六年级作文：合唱
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的六年级作文：合唱，欢迎阅读与收藏。
六年级作文：合唱1
今天真开心啊！这是为什么呢？因为我非常荣幸地成为了学校器乐组和合唱团里的一员。器乐我已经练了几年，而加入合唱队，却使我又一次成长。
对于没有接触过合唱的我来说，初学合唱时，觉得唱歌是一件很容易的事，合唱也无非是很多人一起唱同一首歌，而真正投入到合唱当中，才逐渐理解到想唱好不是一件简单的事。
在合唱团里我首先学到了合唱的一些基本知识，包括发声方法、呼吸技巧等。作为低声部，发声要充实、圆润，不能太白，并且低声部的声音要稍微轻一点，为高声部做铺垫。其次，老师告诉我们要学会听别的声部的声音。唱不好时，人们通常只会说：“喉咙不好。”其实，错不在嘴巴，在合唱里时必须要用耳朵听，用心领会。
有一次，我在大家合唱时不小心唱跑了几个音，我认为应该没有人听到，就继续唱了下去，之后几天，我越来越觉得自己唱得不好，就一直没有去合唱团排练。直到有一天，我和同学项瑶以为不要排练时，其他合唱团的同学来叫我们去排练，颤颤悠悠地去了。这次排练完之后，教合唱的柳老师把我叫到她身边，说：“薛晴怡，你之前一次唱错没关系，每个人都有唱得不好的时候。你不用灰心，其实你音色不错，以后继续努力！”听了老师这番话后，我信心大增，每天排练都非常认真。
我再也不怕唱错，跟着老师的指挥，谨记着要领，渐渐地，我仿佛和歌曲融合在一起。每天早晨，我总是早早到校参加排练。如今，排练成了我每天最期待的事情。
本次艺术节参加合唱团，是我人生中又一次成长。我明白了凡事要持之以恒、不怕失败，向往光明的人才会离阳光越来越近。
六年级作文：合唱2
“12.9”大合唱决赛在即。
预赛阶段的无伴奏合唱惊艳全场，无论是老师，还是家长，都为我们的表演竖起了大拇指，同学们对决赛热情高涨，信心满怀。班主任竟然在这关键时刻出差了，班长、团支书等人重任在肩，较以往更是认真谨慎，他们对细节的仔细考量都让我们深受感动。
这不只是一场歌唱的比赛，而是我们北大班所有人为了梦想携手共进的一次考验。就如歌中唱的“为了我梦中的橄榄树”，我们向往的不仅是决赛的胜利和冠军的荣耀，还有班级的凝聚力和我们一起追梦的过程。奖状只能保存一年，而这些共同努力的记忆却是此生不忘的。
经过这次比赛，我发现自己对这个班级的爱又深了一层，我想这不仅是我一个人的体会。也许若干年之后，当我们这一大家子又聚在一起，共唱这支《橄榄树》该是怎样热泪盈眶、深深追忆！王硕贴心地找暖房换衣处；于单夕玮、徐琪、小蕊、庄子睿为租服装来回奔波；许多妈妈帮忙化妆、编辫子；曹艺露、张绪延一次次的建议和指导；还有我们所有人相互的关爱……让我感动的真是太多，让我回味的也难以穷尽，一切，也许都在歌声之中吧。
唱得很美，真的。我们的空灵，我们对精神自由的追求远远超脱了礼堂的嘈杂，穿透了合唱的拘泥。我们并不是在唱歌，我们是在歌唱。《橄榄树》不是激情澎湃的，它是安静地娓娓道来，渐入人心的。正是这份素淡，在比赛中没有脱颖而出，这不失为一大遗憾。但在我们自己给予十秒钟的掌声之后，我们都露出了会心的微笑——过程是留给静静享受的，结果是留给别人评头论足的。我们做得很棒，我们付出的努力也得到了回报，这比一张奖状、一个头衔要好得多。
我们这个家以后会越来越好，老师、同学都会坚守在一起，为了梦中的橄榄树，勇敢地追寻、拼搏。
一两载荒秋走马，引南北少年学友，共赴万里江天；
两三盏古卷青灯，邀古今华洋先哲，同赴大梦千秋。
古道悠悠，力战者，天酬。
六年级作文：合唱3
唔，今天下午呢，是学校的合唱比赛，班里的同学都兴奋得心潮澎湃，我也很期待，老师也带我们练了一遍又一遍，所有的人都特别重视。
抽签的时候，我们一个劲祈祷能抽到《最炫民族风》，心里那个纠结啊！后来说抽到的是《大中国》，也很棒。
太阳开始向西，我们怀着忐忑不安的心情来到多功能厅，正巧一年级的学弟学妹们还未唱完，看着他们整齐嘹亮地唱歌，再想想我班那帮那个啥（省略N个字），总觉得连一年级都不一定能比过去……
轮到我们班，第一首是必唱的《共同长大》，高巍舞蹈（看我们高家的多有出息），朱昕月指挥，本来还有姜云腾独唱的，可是那小子又……（生气）排好队形，看见台下的评委老师、同学坐在下面黑压压得一大片，再加上其他班的同学，那种感觉就像只身走在漆黑的丛林中时，突然看见前方有无数只闪光的眼睛（狼）盯着你一样，心里紧张得都快扭曲了，好在唱得也不算太差，音量方面姜云腾等人提得还蛮高，可谓中流砥柱的说，高巍更是大放异彩好，把台下人们的目光都聚集到了她身上，我们都好像只是背景或伴奏一样，简直就是夺目嘛（夸自己人来劲了）！连张老师都大加赞赏，真是实力派啊～
接着又唱《大中国》，大家唱得也不错，可惜女生声音小了些，如果不是变声了没法用假声，我肯定跟着一起唱，真是的，变声都快一年了还没好！有心却无力。这次的表演就少了，仅是拍手而已，虽然有些不整齐，又慢了几拍，但同学们还是没有太过放松的，毕竟下面坐着好几排评委呢！紧张啊。
结束后，同学们仍然安分不下来，谈天说地的，我心里一下子舒坦了，真高兴，只是和别的班比起来……还是差了不小的距离，好好努力吧。
男生唱的时候女生拍手，女生唱时反之，一起唱的话就一起拍。
女生们在间奏时的表演也不像之前那么僵硬了，挺“活泼”的，在该摇起来的时候大家也没忘了摇，相对来说还是很整齐的。
六年级作文：合唱4
“我们欢乐的笑脸，比那……”咦，哪里传来的歌声？想知道吗？那就跟我一起去看看吧。
合唱比赛马上就要开始了。这个消息使正在化妆的我们十分紧张，但一看自己美丽的脸，心中的紧张就抛到了九霄云外。化好了妆，我敢打赌，你就算是他们最亲密的朋友也难以认出他们。我们班的女生，眼影好似一道彩霞，嘴唇好似红宝石；我们班的男生，头发抹上了发胶，根根头发像把把锋利的剑，给人一种生龙活虎的感觉。看到自己美丽的模样，我们高兴坏了，把脚步踩的很重，发出“咚咚”的声音。到了会场，我们刚坐下，
表演的歌曲真是丰富多彩。有欢快的“劳动最光荣”，有动听的“祖国颂”，还有我们熟悉的“让我们荡起双桨”……其中，我喜欢的是三（6）班的“祖国颂”。你听，他们唱的多动听，他们的歌声就像叮咚作响的泉水，让不爱音乐的人也陶醉其中。
节目就要靠近尾声了，我们的心情却越来越激动了，因为，最后一个出场的班级是我们班。曹老师刚向我们挥了挥手，我们就像小鸟一样“飞”到了候场区。四（7）班已经上台了，听着他们渐渐变弱的声音，我的心里是十五个吊桶打水——七上八下，豆大的汗珠一滴一滴的往下淌。“没事的，不过只是一场比赛，不用这么紧张。”我一边用手擦汗一边自我安慰。
上台了，我们面带微笑地站好，这美好的形象让评委老师连连点头，曹老师也露出了满意的笑容。随着熟悉的音乐，我们轻轻地唱起了歌，那动听的歌声，就像枯岛中的一眼清泉，让人陶醉。
时间一分一秒地过去了，终于，比赛结束了。听到我们得了一等奖，全班发出了响彻云霄的欢呼，大家都笑的很甜。因为，有付出就有回报。
六年级作文：合唱5
今天下午，天气晴朗，阳光灿烂。我们怀着愉快的心情去参加大合唱总决赛。
我们从教室里拿上椅子、凳子，就飞快地跑向比赛场地。到了比赛现场，哇！那里人山人海，已经有许多班从那等待大合唱开始了。我们班也找好位置坐了下来，刚坐下，有的同学就迫不及待的说：“怎么还不开始啊？急死了！”正在同学们议论纷纷时，两名同学走上了舞台，只见他们手中各捧着一个小红本子，开始朗诵起来。过了一会儿，第一组选手终于上台了，音乐响起，他们也随着节拍拍起手来，左拍一下、右拍一下，美丽极了！他们优美的歌声迅速征服了同学们，台下顿时安静了下来。我们仿佛走进了一个梦幻的世界。时间过得真快，不一会儿，音乐停了，掌声和欢呼声响了起来，他们在掌声中走下了台。该第二组了，只见那些大哥哥大姐姐穿着雪白的上衣，女生穿着黑色的小纱裙，男生穿着黑色的长裤子，显得整齐划一，格外美丽。音乐声一响起，他们把头也摇了起来，笑脸就好像一朵朵随风舞动的鲜花。台下的评委们都对他们点头微笑，投去赞许的目光。接下来三组、四组都很快表演完了，该轮到我们了。我们的心紧张的砰砰直跳，可是还是要表演呀！我们女生拿着小黄花，男生拿着彩色丝带排着整齐的队伍一列一列的走上了台。刘乐扬是指挥，他转身向评委们敬了一个队礼，接下来注视了同学们一遍。随后她给了我一个手势，我们开始朗读。朗读完后，音乐随之响起，我们便唱了起来：“春天在哪里呀，春天在哪里……”唱到了高潮部分，我们一起把头摇了起来，小花也跟着摆动起来。四个小姑娘出来跳了一段美丽的舞蹈，我们完美的唱完了这两首悦耳动听的歌。比赛到了最激动人心的时刻，王老师开始公布分数，五一班：95.55，四三班：96.11，三二班：95.33，三四班：95……太棒了！太棒了！欢呼声响了起来，我们班得了全校第三名！
虽然这次我们没拿第一，但是我们相信，通过我们更加的努力，下次一定能得冠军！三、二班，加油！
六年级作文：合唱6
今天是一个特殊的日子，令人感到兴奋的同时又夹杂着一丝丝紧张。我们期待已久的国庆歌诵比赛就在今天举行，场面只能用一个词来形容——精彩绝伦。
这次合唱比赛我十分荣幸地当上了班级的领唱，这可是一次千载难逢的好机会。我一定要好好珍惜这次机会，为班级做贡献。为了这次比赛，同学们一遍又一遍排练，即使是在这么冷的天气，额角也经常会有点点汗珠闪烁，真应了那句“台上一分钟，台下十年功”。
没想到的是，我们班居然抽到了第一个上台表演。我的心顿时上蹿下跳起来，如同十五个吊桶打水——七上八下。我用手使劲按住胸口，深吸一口气，心里默念：“不要紧张，不能拖后腿，没什么大不了的，有这么多同学陪着我呢……”。
我不断安慰自己，努力使自己平静下来。幕布慢慢拉开，舞台下人头攒动，观众的目光都看了过来。在大家的注视下，我精神高度集中，不敢开一丝小差，认认真真地唱着每一句歌词。时间过得很慢，仿佛被放慢了几十倍，一秒又一秒……
一阵雷鸣般的掌声响起，然后幕布被缓缓拉拢，我感觉自己像跑完了个马拉松，手脚发软，可心却无比轻松起来，接下来可以安安心心地看别人表演了。当看到另一个班级的表演时，我佩服得五体投地，他们那优美整齐的动作，那气势洪亮的歌声，对观众来说，完全就是一种享受。
比赛的结果出来了，我们班获得了二等奖。这是我们用努力换来的果实，虽然成绩一般，但我们从中发现了自己的不足，吸取了教训。下次比赛我们一定能取得更好的成绩，拔得头筹。
六年级作文：合唱7
人们常说“台上十分钟，台下十年功”。虽然我们没到过十年，但是这次同学们把自己平时训练的结果发挥的淋漓尽致。
就在昨天，刘老师把音乐老师好不容易请到我们班来，教我们练合唱歌曲，大家十分投入，歌声也一遍比一遍好听、优美。
到了今天，同学们居然各各都精神饱满，信心百倍，似乎能百分之百取到桂冠。没有一个人为今天的比赛犯愁，倒是刘老师像热锅上的蚂蚁——团团转，为我们担心今天的比赛。
来到了比赛现场，比赛场上热些沸腾，人更是多得是比赛场地水泄不通。坐到位子上，倾听别班同学的歌声……
轮到我们了，大家顿时紧张起来，但看上去还是那么的放松，罗浩与叶升起紧张过度开小差，连队伍走了还傻傻呆呆的站在那儿，差点丢了我们班的洋相。可是张佳妮与许泽元、李约涵位子调反了，叶升起与罗浩也调反了，真实的还以为大家都准备好了，怎么会这样？开始唱歌了，“清晨听到公鸡叫喔喔……”本来以为一路顺风，可是就要唱第二首歌了，居然歌曲放不出来，足足过了十多分钟，只听一声巨响，台下的观众前仆后仰，好壮观呀！犹如一片浪花被风吹起来似的，一波接一波。我也控制不住自己偷偷的笑了，大家又全力唱好第二首歌《阳光牵着我的手》。唱到最后一句唱高声部的同学几乎把歌词唱错了，幸亏黄煜辉的“金嗓子”把这些声音覆盖了下去，否则后果不堪设想。当我们唱完整首歌时，全场像晴天霹雳一样哄起一片欢呼声，同学们都来为我们成功的唱完了整首歌而鼓掌。
我们下了台，可我的脑子里却是刚才的各种情形。现在比赛结束了，但大家对比赛分数一概不知，希望能有一个好成绩。
六年级作文：合唱8
训练了一个月，这周终于比赛了。
我们班的黄老师是教科学的，她不仅“上知天文能捡瓦，下知地理会挖沟”，还很新潮，让我们班唱英文歌，又有一套嘻哈风格的服装。也许从这些方面来看，我们班已经略胜一筹了，再加上舞蹈动作和一些细节上的精彩部分，我们班当然稳操胜券。
化上妆，我们就去多功能厅观看前几个班的比赛。一班唱《我和我的祖国》时，一个动作也没有，我心里暗自嘲笑，他们连个动作也没有，切！二班一看就知道不怎么样，拿不了什么高分。三班唱的是《爱拼才会赢》，虽然有些特别，但就是从头到尾站着唱，啥也没有。我心里都为三班着急了：哎，陈佳展老师，你们能有点创意吗？四班也很厉害，不仅有舞蹈演员，还有朗诵对话，真是我们的头号竞争对手。想到这里，我又有些担心。
终于轮到我们班了，我心想也许会比四班好吧，中文歌没什么好说的，但英文歌就与众不同了。果不其然，黄钧灏的鼓点一响起，台下的同学有的把嘴巴张成o型，有的直呼天呐，我暗自偷着乐：呵，瞧见厉害了吧？这首歌绝对把你们比下去！优美的歌声在大厅里回荡，炫酷的动作让我们更有活力和动感，我随着音乐又唱又跳，对名次的担心荡然无存，只顾着享受唱歌的乐趣与过程。随后，黄老师的出场更是调动了全场的气氛，大家更嗨，更起劲了！我的心已经高兴到了极点，什么都不管，只顾唱着跳着，和着钢琴和吉他、架子鼓的伴奏。“l want some thing just like this！”在唱完这首歌最后一句时，全场观众都爆发出热烈的掌声。熠亭又坐着扔玩偶，渲染了气氛，大家都十分开心。
第二天晚上睡觉前，妈妈对我说：“宝贝，你们班是优胜奖，下周要上台表演了！”我的心里有一种说不出的喜悦，使我明白了我们的付出没有白费，有付出就有回报！
六年级作文：合唱9
“看吧，看吧——”学校里传出了激荡的歌声。“六一”儿童节即将来临，学校举行了盛大的庆祝活动，组织了一场合唱比赛。
塞前要化妆！只见我班几位“口蜜腹剑”向我拥来，我进是找“妆”，退是示弱，进退两难的我被她们擒住，化好了妆。可今天是一个大大的艳阳天，烈阳高照，汗水哗哗流。再加上我班顺序定在倒数第五，时间过长，不到半小时，汗水就把粉底冲了个干干净净。这下可省水洗脸了！“警急集合！”只听班长号角高吹，我们立刻开始了“临时抱佛脚”——最后彩排。
“接下来是五四班上台表演”主持人拿着跟电棍一样的麦克风高呼我班的大名。我军气势凶凶加自信满满加面带微笑地上了台（”气势凶凶“给对手一个下马威；“自信满满”是给自己“壮胆加威”；“面带微笑”是为了讨好评委。）首先，“公共节目”（即校歌，每班必唱）上演，由于没有“现代化装备”，我们只有扯开嗓子吼，而又必须声音柔和不可粗旷，这可苦了同学们，大家都一副副拼了小命似的扯嗓子高亢而又尽量压住那么一点“干嗓破锣”声。无法子啊！声音过小的话评委立马对你没好感。所以当唱到最后高声时不得不连“干嗓破锣”声也加进来以把声音调高。一曲刚了，我们还没来得及吸一口湿润的新鲜空气就立马开始了“娱兴”节目（即自选歌曲）“迷人的火塘”。大家只好重抖精神开始高吟歌声！两曲止声，我们一个个快步但有秩序的下了舞台。回到“大本营”，大家立刻开始了“讨水战争”以“犒劳”喉咙。
我班最后以0。013分之差负于五三班成为第二名。但我们依然很高兴！我都没有想到的“原声原唱”竟能与“现代化”设备抗衡！奇迹！奇迹！
六年级作文：合唱10
打开电视，随手点台，“我在北京修文物……”一首万人的合唱激荡着我的内心。
映入眼帘的是布满屏幕的一个复杂精密的文物，可右下角却有一条突兀的裂口，裂口上是一个小小的，举着锤子的工匠身影。这就是《我在故官修文物》的封面，鎏金的字，荡气回肠的歌声，千万工匠与文物，共同奏响一曲合唱。
“我爱每一尘土，我爱每一文物，我愿用我的心，修补每一个中华瑰宝”这是领头开唱。这是一个脸上布着沟壑，却依然神采奕奕的中年男人，他与他身后挺立的每一件文物，仿佛都在放声高歌。他没有山盟海誓的宣言，没有富丽堂皇的辞藻，仅仅是对着镜头，看着他笔下的每件文物，说：“我爱你。”
他是镀彩匠人的领头，但他不是一个人，他代表着一群人，这群人深受中华民族的精神，他们不在意金钱，不在意名利，他们用对文物的执着与热爱合唱，唱出了热爱的真谛！
“我是小工匠，我有大精神。”这是合唱的高潮，已有八十一岁高龄的木艺修补师，吐字已经浑浊，可拿到刀的手却“稳如泰山”，他不是时尚杂志上的明星，不是名扬中外的大咖，他只是默默地拿着刻刀。他有精湛的工艺，却不追求自我名声，他将自己的一生，奉献给了中华历史的辉煌。
他的眼角已经扬起圈圈涟漪，他的牙齿已然不再齐全，可他却不对任何一件文物放松。他就像他身旁的每一位修补师一般，他们用对文物的.修旧如旧，精艺求精合唱，唱出了传承的内涵！
“择一世，终一生，我选择了你，就永远陪着你。”这是和声部的承接。数十个青年正貌、活力十足的青年修补师共同齐唱，他们其中有只有二十岁的小姑娘，也有被几所名校争抢的高材生，他们没有大师的气魄，没有领袖的气势，可他们却已经做好了决定，坚守文物！
这些千千万万的工匠，都将自已最美好的年华献给了文物，他们不喊苦，也不喊累，笑着用自己的一生去实践对文物许下的诺言。他们用对文物的坚守与专一，唱出了生命的价值。
“我在北京修文物，我是中华的工匠！”这是合唱的尾声，千千万万的画面汇聚到一起，千千万万工匠的心汇聚到一起，他们唱出了热爱，唱出了传承，唱出了坚守，他们合唱，唱出了工匠精神！
六年级作文：合唱11
五年级的儿童节，可以说人生里“倒数第二个”六一儿童节了。学校决定，今年举行合唱比赛，班主任老师一宣布，全班立即引起了不小的骚动。妈妈说，班主任老师也将任务同时发到了家委会群里，在激烈的讨论之后，家委会决定全班合唱《少年中国说》。曲谱下载，伴奏下载，歌曲的表现形式……家长们忙得不亦乐乎。
为了让全班唱得出彩，家委会特地请来了专职的音乐老师。经过两周的紧张排练，全班同学基本能够唱得整齐划一，不跑调了。但这还不够，为了勇争第一，我们又别出心裁地设计了武术表演和街舞表演，希望能得到观众的好评，为我们“涨粉”。日历又嗖的一下又翻了一周，终于到了表演哪天，心灵手巧的家长们把我们打扮的像准备春晚表演一样。女生们麻花辫，五四式分体裙子，男生们统一的短发加马褂，仿佛一下子把大家带到了1900Ian，梁启超等戊戌五君子为中华民族命运奔走的年月。
随着伴奏想起，我们开始唱歌了。大家个个精神抖擞，不敢有一丝松懈，默契地配合着。领唱的是我们班的黄译娴和丁元昕，他们一边仔细聆听着跌宕起伏的旋律，一边控制着演唱的音色和节拍，男声和女声之间配合得天衣无缝，表情自然，眼神专注。歌曲过半，听到那个熟悉的旋律，踩着节奏，我知道，该我上场了！一个空翻，我来到了舞台中间，我手持一根齐眉棍，开始了棍花表演。那根长棍，在我手中来回穿梭，就像一个听话的小孩，空气中不断传来“嗖嗖”的声音，台下的观众不断地为我们喝彩鼓掌。五十秒的表演很快就结束了，我一个空翻离开了舞台，观众们又把掌声送给了我们。
此时此刻，合唱也结束了，观众们为我们鼓掌喝彩，那一刻我们全班同学都为止振奋鼓舞，觉得自己是最幸福的。
这次合唱比赛真令人难忘！
六年级作文：合唱12
在知道要合唱比赛后，我们如火如荼地练习，准备为班级取得一个优秀的成绩。
上一个班唱完后，紧张和激动的情绪迅速地在队伍里蔓延开来，我心里想着：一定要加油啊！此时，我听见同学们一声声充满力量和希望的声音：“加油！我们一定行！”这简短的话语给了我极大的鼓励，使我信心倍增。我们迈着整齐的步伐，面带微笑，走上了舞台，全场爆发出热烈的掌声。这掌声，一下把我紧张的心情吹得烟消云散。音乐声起，我们那清脆、嘹亮又优美的歌声脱口而出，我不禁也陶醉其中。
在《少年少年祖国的春天》第一段结尾时，我们气势磅礴的歌声，伴随着朝气蓬勃的队礼，显得格外神气。同学们脸上都浮现出灿烂、快乐的笑容。这笑容，又为我们的合唱增添了几分绚烂的色彩。我们随着起伏的音乐轻轻摇摆起来，颇有美感，就像一层层波浪，有起有伏。最后，一声部和二声部和谐地交织在一起，天衣无缝。当我们唱出最后一个音符的时候，它像闪电一样，划破了沉稳的夜空，让人为之震惊。
唱歌时，李老师有节奏地挥动着手臂，带着温暖的微笑，用和蔼的目光注视着我们，给我们平添了不少鼓励。李老师的双臂有力地舞动着，与我们一样充满了生气。
紧接着，我们开始唱第二首歌---《读唐诗》。在有感情地朗诵了一首诗后，我们歌声与上一首截然不同——声音柔美而有意境，就像一条流淌的小溪。李老师的手势也慢了、轻柔了许多。我们优雅的伸出手，指向远方，深情的眼神也随着望向远方。我不禁闭上双眼，想象着雪山、田园……真是美不胜收啊。我真切地体会到古诗的意境，是那么优美，那么惬意。
通过合唱比赛，我真正的体会到“团结力量大”的含义。老师曾对我们说：“每个人都是我们这个大家庭的重要成员，缺一不可，在一起努力比什么都重要！”老师的话，给了我们极大的鼓励和勇气，最终让我们取得了优异的比赛成绩。
六年级作文：合唱13
自从那天得知了要举行合唱比赛之后，我们个个激动地眉飞色舞，每天都认真的练习。我呢？被光荣的推选为指挥员。为了星期四下午的比赛，我们付出了艰辛的努力。
这一天终于到来了，我们十分激动，无比紧张。下午，我换好了漂亮的连衣裙，去到梁老师那里化上妆，准备比赛。两节课后，比赛终于开始了，我们挺直腰板，走上台，准备比赛。我紧张极了，生怕 自己出现任何一点错误。我和伴奏——刘启航一起，微笑着走上场，面对观众，鞠了个躬，转过头来，准备开始。
我和刘起航互相点了一下头，便开始了。第一首歌是中华人民共和国国歌《义勇军进行曲》。这首歌既要唱出气势来，声音又要有高有低。我按照老师对我的指点，认真的指挥：声音低的时候，手要放 在下面，稍微屈膝，稍侧脑袋；声音高的时候，要有激情，手要放高。总之，整个歌要唱出感情来。我们实在是太紧张了，感觉就像是不会唱了似的。一曲下来，还不错。
第二首歌是《拍手 拍手》，老师告诉我们声音要柔美，而且我的指挥要跟上大家的节奏。我不怎么笑，唱歌时，第一排的同学总是用微笑提示我。我激情澎湃，好好的演奏下了这首歌。啊，比赛结束 了，我松了一口气。下台时龚老师对我说：“真棒！”我一听，心里美滋滋的。 晚上，我又得到了张老师的赞扬，真算是：一分耕耘一分收获呀！
比赛结束了，但是激情还怀在我们的心中，这真是一次难忘的合唱比赛呀，虽然还不知道我们班得了第几，但是我相信：一分耕耘一分收获。我们班一定能行的！
六年级作文：合唱14
我是静乐县爱乐童声合唱团的一员，在这里唱歌非常快乐，因为每隔一个星期就会从四面八方的某一座城市回来一位老师，来教我们唱歌，每次老师回来的时候都由太原的武玲丽老师陪伴着。老师们教学风格独具特色，他们声情并茂地演唱，深深地吸引了我们每一个孩子，他们循循善诱的教导让我们在短短几个月的时间，无论是视唱练耳，还是唱歌技巧都有了很大提升。
我的合唱团故事就这样开始了：
那是去年冬天的一天，从北京来了两位老师———著名女中音歌唱家李克老师和著名的指挥家王军老师，为我们成立了“爱乐童声合唱团”，我很幸运地成为了其中的一员。李克老师首先教我们练声，每次都让我们打“嘟”和练“miyiya，miyiya……”“ααα”和“uuu”等各种练声方法，反复强调嘴要时刻保持“o”型，气要抵住。王军老师亲自指挥，现场为我们排练了《小星星》和《茉莉花》，还让我们边唱边摆动身体，他说这样才能唱出那种温柔感。
几个月后，两位老师又回来了，让我们在活动中心表演这两首歌，还说要是唱好的话就带上我们去北京，我们高兴得又唱又跳，嘴里喊着：“耶！耶！哦耶！哦哦哦哦耶verymuch！”
果然，今年暑假的7月14号，我们将要登上盛大的北京大舞台去表演，听说在那里地上掉下一根针也能听见，这个消息实在太激动人心了。听老师们说我们会先坐公共车，汽车下了太原南站，再坐上火车去北京，李克老师和王军老师将会在北京热烈的迎接我们爱乐童声合唱团的孩子们。
我已经迫不及待地想去北京看看，这样我们就可以见到最最亲爱的李克老师和王军老师，是他们让我们这些山区的孩子第一次走出了静乐，才有机会去首都北京去接受这么高深的教育，让我们眼界大开，在这里我要对他们说一声：“谢谢！”同时也要感谢文化部对我们的大力支持，让我们不花一分钱就可以享受到这么好的待遇。我为我能成为合唱团的一员感到特别荣幸！
六年级作文：合唱15
一年一度的校园艺术节开幕式合唱比赛来了，长沙市华夏实验学校以“华夏之声”班级合唱擂台赛，拉开了校园科技艺术节的帷幕。每班都在选好听的歌准备在艺术节大展身手。我们班也是一样，老师费尽心思的排各种巧妙的队形，正筹齐道具，迎接艺术节的来临呢！
合唱比赛在学校的多媒体教室举行。我们上完两节课，来到了比赛场地，5（4）班已经开始了比赛，我们很快找到了位置，坐下了观赏他们的表演。5（4）班的《赋得古原草送别》，诗人那悲痛。离别不舍的诗句，忧伤的曲调，让我陶醉在这音乐之中，接下来是5（2）班表演，他们唱的是一首欢快的语调。马上要轮到我们了，我们一个个紧张得不行。我们在教室外后场，轮到我们了，我们一个个进去排好了队形。第一首是《春晓》，我们手握绸扇，站在台上，我紧张的想：千万不要错，千万不要错呀，错了就得不到奖了，所幸的是，我们并没有错，第二首是《编花篮》，用欢快的语调唱。我和熊思思半躺着用手抱着膝盖，后面姚思宇半跪着，用手拿着扇子，其他两边和中间的队形差不多，我们一起唱着，唱完之后，我们站起来，向评委敬礼后，回到了座位上，继续观赏别人的表演。接下来是5（1）班的表演，他们戴着面具真像一个小关公，合唱比赛完毕，我们回了教室。很快，结果出来了，我们班的的是三等奖。
这次比赛，让我们看到了不同的表演，还听到了不同种类的音乐，更让我们体会到：这是班级形象，学生艺术修养的一次大展示，更是师生团结一心共建和谐校园的一次大演练。
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