那些人
那些人1
快乐的日子总是过得那样匆匆，每当我翻开相册，就会想起小学六年美好的时光。往事历历在目，宛如一曲优美动听的乐章，奏响在我的耳畔，让我忍不住怀想……
刚刚背上小小的书包，我们欢天喜地地跨入小学的校门，好多好多和自己同龄的孩子组成了一个友爱的大家庭。我们一起学习，一起游戏，无忧无虑的时光就这样在我们的指缝间悄然溜走，而我们却毫无察觉。
我多么喜欢时光，因为它让我和同学、老师相遇；可我又多么憎恨时光，为何它又要带来分离。就要毕业了，大家就要去向不同的学校，很难再相见。下一次的团聚，会是在十年后？抑或是二十年？没人知道。懵懂的我们，人生中第一次感觉到了不舍与依恋。舍不得细心呵护我们的老师，舍不得相亲相爱的同学，舍不得朝夕相伴的校园，舍不得一张张如花的笑脸……
还是无法阻止离别来临的脚步，日历飞快地翻动着。十天……五天……两天……最后这一天还是来了！最后一次跨入母校的大门，校园里的一切还是那么熟悉。我挪动脚步艰难地来到教室，同学们深色凝重地坐在座位上等待着最后一次考试，连最调皮的同学也耷拉着脑袋，什么话也不说。以前我们那么希望考试时间能短一点，可现在我们却多么希望时间能走得慢一点，再慢一点，让我们再看一眼这温馨的教室，让我们再看一眼可爱的同学，让我们 能记住 老师那温暖的眼神……
如今我已经拥有了新的同学，新的老师，新的班级。可夜深人静的时候，当我从书本和题海中抬起头来，还是会时常想起小学的六年时光。那些人，那些事，那些美好，我知道，会永远留在我的记忆里，直到我归去的那一天……
那些人2
在新朵一班这个大家庭里，有各式各样的人，虽然性格不同，但是我们还是相亲相爱的在一起，度过了快一年的时光。下面就来介绍介绍他们吧！
学神王楚：唉，我不得不说，说到学神，那就是王楚（没有之一）每一次数学作业他都是第一个交的，而且正确率很高。不过，体育一直是他的弱项。
汉子王越：一提到王越，我们的脑海中都会出现一个叉着脚走路的女汉子，她就像一个男生一样整天大大咧咧的，最讨厌穿裙子，不过，当她照顾起人来时，就会细心的像个女生。
歌王四姐妹：问起在我们班谁唱歌最好听？当然是张家祯，郑紫繁，赵梦旋和耿珂了！她们都是声乐社团的，所以每天下课都能听见她们“美妙”的歌声。
篮球明星（们）：一提到打篮球，最兴奋的要数马慕尧，王鹏昊，崔洗尘了，他门打篮球在班里可是数一数二的呢！
英语小老师吴梓溢：说到吴梓溢，那可是功不可没的，她在胡老师生病请假的时候给我们班带英语课！你可别以为那是很简单的活，不信你自己来试试？她可是我佩服的对象呢！
画家王雨菲：敢问我们班谁最心灵手巧？大家肯定都异口同声的回答，当然是王雨菲了！没错，她可是从三岁学画画的“大师”级人物，她称我们班美术第二，没有人敢称第一呢！哎，像我这笨手笨脚，只能望尘莫及。
饱读众书田明哲：田明哲可是我们班拥有图书最多的男生了，像什么《FBI读心术》《心理学游戏》……他还很大方，我们问他借书他都借，还对书十分爱惜呢！
这就是我们班的各个明星，有机会多给你们介绍介绍吧！
那些人3
那些人，其实一直在，只是我们从未发觉，或者是从未认真地看过他们。
这是秋天的一个夜晚，天空下着毛毛细雨，大街上的行人都不自觉地拉高了衣领，连路旁的树都像是在哆嗦。虽然是这样的雨天，却丝毫没有影响我晚饭后去看风景的心情。沙沙的雨声犹如一曲悠悠的小令，伴随着足音，我来到了公交车站旁的不远处，我静静地看着公交车站，看着那里的人，也看着附近的一切，包括即将驶来的公交车。
公交车站的那些人，他们大部分时候是焦急的，但又好像是悠闲的。他们明明一瞧见公交车就兴奋不已，可前一秒却还在盯着自己的手机。他们有些人伸长脖子，看着公交车来的方向；还有些人时不时跺跺脚，好像是在准备随时冲上公交车；也有些人坐在仅有的几个座位上，靠着广告墙，只是静静地望着远处……
雨开始渐渐变大了，路灯在雨中显得更加昏暗了，车灯也变得像天上的星星一样忽闪忽闪的，那些人似乎更加焦急了。
这时，一辆公交车随着车流，走走停停，走走停停。我跟着公交站的人一起看过去，刚开始只是豆点般大小的公交车，渐渐地越来越大，模样也越来越清晰，近了，近了……那些人开始躁动不安，快速挪动着自己步子，向巴士靠近。过了一会儿，公交车嘎吱一声停了下来，仿佛一位经过长途跋涉的老人，大口地喘着气，晃晃悠悠地甩开了门。
有些人立即奔向公交车门，鱼贯而入，好像生怕自己错过了这一趟车；有些人则深深地叹了一口气，慢慢地退回了原来的位置。
“哧——”地一声，公交车门又晃晃悠悠地关上，它又开始缓慢前进了。在密集的雨幕中，我隐约瞧见车子里的人如释重负似的长长地呼出了一口气，随后重重地倒在座位上。他们在车上站稳坐好后，稍稍地微笑了一下后，脸上又只剩下了疲倦。而车外的那些人，满脸疲惫地依然看着公交车驶来的方向。
当我可以悠闲地把这一切当作风景时，那些人却在匆忙地奔波。只是有时候，我们只看到了自己的匆忙。但不管是我的悠闲，还是他们的匆忙，都是夜晚的风景。
那些人4
人生犹如一条小路，在这条小路上，有平地，有山峰，我是多么幸运，在路上偶遇你们。
千万点的万分之一汇集在了一起就成了百分之一百，尽管闪过只有一瞬间，可我却不会忘记，你们的善良温暖了整个寒冷的极地，真正的爱是流淌在血液里的体贴与关心，是在点点滴滴的生活中对我分分秒秒的牵挂、思念与真情。
我不会忘记那些人，其中有你们，老师。
我不会忘记你们在灯下奋笔疾书的身影，你们总会讲起那些人生励志鸡汤，你们总会告诉我人生不会辜负任何人，那些转错的弯，走错的路，滴下的汗水，留下的痕迹，全都会让我成为独一无二的自己。我不会忘记你们的启迪，正因为记得这些句子，我想我才会奋斗，我想我才会有目标。
我不会忘记那些人，其中有你们，父母。
父母是世界上最难的角色，他们为了这个角色放弃了自己的生活，而对岁月流转头发花白却毫无怨言，任凭岁月的刻刀在他们的眼角刻上皱纹，只为我们能过上更好的生活，我最美的祝福要给那些人——他们知道我不完美却还爱着我，这些人就是父母。父母你们护我一世周全，余生让我们来守护你们吧，我渐开始怀念你们对我的打骂，但我不会忘记。
我不会忘记那些人，其中有你们，我的朋友。
我会记得那些我们手搭肩的日子，我多么想伴你的一生，可你有你的一生，是我不能相伴的，兄弟一场，只能看做一把借来的琴，能弹多久便弹多久，但借来的，岁月毕竟是有归还期限的。
总有一些句子，会滴墨成文；总有一些人，会在记忆力站成永恒，我不会忘记！
那些人5
那一日，我带着新奇来到了这个世间，极小的鼻子嗅到了世间的味道，身心感受到了阳光的温暖，空气的清新。从此我的生命开始了运动。感谢我的父母给予了我生命，让我有一个躯体来感受世间的美丽，感谢父母抚养我长大，让我的生活处处有风景，感谢父母的无私付出，让我生活充满幸福。
那一日，我带着神往来到了校园，小小的脑袋里有了除了家的另一个地方。在这里我闻到了知识的气息，感受到了文化的魅力。从最开始的带有大量的图片的故事书到现在的语数外，感谢一路上教我知识的老师们，是你们让我从无知到懂得文明礼仪，懂得了做人的道理。虽然我们在背后给你们取过很多搞笑的绰号，虽然我曾经有多么不愿意或者害怕看到你们，可是你们是否知道：取绰号是我们觉得这样更亲切；害怕看见你们那是我们敬畏你们。老师，你们教给了我知识不论我接受了多少，也无论我进步得大与小，我都要感谢你们，感谢你们是我的老师。
那一日，我来到教室，看到座位旁又换了一个新人，他同我一样，有一样的年龄，眼里一样充满了坚强。随着时光的流逝，我的座位旁换了许多人，不管怎样，他们都是我的同窗好友。还记得我们共同看一本书时偷偷讲一下小话；还记得我们买了东西从不忘记分给对方；还记得互相镇静地帮助对方放风，随时观察老班的动向；还记得背书时互相帮助小声地提示；还记得上课时的小纸条。感谢我的同桌们让我拥有如此让人幸福的过往，留下如此多的美好回忆。
那一日，我又结交了一位新朋友，和他一起吃饭，一起行走在这样祥和的校园。也许随着时光的变迁，我们会分别，但我们都永远是朋友，是知心挚交。感谢你们——我的朋友，从你们那里我终于懂得了友谊的重要，总是你们在我伤心的时候给我递上一张纸巾，在无言的给我关怀。我们快乐彼此的快乐，伤心彼此的伤心，虽然我们有时会吵吵闹闹，但朋友就是朋友，不会因此而戒掉这味道。感谢你们让我一路上沐浴阳光。
那些人6
许多人许多事就在我们念念不忘的过程中被我们遗忘了。仿佛，遗忘是我们理所当然的事，只是，我们独自一人时，那些初次走过的场景在时光里已模棱两可。
只是在转角的后来，发生了一些预知不到的故事，那些云淡风清的相伴，那些特立独行的叛逆，那些倾国倾城的容颜，还有那铭心的暗恋。一天一天执拗地加长，只是一场持久的寒流，带来了那段难以忘怀的记忆：只是有些人和有些故事于渐行渐远的时光蹉跎成殇。但是，总有一部份，踏着我一半的脚印，如我同行。
那时，我总会想起他们。梦、欢、洲、河、阳、乐、开，想起他们的声音，他们的故事，这些总徘徊在我歌声里。
我怀念那时的时光，怀念那时的我们。
曾经的某段时间，我睡得很早，我闭上双眼时，他们面部的轮廓，就好像时空里的一个缺口。那里面只有我们的世界，青山、绿水、白雪，小船和他们。这时，闹钟的响声如同一只长满青苔的手，将我拉回了梦境，我从床上爬了起来，望的窗外的月光，在那黑色里，我总感觉他们仍旧陪在我身边听我滔滔不绝的话语。有时，我习惯拿一支笔，写一些感伤的文字，来悼念那些不堪的回忆。我从几种色彩里挑出灰色来渲染我为之黯然神伤的情绪。
有些人，走了终是走远。
有些剧幕，散了终还是散场。
就如同易逝的时光，如隔了半个盛夏甚至一个光年的距离，再划上了末尾的句号！写这些文字，我从不逃避，比如怀念，比如情感，但都是一张无法拼凑得完整的照片，好些铭记得深刻的伤痕，怎可轻描淡写的一笑而过呢！
这些曾经那么想铭记的故事，却被我们轻易的忘去。时光湮没掉了承诺的等待，而我却仍然相信时光是逆时光的一些背影真的可以永垂不朽；就像他们，在我心中飘过的容颜，我可以念念不忘的，仅有他们而己。
那些人7
我们终于来到了这一天，桌垫下的老照片，无数回忆连结……
照片一
这是一张偷拍的照片，外面很黑，但教室里的灯却亮的耀眼，前排的小A撑着头，挠着发，嘴里咬着笔杆，眉头紧锁，是在苦苦的为那题奋斗。她的后排，是小C，书，摆的很正，腰弯的像弓，很努力，但仔细一看，那貌似是本漫画书，一边看的津津有味，嘴角还在偷笑，另一边却小心翼翼防着老班，真是内功深厚啊。教室的中间，小E已去见了周公，唉，晚上的自习确实很犯困。
初三的我们为了让明天更好，就要把握住今天。
照片二
那是我们的班长，手里拿着锦旗，开开心心的在讲台上嚷嚷，那天，我们班运动会取得了优异的成绩，底下的小喽喽高兴的直嗷嗷叫，是的，这本就属于我们，赛场上，运动员的奋力拼搏，观众席上同学们的加油助威，九班，最强！
照片三
这是在宿舍拍的，床上做着一小胖墩，圆圆黝黑的脸，肉嘟嘟的耳朵，眼睛里浓缩的都是光芒（呵呵，这孩有点超重），矮矮的个子，胖乎乎的小手，看起来即憨厚又可爱。小Z是个挺可怜的娃，每天中午，咱班有些同学想换个口味啦，就拜托他，次数多了，老班也就知道了，这不，东窗事发，日子可就不好过啦，不巧时就被逮到，然后就只能去办公室喝茶。无奈，同窗们的委托，他，怎敢出卖？！
看着手中的照片，它们记录了我们曾经一起度过的快乐时光，如今，时间匆匆，眨眼间，我们快要毕业了，心中总有些惆怅，不舍……但，剩下的一百多天，我们应最后一搏，只许成功，不许失败！
那时，那些人，吵过，打过，闹过，
现在，这些人，却让我们不舍。
那时，那些人，一点挫折就哭泣，
现在，这些人，都长大了。
那些人8
推开门，缓步走进书房，一把拉出椅子，静静地坐下，脑海中，浮现出了一张张熟悉的面孔，回想起那些年，那些人……
还记得当年刚入校，自我介绍时那一张张羞得通红的小脸吗？还记得你没考好，大家的安慰吗？是的，你可能早已忘却，你可能不再回忆，但你一定会记得我们那深厚而又纯真的友谊。
那些年，那些人……
如果你对此第印象很模糊的话，我就给你讲一个我们之间友谊的小故事：六年级时，我们一同参加了学校组织的拔河比赛。信心满满的我们双手攥住了那根粗大的麻绳，哨声刚刚响彻，我们就用尽全身的力气来争取胜利，可是绳子就像畏惧我们一样，怎么样也不肯来我们这边。可能是由于力气过大了吧，那根粗大的麻绳竟被我们双方给拽断了。听起来没什么，不就是麻绳断了吗？可是我要告诉你，用力时受力点消失也是很可怕的，前面的人没什么大碍，后面的队员可吃苦了！最后一名同学“嗖”的一下子飞了出去，头不歪不斜，正好撞到地上，鲜血立刻冒了出来。就在老师被惊呆的片刻，我们已经抱起受伤的同学，冲到医务室里，用刚学会的急救知识来给受伤的同学包扎……，血止住了。尽管后来谁也没再提及，但一股暖流悄悄地流过心田，交往也更密切了，友情悄悄地在心底里滋生，也成为了超越一切的力量！
学完《羚羊木雕》后我曾经一度很担心：如果同学们都被利益冲昏头脑而不顾友谊怎么办？有一天我终于释然了：六年手足情，何比金钱轻？
拉开门，快步走出书房，一把推进椅子，使劲地站起，脑海中，浮现出了一张张熟悉的面孔。轻轻合上那本代表我小学时光的照片册。
那些年，那些人……
那些人9
又一个学期快要过去了，回首往事，那些人，那些事给了我许多人生的启迪。
和蔼可亲的她
她是和蔼可亲的班主任张老师。从一年级开始，她就承担了班主任的角色，从此，承担了所有的责任，当做错了事时。她意味深长的教我做人的道理。当学习落后时，她天使般的给我勇气与鼓励。当面对难题时，她耐心细致的给我讲解思路，当考试满分时，她善意的提醒我要谦虚。正是这一次次的谆谆教导，让我懂得了什么是“师生情”。
亲如姐妹的她们
她们是亲如姐妹的女生。刚入学的第一天，陌生的人，陌生的环境，使我手足无措。“你好，你叫什么名字？我们以后就是同班同学了，让我们做朋友好吗？”一句礼貌的问候，我们拉起了手，一个接一个，24双手拉在了一起，从此，一起学习，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她们扶起来，伤心了，她们来安慰，失败了，她们来鼓励，正是这一次次的帮助，让我明白了什么叫“友谊”。
调皮可爱的他们
他们是调皮可爱的男生。也许他们平时总是闹来闹去，也总会不认真完成作业，但有时候也有认真的一面，摖玻璃时也一样会明窗净几，也许他们的成绩并不好，但在运动会上，他们会尽自己最大的努力为班争光，也许他们不像其他班的男生那样优秀，但他们有一颗善良的心，在同学受伤后，会忙前忙后的帮他，他们经常把笑容挂在脸上，把不开心埋藏在心底，从他们身上我看到了什么是“自信”。
我们是56个人的集体，四年来，在张老师的带领下，我们一起成长，一起进步。去年，我们班的一位同学腿骨折了，张老师带领我们去医院看望他，一起陪他度过了最疼痛的时刻。今年的六一运动会上。她在旁边给我们鼓劲加油，当得知是第一时，高兴地和我们一起欢呼……太多的太多，是我们一起度过的。
那些人，那些事伴我一起成长！
那些人10
那个笑声，让我想起我的那些花儿。让我生命每个角落，静静地为我开着。
初春，校园已漾满了淡淡粉红。那儿一朵这一簇，依偎着，在和煦的春风里摇曳着，摇曳着……她们是为我而绽放，为我而靓丽，又有多少欢笑荡漾于我的脑海——
“嘿，大源头！这儿有好多好多的杜鹃呢！”慕头指着花坛里朵朵绽放的杜鹃，兴冲冲地冲我喊到。我跟着她，急急忙忙地奔到杜鹃花旁，细细一瞅，寻找着开得最艳、美美的那一朵，我轻轻折下自己心似的那朵杜鹃，摘去芳片，抽出花蕊，只留几片花瓣，轻轻一咬她的底部，霎时，甜甜的花蜜与诱人的香弥漫开来，久久停留于我的唇齿间。
“呵，真好吃！”慕头咂吧着嘴冲我笑到，她也是那么甜。我看着她，她正探着花坛，细细寻找着最艳丽的杜鹃，而后，又轻轻摘下一株，捧在手心，细细端详一番，再兴冲冲地向我奔来，和我分享这朵杜鹃，杜鹃虽被摘下，但是，她依然是那么艳丽，那般甜蜜。我们慢慢咀嚼着，相视一笑。我永远记得她最纯真，最甜蜜的笑。
如今，虽然将要离别，但是，那份甜蜜却依旧荡漾于我的脑海，回味于我的唇齿间。
又是一番杜鹃红，那些花儿不知疲倦地摇曳。不管是生是死，是依偎是离别，她们始终都记得彼此。
谁说，回忆就是回不去的记忆。
我说，回忆是回不去却能记起的记忆。那些花儿，那些事儿，那些人儿，虽已成为回忆，却可以记起。
这不是离别的伤感，只是，不一样的我们，在不一样的路上寻找属于我们自己的杜鹃。
那朵花儿便是彼此……
那些人11
人生，有如一条漫长却又似短暂的道路，有些事，有些人就如同过眼云烟一般，记住了便记住了，忘记了也就永远忘记了……
06年，我所就读的小学因为一些原因被改建成了一所残疾学校，就在那个暑假，我失去了一起的玩伴和老师。而那年的9月，我被分配到了一个陌生的学校，一个陌生的班级，那些人已离我远去，而眼前的这些人，陌生的脸庞，陌生的微笑，伴着老师口中的“欢迎新同学”，全班响起了陌生的声音——“欢迎！”和掌声，我就在这陌生的环境里重新开始了我移植过的学习生活……适应新环境的生长总是有时间的束缚，而我所在的这个完全陌生的班级，这个新环境，这些新同学，适应起来却丝毫不需要时间的推移，可以说在瞬间，我便和那些人融合在一起了。宇，是我认识的第一个同学，她开朗、活泼、大方，帮助我逐步适应了我的新生活，认识了我的新生活。那个数学老师，那个温柔的微笑，那些温暖的语句，还历历在目，是他让我从一个放弃学习数学的女孩重新对数学产生了兴趣，此后，便再没有了那个面对困难软弱退缩的女孩了，她的脸上扬起自信的微笑走着，走到最后，分离，他面临的第二次分离，强撑着微笑与那些人道出“再见！”头却又有晶莹的露珠从脸颊滚落，狠狠地摔在地上……
08年，我又一次地进入了一个新环境，又一次的重新移植，我又坚持了。三年来，与那些在当时所谓陌生的新同学经历了风风雨雨，三年，我从那些人身上分别学习了宽容、冷静、温柔等一切我所缺乏的，那些人给予了我这些，给予了在运动场上即将放弃的我连续不断的加油声，给予了我那么多。此刻，我将在一次面临分离，成长过的我又会做出什么样的举动？同我一起走过的那些人又会做出什么样的举动？我不会再让眼泪流出了，因为，在心的深处早已哭尽了。毕业照也快了吧？那时，定格“笑”的瞬间，那些人和我的都将是真的吧？一定会是真的！
那些人，那些事，那些岁月，我都记住了，也许要遗忘那些，我还需要一辈子……
那些人12
“轰隆隆 ……”机器的嘈杂声如同窗外的热浪，一波接着一波。这些天，小区环境改造，楼下一些工人正在绿化带里开挖下水道。
工人们大都是中年人，穿着有些土气，头上戴着白色安全帽，肩上搭着已经被汗水浸透了的毛巾。因为长时间的工作，他们的T恤都湿透了，混着泥土贴在身上，一个个都成了泥人，看着就觉得很难受，可他们的'脸上没有一丝抱怨和不满，只是埋头苦干，像一头头辛勤劳动的黄牛。
不一会儿，已到中午。有人送来了盒饭，饭菜没多少，工人们两三口就吃完了。烈日炎炎，太阳毒辣，他们把毛巾往头上一摊，继续开工。挖土机给地面开了膛，里面的石块却需要人一块块拿出来。有一块大石板，工人们的电钻钻不进去，几个人就拿起铁锹、铁镐等工具，一下一下把大石头敲碎，挪开。
突然电闪雷鸣，下起了雷阵雨，工人们没法工作，便躲在屋檐下避雨。他们有的盘腿坐在地上和同伴聊天，时不时发出爽朗的笑声；有的站着抽烟，注视着上午的工作成果，不知是不是在担心下雨会耽误工期；还有的踱着步子，脸上充满了憧憬，似乎想象着子女收到他辛苦赚来的钱后，脸上洋溢快乐的笑容，到他怀里撒娇……
夏天的雨很快就停歇了，小区地面被冲刷了一遍，特别干净，没有以前一下雨就积水的泥泞。这是不是因为管道改造，我不得而知，但我知道身边许多美好事物都是这些辛勤劳动者创造出来的。每一块砖，每一片瓦，都值得我们去珍惜。
“轰隆隆”声音还在继续，其中交杂了许多铁镐撞击石块的杂音，但听起来却一点也不刺耳了……
那些人13
【痛能持续多久？】
我经常会写到：黑夜是放纵孤独的最好的帮手，夜越黑，这种孤独感就越胆大。
楼道里面，有一盏彻夜不灭的灯。冷色调的投影，想出去走走，顺着楼道，顺着记忆往前
走，方向似乎不用大脑的指引，每一脚，都是踩在固定的脚印上。
楼道两面都是紧锁着的门，曾经灯光明亮的门内，现在？
这个楼道从这头到那头，不足100米，而我却始终不想走到头。
曾经，满怀信心的走入这个校园，走入这个班级。以为几年后会带着欢喜离开，回到那个一
直盼着我回家的父亲。而今天何时能够随人愿？父亲过世，在多少个日夜，多少个梦里
都出现他的身影。可是这种梦却无法道出，它就像隐藏在我身体里的一种不知名的虫，慢慢
啃噬着我。我想祷告：上帝，你给我一名狙击手，镜里是所谓的悲伤；悲伤，你给我一名
侩子手，刀下是我自己。
您就这样出现在我的梦里，是好还是不好？
如果明天就是尽头，会不会就意味着我们父女能够再也没有伤痛和悲哀。
只是请您原谅，您知道我在上学，您不知道是：这个学我上的很压抑。我不够关心您。现
在，您不在了，我也成了到处漂泊的船，再也找不到可以停靠的岸。
闭着眼睛可以回想您的存在，也可以阻止眼泪流出来。
仅此而已。
【尘世浮华，奈何忆在冬日】
回忆绑住了我们的时间。时间却折断了我们的回忆。
那些蓬松的回忆，渐行渐远随着水的波纹，慢慢荡漾，飘散，飘散
回首来时的路，有失落，有感动，有彷徨。
再次经过图书馆，再次经过半湖边。有种感觉说不出，道不明。当这些交织在一起时，是不
是意味着，碾过的青春又历经一场轮回？
认识了，熟悉了，相处了，走过了，聚过了，散过了，接下来会是什么？
真的没有太多文字来叙述09影视31，因为我很低调，低调的我没有任何作为。可是我总是
回忆和你们走过的痕迹。
就让我用这些林乱的文字书写。
仅此而已。
那些人14
那些天，我们已度过了为期六日的军式训练；那些人，在那些天里共同得到了成长。
雨落当空，润了大家的头发，湿了大家身穿的军服，可并没有浇灭大家对军训的热情，反而使得我们对这军式训练的热情更加地高涨。为期六日的军训在期待中开始。
学校高一的新生们，在一位位严厉教官的教导下，对于为什么军训，都有了各自的了解。
九月，气变化最为频繁地一月，短短的六日军训经历过了小到大雨，从阴到晴，进而烈日。我猜，想必是老天为我们军训所提供的一个能磨练我们的环境吧。有过此类经历的人能知道——“站军姿”，是大家最恼火的一项，也是不得不经历的一项。站着军姿时的我浑身上下那叫一个不舒服。到是初始的我，必定会一屁股坐在地上好好舒服一把。但，当看到其他的仍在坚持的人，不自觉有种感动涌上心头。那些有我这样想法的人也会继续坚持的吧。雨滴斜打在我们略显幼稚的脸庞上，骄阳映射在我们略显挺拔的身躯上所形成的影子，微风轻拂而过，看出来的是一个个更加挺拔的身影；透露出的是更加阳光的气息；表现出的是一个个逐渐成熟的少年心。
将范围缩小至我们的班级。可以这样说：我们班很不幸。因为部队有事，教我们数日的教官不得不离开。接下来的时日，过得好好好......惨啊！！！也可以这样说：我们经历了比别人更多的事，所以，收货的必定更丰富。
路漫漫其修远兮。虽时日不长，但大家都有所感悟。总会有一些，哪怕只有一点。
那些天，那些人，必定值得我们去怀念！
那些人15
自习课—大闹天宫。这可是我们大显身手的时候！“铃——”自习课的铃声响了，同学们一个个“神采飞扬”。因为，终于可以摆脱老师那严厉的目光了。
一出“大杂耍”很快拉开了“幕”。“啊—我亲爱的朋友……”“歌唱家”放开了喉咙，尽情歌唱。看小说的看小说，打牌的打牌，猜谜语的猜谜语。“调皮大王”张兵抱着一本《爆笑校园》看得津津有味，口里不自觉地流出一首打油诗“自习课，好快乐，没人管，任我说，看漫画，真爽……”“安静！霎时，全班都被镇住了。班长张琳实在看不下去了，那双眼睛里迸射出气愤、焦虑的光芒。“有什么了不起，别以为你这么一吼，地球就能抖三抖。”张兵怪声怪气的开了头，有几个“活跃”分子也开始小声议论。“同学们，我们是来学习的。”张琳沉住气说，“如果你们真想搞小自由，真想玩，那好——”说着，他舒了一口气，“想玩的同学请举手。”他一边说一边走向讲台，准备清点人数。好厉害！这一招真把大家给镇住了，没有一个敢举手。突然，张兵举起手来，可当他看见没有一个人举手时，便假装摸摸后脑勺，慢慢地把手缩了回去。这时，他看见张琳正盯着他，连忙嬉笑说：“嘿嘿，我的头老爱痒，嘿嘿……”
教室里一片安静，张琳开口了：“那好，你们不举，我举！”，他举起手来。全班同学都面面相觑，连张兵他们几个调皮大王都目瞪口呆了。“现在只有我一个人举手，我是少数，你们是多数，少数应服从多数，我一个不能搞小自由！”“哗——”讲台下立刻爆发出热烈的掌声，几个调皮大王使劲地拍着巴掌，甚至有人叫好。张琳似乎有些激动地说，“同学们，有人说中国人是丑陋的，那是因为有的中国人自己制定的纪律，而不去遵守，难道我们能忍受这种诬陷吗？……“没等他话说完，已经有人喊起来：不，我们不是！”“我们才不是丑陋的人呢！”
“那好，同学们，让我们开始上自习课！”顿时，教室里只剩下写字声、读书声……
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