哭闹，安静的和奶奶回了家。
我4岁那年，舅舅开车接我去城里读书。奶奶把我们送到村口，我却撒娇不肯走，还大哭大闹起来。舅舅急了，说：“再不走，到了晚上就不好走了。”这时，奶奶走上来边用手摸我的头边说：“去吧，去城里可以坐飞机、坐火车、坐地铁……”我将信将凝，但奶奶的手就像是我的指南针，我便上了车。我透过一玻璃看见了奶奶那双如枯枝般的大手在几中轻轻摇晃着，随着车子不断前进，那双手变成了一个小黑点，最后变的看不见了，我不禁又哭了。
突然，我从梦中醒来，我这才知道这不是真的，这是一场梦。但我的被子一角湿了。这时，有一行泪水从我的眼中流下……
描写外貌“手”的500字作文6
奶奶的手，不像艺术家那样灵活，也不像音乐家那样柔美，更不像雕刻家那样细致，她的手只是那样平平常常。
奶奶的手，可以把我的小拳头紧紧的包裹住，她的手很粗糙，皮肤皱巴巴的，有些像树皮。
奶奶的手，是一双令我喜爱的手。每当我和奶奶在一起时，这双满是皱纹的手就会温柔的拍拍我的头，让我感到阵阵温暖。她的这双手就像魔术师一样，“变”出一盘盘可口的饭菜，可我只顾着狼吞虎 咽了，并没有发现这双辛勤劳动的手为我们默默无闻的奉献。
奶奶的手，是一双令我骄傲的手。记得我小的时候，因为喜欢我，经常牺牲自己的午休时间，教我剪窗花，她剪的“花”和“小动物”活灵活现，仿佛令人身临其境、幻想无穷。看到奶奶剪得那样轻松 ，那样美丽，我也被深深地吸引住了，剪纸就像一块强力吸铁石，把我的魂都吸走了。于是，一连几天，我经常缠着奶奶让她教我，可做起来就经常的失误，一次又一次的失败，并没有动摇我对剪纸的 喜爱，终于，在奶奶的耐心指导下，我剪出了属于自己的作品。
奶奶的手，是一双令我感动的手。记得那个冬天，天气异常寒冷，北风气呼呼的敲打着门窗，发出沙沙的响声，调皮的雪娃娃也来凑热闹了，纷纷扬扬的挂起了白茫茫的天幕雪帘。在这样寒冷的天气里 ，奶奶还用那颤抖的手，为我做出一双双漂亮的鞋垫，看到这一幕，我异常的感动。
这双手虽然没有什么特别之处，但在我的眼里，这双普普通通的手却绽放出夺目的光彩。啊！我永远忘不掉您这双手！
描写外貌“手”的500字作文7
我的外婆年已七旬。一头短发像罩上一层白霜，一双大眼已深深陷进眼窝，嘴里的牙几乎全脱落了，一双粗糙削瘦的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，血管又青又紫。那饱经风霜的脸上皱纹纵横交错，刻记着七十年来的千辛万苦。但她仍然精神瞿铄，满脸红光。
那个学生，一边揉着自己的中指，一边看着陈老师的手，只见那两只手确实和一般人的手不同，手掌好像四方的，指头粗而短，而且每一根指头都伸不直，里外都是茧皮，圆圆的指头肚儿都像半个蚕茧上安了个指甲，整个看起来总像用树枝做成的小耙子。
妈妈不会打扮，不会跳舞，可她有一双巧手。妈**手纤巧、灵活，那白净、细柔的手指更显眼。妈妈织起毛衣来，那手指活动得像穿梭一般，令人眼花缭乱，不大会儿，就织起了一大片。
我有一双普通的手。手掌有点儿圆，软绵绵的，上面横竖交错着几条弯弯曲曲的手纹。指头有长有短，有粗有细，手指伸直的时候稍微有点弯，像一把拉不开的弓。白嫩的手指肚儿中间凸了出来，指头尖尖的，上面深深地嵌着一片粉红色的指甲。
我妈妈是个眼科医生，她和所有的妈妈一样，有一双普通的手。这双手不曾于过什么惊天动地的大事，也不曾创造过什么了不起的奇迹，但这双手整天忙碌不停，当人们进入梦乡时，这双手还没停止工作。
谁都有一双手。工人有一双强壮的手，演员有一双柔软的手—一我奶奶呢，却有一双长满老茧而又闲不住的手。多少个日日夜夜，她那双闲不住的手，为我们这个家庭带来了幸福和欢乐，使我们家里经常干干净净，东西收拾得整整齐齐。这双手，多少次让我们感受到它的温暖啊！
描写外貌“手”的500字作文8
我经历过许多失败，也获得了很多成功。成功就是一只手，鼓励着我，让我变得坚强，变得有信心。
在我六岁的时候，钢琴快要考三级了，钢琴老师对我说：“你还没太练熟，一定要抓紧时间，好好练习。”我很有信心地说：“老师，相信我，我一定能做到！”老师鼓励我：“加油！”以后每天，我都练习好长时间，基本上到了废寝忘食的地步。几天过去了，我有些气馁了，正打算打退堂鼓时，“成功之手”好像在鼓励我，告诉我：只有坚持，才能胜利。我抓紧练习起来，最后到了考级的时候，我通过了，老师兴奋地说：“你付出了努力，就会成功的！”我心里像吃了蜜一样甜。
去年校运动会上，我报名参加了60 米飞绳。我的身高不占优势，所以站在起跑线上时，我的心里像揣着一只小兔子一样“砰砰”乱跳。这时，“成功之手”又悄悄地来到我的身边，对我说：“桑毓悦，你一定能做到的！”这时，枪声“砰”地一声响了，我像离弦的箭一样冲了出去。最后，我自己都难以置信的事情发生了，我，竟然得了第一名！
是“成功之手”给了我希望，给了我勇气，还给了我力量。人的一生中要经历许多失败，但每次失败后，都不要气馁，要坚持不懈，这时，“成功之手”就会悄悄地来到你的身边，鼓励你，只有这样你才能获得真正的成功。
描写外貌“手”的500字作文9
我的奶奶是一位农民，农民的手一般都是很粗糙的，奶奶的手也是如此。奶奶的手虽然很粗糙，但是干起活来却是一丝不苟。
记得有一次，我经常穿的丝袜破了一个洞，我着急极了，因为马上我就要出门了。就在我焦头烂额的时候，奶奶突然走到了我的身旁，拿起我的丝袜，走到客厅的沙发旁，拾起一缕针线，不紧不慢地坐在沙发上缝补了起来。我跟着奶奶来到了客厅，只见一缕针线如同有了生命一般，在奶奶的手中一上一下地在丝袜的破洞旁边跳起了“舞蹈”。我坐在沙发上静静地等待奶奶补完。过了三分钟，奶奶一张嘴把线咬断，又在线的末尾细心地打了一个结，就算缝补好了。我看着，大叫道：“哇！那么快就补好啦！奶奶真厉害！”说着，还不停地把手中的丝袜翻来翻去地查看。
我喜欢吃面粉做的糕点，特别是一种里面包着油菜花杆的'团子，奶奶说这叫“菜花头塌饼”。因为我爱吃所以奶奶经常做给我吃。奶奶是这样做的：先将一两包面粉倒入一个大铁盆中，然后放入适量的水一般放水的工作都是我做的，这也有技术含量的，放多了面粉会软软的，不好包；放少了会干裂，更不好包。其实最辛苦的是奶奶，她要不停的翻压面团，直到面粉全都凝在一起才行。然后就要包了，奶奶拿出了自己做的“菜花头”，把面团揪下了一点点，用拇指压出碗状，把一点“菜花头”放进“碗”里，再把“碗口”封住，一个“菜花头塌饼”就算完成了。
这就是我奶奶的手，一双勤劳的手，一双灵巧的手。
描写外貌“手”的500字作文10
人的一生中，有许多不同的对手，就连现在五年级，我也拥有好几个对手，他们都是一些全面发展的同学。
我曾经听过一个故事：在草原上，牧民的羊常被狼吃掉，牧民们把草原上的狼全部杀死，以为安心了，谁知这些羊病的病，死的死。而生活自由的野羊因为经常受到狼的追赶，身体十分的强健。这个故事告诉我们，当一个人缺少了竞争的对手，他就不会再努力，越来越不积极，养成懒惰的习惯。同样，考好时，不能骄傲自满，要谦虚，不然随时都有可能被对手狠狠地甩在后面，变得不堪一击。
就在前几个星期，我们五年级一起考试。当报分数时，我紧张不已，心咚咚直跳，一听到自己只考了90分，最高分是管峥，99分，我很不服气，在心里想：这次是你走运，下次一定要考100分，一定要超过你。这个念头在我的脑海中不断重复，那时我真的很想和这座高山并排或超越它。在期中考试时，我每一道全认真检查，却还是没有100分。虽然已经和管峥同步了，但对于这个分数 ，我仍不满意，我必须更加努力。俗话说的好：“山外有山，人外有人。”世界上学校多的是，如果我连班级里的对手都打不过，怎么能去外面闯呢?是的，有了对手，我才能不断向前奋斗，逐渐进步，是自己强大起来。
在学习上，说是对手，却又是朋友。生活中，我们不仅可以和同病相怜的对手倾诉心中的苦，而且还能将将各自的驿站不省油的灯——也就是同桌，一起讨论想法、互相帮助。通过对手，我们会认识到自己的不足之处，去改变它，让我们更加优秀。
对手使你坚强，对手使你成功，对手给你希望······感谢我们的对手吧!
描写外貌“手”的500字作文11
对手是别样的知已;是可以让生命继续燃烧的火种;是值得感谢的。
对手，不像朋友那样亲切;对手，不像敌人那样凶狠;对手，却似一位别样的知已。
就像在从《围棋少年》中，中国的棋手江流儿与日本围棋少年一样，他们是对手，在最后的一场重要的围棋比赛中，日本围棋少年不像其它日本人一样为了赢而不折手段。虽然他们两个代表日本和中国两个敌对国家，但是，日本围棋少年要与江流儿光明正大地比一场。当他们拜祭江流儿的师傅的时候，他们联想到了他们自己才理解到生前两位老人为什么互相那么思念。因为只有他们才能互相了解宛如知已。
对手，让生命继续燃烧，使你能灿烂地生辉，发出光和热。
我曾经看到过这样一篇文章，写的是日本北海道的一种叫鳗鱼的鱼。这种鱼肉味鲜美，但是捞上来不一会儿就死了。因此活着的鱼价格非常高，当地的渔民想出了许多办法都没有用。只有一位老渔民的鱼，不仅活蹦乱跳，而且精神十足。原来，老渔民往里面放入了它们的天敌——狗鱼。由于狗鱼的到来，鳗鱼活动起来了，也就不死了。
对手是值得感谢的。它是特别的知已，了解你的心;它是让生命继续燃烧的火种，让你的生命迸发出光亮。
让我们感谢对手，是它让我们更坚强;是它让我们从一个成功走向另一个成功;是它让我们的生活更加精彩!
描写外貌“手”的500字作文12
在你哭泣的时候，她用手给你擦眼泪，在你欢笑的时候，她的手抚摸你的头。这是一双温暖的手，一双慈爱的手，一双最最美丽的手。
刚出生时，妈妈的手把我们抱在怀里，让我们吮吸她的乳汁，保护着我们，不让我们受一点儿委屈、伤害，我们真幸福！
学走路时，妈妈的手把摔倒的我们扶起，为我们擦干眼泪，拍着手鼓励我们向前进。我们真幸福！
上学了，怀着劳累回到家里，妈妈早已用她的手煮好了香喷喷的饭菜，欣喜地等待我们的归来，看到了我们的她，满怀喜悦，仿佛已忘却了自己的辛苦，认为自己所做的一切都是值得的，而我们却时不时的小打小闹，发脾气，永远也不满足，总认为父母为我们做的一切都是理所应当的。难道我们还不幸福吗？
左盼右盼，终于盼到了我们长大成人了。可是，我们早已各奔东西，忙于自己的事业与家庭。看着妈妈的手，早已变得粗糙，难看不已，手上的皱纹印证了她岁月的沧桑，年龄的痕迹是她不得不停下脚步，而这双手，难道就不是世界上最美丽的手吗？这双手的美丽之处，不就是她培养我们，为我们做的点点滴滴的小事吗？
妈妈的手，是独一无二的手，是我们成长过程中一双温暖的手！
描写外貌“手”的500字作文13
对手，不一定是敌人，但真正的朋友却一定会是对手，我就有一名这样的对手——王浩宇。
王浩宇比较矮小，有着一双大眼睛、一对大耳朵、一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发。
别看他个子矮，下象棋时也是我这个高个子的对手哦。
一天，在太平小区的中心花园里我和王浩宇玩时，忽然看见很多人围在一起，我们十分好奇地挤进去，原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢!“切!这算什么!”王浩宇说道，我说：“切什么切啊，你会吗?”王浩宇：“哼，会!”“好，我们也来下一盘棋吧!”我说道，王浩宇答应了，我们的眼睛都燃起了火花。
我一开始就十分紧张，我不知道王浩宇的底细，生怕输给王浩宇，第一盘较量我就先发制人，打了个“当头炮”，王浩宇不知道我的实力，微微一笑，轻易地跳马保卒，我十分愤怒又去“轰”卒，王浩宇只好又跃一马去保卒，我稳定下来准备防守：“飞”象、跳马、出车。王浩宇开始反攻，把两个车都“走”出来，再把炮移向中央来个当头炮，我不急不慢地跳马保卒，推卒、叉士……“将军，哈哈!你没棋了，我赢了!”我一蹦三尺高……“啊，输了?虽上盘赢了，这盘我太大意了啊!”王浩宇失意起来……我和王浩宇下了很长时间，竟下了个四个平局，看我们实力都差不多啊!
就因为这件事，我和王浩宇成为了最好的朋友。到现在我才发现，只有成为对手才会成为真正的朋友。因为只有对手才有共同语言，才会共同进步。
描写外貌“手”的500字作文14
在多彩的手的世界中，有笨拙的，有灵巧的，有懒惰的，有勤劳的。但在我眼里妈妈的手不同一般，这双手给了我和她的学生同样的温暖、知识和欢乐。
早晨，妈妈用双手抚摩着我的脸，亲切地说：“小婧，妈妈今天送你一个开心果，愿我的女儿成为快乐天使。快走吧，小惠姐姐还在等着我们呢！”每天在我在妈妈不同的祝愿中，在妈妈的声声催促下，我俩一路小跑来到小惠姐姐家（妈妈的学生，脚骨折了。）妈妈叫我帮她一起为小惠姐姐整理了书房，她又急忙背着小惠姐姐向学校奔去。
上课了，妈妈教我们语文。她用结满茧子而又灵巧的手拿着粉笔在黑板上认真的、一笔一画地写着。我们情不自禁地在笔记本上模仿她的字迹来。她绘声绘色地讲解课文，有时随课文内容娓娓动听地讲起故事来，我们听得入了神，陶醉在知识的海洋里。下课了，她看到有的学生迷惑不解的神情，拉着我们的手来到办公室，连茶都来不及喝上一口，与我们一起讨论课外书上的问题，直到我们眉开眼笑为止。
下午活动课，妈妈总是笑盈盈地站在操场上等候我们的到来。与我们一起打球、跳绳、踢毽子。谁摔倒了，谁受委屈了……妈妈那双手像抚摩我一样抚摩着学生的头，在不断地说这，直到他们脸上露出微笑。
晚上，妈妈为我盖上被子。我轻轻地按住她那劳累了一天的手，一滴滴泪水涌出了我的眼眶，顺着我的脸颊往下淌。妈妈，老师，你用双特殊的手精心培育着我们。雕琢着我们幼小的心灵。
描写外貌“手”的500字作文15
每个人的手，各有所不同。有的手粗大有力，有的温暖细腻，有的手稚嫩灵巧……
然后，每当看到妈妈的手，我都会热泪盈眶，因为妈妈的手无时无刻的陪在我身边，伴我了充满快乐与温暖的十一年……
每当夜幕降临，月光柔和的洒满大地，我都会感到十分害怕。妈妈的手好比一首轻柔的小夜曲，翠我入眠让我进入了甜美的梦乡，想到了黑暗过去就是黎明，只不过一眨眼的时间这时我就不再害怕黑暗。
每当临近考试，我投入了紧张的复习中，想好好的放松一下，但是又怕复习的不牢固。这是妈妈的手就好象一张舒服的大床，让我从紧张的复习中放松起来……
不论春、夏、秋、冬，白天，夜晚，还是酷暑严冬，妈妈的一双温暖的手，无时无刻的在我身边鼓励这我，激励着我。
妈妈的一双手因为长年累月的干活，手十分粗糙，指纹和茧布满了正双手。可是妈妈从来没有喊过一声累，就是因为妈妈任劳任怨，撑起了一片蓝天。
妈妈的手，是星星，永远闪烁在我眼睛里。想想看，妈妈的一双手对我们家的奉献不计其数，她是那样的伟大。
啊，妈妈，我爱你！
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