五指兄弟_小学生四年级作文

时间:2021-04-10 11:14:39 作文 我要投稿

五指兄弟_小学生四年级作文

  在平时的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的五指兄弟_小学生四年级作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

五指兄弟_小学生四年级作文

五指兄弟_小学生四年级作文1

  小红有五根指头,他们老吵架,这不,在小红睡觉时,他们又为谁最厉害这个话题吵了起来。

  大姆指说:“哈,我最有知识!你们握起来,我挺直了,不就我最优秀吗?我虽然矮,但我浓缩的都是精华啊!我知识丰富,所以我最厉害!”他的话刚说完,就传来食指的冷笑:“知识多算什么!我是音乐的天使,弹琴的主力,没有我,主人怎么弹琴呀!当然我最厉害!”他们正吵着,传来中指的声音:“嘿!吵什么,吵什么!我个子大,谁也别吵了,我最厉害!”无名指和小拇指见势不妙,不能让中指就这样得了冠军,于是就也挤进来了,无名指说我用处不大,可我也有用处啊,偏爱一下吧。

  可是,即使是这样,还没得出结果。他们争得面红耳赤,把他们的妈妈手吵醒了。手说:“来,把这球举一下。”他们都试了,可都举不起来。手说:“一起举试试”,他们一下子举了起来,手语重心长地说:“干任何事都要团结,否则一事无成。”

  对呀,手说得对,必须团结一致。人生不也是这样吗?

五指兄弟_小学生四年级作文2

  从前,有一个小男孩儿,他的五个手指在一起住的非常和谐,但是,有一天小男孩儿的老师表扬了他能干!他的五个手指头就在一起琢磨:老师在夸奖我们中间的哪一个呢?

  大拇指说话了:“我最能干,谁都没有我力气大。”食指有些不服气了:“我的功劳才最大呢!小主人每天都要写许多字,如果没有我来握笔他一个字也写不成。”还没等食指说完,中指就急得大声嚷起来:“我的功劳才最大,因为我个子高高的,让人看起来就舒服,主人最喜欢我。”虽然无名指没有大声吵吵,但也低声地说了几句话:“最漂亮的是我,因为小主人长大后结婚,婚戒一定会戴在我的腰上的!”小拇指低着头说话了:“我呀,小巧玲珑,能为小主人做许多事,比如说挖耳朵、擦眼睛等。主人最喜欢我。”

  文具盒一直在旁边听它们谈话,这时突然一下子跳到地面上,大声说:“既然你们都很厉害,那就看看谁能凭自己的力量把我捡起来吧?”

  五个指头每个都试了又试,但是谁都无法自己把文具盒捡起来!最后,它们五个指头合在一起把文具盒捡了起来。

  这个故事使我们更加体会到“团结就是力量”。这句话的深刻含义。

五指兄弟_小学生四年级作文3

  从前有五指兄弟,他们团结友爱,互相帮助。老大大拇指叫矮胖子,老二食指叫吃苦头,老三中指叫不做事,老四无名指叫会计师,老五小指叫小矮子。

  一天,吃苦头说;“都是我干活,你们都不做,我应该放假几天了!”说完,吃苦头便开始耍假了。没有了吃苦头,小男孩由于把字写得歪歪扭扭地,被家长和老师批评了。吃苦头只好回来工作。矮胖子抱怨说:“最近可把我累坏了,你看,身上都起茧子了。”矮子开始耍假了,在没有矮胖子这段时间里医生不能用大拇指给小朋友们打预针,就用食指推针,结果推歪了,弄得小朋友们的手臂变得一块青一块紫的。敌胖子只好回来了。现在,不做事也找理由放假了:“你们看,做什么事情最先碰到的都是冲前风的也是我,我也应该放假了。”话说完也开始耍假了。今天,小男孩开始弹钢琴了,刚弹了一下,便发出噪音来。看来,不做事这次假也泡汤了,会计师和小矮子也争着放假,在他们离开后,又发生了不好的事情。最后,五指兄弟们终于知道了:“五指兄弟谁也离不开谁,而要团结友爱、互相帮助。

  从此以后,五指兄弟谁也没有离开谁。

五指兄弟_小学生四年级作文4

  人人都有一双手,但我这双小手呀,却特别爱吵架。

  一天夜里,它们五指兄弟又在争谁最棒。大拇指理直气壮的说:“我虽然短而粗,但我干事从不含糊,每次拿东西就属我最卖力,出的力气也最大,所以我应该是最棒的!”食指听了迫不及待的说:“我虽然没你那么粗,也没你那么有力气,但每回危险都是我先冲,就像上次咱们的主人不小心把风筝挂到了树上,还不是我先去摸树上有没有刺,你们才安全的捡到了风筝,所以我是最棒的!”中指听了食指的讲话不紧不慢的说:“看看你们多矮,多粗糙。你们看看我,多修长,多漂亮。给主人增添了不少的'光彩,所以我才是最棒的呢!”无名指听了立马反驳说:“虽然我没有名字,但你那么美都是因为有我,每次当你触碰到危险物品时,都是我在前面保护你,所以你不能算是最棒的,而我才是呢”小拇指听了也回了一句:“我虽然很小,但每回写字的时候都是我在下面被压着,这种难熬的滋味你们尝试过吗?所以我应该是最棒的。”

  第二天主人用它们合力打了一篇漂亮的作文,得到了老师的表扬。这时它们才知道团结才能出成绩,缺一不可。因此它们从此以后再也不吵架了,和睦相处,其乐融融,为它们的主人站好每一班岗。

五指兄弟_小学生四年级作文5

  今天我来给大家讲一讲五指兄弟的故事。

  在这一天,本是亲密无间的一对好兄弟,居然吵架了,食指说:我才是握笔最正确的。中指不服气地说道:不对不对,我才是握笔最正确的,不信,我们把大拇指大王找来评评理儿。无名指和小拇指见它们吵得不可开交,立马就跑去了大拇指大王的家,把大拇指大王请来了,大拇指大王在来的路上,已经听知道了事情的原委,一进门就大声地说道:你们俩儿进行一场写字比赛怎么样,看看谁的字写的最漂亮。

  话音一落,大家就快速地准备好了一切,比赛就开始了,只见中指自信地端坐着拿起了笔,开始了书写,而食指则慌乱地东瞅瞅西望望,而且手中的笔怎么也不听话,动来动去,字也写得歪歪扭扭。比赛时间到!大拇指大王喊到,大家纷纷上前去观望它们的作品,一眼看去中指的字写得工工整整,漂漂亮亮,而食指的字写得歪歪扭扭,书面也乱七八糟,不用多说,我宣布中指获胜!食指这次可真是输得心服口服,低垂着脑袋就回家去了。

  这个故事告诉了我们,我们每个人都要认清自己的长处,不要过分自满。

  老师评语:小作者详细地描绘了五指兄弟之间发生的一件小矛盾,文中把经过结果都一一细致叙述了出来,很不错,故事内容丰富有趣,情节描述生动,棒!

五指兄弟_小学生四年级作文6

  夜幕降临了,无名指看了看天空,又跳上讲台,它清了清嗓子说道:“第十九届五指杯老大决赛”现在开始!

  没等无名指说完,大拇指就爬上讲台,夺过了无名指手中的麦克,说道:“统治者应该是我!画画、写字、翻书、按图钉等动作都离不开我,像你们这些‘豆芽菜’呀,当老大还嫩了点!”

  食指又反驳道:“哼!你太得意了,我可是你的助手啊!没有我你也配得上老大?我才是统治你们的继承人!”

  食指这一席话刚说完,立刻遭到了“攻击”中指说:“你们个个想什么呢?也不考虑一下我?看看我的体形吧!多么秀气,多么纤细,再看看你们一张张‘土豆脸’吧!这老大之王冠还是戴在我头上比较好!”

  这时无名指也蹦上讲台开始说话了,它接过麦克,整理一下衣服,大声说道:“你可真行,也不想想我!虽然我没有中指高,没有拇指力气大,可我也一直在配合你们呀!我才是你们的老大呢!”

  小拇指终于憋不住了,喊到:“别忘了我呀!虽然我是你们中的‘小蹦豆’可我也是有一定作用的!我才是老大!”

  此时此刻,呆在一旁被吵得睡不着觉的一本《人生道德》的书开口了:“你们谁能把我抬起来谁就是老大。”五指兄弟争先恐后地去抬,可这本书一动不动。于是书开口了:“你们只有团结一心才可以把势力加强!”五指兄弟听后,惭愧的低下了头。

五指兄弟_小学生四年级作文7

  小明有一双好看的小手,可是小明经常咬手指,用手指抠鼻子,……把五指兄弟害得非常惨。

  有一天,五指兄弟议论起来了,“小主人每天都虐待我们,我们应该反抗”“对,他对我们不仁,我们就对他不义。”“同意,我们让他知道我们也不是好惹的。”于是,五指兄弟把他们的想法告诉了大脑,大脑说“好,那我就帮你们一把,让小主人不再虐待你们了。”第二天早上,小明起来刷牙的时候,五指兄弟故意捣乱,五指兄弟把刷牙的水洒到小明的脸上,喝豆浆的时候,五指兄弟又把豆浆倒到小明的衣服上,小明骑自行车去学校的时候,五指兄弟又把自行车弄倒,让小明摔了一大跟头……

  小明一回家,就钻进被窝里大哭,因为明天就要考试了,而小明的手又不听使唤了,五指兄弟又议论起来了:“小主人明天就要考试了,他答应了他的爸爸要考90分以上的。”“他以前对我们那么不好,那是他活该。”“可是,我们总不能让他不守信用吧。”“那么就帮他一次。”于是,五指兄弟叫醒大脑,让大脑告诉小主人,如果小主人同意不再虐待他们,他们就帮忙,于是,大脑把五指兄弟的话告诉了小明,小明同意了,果然,第三天考试时,五指兄弟不再捣乱了,小明因此考了一个高分,小明明白了:只有尊重别人的人,才会得到别人的尊重。从此以后,小明不再虐待五指兄弟了。

五指兄弟_小学生四年级作文8

  “当当当”十二点钟到了,人们都进入了美丽的梦乡,可五指兄弟却还在讨论着:谁的本领大!

  大拇指说:“我最不怕吃苦,卖力了;握笤帚把柄时;我要独当一面;攥、捏、握、捻、弹、揪都离不开我,所以,我的本领最大!”

  这时,食指又嚷道:“光吃苦耐劳有什么用!我虽然吃苦受累都比大拇指差,但我的工作比大拇指更复杂!拿笔时,全凭我控制笔杆,写出种种复杂难写 的字,而且我的“机敏”强于大拇指,因此,许多重要的事都由我来做。例如指方向、拨打电话、扳枪机,都必须我来做,所以,我的本领最大。’’

  中指抢上前来说:“要说谁的本领大,就是我了,因为我长得最美,最高。”

  无名指和小拇指听了,不服的说:”我们俩的体态长得秀丽可爱,而且我们也有独特的用处。

  五指兄弟说着就吵了起来,它们提议去问一下南瓜哥哥,看看到底谁的本领高。

  南瓜哥哥就说:“要不这样,你们谁能把这枝笔拿起,谁的本领就最大。”可它们想尽了办法也没有谁拿起。

  这时,南瓜哥哥说:“虽然你们职能不同,但谁也离不开谁,每当攥成拳头时,你们就充分体现出兄弟情谊,而在弹琴时,则充分体现出你们之间的默契配合,所以,你们谁也离不开谁。”

  从那以后,五指兄弟再也不争功劳了!

五指兄弟_小学生四年级作文9

  大指、食指、中指、无名指和小指人称“五指兄弟”。他们长得非常可爱:

  大指很短,可它胖乎乎的像小熊猫;食指虽然不高大,但是它经常助人为乐;中指是五个兄弟中最高的一个;无名指非常漂亮;小指虽小看起来却很活泼。

  可是有一天,五指兄弟争吵起来了。兄弟五人都想做大哥。大指说:“这里我最胖,很多粗活都是我干的,所以我可以做大哥。”食指说:“这里我最聪明,当你们迷路的时候我可以帮你指点该往哪儿走,所以我可以做大哥。”中指说:“这里我最高大,当你们遇到困难的时候我总是第一个站出来,所以我可以做大哥。”无名指说;“我最漂亮,人们都把戒指戴在我的身上,所以我可以做大哥。”小指说:“我最小巧,应该是最受宠爱的。”似乎五兄弟说得都有道理,于是争吵一直持续下去。

  这时候,手掌说话了:“你们要团结,团结才有力量,不能为了这点小事而争吵不休。你们是好兄弟,谁离了谁都做不好事情。”五指兄弟听了手掌的话,脸都变得比太阳还要红。

五指兄弟_小学生四年级作文10

  有一天,大拇指碰到了手臂伯伯,他上前恭恭敬敬地行了个礼:“您好,手臂伯伯。”手臂伯伯听后很开心,便夸奖道:“你好,大拇指,你是五个手指中最有用的一个了。”大拇指听后,心里美滋滋的,于是他找来他的四个兄弟,骄傲地说:“手臂伯伯说我是我们当中最有用的一个。”食指听后,脸色由晴转阴,立刻反驳道:“你不就是力气大点吗?还有你们,有什么用啊?还是我机敏能干而且很勇敢,什么复杂、重要的事都由我来做。”中指不屑地说:“哼!力气、机敏又不能当饭吃,瞧瞧我多漂亮、多秀丽呀,皮肤又红润、又嫩滑。”无名指听后又急又气地说:“你虽然漂亮,可是你华而不实呀。”这时,一言不发的小指吭声了:“你们可别小瞧我,虽然我力气不如大拇指,机敏不如食指,但我也有独到的用处啊。”......

  有一次,小主人参加电脑打字比赛都想让其它兄弟知道缺了自己是不行的,于是动作就不协调了,结果让小主人变成了最后一名。经过这件事们意识到了自己的错误,相互道了歉,于是兄弟们和好如初了。

  不久,又有一次打字比赛齐心协力,帮助小主人一举夺得了比赛冠军,心里的成就感油然而生,兄弟们知道了只有团结与合作力量才会更大,互相取长补短才能共同进步。

五指兄弟_小学生四年级作文11

  五指兄弟五个指头兄弟在叽叽咕咕在说着什么东西似的。老大(拇指)说:“我出的力量多。因为主人最喜欢让我和老二(食指)出力。吃东西时,也用我和老二。主人吃完以后,我和老二的身体就变的香香的,主人还用鼻子来闻我们连俩。主人最喜欢我。”老二不高兴的说:“你刚才都说了,你是依我才敢说这种话。但,你又突然只说主人只喜欢你。你算什么,我怎么会跟你这种说大话的老大做兄弟,做搭挡。不过,我还要敢谢你帮我说好话。所以,主人肯定最喜欢我。”老三(中指)说:“什么呀!主人最喜欢我才对。因为我个子高。主人每次都说我才是老大。而且,我在中间倒数正数都是三,我还让主人喜欢上星期三。主人不喜欢我,喜欢谁?老四(无名指)说:“喂!主人应该讨厌你们才对。要说主人喜欢你们,鬼才信。我的身体(指甲)长得很快,主人觉得我很漂亮,主人最喜欢我。老五(小指)说:“我是最小的,我最可爱。主人最喜欢我。”就这样五指兄弟一直争论不休。……

五指兄弟_小学生四年级作文12

  在一个夜深人静的晚上,小主人李勇睡着了,睡得是那样的香,那样的甜。

  这时,从屋里传来了一阵说话声,是谁在说话呢?噢,原来是李勇的右手手指们正在开茶话会。

  大哥大拇指说话了:“在兄弟们中,我干的活最多,捻麻线、打针、握扫把柄……所以我最厉害!”

  二哥食指也发表了意见:“不!应该是我最厉害,指方向、拨打电话、扳枪机不都是我做的?而且在兄弟中,没有人比我更机敏了!”

  三弟中指不服气地说:“哼!应该是我最厉害!写字时,是谁顶住笔杆的?我身上都长茧子了!再者说,兄弟中就数我最漂亮了!”

  四弟无名指说:“不论做什么活,我都不容易受伤,防御特别强,所以我最厉害!”

  在一旁一直没有说话的小弟小指开腔了:“好了好了,你们不要争了。要我说,每个兄弟的功劳都是一样的,只有我们团结成一个集体,才能做好每一件事!”

  其它四兄弟听了,都羞红了脸,大拇指说:“是呀,我们不该把功劳往自己身上揽,应该团结一致,做好每一件事。”

  就这样,手指兄弟们又睡去了,屋里又恢复了原来的安静。

五指兄弟_小学生四年级作文13

  “人与动物的区别,除了人有发达的大脑,还在于人有一双灵巧的手……”听听,原来是小朋友们正拿着课本学习《手指》这一篇课文呢!旁边的五指兄弟正听着。“呵,我看在人的身体中还是咱们最有用。”

  大拇指伸了个懒腰。马上就打开了话匣子。“那还不是我的功劳最大,我虽然长得又粗壮又矮小,但我可不怕吃苦和卖力。身体哪里流血、护士给病人打针、握扫帚把柄……你看哪件事能少了我。不信吧,听小朋友正念呢!”

  “去,一边去。”没等大拇指说完,食指就不满意了。“别看你力气倒是挺大,但不如我机敏!我看让你去干事,定会干傻事。啊!我的工作是多么复杂,笔杆全凭我控制,从而写出种种字。什么拨打电话、指方向、扳枪机等重要事全让我做。”

  “哼,你们哪有我长得漂亮。啊,你看我身材修长,皮肤细嫩,颜色红润,我颇有养尊处优的意味。古人们还称我为‘将指’。哎!要不是长在该死的手背上,我早都出走,去展示我的美。”说着还摆了个漂亮的动作。

  无名指和小指也争着说:“别看我俩一个无名一个小,可也离不开我俩呀!”

  “没有我你也是个光杆司令。”“你们哪有我力气大。”“你们不如我机敏。”……说完它们便打了起来。害得小主人的东西全都掉了下来,结果挨了老师的一顿批。

  大脑早已受不了。“你听课本上说你们多么团结,干什么事都能体现出兄弟的友谊,而现在呢?”

  大家听了,脸都红了。你看看我,我看看你,心里都想着:原来团结是力量呀!

五指兄弟_小学生四年级作文14

  头脑是人体的中心,也是人体的指挥所,五个指头是它的得力干将,保护着指挥所。

  夜深了,我在床上听见我的指头的吵闹声。大拇指用粗旷的声音说:“我的功能最大,我可以推动很重的物品,我虽然长得并不美,身材不高,但是我比你们的力气都大!”

  食指说:“人们在写字时,都是用我来控制的,军人们打枪的时候,都是用我来扣动扳机的,所以人们不能没有我,我的功能最大!”

  中指也不甘示弱:“我的力气不大,在推东西时,我也是稍微出点力,我只要健康就好,才不追究什么功能呢!”“但我们保护着你,你却一点力也不出!”食指和拇指责怪的说。

  无名指弱弱地说:“我没什么特点,但我在任何时候都会尽自己做大的力气,从不逃避,就像我的名字一样,我从不炫耀自己。”

  小拇指说:“我是最小的,但我是最灵巧的,有许多优点,你们可别小看我哦!”

  五指兄弟都在各显其能,我认为,每个指头都有各自的功能,但团结起来才会发挥它们的优势,才是一个完整的个体,才会是人体最完美的肢体。在我的调节之下,五指兄弟才变成了好兄弟,都悄然进入了甜美的梦乡。

五指兄弟_小学生四年级作文15

  在宁静的夜晚,大家都进入了梦乡。而小明的五根手指头却在议论纷纷。

  大拇指首先说道:“你们不知道小主人有多可恨,他经常在我的身上乱写乱画,画完还到处显摆,我都被他折磨得连想死的念头都有了。”

  食指摇了摇头说:“你这都不算什么的,我每天都被主人拿来做运动,每次都把我弄得腰酸背痛。有时候主人兴起,还拿我去弹玻璃球,一弹,关节如同被压路机碾过般疼痛。”

  中指有气无力地说:“每次小主人弹钢琴都会把我弄得满脸通红,关节直痛才肯罢休。”说完,中指流下悲伤的泪水。

  无名指抱怨道:“主人用我和他的同学的无名指掰手腕,掰得我的骨头都快断了,还说要给我进行特级训练,再这样下去,我会失去知觉的。”

  小拇指哭了好久,说道:“冬天是那么的寒冷,我都快被冻成冰块了!主人还不停的打我,咬我,把我撞到墙上,让我痛不欲生。”

  说着说着他们都进入了梦乡。他们梦见了小主人改掉了这些坏毛病,他们也过上了幸福的生活。

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