垂钓_小学生三年级作文
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的垂钓_小学生三年级作文，希望能够帮助到大家。
垂钓_小学生三年级作文1
垂钓是一项有情趣、有意义的活动。星期六，秋高气爽，万里无云，我和妈妈起个大早，拿着渔具到潘塘水库去钓鱼。
来到水库鱼塘边，我们首先选了一块空旷树少的地方，放下东西，向鱼塘老板要了小半桶鱼饲料，在准备下鱼竿的地方撒下作为诱饵，这叫“下窝子”。几分钟后，鱼就会游到“下窝子”的地方来觅食。然后，我们拿出鱼竿，拴上鱼线，上好鱼饵，调好鱼漂。这一切准备工作做好后，我们把鱼钩甩到刚才“下窝子”的地方，开始钓鱼了。钓鱼特别考验人的耐心。妈妈的耐性比我好，她一动不动地握着鱼竿，全神贯注、目不转睛地望着鱼漂，鱼漂往下一沉，她立即提竿，只见她一会儿一条，接二连三地钓上鱼来，一上午收获了许多。而我没有耐心，总是三心二意、东张西望，一会儿动一下鱼竿，一会儿看一下鱼饵，最后一条也没钓上来。
这次钓鱼让我懂得了做事要专心致志、有耐心，不能三心二意、心不在焉，不然将一事无成。
垂钓_小学生三年级作文2
今天，妈妈和几个同事一起去钓鱼，我也同去了，在去的路上，妈妈对我开玩笑地说：“还记得小猫钓鱼的故事吗？今天你可不要做那只小猫哟。”我没说话，心里却在想：“我才不会那样呢！今天我一定要钓一条大鱼给你们看！”
钓鱼的地方位于夏履桥的一个农庄，那里四周环山，青山绿水，加上今天风和日丽，真是个钓鱼的好地方。那里已经有很多人在钓鱼了，还不时地听见“又一条！又一条！！”的惊喜叫声，“看来这里鱼挺多，钓上一条鱼来应该不成问题。”想到这里，我已经迫不及待了，和妈妈找了个位置，在鱼钩上装上鱼铒，然后尽力地把鱼线往远处甩，剩下的就是静静地等待鱼上钩了。一阵微风吹来，池塘的水缓缓地流淌，忽然有种感觉：我们好像坐在一艘慢慢行驶的船上，很奇妙。
忽然，旁边的叔叔叫了起来，“有了！”果然一条大鱼随着他的叫声被拉出了水面，再看看我们的浮标一动不动，好像在考验我的耐心。二十分钟过去了、五十分钟过去了、一个小时又过去了，叔叔已经有五、六条了，可我却一条也没钓着，我有点沉不住气了，一会儿跑去数别人的鱼，一会儿又把鱼线拉上来看饵还在不在，妈妈笑着对我说“你可越来越像小猫了。”我不好意思地重新坐了下来，忽然看见浮标沉了下去，又猛得浮了上来，妈妈说：“鱼上钩了，快拉！”我急忙收鱼线，鱼杆变得很沉，随着一阵“啪啦啪啦”的声音，一条大鱼被我钓了上来，我开心极了，得意地把我的“战利品”举起来给别人看，这就是我垂钓一上午的成果。
回家路上，我想：“现在我可真有点同情那只小猫了，钓鱼真是件需要很大耐心和毅力才能完成的事。”
垂钓_小学生三年级作文3
早上，我被滴答滴答的雨声吵醒，往窗外一瞧，雨雾茫茫，天气阴沉沉的。
就在这样的天气中，叔叔竟要带着我和弟弟去钓鱼！我不想去，心里嘀咕着：“下这么大的雨，能钓到什么鱼呀，还得搭上一身湿衣服。”可是转念一想，雨中垂钓不也别有一番乐趣吗？
于是，我们一行人就冒雨来到了池塘边。搭起雨蓬，做起了雨中垂钓人。这时，只见雨越下越大，豆大的雨点落在池塘里溅起一串串水泡，大的像鸡蛋，小的像黄豆，有的像双鱼戏珠，有的像珍珠项链。忽然，我看见了一条亮晶晶的小鱼跃出了水面，好象要跳龙门呢！我心里一阵惊喜。赶快拿起鱼竿，放好鱼饵，用力一甩，鱼线在空中画出一道优美的弧线后，不见了踪影，只有那色彩鲜艳的浮漂浮在水面。
等呀等，等呀等，雨水淋湿了我的衣服，风儿吹的我浑身发冷，鱼儿怎么还不上钩？我真有点想打道回府了。正在这时，那浮漂忽然像个调皮的小孩左右晃了一下，沉入水中，我心中大喜，鱼儿，你终于上钩了，我沉住气，轻轻一拽，然后猛的一挑，只见一条筷子那么长，手掌那么宽的鱼甩着尾巴被带出了水面，是一条活蹦乱跳的鲫鱼。鱼塘的主人赶快跑来帮我取下鱼，放到一个鱼篓里。
真是工夫不负有心人呀，我按捺住喜悦的心情又甩处了鱼钩。雨，慢慢的小了。伴随着淅淅沥沥的雨声，呼吸着田野里清新的空气，我愈战愈勇，连连得手，短短四十分钟的时间，我竟钓了五条鱼，真是破记录了！
看着自己的战利品，我心里充满得意和自豪。虽然，天气不好，雨水淋湿了我的衣服和头发，可是我的心情却是一片阳光灿烂。这也许就是雨中垂钓的乐趣吧。
垂钓_小学生三年级作文4
我们去看望爷爷奶奶，或者外公外婆，又或许是看望其他老人，有些老人很悠闲，就常常喜欢去钓鱼，钓鱼确实是一项很有趣的娱乐活动，但却没有多少人喜欢垂钓。现在的年轻人都喜欢刺激的，玩得活跃，多人聚在一起的娱乐，因此很少人会关注到垂钓这项娱乐活动。
而在我看望隔壁的老爷爷时，他正要准备出门去垂钓。我看着有意思，就请求他给我一个鱼竿，我也要去学垂钓，说不定能钓上一条大鱼呢！邻居爷爷看我那么喜欢的模样，于是就答应了我，他给了我一跳较小的鱼竿，说实话，把鱼竿抛进水里是很容易，可拉上来却很费劲。
来到小河旁边，我可以看见河里到处摇来摇去的鱼儿，它们玩得特别自在。爷爷告诉我说，在这里钓鱼容易钓，因为鱼多。我看着有意思，爷爷教我怎么挂鱼儿，也就是蚯蚓了。把这些弄好后，还要把鱼钩抛远一点，这样才能钓到大鱼。于是是就按照爷爷说的去做。
弄完这些步骤，也就是年轻人最受不了的步骤了，就是静心等待，像我这样的小朋友，憋几分钟不说话还真是会全身难受。但为了钓到大鱼，我就忍着，不知忍了多久，我险些睡着了，可是被鱼竿的震动弄醒了，我一猜就知道有鱼上钩了，爷爷就帮我一起拉鱼竿，拉了好一会，才看见那条鱼。
这一次垂钓，我收获了一条大鱼，虽然没有邻居爷爷钓的鱼那么大，但是也是一次极其愉悦的收获。我不仅仅体会到了垂钓的愉悦，还收获到了属于我的劳动成果。垂钓是一件多么有意思的休闲娱乐啊！真的希望能有多一些的年轻人去学习垂钓，体验垂钓的快乐！
垂钓_小学生三年级作文5
在一个炎热的中午，蓬头小儿二娃和桃花村里的小伙伴讨论钓鱼，大伙儿都说二娃是个不会钓鱼的小“土包”。但李呆呆都向大伙吹二娃一天可以钓上三条大鲤鱼。二娃常站在一旁听他们说自己，今天二娃向邻居三毛讨教了一套“超级牛”的钓鱼方法，—到大伙面前就自夸：“我才不是‘土包’呢！我今天就钓给你们看，哼！”二娃说完就跑回家拿渔具去了。
二娃拿着鱼竿，背着鱼筐一跳一跳地跳向河边。“哇！真美，不愧是咱桃花村的命根子！”这儿百花盛开，绿草如茵，昆虫们在花朵、草地上开音乐会。小柳树一边让风儿帮自己梳头，一边听昆虫们唱歌，柏树上的小鸟似乎在凑热闹，飞到草地“叽叽喳喳”地歌唱起来。二娃找了一块干净的石头，坐下来，拿了一条小蚯蚓勾在鱼钩上，把鱼竿一抛，“扑嗵”一声，鱼线就在水里了。他那双又大又亮的眼睛紧紧盯着鱼漂，丝毫不敢放松，生怕一不注意就放跑了大鱼。
鱼漂动了，二娃觉得大鱼快上钩了，这时他听到了一阵阵“沙沙，沙沙”的踩草声。二娃小心翼翼地回头一看，呀！原来是个衣裳破烂的秀才，可见这个秀才走了很远的路。二娃见了心想：等我钓好了鱼，我让他到我家大吃一顿。秀才问：“请问小弟这是……”二娃急忙摇摇手又继续钓鱼，秀才站在一边看着二娃钓鱼。鱼漂再次动了，二娃见了拉起鱼竿，哇，一条大大的鲤鱼。二娃急忙把鲤鱼放进鱼筐，收起鱼向秀才解释清楚，并请秀才到他家吃饭，换衣裳。
回到村里，小伙伴们都来看二娃钓的大鱼，他得瑟极了！
垂钓_小学生三年级作文6
我跟随妈妈来到了贵州省的镇远古镇游玩，我们就入住在古镇的舞阳河畔，站在观景房的阳台上，就能看到舞阳河，河的对岸是飞檐式建筑，那些建筑都是民居和旅馆。跟随妈妈游览了河边的风景后，我向旅馆老板借到了一根钓竿便出去垂钓了。
钓鱼的乐趣只有真正爱垂钓的人才能理解。若只为尝鲜而钓鱼，那么钓鱼过程就会变得索然无味。静静流淌的舞阳河，比我家门前的民心河深了许多，河里的水绿绿的，想必鱼儿也很多吧？在这风和日丽的舞阳河边垂钓，真有诗意。一杆在手，静静等待鱼儿上钩的讯息，那也是一种快乐。
在这午后的古镇，一座小桥，一片青山，真是和仙境一样。这么深的河水常年流动，水美鱼肥是规律，游人如织的风景陪衬的舞阳河更美。这河里总得有点“大家伙”吧？打了个窝，窝里逐渐有几条小鱼过来，不过这小鱼对我没啥吸引力。我又往窝里放了点麝香米。果然我的浮漂先是稍微往下抖了两下，我感觉到大鱼的疯狂进攻。我开始溜鱼，刚往左撇了一下就判断出上钩的鱼儿肯定是条6斤以上的大家伙。我不慌不忙地溜鱼，和它对峙了半小时后，它终于快被我溜上岸。可就当我准备招呼身旁的叔叔用抄网的时候，上钩的鱼儿突然从“装死”状态猛地挣脱往下游冲去，力道太大差点把我拽下河去。突然“啪”的一声，我的主线应声而断。
花了5毛钱坐船到河对岸，我又买了一副一模一样的线和漂，继续垂钓，先后钓上了几条小鱼后就没鱼口了，我将小鱼放生，要让小鱼长大，不能大鱼小鱼一起钓，那样会打破生态平衡。看看天色已晚我就往回走，虽然没有钓到大鱼，但是我享受了和大鱼搏斗的乐趣，垂钓中也欣赏着仙境一样的舞阳河风光。
垂钓_小学生三年级作文7
春天，春风拂过脸庞，阳光灿烂，大地充满了春天的色彩。一个小男孩跑上了蜿蜒的山路。他的圆头、蓬乱的头发和红红的脸镶嵌着一双明亮的大眼睛，这使他更加活泼可爱。
在一个炎热的中午，诗人胡令能沿着河边散步。他看见一个头发蓬乱的孩子在宁静的池塘边专心地学习钓鱼。他侧身坐在草地上，长长的草盖住了他的身体。他拿出鱼竿，放上鱼饵，用力一甩，鱼钩就掉进了水里。他的眼睛一眨不眨地盯着浮子。过了一会儿，浮标移动了。他只是想拉，但想起了爷爷说过的话：“钓鱼时，你必须在拉之前看着浮子下沉。”所以他耐心等待。这时，一位六十多岁的祖父走过来。他穿着一件长长的马褂，肩上扛着一顶草帽和一个行李包，好像他走了很长一段路才来到这里。他茫然地望着远方，不知道该去哪里。突然，他看到了那个钓鱼的孩子。他的眼睛突然亮了，他急忙向前。他毕恭毕敬地敬礼，喊道：“小朋友，它往南去了？”我看见小男孩向他招手做了一个“嘘”的手势，然后让他过来，然后老人走到他身边，小男孩轻轻地告诉老人正确的位置。原来这个小男孩害怕吓跑鱼，所以他不敢大声回答。
当诗人看到这一幕时，他不禁倒吸一口凉气：一个头发蓬乱的小孩学着抓住一条丝带，坐在黑莓和苔草的旁边反思自己。听到过路人的话，孩子挥了挥手，害怕打扰鱼，不敢回应过路人。
啊！过了一会儿，浮标移动并下沉。这个小男孩目光敏锐，猛地拉起钓竿。哈。多么大的一条鱼啊，他高兴得脸都开花了，他的红白脸看起来像一朵盛开的牡丹花。
所以他带着一个鱼篓回家，哼着小曲。
垂钓_小学生三年级作文8
五一长假里，我用了两天时间就写完了老师留的作业,觉得没什么可玩的,在院子里转来转去,感觉很无聊,难道好不容易盼来的假期就这样打发掉了?
早晨我正闷闷地坐在椅子上,望着蓝蓝的天空,百无聊赖.这时同学王飞和陈帅骑车来找我去钓鱼,太好了！我马上一口答应了。
我戴上太阳帽，提上鱼竿和鱼篓，到渔具店里买了些蚯蚓，三个人一路叽叽喳喳兴高采烈地来到了目的地---池塘边。我们找了个人少的地方停车放下工具，我便迫不及待地把一只蚯蚓挂在了鱼钩上，随即拎起鱼竿，用力甩向池塘中心，平静的水面上多了一个浮子和一圈圈涟漪。我目不转睛地注视着浮子，忽然我的浮子轻轻地抖了一下，接着有节奏地一浮一沉，这样反复了好几次，我想，准是一条大鱼上钩了，便猛地将鱼竿提起来一甩，“哇！一条大黑鱼！”这是真的吗？我简直不敢相信自己运气会这么好，王飞和陈帅也都羡慕地看着我，我迅速把“战利品”提上岸。“哈哈，这哪是鱼啊，明明是水草！”王飞幸灾乐祸地说。我马上羞红了脸，唉！真丢人。
我再次穿上蚯蚓，静静地等啊等。“来啦！”随着陈帅的'一声叫喊，一只大鲤鱼被他甩上了岸，乖乖！足有两斤重！陈帅激动地脸都红了。我在心里暗暗祈祷：鱼儿鱼儿快上钩。我双手紧握鱼竿，浮子又有节奏地一上一下了，突然浮子猛地往下一沉，我提起鱼竿猛地一甩，一道银光“刷”地一下从水里跳出来。是一条大鲤鱼！一点也不比陈帅的那条小，它躺在岸上在阳光照耀下全身鳞片一闪一闪的，我心里的高兴劲呀，真比齐天大圣吃了人参果还要开心。
今天的收获真不小，我们三个不仅每人都钓了一条大鲤鱼，还钓了不少小鲳鱼,我们一路唱着歌回家了，并且约定,明天还来钓鱼。
这个假期因为钓鱼而变得丰富多采，我不仅钓到了很多鱼，更重要的是还钓到了很多快乐......
垂钓_小学生三年级作文9
那是个阳光明媚的一天，爸爸买了一根鱼竿和一些饵料，要带我去钓鱼。我听了，心里可高兴了。到了河边，我禁不住跃跃欲试，可是我这一竿放下去十来分钟，却一点动静没有。钩子提上来一看，咦？饵料怎么没有了？爸爸在一旁笑了起来，说：“哈哈，小鱼把饵料吃光了。”“那小鱼怎么没有上钩呢？”我疑惑地问道。“小鱼的嘴太小了，只能把饵料咬碎，吞下去，我来试试吧。”爸爸重新挂上了鱼饵，一甩竿，鱼钩带着鱼饵飞入了湖中心，过了没一会儿，只见鱼浮往水里沉了下去，爸爸迅速提竿，一条小鲤鱼就这样钓上来了。“哇，爸爸真厉害！”我不禁拍手叫好。
我迫不及待地想要再试一次，于是接过爸爸手里的鱼竿，学着爸爸的样子，检查下饵料，一手托着鱼线，一手紧握鱼竿，然后使劲一挥，“嗖——”的一声，鱼饵像子弹一样飞了出去，成功落在湖中心。我并没有欢呼，而是双手紧握着鱼竿，静静等待。过了好一会儿，鱼浮还是没有一点动静，我没耐心了，正想要收竿，这时听到爸爸小声叫到“上钩了，快拉！”此时我也感觉到鱼线有点紧，便使劲向上拉，就在鱼钩快要露出水面的时候，我看到了一条活蹦乱跳的小鱼，拉到近处才看清是一条小鳊鱼，黑点点的眼睛，小小的鱼鳍，扭动着身子，甚是可爱！
有了这一次的成功，我也越来越有信心，很快我又收获了几条小鱼，在妈妈打电话催我们回家吃午饭的时候，我已经钓了六、七条小鱼。一次次成功的喜悦，让我意犹未尽。回去的路上，我把桶里几条非常小的鱼放生了，留了几条稍大一些的鱼，带回小区的池子里养着呢。
第一次湖边钓鱼，就收获了几条鱼，喜悦之情溢于言表。一路上和爸爸讨论着钓鱼的诀窍，虽然我只钓了几条小鱼，但是每每回忆起此事，嘴角都是上扬的，心里是满满的喜悦。
因为这次垂钓，让我体会了静心的重要，掌握了垂钓的方法和技巧，磨练了我的耐心。
垂钓之乐，尽在其中。
垂钓_小学生三年级作文10
去年暑假里的一天，爸爸依旧带我们兄弟俩去钓鱼。那一天天气晴朗，阳光明媚，爸爸带上所有的工具，我们出发了。
摩托车骑了大约半个钟头，我们到了目的地。这里是个比较偏远的地方，依山傍水，环境十分幽美。一放下行旅我就迫不急待地要求爸爸快点把鱼竿拿出来。爸爸把鱼竿拿给我时，我就像拿到“尚方宝剑”似的，兴奋极了。这时，爸爸对我和弟弟说：“你们来一次比赛吧，看看谁钓得多。”我们同声叫好。说着，带着饵料和鱼竿分开去钓鱼了。
我用胳膊夹住钓竿，左手的食拇指捏住钓钩，右手麻利地将鱼饵穿在钓钩上，然后右手将钓竿顺势一甩，钓线就被远远地甩到水中。我静静地看着水中的红色浮标，等待着鱼儿上钩。
河面上起先是平静的，接着有微风吹来，浮标随风一动一动，我还以为是鱼上钩了，连忙将鱼竿提了起来，结果什么都没有。我跑去问爸爸：“爸爸，鱼竿不是抖动了吗？怎么就是没鱼呢？”爸爸说：“风刮过来与鱼吃铒时浮标的动静是不一样的，你仔细观察观察。”听完了爸爸的话，我连忙跑回原来的地方继续钓鱼，静静地观察浮标的动静。可是这回我却等了很久也不见浮标有什么动静，我把鱼竿提起来一看，才发现不知什么时候，鱼饵早被狡猾的鱼儿给吃了。我吸取了前两次失败的教训，再一次把装满饵料的钓线抛向水里。我的眼睛紧盯着浮标，像一只肌肠咕噜的猎豹紧盯着猎物似的。工夫不负有心人。终于发现有动静了，浮标先是动了两下，紧接着猛地往下一沉，我连忙拿起鱼竿，竭尽全力往外拽，我和鱼儿像拔河似的，线一下子过来，一下子过去。可见这是一只肥嫩的大鱼。我用力一拽，那条大鱼在半空中挣扎着，成为了我的“俘虏”。我高兴地把鱼拿下来给爸爸，爸爸当即夸奖了我。
之后，我又陆续钓到了许多鱼。最后，我钓到十条鱼，弟弟钓到八条，我胜出了。我很是得意，同时我也觉得钓鱼不但要有一定的经验，还非得有耐心不可。
垂钓_小学生三年级作文11
年少的我缓慢而快乐地成长着，一次次成功，一次次挫折，甚至一次小小的短途之行，都让我收获满满。
一个阳光明媚的日子，酷爱钓鱼的爸爸带着我开车至长潭水库钓鱼。作为资深的钓鱼人，爸爸的钓鱼装备真是齐全：浮漂、鱼竿、鱼钩、鱼线，甚至是一些钓鱼小配件也一应俱全。我被花花绿绿的小工具晃花了眼。爸爸在我的再三央求后，终于答应了借我一根钓鱼竿。
我和爸爸坐在两条小板凳上一定不动，远远看去，仿佛一大一小两尊雕像。时间一点一点过去，水面上的浮漂一动不动，连鱼影都没瞟见。我的耐心也被一点一点消磨殆尽，时不时地问：“这儿有鱼吗？钓了这么久，换个地方吧。”爸爸扭头看了我一眼，又继续专心等待。又等了一会，我实在按耐不住，将鱼竿往地上一放，蹦跶着去边上玩打水漂。石头在水上扑通扑通往前跳，我玩得不亦乐乎。
太阳西斜了，在玩过跳石头、追蝴蝶、编草等之后，疲倦极了。走回爸爸钓鱼的地方，发现爸爸依旧保持着我离开时的姿势。我无奈地摇头，心想：看来真的没有鱼。我靠近爸爸的鱼桶，大吃一惊，好几条又大又肥的鲤鱼，在桶里正游得畅快。边上的桶是我的，空空如也，还已翻倒在地。
我与爸爸相比，钓鱼的技术相差甚远，但钓鱼时的心性更是千差万别。我感慨爸爸的专注、执着、心无外物。垂钓的那份娴静，正是“不以中鱼而喜，不以无鱼而悲”。成长的旅程也是如此，有顺境，有逆境，如何在起起落落中把握一颗随和心？那一刻，我觉得我的心性得到了历练。
垂钓_小学生三年级作文12
一个调皮的小孩儿在外面玩疯了，待回来已经接近傍晚。小孩儿跑向邻居家，边喊边敲门。邻居不在家，小孩儿心里乱糟糟的，一屁股坐在草地上。
阳光映照在蓬乱的头发上，小孩儿一眼啾见了旁边的鱼竿，一拍脑门：“对呀，可以去钓鱼呀！”小孩儿抓起鱼竿，问都不问别人，就拿着鱼竿跑开了。
来到池塘边，小孩儿东看看西看看，准备找位子坐。一堆草里面，敞着个洞。小孩儿自言自语：“这儿挺好的，有坐的地方，阳光又不会直射。”说罢，小孩儿便坐了下来。旁边的青草亮亮的，仿佛可以把小孩儿的身影映照出来似的。小孩儿刚想把鱼钩丢出去，才瞧见，鱼钩上没有鱼饵。“哎呀，忘带鱼饵了！”小孩子边说边用手往地里挖，才找到一条蚯蚓。他马上把蚯蚓挂在鱼钩上，用力甩进池塘。小孩儿静静地坐在泥洞里，浑身的衣裳被土给弄得脏得不成样子。
也许是小孩儿的身影太显眼，一个过路的老爷儿，在这里碰上了个岔路，不知道往哪儿走好。老远就看见了小孩儿，便招呼他说：“喂，钓鱼的小丫头，杂货店往哪走？”小孩儿怕鱼儿听见响声逃走了，连忙示意老爷儿不要打搅他。“嗨，你这个小丫头，还怕鱼儿逃跑不成？”老爷儿生气地说。这是，浮标动了动，一会儿浮上来，一会儿沉下去。小孩儿见了，赶紧拉紧鱼竿，朝上面一甩。可是因为用的力气太大了，鱼儿脱钩逃了。“小丫头，你用力过度了！”老爷儿看着小孩儿，笑嘻嘻地说。“哼！”小孩儿没好气地说，“都是因为你！要不鱼儿就不会逃了！”小孩儿索性把鱼竿一扔，坐在地上生闷气。小孩儿越想越觉得自己太没道理了，连忙向老爷儿赔笑脸，嘻嘻哈哈地说：“杂货店一直沿着东边的路走，再向右转就到了！”
老爷儿笑眯眯的。太阳快下山了，老爷儿赶忙走向杂货店。
小孩儿用胖乎乎的脏手抓起鱼竿，把鱼竿放在原位，跑回家洗手去了。
垂钓_小学生三年级作文13
在一个阳光明媚的春天，那迎面扑来的风，吹得人身心舒畅，有一个可爱的小孩子头发蓬松，正在小河边学钓鱼，他的身体很小，他那水汪汪的眼睛像黑宝石一样镶嵌在亮晶晶的眼睛里，小孩子拎着水桶，鱼竿，跳跳蹦蹦地来到了小河边。他精心挑选了一个好地方。那个地方有一丛高高的野草遮映着他小小的身体。
他开始钓鱼了，他钓鱼时可有耐心了，他拿出鱼竿，装上鱼饵，他使劲一甩，鱼钩就落在了水里，然后侧坐在那儿，他那双水汪汪的眼睛看着河里，忽然一条鱼上钩了，他刚刚想拉，但想起爷爷说：“钓鱼的时候，要看到鱼竿弯下去时，才能往上拉。”于是他又继续坐下来耐心地等
正在这时，有一位六十多岁的路人。他身穿长袍，头戴草帽，肩上背着个行李包，好像走了很远很远才到这儿。他正看着远方，不知道前面的路该怎么走，忽然，看见一个钓鱼的小男孩儿，忽忙上前
行了一个礼，问道；“中村该怎么走吗？”小男孩一眼都没看他，老远就摆了摆手，好像在说：“过来我告诉你中村怎么走的。”他依然坐在那里，盯着水面，于是那问路人就走过来了，小男孩小声的告诉他中村该怎么走，路人轻手轻脚的离开了。路人去了不久之后，鱼竿动了，小男孩迫不及待地一拉，一条大鱼！他高兴的满脸通红，真像盛开的红花啊！
河边的景色啊！绿油油的草地上点缀着五颜六色的野花，红的，绿的，蓝的，黄的，紫的，粉的，各种各样，远远望去，就像一块镶嵌在大地上的精美的图案。河里的水清清的，请得可以看见水底的鱼和虾。河水里的鱼虾真像顽皮的孩子。哗啦啦地唱着动听美妙的歌儿流向远方。
诗人看到这充满生趣的场景，情不自禁的吟诵出这首诗：
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶，
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，
怕得鱼惊不应人。
垂钓_小学生三年级作文14
午时，天空中飘浮着几片祥云，火红的太阳当空照，阳光如一把利剑穿过河边大树上的叶子。此时，一位身穿长袍，头戴草帽的路人正在四处走着，而他就是胡令能。
他迷路了，他在原地徘徊了一阵，叹了口气，最后选择了直走。忽然，他眼前一亮，仿佛看见了救命的稻田，胜利的曙光。出现在他眼前的，正是一个正在垂钓的孩童。孩童侧身坐在一块长着青苔的石头上，手持鱼竿，盯着河面，炙热的阳光无情地照在他的脸上，豆大的汗珠慢慢地滴落在河面上。胡令能也抹了抹汗珠，望了望天空，又看看孩童，快步走近，着急地问道：“嘿！孩子，请问这条路笔直走，是去哪儿的？”孩童一言不发。“你好？你听得见吗？”胡令能又走近了些，又加重语气。孩童依旧一言不发，只是朝他摇摇头，摆摆手。
胡令能有些迷茫，他不知，那孩童到底是不知道，还是不愿告诉他呢？因此，他再一次走到了孩童身边，拍了拍他的后背，问道：“孩子，笔直走究竟是去哪儿的？”那孩子还是沉默着，但他举起了右手，伸出食指，放在嘴边，示意他安静。胡令能点了点头，走到了一旁，定睛一看，诗兴大发，出口成诗：“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人见问遥招手，怕得鱼惊不应人。”吟后，自己敞开扇子，摇头晃脑，意味依然不减。
“先生！您好！”这时，稚子起身来到胡令能身旁，拉拉他的衣袖，“刚刚在垂钓，如若与您对话，必会惊跑鱼儿，抱歉，可否将您的问题再说一遍，我定会解答。”胡令能却笑而不语，机灵的稚子也未追问，也笑着。
一晃儿，已到傍晚，落日的余晖洒在草地上，洒在稚童的脸上，显得更加可爱、纯洁……
垂钓_小学生三年级作文15
阳春三月，我们五个三口之家一起到乡下去钓鱼。
乡下的风景真美呀！一片片金黄的油菜花随风舞动，就像一块块耀眼的丝巾，非常醒目；一棵棵粗壮的樟树在路旁挺立着，就像一个个站岗的哨兵，非常精神……
来到池塘边，我们掂着脚尖在烂烂的黄泥巴路上走着，好不容易找到一个地方，就七手八脚地准备起渔具来。爸爸把两根钓杆分别接好线，装上浮漂和沉跎，上好鱼饵，让我和朋友钓起鱼来。
我很熟练地拿着钓杆把鱼钩向前一抛，鱼钩掉进了水里，我便仔细盯着浮漂，看着它的一举一动。突然，浮漂猛地沉了下去，我心里暗喜，鱼上钩了！鱼上钩了！我兴奋地拿起钓杆，用力向上一拉，一条大约三两的鲫鱼顿时破水而出，尾部还拍打着水面，溅起道道水花。
“我钓了一条鱼！”我立刻兴奋地叫道。瞧，那些小伙伴们，别提有多羡慕了，有个朋友打着滚儿跑过来，摔成了一个泥蛋，还有个朋友凑过来，差点把我的桶子踢翻……
我把鱼放在桶里，安上鱼饵，又继续钓鱼。可是，我变得躁动不安，一会儿喝水，一会儿撒尿，一会儿嗑瓜子，一会儿当起了钓鱼教练。
没过多久，我的朋友接二连三地钓了好几条鱼，可我的桶里，依然只有那一条孤怜怜的鱼，这让我大失面子，我有些不服气，心想：“可恶”的鱼，你们都到哪儿去了？看来，非逼我使用杀手锏不可了。我在爸爸的渔具箱里拿了几块糠饼，扔到了浮漂附近，静下心来，盯着水面，不一会儿，我又钓了好几条鱼。
天公不作美，天空突然下起雨来，我们不得不收起渔具，恋恋不舍地回家了。
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