高跟鞋_小学生六年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的高跟鞋_小学生六年级作文，欢迎大家分享。
高跟鞋_小学生六年级作文1
“笃笃——”清亮的声音划破夜空，在寂静的夜里显得格外刺耳……每当这时，我总是牵着妈妈的手，在小区的石板路上散步。
自从搬到乐山，我就养成了一种散步的习惯，吃完晚饭，总喜欢拉着妈妈的手，走在寂静的小路上。路上我们都不说话，倾听着花鸟虫鱼的尖叫。我总喜欢静静地听妈妈那高跟鞋跟地面碰撞的声音，那轻快而富有节奏感的声音，每每听到它，心就格外的平静，以至于在不知不觉中放轻了脚步……
不知从何时起，功课渐渐变多了，出来散步的时间也越来越少，但那“笃笃”的碰撞声仍萦绕在我耳际，提醒着我。也不知从什么时候起，妈妈工作繁忙，陪我的时间也愈发愈少，那双有力的大手不再牵着我走，可那“笃笃”的高跟鞋声依然如旧……
我变了，比起和妈妈一起，我更喜欢一个人在夜里行走，独享那唯美的静寂，高跟鞋的声音成了我脑海的记忆。总以为妈妈已经把我放在心的末端，总以为妈妈很晚才回家是因为和我闹别扭，却不知自己已经开始期待午夜十二点时楼道上响起的“笃笃”声……
总以为妈妈也变了，散步时她变得自顾自地走在前面，留给我一个被路灯拉得很长的背影，只有那“笃笃”声一直没变……
可我却不知道，妈妈那是在思考问题，回家太晚也是因为工作太忙，其实她也不想那样。原来，一直都是我在变，一直都是自己想太多……
“尧，要去散步吗?”铜铃般的声音在我耳边响起，不说话就表示默认了。
“笃笃——”高跟鞋的声音又在我耳畔响起……
高跟鞋_小学生六年级作文2
每个女孩都会梦想着能住进城堡，等待着王子的到来，不管世俗礼教，不顾一切代价，轰轰烈烈地爱一场，可是，这个世界上有真正的公主吗，哪有所谓的王子呢？也许真的会有灰姑娘，但是没有南瓜马车，没有水晶鞋，还会遇见王子吗？
每个女孩都会偷偷的穿着妈妈的高跟鞋，照着镜子，幻想自己长大后的模样，想着有一天可以穿着高跟鞋娉娉袅袅地走到王子的面前……
我也做过梦，穿着高跟鞋坐在琴凳上，踩着踏板，一曲未终，脚已红肿，那是我第一次明白，美丽是需要代价的。再大一些，喜欢跟着妈妈去单位，看着来来往往的女士，踩着高跟鞋，哒哒的从这头走到那头，眼睛闪烁着一种叫做自信的光芒，熠熠生辉。我想路易十六大概没有想到当年为了限制小姐们活动的高跟鞋，在几百年之后，成为了一种时尚。不得不说，女人是为了高跟鞋而生的，那样小的空间，那样细高的根，竟然会和女人契合得完美无缺。
商场里，总会看到无数女人流连于鞋柜之间，总想不明白为何女人如此热衷于高跟鞋，但，这一刻我似乎明白了些什么，麦当娜在歌里唱：“给我一双高跟鞋，我就能征服世界……”有人说：一个姑娘要是想当上女王，没有高跟鞋是成不了事的。那字句、那一瞬，我又好像什么都不知道了。
五年后，也许，我也会穿着高跟鞋跌跌撞撞地走在路上，不是想遇见王子，更不是想成为女王，只是不喜欢走稳稳当当毫无闪失的人生……
高跟鞋_小学生六年级作文3
今天我和妈妈上街时，妈妈从鞋柜里拿出鞋子的时候，我才发现妈妈所有的鞋都是清一色的平底鞋，我正想说什么，却欲言又止。刚出门，我看见了一个穿着时髦、浓脂俗粉、身穿高根鞋的年轻姑娘向我们走来，我们一起走到出楼梯时，门外有一滩水，那个姑娘一不小心就踩了下去摔倒了，然而妈妈却没有，我不禁感叹，高跟鞋虽然漂亮入时，但它却一点儿也不安全，平底鞋即便不怎么美观，但它的安全性高。
高跟鞋，时髦美丽，但它的“高”让人感觉到有一种一步登天的感觉，同时我们穿上高根鞋一点安全感也没有，而高跟鞋正如社会上那些只追求私欲而不实事求是的人，这样最终伤害的还是自己。
而平底鞋虽然外形不太美观入时，但它给人一种安全、踏实的感觉。平底鞋就如社会上那些踏实工作、勤奋上进、循序渐进的人，这样不仅不会弄巧反拙，反而会有更大收效。
两双鞋摆在你眼前，同样是鞋，却有截然不同的含义，选择哪一双就看你自己，但社会上的人都应穿平底鞋，因为这是人的底线。
高跟鞋_小学生六年级作文4
“呜呜！” “呜呜！”是谁在哭，快去看一看吧！
一天，妈妈说：“菲，我带你去买鞋！”我一听高兴的连蹦带跳。来到鞋店，我一眼便看到了一双儿童高跟鞋。这双鞋有着高高的跟，是紫色的，闪亮亮的特别吸引人！我开始撒娇了：“妈妈，妈妈，好妈妈！你就给我买这双鞋吧！求你了好妈妈！”“你穿上试试看看。”妈妈说道。我穿上一试，觉得好看极了。我就吵着说：“妈妈，你看好看的，你就给我买嘛！就买了吧！”妈妈拿我没办法，只好给我买了。
一回到家，我立马把鞋穿上了，照着镜子，越看越喜欢，爱不释手，我都不想把它脱掉。晚上，下楼玩，我都未将鞋子脱下。可下台阶时，因为没有掌握平衡，一不小心跌了一跤，哎哟，疼死了。
回到家，我用冰袋把脚敷了一下，可到了第二天早上，脚还是很疼！“走，我带你去医院看看。”一到医院，医生说：“你先去拍个片子再看。”片子拍好了，医生一看，说：“你的脚伤到了筋，我给你打个石膏，你养个半个月吧。”医生给我打完石膏后，脚上热乎乎的。医生又叮嘱：“不能碰水。”唉，我为什么要买这个鞋，我不是给我自己找罪受吗？唉！唉！唉！我太难了！
讨厌的高跟鞋，我再也不要穿高跟鞋了，长大了也不要！
高跟鞋_小学生六年级作文5
那是二年级的事了。
有一次，数学于老师一边在走廊护导，一边批改试卷。那时，我们在走廊玩。我们一会儿探头去看看试卷，一会儿抽空和于老师说说话。
突然，我们看见于老师的高跟鞋非常的高，就偷偷地打起了坏主意。我们悄悄地回教室拿了一把尺子，然后蹑手蹑脚地返回走廊。我们眯起眼睛，把尺子轻轻地对准老师的鞋跟，瞪大眼睛一看，啊！老师的高跟鞋竟有10厘米高！
我偷笑着。也许是于老师爱美吧！才穿这么高的高跟鞋。
这时，于老师转过头来，发现了我们，问道：“干什么呢？渴望知道自己的分数？”我急忙摇头，说：“不是，但我说了你不要笑。”这时，范逸青站出来，说：“于老师，你的高跟鞋鞋跟有10厘米高呢！”“啊？你们怎么知道？我自己都不知道呢！” 我一脸坏笑：“我们用尺子量的啊！”说着，我从背后拿出了尺子。“于老师，穿这么高的鞋，怎么走路啊？”我们七嘴八舌地问。“小坏蛋们，”于老师笑着说：“等你们长大了就知道了。”
这件事情在我的印象中已经模糊，但似乎也非常清楚。
高跟鞋_小学生六年级作文6
有一天皮鞋对拖鞋说：“你看你只能在家里转着。”拖鞋对皮鞋说：“我虽然见不了外面的世界，可我们耐用。”皮鞋又说：“你再耐用也比不过我的美丽和我见的大世面，哼！”拖鞋非常生气地说：“从此以后我们就绝交。”“绝交就绝交谁怕谁，哼！”皮鞋又说。
一年，两年……不知道过了多久，皮鞋不知踏过了多少的路，不知道见过了多少的景观，不知道坐过多少次车。拖鞋不知在家中走了多少来回，不知道在地板凉时被人穿过多少回，它都无怨无悔，可是皮鞋却踏过冰山雪地，他开始怨人们让它走在冰上。
不久，皮鞋破了一个大洞，当人们要丢掉它的时候，它才明白了，不能抱怨其他人，要从自己身上找毛病，不能骄傲要谦虚。
人们把皮鞋丢了以后又买了一双高跟鞋，高跟鞋特别谦虚，可是拖鞋又开始自满起了。他对高跟鞋说，你看你没我陪伴主人的时间长。主人一定对我好，穿我的时间多，高跟鞋说我不想像皮鞋那样，你也不能，不然咱们和皮鞋会有一样的后果，拖鞋明白了，后来他们成了一对要好的朋友。
高跟鞋_小学生六年级作文7
我的童年，它是什么？是一片欢声笑语？是一块缤纷的调色板？还是一个变化多端的万花筒？都不是，而是一首美丽的歌。童年像音符一样，至今想起来，还是那么令人难忘。
记得小时候，妈妈说我是世界上好奇心最强的孩子，因为我对烫发、化妆都会十分好奇，特别对妈妈的高跟鞋情有独钟，我一直想穿一次高跟鞋，但是没机会。终于有一天，妈妈告诉我她要出去喝茶，让我好好待在家里。我心里暗喜，趴在窗户上，看着妈妈走远了，立马回到房里，开始了“高跟鞋之旅”。我找了好几双都是不合自己的心意，突然想起妈妈有一双红色的。功夫不负有心人，终于让我找到了。我笨手笨脚地穿上鞋，扣上鞋扣，颤颤巍巍地站了起来，在房间里走来走去，但走了一会儿后，感觉好累啊。
我走到沙发边，正想坐下休息，脚一歪，“嗑吱”一声响，我倒了下去，一头撞到了沙发上，眼泪像泉一样涌了出来。一会儿，门开了，妈妈看见一地的鞋，和我头上的肿包，哭笑不得，居然还拿手机拍了下来，她问我：“还穿高跟鞋吗？”我摇头说：“不穿了，打死都不穿了。”
“高跟鞋”的童年虽然已经过去，但每当打开相册时，都会勾起我无限的快乐。
高跟鞋_小学生六年级作文8
星期六，我在擦鞋架的时候，看到了妈妈那金色的镶嵌着两颗亮晶晶的钻石的一双高跟鞋，心中不禁冒出了一个念头：像模特一样穿一下高跟鞋。反正妈妈不在家，不用挨骂。
说时迟，那时快。我把高跟鞋往自己脚上套，可一穿上它，我的双脚就像不是我的，一点儿也不听我的使唤，摇来摇去，差一点儿摔跤。我这人越在这时倔劲就越大，不相信穿着高跟鞋就走不好路了，看妈妈平时穿高跟鞋走路那么轻松自在，我也一定可以做好的．我又鼓足了勇气，重新站了起来，走了一圈又一圈，刚好我的同学陈洁走了过来，她在那里叫我，我开心及了，便向大门跑去，却忘记了自己脚上的`高跟鞋，刚跑了几步，只听见＂啪＂地一声，我跌在了台阶上，一只鞋子还牢牢地＂粘＂在我脚上，还有一只已经飞到了十万八千里外了，陈洁看到了，并没有把我扶起来，而是在一旁捧腹大笑．
过了一会儿，我的脚不痛了，穿上了自己的鞋子，一种舒适的感觉涌上了心头．还是自己的鞋子好啊！我服了这双讨厌的高跟鞋！
高跟鞋_小学生六年级作文9
我在寒假里做过许多傻事，其中最搞笑的就是偷穿妈妈的高跟鞋。
以前，妈妈下班回来时，我总是先听到妈妈的高跟鞋发出“咯噔咯噔”的声音，真可谓是“未见其人，先闻其声”。那声音就像是有人按下了钢琴上的黑白键，化作了动听的音符在我的心中跳跃。我多么渴望穿一下高跟鞋啊！
我等啊盼啊！终于找到了一个下手的机会。那天妈妈早早就去上班了，我小心翼翼地从鞋柜里拿出妈妈的高跟鞋，之后我屏息凝视着那双高跟鞋，一直渴望的高跟鞋就摆在我的面前，我深吸了一口气，便把脚快速伸进了鞋子里，然后扶着墙慢慢站了起来，感觉自己一下子高了许多。我学着模特的样子扭着屁股来到了镜子前，还极其臭美地摆了几个造型，看着镜子中的自己，我忍不住哈哈大笑起来。
这时，我听到了钥匙开门的声音——是妈妈回来取东西了。吓得我就像离弦的箭一样飞奔向鞋柜，可不幸的是我一不小心摔了个四脚朝天。妈妈进屋看到狼狈躺在地上的我，也忍不住笑了起来：“你个小屁孩儿，穿什么高跟鞋呀！下次可别再折腾了！”我听了妈妈的话，脸一下子红了起来。
直到现在，我还时常回忆起那天的情景，虽然有些搞笑，但是我心中那个想穿高跟鞋的梦想依旧没有破灭。
高跟鞋_小学生六年级作文10
“啧啧啧，这只高跟鞋只有天后赫拉才配穿啊！”每当看到冰箱上那幅高跟鞋剪贴画，我就忍不住这样称赞这幅画，因此，我给它取名为“赫拉之鞋”。
回忆起当时做画，可真是不容易啊！我先简单地画上一只粉红色的高跟鞋，接着我想出了个绝妙的主意，把紫色的小雏菊贴在了鞋跟上做为装饰，哈！真是别致！我又拿出紫色康乃馨的花瓣装点鞋尖部分，左贴贴，右贴贴，可是总感觉怪怪的，我举起画来左看看，右看看，原来是我贴的角度不对，（看上去就像一只鞋尖、鞋面做歪了的鞋子），难怪呢！我把花瓣拆下来，又把角度调整好再贴，可还是感觉不怎么好看，和小雏菊一点也不搭。我把重新换了两朵淡紫色的小雏菊贴上，这么一看，真是挺不错，真是很美了！嘿嘿，左看右瞧，我又拿起两片枚红色的玫瑰花花瓣，贴到了鞋跟上紫色雏菊的侧面，就像只小蝴蝶停歇在花朵上面似的，哇！天衣无缝，完美无缺啊！（呼，舒了一口气，贴贴拆拆，拆拆贴贴，这下总算完成了，还真是不容易啊！）
这只高跟鞋真是简单又别致，优雅又带些古典风味，不愧是“赫拉之鞋”呀！我什么时候才能穿上这样一双美丽的“赫拉之鞋”呢…… （看着这剪贴画，我又开始浮想联翩了！）
高跟鞋_小学生六年级作文11
妈妈的高跟鞋一天比一天多，一双比一双高，玲琅满目，五颜六色。
“再买就买运动鞋吧，高跟鞋会很累人的！”我曾建议妈妈道。“我将来就不穿高跟鞋，就穿运动鞋、平底鞋，多舒服，自由自在的！”我摇着脚对妈妈信口开河说。“是吗？”妈妈笑着说。
不过有一天，我和楼上的欧阳心血来潮，偷偷地满怀好奇地试穿妈妈的高跟鞋，一下有种挺拔的感觉，“我长高啦！”我俩不约而同的嚷嚷道。我俩像踩高跷似地走了几步，笑得前仰后合。
说实话，我挺喜欢妈妈穿高跟鞋，很精神很骄傲的样子，气质也好；就是担心妈妈累，像踮着脚尖在走路，还害怕妈妈会崴脚什么的。昨天就发生了一件事。
从新华书店坐公交回家，到站后，我在妈妈前面先下的车，只听“唉、唉……”的，我猛转身向后抱住妈妈，幸亏我这个小拐杖反应灵敏，不然妈妈就遭殃了。原来妈妈的小鞋跟被车台阶上翘起的小金属边挂了一下，鞋从脚上脱落，另一只脚已踩在地上。你想，金鸡独立，而且是踩着细高跟鞋，能平衡住吗？
“谢谢宝贝！妈妈以后要多穿休闲鞋，穿高跟鞋要小心再小心！”妈妈对我保证道，我咧着嘴笑了，心想“事实胜于雄辩呀！”
在这里我也提醒爱美的妈妈、阿姨和姐姐穿高跟鞋时注意再注意，把身边的危险降到最低最低！
高跟鞋_小学生六年级作文12
“嗒嗒嗒……”当走廊响起这声高跟鞋响时，全班人都知道——郑老师来了！
我们班就三个老师任课，班主任是男老师，英语老师肥肥胖胖的不爱打扮，唯独语文老师郑老师穿着最整齐。可能不知道的人会认为她爱打扮，但并不是：她是教务处主任，教学也教的相当好，不得不让人钦佩。
最显眼的是老师的高跟鞋——纯白的颜色，包脚的外观，大约六七厘米的高度，再配上老师优雅的身姿。
快上课了，老师就会准时到班。为了让同学们自觉，她用力的踩了踩她的高跟鞋底，同学们一听，便知道老师来了。上课时，只要有同学一开小差，老师会第一时间知道——便会踩踩她的高跟鞋底。那是，就连地上掉一根针所有人都能听到，再之后就没有人敢在课堂上开小差了，全都认真听课了。这就是老师高跟鞋的威力！
六一儿童节时，我们开心的玩着游戏，听着音乐，吃着美食——幸福极了！
语文老师也来了，我们同学热情地把东西递给她吃，老师笑得像朵花儿一样灿烂，她的高跟鞋也在鼓掌。表演时，老师选择唱歌，用她的高跟鞋做音乐，那伴奏，比其他伴奏独特多了。我们班因为语文老师的高跟鞋增添了很多乐趣！
每个同学都在赞美老师的高跟鞋管用——可以让同学们专心致志的上课；还可以给我们班增添别班没有的乐趣！
语文老师的高跟鞋，像一首歌，像一位良师——时时刻刻伴着我们！
高跟鞋_小学生六年级作文13
小的时候，看到妈妈穿着高跟鞋走路，叮当的可有精神了。每次一听到这熟悉的声音，我就知道是妈妈的脚步声。那个时候就在想，什么时候自己也有一双属于自己的高跟鞋。童话里的公主都会拥有水晶鞋，那舞鞋貌似也和高跟鞋有点相似，总之在我心里，已经种下了拥有高跟鞋的梦想。
到了初中后，班里来了一个非常漂亮的英语老师，她的穿衣风格是每个学生都惊叹的。栗子色的卷发披肩，总喜欢穿长裙或者是风衣。也总喜欢穿一双高跟鞋，她穿起来高跟鞋感觉超级有气质。那个时候我懂得，原来高跟鞋可以增加我的气质。于是我就开始在家里偷偷的穿妈妈的高跟鞋，由于脚小，总是会拖着鞋，但是我很开心。走了几步，趴在了地上，也许我真的穿不了这鞋。可是我的心里一直喜欢着，每次到了鞋店里，我总是认真的观察着每一双高跟鞋。有的跟超级高，比八厘米都高，有的跟很低，那种估计是适合刚开始穿高跟靴的人吧。每次我会在那里端详许久。才离开这些店里，我知道自己必须要有一双高跟鞋。但是至今没有。我知道自己穿那个鞋很不恰当，但是等几年，我肯定会穿到，实现这个梦想。
对于高跟鞋也许是每个女孩儿的梦想，那样的自己会散发出不一样的光芒，我相信，我会有的，那双属于我的鞋。
高跟鞋_小学生六年级作文14
人世间最令人感动的莫过于人与人之间的互助互爱了。
放学时，老天不作美，下起了倾盆大雨，同学们都撑着伞回家了，就我一个人孤单地站在校门口望着远处隐隐约约的伞影。“骆彦廷！”我回头一看，原来是刘婷婷，“你怎么不回家？”“我没带伞。”“我送你回家吧！”我眼里放出了希望的光芒。
我的个儿很高，刘婷婷却是个小不点，她给我撑伞，为了不让我淋湿，踮起了脚，伸直了手，终于把伞撑到了我的头上。就这样，一路上她扶着我、踮着脚一步一步艰难地向前走着，像穿了一双小高跟鞋似的。当时风很大，伞总是跟着风跑，这时的刘婷婷好像在和风扳手腕，为了不让我变成狼狈的落汤鸡。到了家，我身上还是那么的干净，可刘婷婷呢，辫子湿嗒嗒的，像两条小水管；衣服也湿透了；站定后，不停地甩着手，跺着脚，地上随处可见甩落的水迹。虽然她没有说什么，但是我能感觉到她的手一路伸着是多么的酸，脚一路踩着小“高跟鞋”是多么的麻，心里却是那么的甜。
在学校的大家庭中，我们一起学习，一起成长，互助互爱，营造着爱的氛围。直到现在，每当下雨天我都会想起这双爱的“高跟鞋”，它使我懂得了帮助别人是一种快乐，方便别人是一种崇高。
高跟鞋_小学生六年级作文15
今天晚上我和妈妈还有哥哥一起去“去茶去”吃饭。在吃饭的时候妈妈说：“累死了，早知道就不穿高跟鞋出来了。”我立刻爽快地说：“我跟你换吧！”“求之不得啊！”妈妈高兴地说。
可能你会说穿高跟鞋又累又痛的，可是我很喜欢。很小的时候，我还偷偷穿过一回妈妈的高跟鞋呢！结果扭了脚，可我对高跟鞋的兴趣根本没有因此而消失，反而更加有兴趣了。
我穿着8厘米左右高的高跟鞋让妈妈扶着我，我感到特别高贵，觉得自己有一种至高无尚的感觉。我拿出一张湿巾，学着电视里清朝宫女的模样走起路来，给妈妈请安，逗得妈妈哈哈大笑。过了一会儿我感觉脚有点痛了，但我不作声，不想让妈妈笑话我，我抬起一只脚休息一下下，坚持走了起来，不小心打了个趔趄，妈妈问：“怎么了，要不要换回来啊？”“不用不用，”我坚决地回答又继续走起路来。我的脚越来越痛了，从抬脚休息到走走停停，那种至高无尚的感觉也没有了，现在见到我的每一个人都会清楚的看到我脸上写的字：累。
总算到家了，我赶紧坐在沙发上脱了鞋子踩在地上，我大叫了一声：“妈呀，地凹下去了！”第二天早上我连路不能走了，走一步就像走在刀尖上一样，我一看我的脚：水泡，脱皮，红肿…
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