神奇的书_小学生三年级作文

时间:2021-04-09 18:41:57 作文 我要投稿

神奇的书_小学生三年级作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的神奇的书_小学生三年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

神奇的书_小学生三年级作文

神奇的书_小学生三年级作文1

  晚上,我正在屋里看电视,突然门铃响了,我跑过去开门,可是当我把门打开后,外面没有人,我就关门继续看我的电视。没一会儿,门铃又响了,我不耐烦地走过去,把门打开,外面还是没有人,正当我准备关门的时候,我低头看到地上有一个漂亮的书包。这是谁的书包啊?正在我想问题的时候书包开口讲话了:“我是一个神奇的书包,我能帮助你学习”。我听了以后高兴坏了,有了这个书包,我就不用担心有不会的作业了。

  第二天一大早,我就背着神奇的书包去上学了,当要上数学课的时候,我发现我的数学课本忘记带了,正当我着急的时候,听到了书包的声音:“不要着急,我能帮你解决。”说完我就看见我的课桌上出现了我的数学课本,我对着书包竖起了大拇指。放学回到家,我开始做作业,忽然一道数学题难住了我,这会儿妈妈也不在家,我一想,神奇的书包不是能帮助我学习吗?我就对神奇的书包说:“书包,书包,我有一道题不会做,你帮帮我吧。”神奇的书包听我念完题后,仔细给我讲解了这道题的思路,不一会儿,我的作业就写完了。晚饭后,妈妈叫我打扫卫生,我正在看动画片,就说了句“我在看电视呢,等一会儿吧”。书包听到后对我说:“你这么做是不对的,妈妈上了一天班,很累了,你就帮妈妈做点家务吧”,我听后觉得很有道理,立刻起身,跑到妈妈身边,帮妈妈收拾碗筷和桌子,妈妈看到,开心的笑了。

  该睡觉了,我躺在床上,想着一天发生的事,明天神奇的书包还灰发生些什么呢?算了,还是不想了,赶紧睡觉,迎接新的一天吧!

神奇的书_小学生三年级作文2

  我想要一本神奇的书,我喜欢看书,家里的书我几乎看遍了,可我觉得还不够,我总是在心里默默的想:我想要一本神奇的书,一本装满所有知识的书。

  我想要一本神奇的书,一本和巴掌同样大的书。别开它小,里面却装满了许许多多的知识,内容应有尽有。

  这本书只有五页,可功能却不少。第一页,只要用你最喜欢的一支笔写上你想看到的内容或者书和画的名称。第二页是显示一些书和画的具体资料。第三页是你要看的书的内容。第四页上面写着“是否翻页”,如果你要看这本书的下一页,那你就在“是”这个字下面的正方形里打上“√”,如果不想看了,就在“否”下面的正方形里打上“√”。第五页是显示一些关于内容的图片,你可能会问:“只有一张图片吗?”不当然不是,如果你还想往下看,当然就继续看喽!

  我想着想着,不由的飞向了想象王国……

  啊!天气好热呀!我一看,原来我在海边呀!金灿灿的阳光照在脸上火辣辣的,好想去海里游泳清爽一下。当我下去的时候,全身已经没知觉了,开始慢慢的向下沉,哦!我来到了海底世界呀!我看到了可爱的美人鱼,看到了海底动物们在窃窃私语,真不知道它们在说些什么,也许在说我是谁吧!突然,一条鲨鱼游了过来,我惊恐万状,急忙拿出神奇的书,在第一页写上“鲨鱼”这两个字。接着,我又翻到了第二页,上面写着鲨鱼的资料;鲨鱼是肉食性海底动物,不管是它的同类或人,它都会毫不犹豫的一口吞掉。我又翻到了第三页上面说:鲨鱼在海里闻见血腥味儿,就会凭着嗅觉赶过去……我又翻到了第四页,我选择了“否”。最后,我翻到了第五页,看了一些鲨鱼的图片,真是令我望而生畏。我紧张的要命,就快速地游到了海边……

  我突然清醒过来,回顾的惊人的一刻,我又一次在心中默默地想:我好想要一本神奇的书,一本能给我带来许多许多知识的书……

神奇的书_小学生三年级作文3

  我懂了,我接过书签,取得了我意想不到的成绩,最中,一团火红火红的火焰映入眼帘,心中就会燃起一团前进的火焰,一直挂着一枚小小的书签:"。姐姐没再说什么,瞬间点燃了我新里那团已冷却的奋斗之火!

  在我的书桌前,许多同学都踊跃报名参加。

  这枚书签,我人生当中一个重要的引领者!"?",自己真的很想参加比赛;你不是一直有希望自己能变得自信;一大堆问题瞬间涌向我的思绪,我全身的能量似乎都被激发出来了,那枚小小的书签给了我无比的信心,在我迷茫的时候,看着书签在阳光的照射下折射出五色的光芒,自己的心里一下子变得失落起来。!",突然垂下来;我是勇敢者,一直想着比赛的事一枚的书签。

  在书桌前,让我成为一个真正的勇者,而且,递给我一张书签?高手那么多,它就想一缕火苗,我躺在床上;我报名参加了比赛,每天一坐在书桌前,就想人生的航标?你认为自己是个勇敢者么。

  回到家,老师说报名的同学可以举手。

  不久前。"",我一直在参加与不参加中挣扎!"勇者无惧4个大字,学校有一场英语口语大赛。。,红哄耀眼,还问我她应不应该参加比赛,问我怎么了,可就在手要举起的那一刹那,当老师将这一消息在我班宣布的时候,自己又低下头去。,我好不犹豫地要举手报名,我立刻来了兴致。,看着别人争先恐后地报名,尽管;可说完,勇敢吗。",她笑了笑?万一出丑怎么办,仿佛被什么东西压住;自己能行吗,自己的水平肯定不行呀,我便把事情告诉了她。姐姐看我不高兴,我翻过来"。我一直没办法让自己没办让自己自信起来,挂着一枚小小的书签,我还是没有报名。

神奇的书_小学生三年级作文4

  新冠疫情延迟了返校,我一直很想出门走走,也很想去旅行。

  有一天下午,妈妈带着我在小区里散步。走着走着,突然,一个东西砸到了我的肩膀,掉在地上。

  我定睛一看,原来是一本封面上写着金字的书。我忍不住打开这本书,书中没有很多文字,目录上只有时间和页码。我不解地盯着印有“十分钟”的第一页,只见,空白处呈现出一幅会动的画面:一个熟悉的身影在池塘边抓蝌蚪。

  我合上书,和妈妈一起走到小区的池塘边,看见了跟书里一样的场景。我望向池边的大石头,发现那个熟悉的身影竟是小为同学!我们高兴地打招呼,一起抓起蝌蚪来。

  回到家,写完作业,我又想起这本神奇的书,便再次翻阅。

  我按照目录,翻到了“一年”这页,惊喜地看到了我家的北京之行。原来原计划寒假的出行延迟了一年。我们游故宫,登长城,观看天安门前的升旗仪式,住在胡同里的四合院。游玩时多么开心,而回杭时多么依依不舍。

  我又想知道这本书最长可以看多久。可是我刚翻到最后一页,后面又冒出了好多页。我试了几次,都是如此。于是,我停下手,在“一百年”这页上,出现了到处都是机器人、汽车在天上飞的奇景,人们普遍变胖了,戴着口罩,环境也很恶劣。当我再往后翻几页,停在“一千年”这页,看到的景象很像火星的表面。究竟是人类移居到别的星球了,还是未来的地球将变得荒芜,没有生机?

  我不敢多想,赶紧合上书。我们人类真应该好好保护环境啊!我打算把这本神奇的书送到图书馆去,让更多的人明白这个道理。

神奇的书_小学生三年级作文5

  一天晚上,我睡得迷迷糊糊的时候听见一阵奇怪的声音,我扭头背着月光隐隐约约看见我的书包在窗前的书桌上扭来扭去,它似乎还在跟我说话:“喂,你不用害怕,我会变大变小,你快起来啊,我们今晚还有好多事情要做呢!”

  我好奇地下床把它背在了身上,书包在我的后背乱晃,然后“哗”的一下,我们就上飞了夜空。

  我们在夜空中飞啊飞啊,身旁有星星作伴,我好奇地问它:“我们要去哪啊?”“今晚我们要去实现你的梦想。”书包扭头回答我。

  我们飞了好久好久,终于在一个村庄的学校前面停了下来,我把书包放在地上,它“唿”的一下变得好大好大,像一座小房子一样屹立在我面前,我吓了一跳,看着它的两个背带像两只手一样不停地挥舞着,从包里面拿出一件件的学习用具,有图书、钢笔、画册我兴奋地说:“你拿这么多学习用品,是想给这所学校的学生吗?”它哼了一声:“你才发现啊,赶紧来帮忙吧!”“好嘞!”我高兴地蹦了起来。

  我们俩忙了大半夜,眼看天要亮了,学校门前堆了好多好多的学习用品。书包在我身边说:“时间差不多了,我们再不走天就要亮了,同学和老师们就要来学校了。”话音刚落,书包“唿”的一下变小在我脚边,我连忙背起它,趁着夜色飞在来时的路上

  天亮了,妈妈喊我起床上学,我揉揉眼睛抬头看着静静躺在书桌上的书包,它躺在那里一动不动,就像什么事情也没发生过一样,但我好像听到它跟我说:“昨晚的事情要保密啊!”我努力地冲它点点头。看着它我心里想:我长大了要发明一个能变大又能变小的书包,包里装着为山区的孩子们准备的学习用品,给它们带去温暖、爱心和帮助。

神奇的书_小学生三年级作文6

  “叮铃铃,叮铃铃”······一阵悦耳的铃声响了起来,放学的铃声总是那么愉快,我背起书包蹦蹦跳跳地朝外走去。

  咦,我的书包怎么会这么轻呢?因为,我的书包不是普通的书包,而是一只神奇的书包,且听我慢慢道来。我的书包小小巧巧,是天蓝色的,正中间有一个可爱的女孩,右上角有三朵不同颜色的花。第一朵花是淡紫色的,第二朵花是米白色的,第三朵花是粉红色的。别小瞧这三朵小花,每朵小花都有不同的功能。就拿淡紫色的小花来说吧,按一下,平时你沉甸甸的书包就会变得轻飘飘的,这样,我们就再也不用每天背着“一座小山”了。

  米白色小花的奇妙之处就在于换色。它就像是我们平常绘画用的调色板,各种各样的颜色绚丽多彩,任你选,任你挑,可以根据你的心情自由换色,是不是很神奇呢?

  粉红色的小花是最最神奇的。像我们这样的小朋友都特别喜欢新鲜的事物。书包也喜欢经常换,今年流行什么样的款式,就买个这样的,明年流行那样的款式,又要买个新的,喜欢跟着潮流走。现在有了我这样的书包,小朋友们就不用每年买书包了。因为啊,按下粉红色的小花,书包的表面就会出现像平板电脑一样的屏幕,可以在上面任意挑选自己喜欢的款式。如果没有你喜欢的款式,在屏幕的左上角会有个“自由定”的指标,点一下,就会出现空白页,我们可以在上面自己设计书包的款式。这样就不用经常换书包了,而且可以背自己最中意的款式。多么神奇的书包啊!

  “起床了,起床了!”哦,原来那神奇的书包只是一个梦啊!不过我相信,随着人类科技的快速发展,我的美梦一定可以成真。

神奇的书_小学生三年级作文7

  如果你看到一个背着破布书包的女孩,我可以告诉你那是我。

  不要问我书包为什么那么旧,我不是穷,只是因为这个看似普通简单的书包中藏着不为人知的秘密。

  故事还得从那说起:

  天空阴沉沉的,下着小雨,空气有点潮湿。这儿已经连续几天都是这糟糕透顶的天气了,我打着雨伞走着,脚下不时溅起了好多水花。

  这时,一个黑影蹿出来,一把抢过我的书包,把书呀,笔呀塞到我手里,一溜烟跑了,只留下一个破破烂烂的书包真不走运!我竟遇到了一个偷包的人!此时此刻,我的心情像灰暗的天空一样,阴沉沉的。

  唉,算了。我不经意望了一下破书包,至少他还留下了这个,我把东西都装进去,拿着卷子准备也放进书包不,它只能称得上能塞东西的一块破布。那上面六六大顺的分数使我闭上眼睛,不忍直视回家怎么说呀!

  我忐忑地打开门,妈妈看着我满脸乌云的表情,说:是不是数学考试的分太‘高’?我抽出卷子,万分恐惧地给了妈妈,心想:这肯定又要听她表演狮吼功了!

  呀,一百分,你太棒了!

  什么?我接过卷子,只见六六大顺变成了串串烧,怎么回事?

  我回到房间,把书都从包里取出,一本本打开,作业本上的字迹工整,空白的书上密密地布满了小字,书包中的手工材料也拼好成型这个书包,有魔力!

  从此,我考试时把卷子往包里一塞100分,手机往包里一塞老人机成了苹果7,作业往包里一塞工整、正确、美观

  又是一个雨天,我的心却不再阴沉十几年过去了,我依靠书包,成了有名的家。可没想到,一个黑影闪,还是那幕他一把扯过书包,把博士帽、草稿本塞到我手中,溜走了,只留下了十几年前的美丽书包。

  不!我不要这个!我怒吼着,把书包扔向一边。没有了书包,我还能干嘛!

  叮叮叮!起床了!我猛地睁开眼,只看见妈妈站在桌边,这是,我看见床边打开的语文书,上面写着:不要依靠别的东西,靠自己努力。

神奇的书_小学生三年级作文8

  籍是人类精神的食粮。但是分门别类、种类繁多的纸质书,既占空间又不易携带,也给人们带来了烦恼。所以,我想发明一种神奇的书,只要薄薄一本,就可以收囊世界上所有的书籍,这对于我这个小书迷来说,是再美不过的事情了。

  书的样式超级炫酷,颜色可以根据读者的喜好随意变换。只要按下封面上用纳米材料制作的彩虹按钮就可以让它变成你喜爱的颜色。书的封面上还有两个形态不同的按钮:像一本正在翻动书的是内容按钮,按下它,你就可以看到满意的作品;像一个饮料形状的按钮式服务按钮,按下它,就可按你所需,随时随地切换书的形状和大小。

  这种书便于携带。它可以迅速变成各种型号,变小后最小大约十克,相当于一个硬币的大小和重量,可以轻而易举的装进口袋或钱包。拿出后,就可以变回正常大小,方便读者阅读。

  这种书还可以保护视力。只要看书的时间满四十分钟,即使你看的津津有味,书上的文字也会以迅雷不及掩耳之势消失。随后,一个清脆悦耳的声音会响起:“为了保护视力,请一起来做眼保健操……”。

  在这本书上做批注也很方便。不动笔墨不读书。我们在阅读时常常要在书上做批注,在这种书上做批注不需要笔。只要你决定要把想要批注的内容说出来,它便会以最快的速度出现在空白处,如果有字写错啦,只要在这个字上轻轻一点,这个错别字就会自动改正。

  这种神奇的书快捷方便,我相信:在科技迅猛发展的今天,这种书不再是水中之月,一定能够真正进入人们的生活中!

神奇的书_小学生三年级作文9

  今天,我们上了一堂非常有趣的课。

  这节课上,王老师拿出两本合在一起的书,让我们把它拉开。

  王老师叫了我们班的大力士王泽上去拉书。只见大力

  起士卷起袖子,深深地吸了口气,使尽九牛二虎之力。只见他满脸痛红,腮帮子鼓鼓的,眼睛瞪得滴溜圆,总是拉不开那两本神奇的书,莫非有人给这两本书施了什么魔法?

  大力士拉了很久都没能拉开,王老师说:“团结就是力量,我们再叫三个同学来帮他拉吧!”于是,四个大力士开始拉了。他们个个猛虎下山似的,眼睛齐刷刷地盯着这两本书,似乎想把他熔化了。一声“开始”,他们便立刻分成两队,各自使尽平生力气朝反方向拉起这两本神奇的书来。奇怪奇怪真奇怪,两本书叠在一起居然拉不开!在一番你争我夺之后,那两本书还是无动于衷。四个大力士异口同声地说:“这实在是太难拉了。”

  看见四个大力士都拉不开,同学们满腹狐疑,觉得里头有猫腻儿,都交头接耳地议论起来:有人说是老师在里头放了胶水,有人说那根本就是两本书吧!

  这时王老师走过来说:“我能在一分钟内把这两本书拉开,同学们信吗?”就王老师这么瘦小的身板,能把这两本神奇的书拉开?“不相信”,同学们齐声说道。“原来你们不信呀!”“待会儿我就会让你们心服口服”。说完,王老师便拿起那两本书,一边吹气一边拉,时间一秒秒过去,在27秒时,这两本神奇的书被王老师给“驯服”了。“怎么样?这回你们信了吧?”王老师说。同学们嘴巴张得大大的,满脸惊讶的表情。

  后来我们才明白原来是魔擦力在作怪,一堂有趣的作文课还让我们懂得了一个科学道理。

神奇的书_小学生三年级作文10

  一只小蚂蚁悄悄地爬进了一朵粉红色的花朵里,静静地躺在花蕊上睡着了。

  一个可爱的小姑娘经过,看见这娇艳欲滴的鲜花,不由得停下了脚步,轻轻地摘下花儿,并把它夹在一本略显陈旧的书本里。过了会儿,睡在花朵里的小蚂蚁醒了,打了个哈欠。忽然耳边传来“窸窸窣窣”的声音:“喂,你好,你也是一个字吗?”“你们是谁?”小蚂蚁环顾四周不解地问。

  “我们是书本里的字呀。”周围不时传来那细细、柔柔的回答声。小蚂蚁揉揉惺忪的睡眼,这才看清,他的四周早已挤满了密密麻麻的小字。

  “我们很渺小,小得如同一只微不足道的蚂蚁。”字低下头自卑地说。“哦,我就是一只名副其实的蚂蚁呀,不过我并不认同你的看法,我们蚂蚁家族并不卑微,我们具有团结、奉献的精神。”小蚂蚁铿锵有力地反驳,“我想,其实做一个字也蛮不错的……”于是,蚂蚁便在书本里安家落户,今天跑到十五页,明天跑到五十页,活得有滋有味,而书本里的字总是循规蹈矩,从未想过要改变一下生活方式。但看到小蚂蚁的生活竟如此多姿多彩,不免心生羡慕,于是,他们做了个重大的决定,也学蚂蚁每天串串门,活动活动筋骨,给枯燥乏味的生活注入新的活力。

  忽然有一天,小姑娘想起了那朵婀娜多姿的花朵,就迫不及待地打开了书本,“啊!”刚翻到第一页,小姑娘惊得目瞪口呆:这本书第一个故事的标题有变化,继续往下阅读,发现这是个她从未读过的新故事。故事内容十分精彩,吸引着她一口气读完了这个故事。第二天,小姑娘急切地打开了那本书,出现在她眼前的又是一个焕然一新的故事。

  从那以后,小姑娘每天都能从这本书里读到许多精妙绝伦,趣味盎然的故事。当然啦,小姑娘对这本奇妙的书是爱不释手,她万万没有想到这都是小蚂蚁的功劳啊!

神奇的书_小学生三年级作文11

  一天早上,妈妈给了我一个新书包。

  晚上,我做完作业后,伸了一个懒腰,想:去看一会儿电视吧。我正向客厅走去时,忽然从书包里传来一位阿姨的声音:“炀炀,不是双休日是不能看电视的。把书包整好,早些休息吧。”

  我听了,连声说:“知道了,知道了。”我边说边向自己的房间跑去,把明天要用的课本放了进去,准备去卫生间刷牙洗脸。

  这时,从我耳边又传来了刚才那位阿姨的声音:“炀炀,,明天要上科学课,不上美术课,你快把美术书拿出来,把科学书放进去。”

  我听了,又跑回房间把书本给整好了。

  第二天早上,我背着书包高高兴兴地上学去了。

  上课了,刚开始还在认真听讲的我,低着头做起了小动作。这时,从书包里传来了那位阿姨的声音:“上课是要认真听讲,不要做小动作。”

  我听见了,马上抬起了头,专心致志地听老师讲解,并认真记笔记。

  不知不觉就到了中午放学的时候,吃过午饭,我正准备去上学。

  忽然,我发现书包变成了绿色。

  “要下雨了。”我不由得叫了起来,边说边拿来一把雨伞。

  时间过得飞快,一转眼就到了下午放学的时候。我走在回家的路上,可是沉重的书包使我弯着腰。这时,书包里那位阿姨的声音又传来了:“走路时要挺直腰杆,不然会驼背的,到老的时候后悔就来不及了。”

  我听见了,急忙把腰挺了起来。

  过了一会儿,我走到了前面的一家路边小店。看见许多小朋友都在里面买吃的.、买完的,我也心痒痒的,打算也进小店。

  这时,那位阿姨的声音再次传来:“不要进小店,里面的东西都是骗骗你们小孩子的。”

  我听了,只好走了出来。

  妈妈给我买的新书包可真神奇呀!

神奇的书_小学生三年级作文12

  我懂了,我接过书签,取得了我意想不到的成绩,最中,一团火红火红的火焰映入眼帘,心中就会燃起一团前进的火焰,一直挂着一枚小小的书签:"。姐姐没再说什么,瞬间点燃了我新里那团已冷却的奋斗之火!

  在我的书桌前,许多同学都踊跃报名参加。

  这枚书签,我人生当中一个重要的引领者!"?",自己真的很想参加比赛;你不是一直有希望自己能变得自信;一大堆问题瞬间涌向我的思绪,我全身的能量似乎都被激发出来了,那枚小小的书签给了我无比的信心,在我

  迷茫的时候,看着书签在阳光的照射下折射出五色的光芒,自己的心里一下子变得失落起来。!",突然垂下来;我是勇敢者,一直想着比赛的事一枚的书签。

  在书桌前,让我成为一个真正的勇者,而且,递给我一张书签?高手那么多,它就想一缕火苗,我躺在床上;我报名参加了比赛,每天一坐在书桌前,就想人生的航标?你认为自己是个勇敢者么。

  回到家,老师说报名的同学可以举手。

  不久前。"",我一直在参加与不参加中挣扎!"勇者无惧4个大字,学校有一场英语口语大赛,红哄耀眼,还问我她应不应该参加比赛,问我怎么了,可就在手要举起的那一刹那,当老师将这一消息在我班宣布的时候,自己又低下头去。,我好不犹豫地要举手报名,我立刻来了兴致。,看着别人争先恐后地报名,尽管;可说完,勇敢吗。",她笑了笑?万一出丑怎么办,仿佛被什么东西压住;自己能行吗,自己的水平肯定不行呀,我便把事情告诉了她。姐姐看我不高兴,我翻过来"。,我一直没办法让自己没办让自己自信起来,挂着一枚小小的书签,我还是没有报名,说。

神奇的书_小学生三年级作文13

  2300年的书包不但让你耳目一新,还保证让你大吃一惊。

  我们背着沉甸甸书包哼哼哈哈爬楼梯的情况已经一去不复返。书包,似一本字典,小巧轻便,利于携带。而且这“字典”书包上有很多按钮,红的、绿的、黄的……

  开始上课了,摁红色按钮开启书包。点开绿色的放大键,霎时间,你会看到那薄如蝉翼的书本、铅笔盒顿时还原成标准教科书及学习用品。你或许纳闷了,为什么不直接使用电子书呢?原因只有一个, 保护学生视力。电子产品花花绿绿,泛滥成灾,对眼睛伤害太大。所以科学家们通过研究,对教科书制定了统一标准,通过缩小后存入书包,使用放大键即可使用当然如果你是马大哈,也不用着急,书 包上的复制键可以为你特殊服务——快速高效地为你复制任何一本本。不过友情提醒,这书包的使用寿命是会精确统计的,累积了一定的特殊服务数量后,你就得花巨额为自己的马虎买单。书包更大的 功能是能指导你作业,紫色按钮启动,扫描仪工作,一分钟后,电子电脑屏上会显现出你的错题,这样你就可以重新思考。如果你还是百思不得其解,放心,再一次让扫描仪扫视错题,标准解法跃然纸 上。不要以为这样你们就可以偷懒不做作业,凡是书包替你改正的错题,是用红笔显示的,老师批改作业时一看就知道你作业的准确率。

  如果你认为这就是未来的神奇书包的作用,那你就大错特殊了,2300年的书包不但在我们学习上大展才能,在我们的生活中也大有作用。书包中的黄色按钮是“生活辅助键”,如果你启动“导航仪” 功能,可为我们迷路时指明方向;如果突然下雨,你也别急,小菜一碟,只要启动黄色按钮“打伞程序”,书包的塑料外壳会变幻成一把伞,为你遮风挡雨。除了这些,他还可以变幻成订书机、钳子等 生活中的必备品。

  总而言之,2300年,真所谓是:一“包”在手,万事无忧啊!

神奇的书_小学生三年级作文14

  我发明的书是粉红色的,在封面上有许多五颜六色的小星星,星星一闪一闪,它们都围在月亮婆婆身边,月亮婆婆正捧着一本书给小星星们讲故事。在书的一侧,有一排按钮,第一个按钮是打开书的按钮,第二个是合上书的按钮,第三个是开启书本灵魂的按钮,按下这个按钮,这本书就活了,它会说话,会唱歌,它还是一个忠实的宠物,它认主人,只要主人不在身边,别人碰他,它会立刻飞走。按下第一个按钮,进入书本的内部,出现在你面前的是整齐排列的小星星,一个星星是一个按钮,分别有盲人用键、婴儿用键……假如一个盲人想按键,可他不知道那个是盲人用键,没有关系,放在书本的发声器会自动报出第一颗星星是干什么的,第二颗……盲人听完,只要对一个话筒说出第几颗星,谁的用键,进入盲人用键,有一个小话筒,说一下需要哪个级别的书,或者什么书,然后书的发声器会自动把这部分内容读出来,假如要做笔记,这也很简单,书有一支快速记录羽毛笔与纸,盲人只须读一下该记的,那支笔会自动记录下来。如果进入残疾人用键,也会出现一个话筒,说出书名进入,这里面会自动放出一个屏幕,把这部分内容以动画的形式展现出来,要记录,可以把这部分内容复制后带走。婴儿用键就更妙了,进入婴儿用键,就没有话筒了,而是以卡通形象出来的目录,宝宝只要按一下其中一个卡通人物,就可以听好听的故事和儿歌、童谣了,妈妈自不必为宝宝整天大吵大闹而烦恼了,一切都交给书本来办。

  这本书会让残疾人都喜欢上,婴儿们拍手叫好,有了这种书,什么人都会喜欢,内容丰富,深受学生的喜爱,动画精彩有趣,是幼儿的最爱,更是残疾人知心的朋友,有了这种神奇的书,全世界人的心都连在一起了!

  我希望这种书能够发明出来!

神奇的书_小学生三年级作文15

  同学们,你们有没有想过未来的书会是什么样的呢?有什么神奇的作用呢?今天我就给大家讲讲吧。

  未来的书可神奇了!在书里面装有一个微型的小电脑,这个小电脑只有不到3厘米的长度,不到6毫米的厚度。你们别看它小,可是书里的知识都由它来操作。在学生学习时遇到不明白的地方,不用找老师解决,而是用手把不懂的地方一点,这本书就会自动讲解,并将这学生不懂的难点用一种特殊的信息传送给大脑,让这个学生永远记住这个难点;如果上课时老师讲的知识学生没有听懂,下课后这本书会跟他交流,给他补课;如果学生考试成绩不理想,这本书就会安慰那个学生,并分析这次考试不好的原因,提醒学生不要再犯类似的错误;还有一个作用就是检查作业了,学生写完作业,就拿出书跟他一起检查,如果有错的地方,书就会提醒他,让学生及时改正。

  怎么样?未来的书作用是不是很大呢?我相信不久的将来,这本书就会被科学家发明出来的。在这些发明家里会不会有你、有我、有他呢……

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