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我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文（通用36篇）
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 1
十八般武艺，样样是好戏!我的拿手好戏是画画。
画中自有黄金屋，画中乐趣多如簇。说起画画成为我拿手好戏的原因，这中间还有不少故事……
我已经记不清自己是从什么时候开始画画的，只记得每天总会拿着笔，在家里的墙上、地板上、家具上涂涂画画。看着家里我到处留下的涂鸦，无奈的妈妈给我买来了《少儿简笔画》，我开始在上面临摹、涂色。5岁时，我去了绘画班。从此以后，我画的画就越来越有样了。上小学五年级以后，为了冲刺学习，我不得不推出了绘画班，但那颗爱画之心却越来越强烈。我一有时间就对着一个个静物，仔细观察，独自琢磨，不厌其烦地练习，慢慢得，一张张成功的画作“脱笔而出”，也正因为这样，画画成了我的拿手好戏。
一个阳光明媚的.日子里，我正在家里完成美术老师布置的作业。我先有模有样地画起了初稿：这边应该画夕阳，那边儿应该画村庄，前边儿应该……
过了好一会儿，我的初稿完成了，看着自己的佳作，我心里美滋滋的，把妈妈叫过来欣赏。“嗯，挺好看的。”听到这句话，我心花怒放，好像得了大奖一样。
接下来，该上色了，我拿着颜料，小心翼翼地涂染每一处地方。时间一点点地流逝，终于，我上色完成了。
最后，把这一条边勾勒，就完工了。画完之后，再让妈妈看看，她肯定会表扬我的。一边想我一边提起笔，准备做最后的收尾工作。
可是，天有不测风云，一时大意，那只调皮的黑色勾线笔从我手里滑脱，天边跳出了一个黑点。我怔住了，刚才的欣喜全部被“浇灭”……正在我苦恼时，一个想法闪过我脑间：这是夕阳图，何不把黑点画成一只大雁?说干说干，我拿起笔，三笔并做两笔，一会儿，一只栩栩如生的大雁在夕阳里自由自在地飞翔。
第二天，我把画交给美术老师，老师夸奖了我，说这只大雁是点晴之笔。
真是十八般武艺，样样有好戏!我今后还要好好练习画画，让画画成为我生活中最亮丽的风景!
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 2
拿手好戏，每个人都会有，可能是打乒乓球，可能是跳舞，也可能是做饭炒菜……而我的拿手好戏就是写字。
前几年我的作业还是又脏又乱，那为什么写字又成了我的拿手好戏呢？原因是有一次写作文之前，老师为我们分析思路，无意中告诉了我们：“如果字写得工整，美观，是可以把作文分数提高些的……”这让我有些意外，作为想提高作文分数的我，从那以后先是练字帖，后来又和印刷体比较，发现不好的书写习惯，并改正，渐渐地越来越好，也不用去刻意调整了。
直到现在，写字已经成了我的拿手好戏。
一次上课，老师把前一天的作业收了上去，让我们写当天的作业。我一边玩一边写，正当我眉飞色舞时，老师喊了声我的名字。我吓得哆嗦了一下，停止了手中的书写，从椅子上慢慢地站起来，腿伸到过道上，向讲台走去，仿佛每走一步都离危险更近了些。老师叫我干什么？批评我？……可老师一直低头判作业，应该没看到我啊！……表扬我？嗯……更不可能了。我走着走着，老师抬头看了我一眼，我便加快了脚步。走上讲台，全班同学的目光都聚集在我身上。唉，老师如果是批评我的话，肯定会有同学应和着老师，在背后嘲笑我。
“你的字是咋写的'？”老师看看我又看看我的作业，“跟印的一样。”原来是说这个呀，还好不是批评我，不然就……“呃……就拿笔写的呀。”我一时心急，想都没想就脱口而出。老师听到后也有些震惊，冲着我笑了笑，不知怎的，全班同学都不约而同地笑了笑。“行，你回桌吧。”老师再次笑了笑。
我走下讲台，回去比过来时快了百倍，脸上挂着藏不住的喜悦。还好是表扬我，回家和妈妈说，肯定也会夸我。等我平复了心情，就又写起作业，但这次是一心一意，一笔一划地写，过程既漫长而又短暂……
写字就是我的拿手好戏，我会将拿手好戏变得更好，更完美！通过它我也明白了，只要肯付出，就一定会有收获！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 3
“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”每天的早读就是我大显身手的时候，声音洪亮，感情充沛，整个教室充满了我的声音，仿佛整个教室都是我的天下。
我很小的时候，就认识很多字，因此我可以自己看儿童和童话故事，甚至可以读报纸，就这样读着读着就开始读诗了，刚开始读诗我不明白诗句的意思，后来妈妈一首首的教我，慢慢地我读起来就有了感情。记得有一次上公开课，我正在聚精会神的听着课，老师突然问了一句：“谁是你们班读书最好的同学？”全班同学齐刷刷的用手指向我，我当时真是受宠若惊呀！虽然我没什么自信，但还是站了起来，总算不负众望的读 完了课文，可我清楚的感觉到自己的不足之处，正因为有了同学们对我的信任，我下定决心开始练习朗读，平时只要有时间，我都会练习一下。
每一次回家预习课文，就成了我的朗读时间，借着读书这来提升我的朗读水平。学校里，我把握每一次上台演讲的机会，一是为了锻炼口才，二是培养自己的演讲感觉。三年级时，我被推荐去参加我们学校的朗读比赛，当时我被选为我们班的代表，那是我第一次参加这样的比赛，当我站上大舞台，下面有很多老师都盯着我，紧张的.我说不出话来，一开口就出错了，虽然我尽力完成了朗读，但还是遗憾落选了，有了那次的经验，我更加努力的练习，相信自己的朗读会越来越好。
朗读不仅仅是读书，更多的是体现作者的思法和文章的意境，把自己带入进去，把作者想表达的情感通过朗读表现出来。这是我的拿手好戏，经历过失败，才能更加进步，我有信心，自己一定能在朗读方面更上一层楼。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 4
“快点，快点，那里有空位，给他呀！不要单打独斗。”时间像闪电般过去，坐在篮球场下的我却无能为力，我受伤了，急得像火山一样就要喷发，每一秒都让我觉得漫长。
分数越拉越开，对手变成了十八分，而我们还是零分，在最后的两秒，对手又完成了一次硬抗打板两分，裁判吹响了哨声，打脸的上半场结束，队员们的表情显得那么凝重，可见这半场我们输得多么惨。
下半场对于我们班十分重要。“０分的队伍还是直接认输吧！”对手拉拉队中传来嘲笑声，我都有种莫名的伤心。这次，我一定要上场，为了尊严而战！真正的比赛在现在才真正开始。
哨声一响，我带着伤小跑着上了场，对手一阵笑声，我拿到了球权，这次我忽然感觉这不是一个普通的球，而是捍卫尊严的一球，手中的篮球突然变得沉重。
我晃开对手，果断上篮，两分，我们班的拉拉队气氛一下子活跃了起来。队员们笑了，我也终于松了一口气。对手球权，一瞬间，我的'心在剧烈地跳了，对方一个急停跳投，刹那间，洪同学跳了起来，直接盖帽，球权又被我们抢到了，接着一个挡板轻松上篮，球迷们又一阵欢呼。又是对方球权，简单，队友随手一枪，把对方的球完美地断掉了，我接到传球又一个三步上篮，刷筐而出，不过好在球在队友手里，一个补投，"nice"！我开心地叫了起来。
就这样，对方的分数像木头人一样，不动了，仿佛我们有魔法一样，将对手的分数"冰冻"住了。
全场结束的哨声响起，16比20，虽然没有赢，但大家都十分开心，我们班的分数终于脱单了。我的伤处特别难受，但心里却无比地兴奋，我用自己的拿手好戏为我们班挽回了面子。
每当我拿起球，我都会想起这场比赛。
这就是我的拿手好戏，你的呢？
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 5
每个人都有一个自己最拿手的本领。有的人最拿手本领是挑西瓜，有的人最拿手的本领是捏泥人……而我最拿手的本领是炒菜。
平时妈妈天天都为我们一家四口炒菜，每当妈妈炒菜的时候，我总时在一旁看着，时间一长，我渐渐的也掌握了炒菜的经验，还学会了很多道菜的做法。
周日，妈妈外出办事，我自己一个人在家，妈妈走时告诉我她会下午才能回来，还叮嘱我好好完成作业。我一项一项的把作业写完了，一看钟表已经下午2点了。过了一会儿，妈妈办事回来了，现在妈妈十分疲备。我想：“妈妈都是为了我，现在妈妈这样累，我也得替妈妈分担一些了。”于是，我决定为妈妈炒一道菜。
我来到冰箱旁，看见冰箱里只剩下一些山药和青椒了。我看着这些食材，心头突然浮现一个想法——青椒炒山药。对，就是青椒炒山药。说做就做，我把冰箱里的山药和青椒拿出来，放在水龙头下冲洗干净，洗净后，我拿起一根山药，用剥皮刀剥去外皮，剥皮时一定要抓稳，因为山药剥皮后会渗出很多很滑的粘液，要是一不小心就会滑落。剥完皮后，把山药放在水里，用水把粘液洗干净，再用菜刀切成小片放在盆里备用，再把青椒掰成小块放在碗里备用。我再把葱剥去皮切成小段放在菜板上备用。
食材准备好了，就开始炒了。我把电炒锅插上电，放入油，等油温变高时，放入葱，翻炒1分钟。再放入青椒进行翻炒，炒到五分熟时，放入山药片进行翻炒，炒五分钟后。加入五毫升水，再放入花粉、盐、酱油、鸡精等作料。煮20分钟左右，菜已经九分熟，这时山药片也熟了，但也不会破碎。我把菜盛在盆子里，端上了桌了。妈妈看见后十分高兴的说：“儿子长大了，能为我分担了。”我露出了甜甜的笑容。
这就是我的'拿手好戏，通过这件事我明白了：“平时要多为父母分担一些做一些自己利所能及的事，做一个孝顺的孩子。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 6
每当我自信地站在舞台上，昂着头，舒展开我的双臂，跳着优美的舞蹈，灯光明亮的舞台和雷鸣四起的掌声永远都是那儿激励我，舞蹈便是我的拿手好戏。
能让我在舞台上展现自己的，还要从我第一次看到舞蹈开始……
在我幼儿园中班时，我看到了一群大姐姐在舞台上，迈着步子，在台上跳着中国舞，她们跳得那么优美，深深地吸引着我，我被彻底地迷住了，心中萌发了跳舞的种子。
而让我在舞台上不怯场的，还是台下的一次次坚强隐忍的'排练和不厌其烦的重复动作。
下腰，扳腿，从一个身体僵硬的女孩变成了一个动作柔软的舞蹈者；抬头，微笑，从一个不敢面对观众的舞蹈生变成了一位大胆自信的获奖者。这一切都是我的坚持不懈换来的，其中的痛苦的滋味只有我自己知道。我咬着牙不断地坚持。闭着眼时，儿时的梦想——成为了一个舞蹈者浮现在我的脑海中，激励着我，让我站在了这里——舞台。
于是，我迎来一次重要的比赛。比赛开始，我首先迈着轻快的步伐，面带着微笑，身上的白纱舞衣，飘动起来，衣袖舞动，似有无数花瓣飘飘荡荡地凌空而下，美丽而又不失优雅。我展开了双臂，尽情享受着这美妙的音乐，快乐地旋转着。当音乐急促起来，我踮起脚尖，自信地尽情舞动着，我把自己的全部身心都投入其中，与舞蹈融为一体，每一个动作如同流水一般自然而流畅。音乐到达了高潮，我来了个助跑，用尽力气，跳了起来，双腿踢成一个“一”字，在空中做出了最完美的“空叉”，为表演画上了一个完美的句号。台下的现众顿时发出了雷鸣般的掌声，比赛结束，果然不负重望，我跳得《水之灵》获得了一等奖！我惊喜不已，激动得说不出话来。“我……我成功了！”
舞蹈，可以让我烦恼全无，可以让我自信阳光，魅力无穷。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 7
一阵热烈的掌声从录播室里传来，这是为什么呢？噢，原来是在读作文啊！说到写作文可是我的拿手好戏，每次一到写作文时我就热血沸腾，胸有成竹。
还记得那一次，老师让我们写一篇《深夜，那盏灯》的读后感，我胸有成竹。回到家后，我就开始奋笔疾书，我一边看着文章，一边想着运用一些好词好句，并且联系到我的生活经历……顿时文思泉涌，下笔如有神助。终于功夫不负有心人，经过一个小时的'努力，我终于写完了。写完后，我读了读自己写的作文，看到不满意的地方就进行修改，一心希望能得到同学和老师的夸赞。
第二天一大早，我就焦急地盼望下课铃快点响起。熬到下课后，我急忙把作文拿给老师看。老师一边动情地用手比划着，一边读着我的作文。读完后，老师露出了微笑，夸赞我写得很好。我心里美滋滋的，顿时觉得昨天晚上的努力没有白费，特别有成就感。此时我特别为自己骄傲。
又过了几天，我的作文竟然发表到报纸上了，得到了校长的认可。校长决定让我去录播室里朗读我的作文，师生会来当听众。我既高兴又紧张。每天晚上，我都把我写的作文读一读，争取能在那天发挥得声情并茂。
时间过得飞快，转眼间就到了这一天。“下面有请王博奥同学朗读他的作文！”我十分紧张，手心出了许多汗。在老师和同学们的鼓励下，我渐渐平静下来走上讲台。起初，眼前一片黑暗，后来，一束灯光照着我。我毫无在意，全神贯注地读着自己的作文，下面的听众认真听着我朗读作文。读完后，下面顿时爆发出一阵热烈的掌声，评委们也满意地点了点头。
那一刻，我永远也不会忘记。我对写作文真的十分热爱，我希望我永远努力坚持下去，让作文写得更好。这就是我的拿手好戏——写作文！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 8
每一个人都有自己的拿手好戏。有的能跳出轻盈的舞，有的能唱出美妙绝伦的音乐，还有的能画出独一无二的画……而我则喜欢炒菜，用美食充实我的心灵，从中我体会到了成功的喜悦。
我最拿手的菜是土豆炒青椒丝。准备两个土豆和一根青椒，一包榨菜，把青椒清洗干净，把土豆削皮，然后把它们切成丝点火烧油，放入翻炒，在土豆和青椒7分熟时放入榨菜就完成了，我学以致用，在大众面前展示自己。
春节的时候亲戚朋友们都来家里做客，我决定做一道，炒菜给他们尝。我来到厨房，扎好围裙我。拿起青椒右手抓住柄，用力一拔青椒子就全部拔出来了，我接着拿起土豆，左手一边转，右手一边刨。然后在它们放在把它们放入清水里冲洗，水声哗啦哗啦的歌唱，土豆和青椒时不时刺刺的伴奏。我抓住菜刀柄，慢慢把它们切成若干的丝。刀板和菜刀碰在一起，发出咚咚的响声，仿佛在敲鼓。切好后，我就把它们放入盘子里备用。
一切准备就绪，我打开油烟机，打火。放入适量的油，顿时冒出了许多水泡，油不停的往外溅。我手忙脚乱的倒入土豆和青椒，立刻。锅里发出噼里啪啦的.声响，我眉头紧皱往身后退了几步，心里害怕极了天哪，太可怕了，我还是把火关了吧，可是火关了话前面的努力就功亏一篑了，想到这里我立即拿起锅铲把土豆和青椒反复翻炒，等土豆和青椒炒的7分熟食放入食盐和榨菜就完成了。我把它们端上桌子。我拿起毛巾把汗水抹干净，一边大喊“我的拿手菜做好了，欢迎大家来品尝。”亲戚朋友们纷纷目瞪口呆，一个个对我赞不绝口，妈妈尝了一口后，竖起大拇指说，“嗯味道真不错，我真为你感到骄傲”，天空今天格外明朗，小鸟在空中自由歌唱树木摇动着树枝，发出沙沙的响声，他们仿佛在为我庆祝。我脸上露出开心的微笑，心里比吃了蜂蜜还甜。
水滴石穿，非一日之功。因成功充满喜悦。我明白了，做好一件事是多么美好的。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 9
我虽不会十八搬武艺，但我有一个可以使人身心放松，心情愉悦，感受到古典美的拿手好戏——弹古筝。
记得两年前，我第一次接触古筝，那时，它那灵动的声音，缓慢的旋律瞬间深深吸引了我，于是，便开启了我的古筝之旅。无论严寒酷暑，我都坐在古筝前练习。勾、托、抹再枯燥我也不会烦，颤音、遥指再难我也不会气馁。就这样，日复一日，年复一年，我终于拿到了六级的证书。
有付出就有收获，凭着我的努力和六级的古筝水平，去年的春节联欢晚会上，出现了我的身影。彩灯打开，乐器备好，节目马上就要开始。观众们都激动地交谈，其他富有经验的演员们也轻松地说笑，只有我紧张地在后台踱来踱去，我的心已经提到了嗓子眼，手心一直冒汗，生怕一会儿上场时出错。一个节目，两个节目……随着演员们陆续登场我内心也愈加紧张。这时“请支慧儿为大家表演古筝《渔舟唱晚》”传入我的耳朵，我呼出了一口气，调整好心态，优雅地走上台。当我的手指触碰到第一根弦，发出第一个音时，原本喧闹的晚会现场立刻安静下来，我的内心受到了极大的鼓舞。在大家的期盼下，我开始弹奏下面的内容。慢慢的，我的身体随着音符的'高低摇晃，脸上也出现了笑容，整个人似乎更加轻灵，心情也舒缓了下来。慢慢地，我的眼睛开始朦胧，眼前似乎出现了乐曲中所描绘的情景：夕阳西下，大丰收的渔翁划着小舟，驶向岸边。这优美的意境使我弹得更加形如流水。一曲终了，全场响起了雷鸣般的掌声。每个观众脸上都挂满了惬意的。看着他们意犹未尽的表情，我也露出了欣慰的笑容。
弹古筝是我的拿手好戏，它不但涵养了我的性情，还给别人带来了快乐。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 10
有人会打篮球;有人会打乒乓球;还有人会跳高，但我不一样，你们猜猜我的拿手好戏是什么?那就告诉你们吧，我的拿手好戏当然就是踢足球了。你们可能很奇怪，为什么一个女孩子喜欢踢足球。
我之所以喜欢踢足球，是因为有一天晚上，妈妈带我到足球场去看别人踢足球。足球场上，有好几个大哥哥，大姐姐们正在热火朝天地踢球，踢球的动作帅极了，旁边的观众不时地叫好，这使我更加喜欢踢足球了。从那以后，每天早上起来，我都到家后的草地上踢会儿足球。经过刻苦的训练，我被校足球队选中了。听到这个消息，我高兴的像一朵绽放的花，幸福的感觉无法用语言表达。
教练叫我在明天早上到球场踢比赛。这天晚上，我实在太高兴了，兴奋得连觉都不想睡，就盼着天快点亮。
天快亮时，我竟迷迷糊糊地睡着了。大公鸡嘹亮的`叫声，把我从睡梦中叫醒。我迫不及待地向学校跑去，来到了学校大门口，想到比赛，我顿觉自己精神十足。我交了作业就飞奔球场，老师看见我像欢快的小马驹似的向他跑去。我赶紧换好比赛的衣服就开始准备踢球了，随着哨声一响，比赛开始了。我的表现很出色，在一场比赛下来最精彩的片段就是我运球射门的场景。
观看的老师们都惊讶地叫了起来，当时我已经来到了对方的门前，这时两名对方选手站在了我面前，我左躲右闪，带球过人，成功突出包围。那两名对手的心里肯定在暗暗自责吧。我用着熟练的脚法，一拨，一蹚，面对着球门，我右脚高高抬起，用尽全力把球稳稳的射进对方的球门。这时哨声响起，同学们的欢呼声也响彻操场，我们队1:0胜利了。
一场比赛中，输赢并不一定非常重要，只要我们尽力了，只要我们开心快乐了就好。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 11
“小珊，包得不错呀，有模有样的，快赶上外婆的手艺了!”表姐惊叹我包饺子的功夫。包饺子的手艺就是我的拿手好戏，每年的家庭包饺子比赛就数我包得最快最好看。
这不，我像个小大人一样，开始教表姐包饺子了。我放慢了手里的动作：拿起一张饺子皮放在手心里，夹了一团肉馅放在皮中间，然后将饺子皮对折，一边折一边捏紧，这样，饺子的边缘才会有好看的花纹，不一会儿，一个半圆形的圆鼓鼓的饺子就包好了。“挺简单的.，我已经学会了!”表姐迫不及待地拿了一张饺子皮，放馅，对折，捏紧。可她不仅没有捏出花纹，还把皮给捏破了。她想把破的地方“补”好，可是越捏越破，她急得手忙脚乱。我和弟弟妹妹看见表姐这慌乱的样子都笑了起来。表姐见我们笑话她，丢下一句“不包了!”就拿着手机回了房间……
见表姐走了，我拿起她没包好的那个破饺子，一眼便看出是饺子馅放多了的原因。于是，我用筷子夹出一部分馅，再重新捏上，一个圆圆的饺子就成形了。弟弟妹妹们见了，都嚷嚷着要跟我学包饺子呢!我笑眯眯地告诉他们：“要和我学包饺子可以，但是必须得坚持，我可不教半途而废的人哟!”
别看我现在包饺子很厉害，两年前我还是一个“菜鸟”呢!那个时候的我也总是会把饺子皮弄破，但在外婆的鼓励和悉心指导下，我没有放弃，也渐渐地有所进步。包的饺子也由最初的 “软塌塌”变成了“小月亮”，后来“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每个人都有自己擅长的事，有的可以用钢琴弹奏出悦耳动听的曲子，有的能随着音乐跳出姿态优雅的舞蹈……大家的拿手好戏各不相同，但相同的是“冰冻三尺，非一日之寒”，拿手好戏都是通过勤学苦练练就的。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 12
上天是公平的，他创造每个人的时候都加入了三分才华，七分努力。正所谓“十八般武艺，样样是好戏”。话不多说，直奔主题，我的拿手好戏是画画，但不是素描、水粉这样的西方画，而是属于中国人自己的画，它就是国画。
有一天，我在看举世闻名的《名人传》时，无意中发现了“不教一日闲过”的齐白石，便好奇地看了看，没有想到的是我居然被这里的故事打动了，而且书上印着他的成名作，也就是《墨虾》。这幅画的笔墨雄浑滋润，意境淳厚朴实，所作的虾更是天趣横生。刚看完“不教一日闲过”的齐白石，就翻到了被尊称为中国现代美术教育的奠基者，他就是徐悲鸿。看到“徐悲鸿”三个大字时我就想起来课文中的.《徐悲鸿励志学画》，就好像是昨天发生的一样刚学的一样。他为了让全世界明白中国人不是“东亚病夫”，而是一条将要苏醒的巨龙，徐悲鸿便发愤图强，为中国人争光。后来，徐悲鸿一画惊人，震惊了巴黎艺术界，从此，他也踏上了一位爱国主义画家的伟大道路，并极大地提升和扩大了中国美术在国际上的影响和地位。看完了这两则故事，我心里总在想：我也要学习国画，为国争光。从此以后，我便一直缠着妈妈，让她给我报国画班，最终，凭我三寸不烂之舌给说通了。
在国画班里，我的成绩一直排在前三。有一次考试，老师给我们画了一幅《大吉大利图》，其实呢就是画一只公鸡，让我们也画一张差不多的公鸡，也许是因为老师画的太快，我们几乎没怎么看清过程，可是根据我的推理能力推断出了大概的过程，这次估计是胜券在握了。果然不出我所料，我拿下了第一名的位置。
这就是我的拿手好戏，你的拿手好戏是什么呢?快来分享一下，展现一下它的魅力。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 13
每个人都有自己的拿手好戏。不同的人有不同的拿手好戏，而我的拿手好戏是画画。
记得在我幼儿园的时候，我们班有两个画画很厉害的同学，其中有一个就是我啦。其实，我爱上画画的原因，是因为我有一个最好的`好朋友，他叫吴伟锋，他和我从小就认识，我们度过了不少的美好的时光，他自主创作了一种“小人画”。其实，“小人画”就是火柴人的生活中的画。
从此，我被他的“小人画”深深地吸引了。在无聊时，我们会拿出一张白纸、尺子、铅笔、橡皮。就这些不起眼的文具，我和他合作画出了工整且好看又有趣的“小人画”。我爱画画的源头就这么诞生了。
我的画画技术一天天进步！有一天，我被学校选去图书馆画写真。我当时兴奋得一蹦三丈高，心想：“我终于有大显身手的机会了！”
当我们去到图书馆旁边的走廊时，老师说：“今天，我们画这座图书馆建筑物的写真，用A4纸。听了老师的话，我的小心脏扑通扑通地跳，心想：“为什么我们要画图书馆啊？太难了！”但想了想，老师说过，不管遇到什么困难，要勇敢面对！加油！我一定行的！
只听见老师大喊一声：“开始画！"我的眼和手都动了起来。不一会儿，我把图书馆的大概形状画了出来。我越画越有信心。
一个小时过去了，终于大功告成！老师看了我的作品，边点头，边不住地说：“画得真不错！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂开了嘴巴……
画画，让我感受到了乐趣，也体会到了成功的喜悦！画画就是我的拿手好戏，我还会努力地画下去的！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 14
太阳在空中照耀着大地，把树照得金灿灿，鸟儿在树上开心地唱歌，声音美妙又好听，而我做着我的拿手好戏——画画。
你问我画画这个拿手好戏是怎样炼成的？我来告诉你吧，一是因为我想画一些好看的画，二是因为我对画画十分感兴趣，三是因为古人的画让我对他有深深的羡慕之情，而导致我想学习它。我第一次画的画有些丑，而且没有艺术感，我看见桌上的一张张废稿时，想要放弃，但转念一想我不能前功尽弃，于是决心画好它。经过反复地训练，我掌握了一些画画的小技巧。我的经验是做一件事情不要前功尽弃，要努力地坚持下去。
有一次放假了，我把几个小伙伴拉到家里玩，并且还要教他们画画。我一边在他们面前走，一边告诉他们：“画画是分种类的，你可以画得天马行空，可以画得很逼真，可以把生活中的物品或景物画下来，还可以画一些简笔画。”讲完后，伙伴们一边拍手，一边夸我讲得好，我不好意思地笑了笑。接着我开始做示范了。
拿起画笔，我充满了自信，于是我在纸上一笔一画地画着画。画完后，我开始上色。我的手动得很慢，因为我不想让颜色画出框外。我的“学生们”正专心地看着我画画。我知道后，信心值变得满满的。于是我很快就画出了一张画，画上面是一个大大的西瓜田，几个农民正在摘西瓜。我拿起画给了我的“学生”看，他们有的.说好像夏天时的样子，有的说画得真好，他都感觉他在这个西瓜田里，还有的说这西瓜肯定是甜的，而我听后十分开心。
成功来自于自信，如果你是有足够的自信，你就有可能成功。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 15
我喜欢钓鱼，所以钓鱼就是我的拿手好戏。
有一次，我和妈妈在外面玩，我看见一个人坐在河边，手里握着一根杆子，他一拉，就有一条鱼上来。我好奇地问妈妈，这是什么？妈妈告诉我，这是钓鱼。从那时起，我的内心深处就萌发出了钓鱼的嫩芽。
在钓鱼这条路上，我吃了不少苦。为了适应不同的钓竿、钓线、钓饵，我常常被晒得黝黑；为了等一条鱼上钩，我经常坐在鱼竿边一个小时，一动也不敢动，生怕把鱼吓跑了。在练习钓鱼的途中，我也几度想过放弃，也抛下鱼竿，自己一个人走过。但是每一次中鱼时的喜悦，每一次与鱼搏斗时的畅快，都冲走了我想要放弃的念头。就这样，我在太阳猛烈的阳光下，年复一年日复一日的练习，一有时间便去练习钓鱼，终于，我现在也成为钓鱼小能手了。
有一天，我和朋友一起出去钓鱼，那天天气十分的'好，于是我朋友便趁着欢快的心情，展开了一场钓鱼比赛。我们将各自的装备放下，选好了钓点，打好了窝子，不一会儿，比赛就开始了。我们下好了竿，坐在那里一动也不动，目不转睛的盯着浮漂，周围安静极了，只有蝉仍然在树上不知疲倦地歌唱着。不一会儿，我的漂便有了动静，于是我屏息凝神，等待着那关键时刻。突然，漂猛地沉了下去，我迅速提起钓竿，钓竿弯成了弓形，仿佛一条蛇。鱼逐渐浮出了水面，原来是一条草鱼，我拿起抄网，将鱼抄了上来。过了一会儿，朋友也中了两条鳊鱼。我们俩的兴致刚刚被这几条鱼“钓”了上来，还没钓够呢！可是天有不测风云，原来晴朗的天上落下了几滴雨水，我们又正好没带伞，只能草草收场。
虽然这次钓鱼比赛我以1：2惜败，但我也知道了“人外有人，天外有天”，我会将我的拿手戏继续练下去的，加油！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 16
大家都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是做叶脉书签。
综合实践课上，老师说：“这次活动，我们来做叶脉书签。大家回家找好材料，下节课将材料带到学校，我们现场完成，看谁做得最好看！”话音刚落，我暗暗地想：这可难不倒我！
以前我做过很多次叶脉书签，家里也买了很多，有不同颜色的，不同形状的`，我甚至还有一个夹了蝴蝶标本的书签！
一回家，我就琢磨着找好材料，先在家做一次。我知道两种方法可以做出好看的叶脉书签：第一种，将叶子放入臭水中浸泡30天。第二种，将叶子放入洗衣粉水中浸泡15天。这两种方法都要在泡完叶片后，用牙刷刷掉叶肉，再进行上色。
收拾停当，我直奔小区花园，寻找最合适的桂花叶或茶树叶。经过一番寻找，我将桂花叶带回了家，我想：要是我能创造一个新方法，老师一定会对我刮目相看！
说干就干，我先将叶子放入洗衣粉水中泡5天，然后将叶子洗干净，再放入锅中，小火煮到叶子发黄。接着，我用筷子轻轻夹出叶片，再次轻轻冲洗。最后一步，也是最关键的一步——刷去叶肉！我拿出新的牙刷，用刷子轻轻地刷掉叶肉，为了不让叶脉坏掉，我真是小心翼翼！花了十分钟，我才一点一点地刷掉了叶肉，留下了光秃秃的叶脉，风一吹叶就倒了。它自带黄色，不用上色了。我将它晾干，夹在了我的书中。
我将成型的叶脉书签带到学校，同学们围拢来，拿着我做的书签一边赞叹着好看，一边向我讨经验。老师看了我的“大作”，也竖起了大拇指呢！
哈哈，这可真不愧是我的拿手好戏呀！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 17
我有许多拿手好戏，如画画，游泳，弹吉他等等，其中最拿手的便是打羽毛球了。现在我跟对手打球的时候，往往几球就会把对手打趴了。可我并不是从小就会打羽毛球的，我是练出来的。
上幼儿园的时候，我经常看爸爸妈妈打羽毛球，想参加可个子又不够高，所以只能模仿妈妈的`动作，她发球，我也学着他她的样子做手形;她接球，我也学着她的样子做接球的动作。但我经常因为做动作太投入而摔跤，因此爸爸妈妈总会笑我。
终于，我个子长高了，可以打球了。妈妈说：“要不要我教你?”我胸有成竹地回答：“不要!”我凭着自己学来的动作和爸爸和妈妈对打了起来。妈妈满脸疑惑的问：“你怎么会打羽毛球的?”我微笑不答。从那以后，我有时间就缠着爸爸妈妈陪我打羽毛球，不过那时我就是挥着拍子满场跑，为了就是把球打过网，一点章法也没有，但是特别开心。
到了二年级的暑假，妈妈看我这么爱打羽毛球，就给我找了教练，送我去上羽毛球课。到了羽毛球班，我才知道人外有人天外有天，比我厉害的对手有很多很多。我要想赢，就只有多练习。每天放学后，我都和妈妈一起练球，摔倒了爬起来继续，没接到球不气馁，继续。
终于在一次羽毛球对打中我打败了对手。这一次的取胜，让我增强了自信。我更加勤练习体能和动作，到了五年级，我已经在全年级无敌了。去年，代表学校参加全市中小学生羽毛球比赛，但强手如林，我没有取得名次。
这次参赛让我见识了同龄人的羽毛球水平，明白了任何拿手好戏都是花了很多很多的时间和精力慢慢习得的。要想打败更多的对手，争取更多更大的荣誉，就要更加顽强刻苦地训练!
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 18
我喜欢比赛上的掌声，我喜欢公开课上那滔滔不绝的赞叹声，我喜欢班级中同学的表演，而我也有自己的拿手好戏——画画。她让我的童年更有趣。
在二年级的时候，我看见了一幅幅漫画人物，特别漂亮，我迫不及待的想尝试画一画。我一手拿笔，把纸铺在桌上画了起来，我一会儿用手指拉大屏看细节，我眉头紧锁，衣服的褶皱怎么画，这让我苦恼，妈妈帮我解答后，我画出了一幅美丽的人物画，妈妈发现我有天赋，也就给我报了个美术班。
从那以后我每周六都去美术班，遇到线条要用一个颜色，从淡到深。每天我都画着一幅幅黑白画，越来越枯燥。“我一定行，我一定要画出更好的画作。”我在心中默默的鼓励我坚持、坚持、再坚持。这让我可以画出水杯、电视、牙刷等。
今天，我迎来了一月一次的公开课，老师让我画一个小兔子，家长们都望向我。我的心中不时紧张起来，心口好像压了一块大石头，话都说不出来，可是看见纸得我，慢慢的放松下来，一下子变得胸有成竹。
我拿出笔，先画出小兔子的身躯和耳朵，头，再一点一点地画出五官：三瓣小嘴，一个水汪汪的大眼睛，还有一个三角形的鼻子，很是可爱，这让我更加胸有成竹了。画出四肢后，一个卧着的小兔子活生生地展现出来，家长们一个个瞪大了眼睛，望着我的`画，眼珠好似都要瞪到外面了，个个鼓掌叫好。可我总觉得少点什么，我摸摸头忽然想到了兔子的毛，可是要怎么画呢？我陷入了沉思，老师好像知道了我的心思，给我教了一次，我照猫画虎，一个活生生的兔子便出现在面前，家长们都纷纷的赞扬我。
画画就是我的拿手好戏，我也爱上了画画，我要学会画一些中国画，让中国的画传承下去吧！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 19
“咕咕，我饿了，我要吃蛋挞！”糟了，肚子又开始叫唤了。不过没关系，说起做蛋挞，这可是我的拿手好戏！
小时候，我便开始“从师”，学做蛋挞。学习、模仿、实践……每一个过程于我而言都有着无尽的吸引力。久而久之，熟能生巧，我就能自己做了。
到了我大展身手的时候了。我跑进厨房，忙活起来。我先打了两个鸡蛋在碗里。接着，我倒出半盒牛奶，跟鸡蛋一起搅拌。不一会，橘色的蛋也就变成了淡黄色。最后，我往碗中加入少量糖，蛋液就调好了。
我从速冻箱中拿出几个蛋挞皮，用勺子小心翼翼地把蛋液舀进蛋挞皮里，又将他们放入烤箱中。当指标调到200度时，我信心满满地说：“大功告成！就等成型了！”
虽然我对做蛋挞一百个放心，但我还是像馋鬼一样坐在一旁。一分钟过去了，两分钟过去了，五分钟过去了……我仿佛书中盼夫归来的阿曼达，焦急地盼着蛋挞。五分钟后，蛋液冒起了小泡泡，并微微膨胀起来。原本冻得僵硬的蛋挞皮上泛起了油光，显出条条凸起的脆皮，并且膨胀起来。又过了一会儿，蛋液成型了，表面有些部分变成了诱人的焦黑色，翘起的蛋挞皮下油“刺刺”地响着。我忍不住咽了咽口水。终于，蛋挞烤好了。我隔着玻璃都能闻到一阵香味。
“新出炉的蛋挞！”我端着蛋挞放在桌上，表姐立刻被吸引了过来，我迫不及待地拿起一个往嘴里送，顷刻间，金黄的'脆皮与又香又嫩的蛋挞馅融合在一起，无比美味。我不禁闭上眼睛好好享受。这时，闻香而来的表姐也忍不住咬了一口道：“哇！你厉害呀！真好吃！”
听着表姐的赞扬，我心里得意极了：不愧是我的拿手好戏！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 20
平铺一张素纸，蘸墨。轻落笔，纸与笔瞬间绽开一朵素色的花。口中轻念，提笔、按、行笔、按、收……这就是我的拿手好戏——书法。
初识书法，左手轻按素纸，右手却不停抖动，提起的笔又落回原位，都说“万事开头难”，那一本《书法指导》对我来说简直就是天书！墨水散发的刺鼻的味道令我厌烦，枯燥单调的练习让我想要放弃，但老师的耐心指导和鼓励让我坚持了下去。基本功合格后，便练习各种字体，每当我写错时，老师就会提醒我改正。
每个星期，我都会空出一个时辰。我似那干草，吸收着中华书法的甘霖雨露。
一年的反复磨练，一幅幅作品从笔尖流出，渐渐的，我已在学习中感到一种从未有过的自豪。就这样我迎来了人生中第一次书法比赛。
坐在教室的座位上，周围的同学仿佛齐刷刷地看着我。执笔，开始。泼墨挥毫，那感觉：飘逸于空灵，游走于旷野墨香扑面。进入状态，似乎是一种物我两忘，一切仿佛都变了样：白陵瓦，青石墙，巷尾那件悠然的茶香，雨诗微凉，像一地金黄，且听风吟。浅笑，在氤氲着墨香的'书房中，找回了遗失的快乐。
行笔！
竖，如出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立，但又顶天立地；撇，是战场上的金戈铁马，雄壮伟岸，一笔到头；点，像一块圆润的玉，仿佛分享着今世的春夜喜雨。清晰的墨痕一圈圈晕染开去，逐渐变淡。
比赛我荣获几十人之首——冠军摊开手掌，竟不知何时冒出如多冷汗。
如今，我已写至草书，家中春联都由我来题，我喜爱书法，它成为了我的拿手好戏。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 21
每个人都有自己的拿手好戏，当然我也不能没有。小学同学都知道我的拿手好戏——诗朗诵。
其实发现方面的天赋是在一次课堂上偶然发现的。那是一节语文课，我读课文时老师说我读得很有感情，建议报个朗诵班。就这样，经过了五年的培训，现在诗朗诵可就是我的`拿手好戏了。三年级，我第一次参加比赛由于是代表学枝去的，所以还是蛮有压力的。我每天写完作业后，顾不上读书便反复练习起来，比赛前一天，我还在课堂前五分钟给大家展示了，也并没有出什么差错。
比赛那天，我坐在座位上努力抑制着我那“扑通扑通”直跳的心，最近一次练习着。到我了，到我了！我放下稿子，大步走到讲台舞台上。其实，我那时就已经发觉那颤抖的腿了。不过，熟能生巧。毕竟经过了那么多次的练习，我在第一段中的表现还是不错的。渐渐地，我自信了起来，眼神坚定，腿也不抖了，手也能做出许多大气的动作，感情也更加充沛了。看到评委们拿出手机，准备拍下我激情朗诵的画面时，我更是喜不胜喜。可是，刚到高潮，我便忘词了。由于是第一次上台，没有什么经验，所以愣是在台上干站了十几秒。
我当时也是被吓到了：谁能想到台下还背得好好的，上了台却会冷场呢？直到妈妈在台下挥着手，用口型说着什么，我才反应过来，赶紧接上了下一段，这才安顿了我那小兔似的乱跳的心。
后来就只是三等奖，不过通过那次比寒，我明白了一个道理：凡事都有突发事件，冷静面对才能使其无恙。也正是这个道理，让我取得了一个又一个辉煌的成就，也让我练成了一手好戏——诗朗诵。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 22
我的拿手好戏就是做饭，在家我经常自己炒个菜，炒个蛋炒饭吃。
有人可能会说：“炒个菜而已，有什么难的?而且这个蛋炒饭也很容易，人人都会做好吧。”但是蛋炒饭的难点就在于要把它做好吃，正是因为蛋炒饭人人都会做，是一道普通的菜。
虽说蛋炒饭是一个十分容易的菜，但是在我第一次做的.时候，那真是一个十分尴尬的场面。我记得那时，不知怎的，突然心血来潮，想自己炒一次饭。经过妈妈同意后，就拿出几个蛋，拿了几个西红柿，拿出昨天剩的饭进了厨房。我学着妈妈的样子备菜，拿出菜板和菜刀，把西红柿切成一小块一小块的，放入一个碗中。拿出葱花，把它切成一段一段的，也放入一个碗中，然后就是把蛋打入碗中，搅匀。现在就是最最最关键的一步：炒，但煎过几次蛋的我认为我会成功。我自信地开了火，放入了一些油，然后把剩饭倒入锅中，把剩饭炒散，再把蛋液倒入锅中，拌着饭一起炒，我就这样一直翻炒着。突然，妈妈喊了一声：“妍满，你在炒什么咯?怎么不开油烟机?”我这才意识到我犯了一个大错：没开油烟机，我连忙开了油烟机，可是这里的油烟味太重了，开油烟机一下子是散不去的，我又开了窗，等油烟味散了一点，才又去炒菜。但我又犯了一个错：火开太大，菜快糊了，我在一瞬间感到十分绝望，又赶紧把火关小翻炒了几下。我把西红柿放里面，又放了葱花，翻了几下就出锅了。刚刚的两个意外让我很绝望，我不认为我的饭会好吃。我拿了两双筷子，准备给妈妈品尝一下，吃了一口，没有想象中的难吃，甚至还有一点好吃。妈妈也称赞了我有一点点小骄傲。
从此，我就喜欢上了做饭，一有时间就炒个蛋炒饭自己吃。
我的拿手好戏就是做饭。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 23
每个人都有一样自己的拿手好戏，有游泳，有打羽毛球，还有画画……而我的拿手好戏却是“一平一仄谱写成诗”的书法。
我已经学习书法六年了，自然而然，书法成为了我的拿手好戏。
为什么说书法是我的.拿手好戏呢？第一，我的临摹能力可是超过常人的。有一次老师新写了一副篆书“世继礼诗”的横批大字。我心里痒抓抓的，偷偷拿了纸笔，在旁边认真地临摹着。之后，老师看见了我这幅“栩栩如生、惟妙惟肖”的杰作，不禁夸赞我。怎么样，厉害吗？
其次，就是我的书写能力。古人云：“字须笔笔送到，到笔锋收处，笔仍提直，方能送到。”是啊，书法讲究的是字体美，一笔一画都要到位。握笔，姿势都关系到这个字的外观。我在老师的教诲下，获得了许多奖项。书法，就是要从内到外，一个细节都不能放过。怎么样，厉害吗？
最后，是我最擅长的鉴赏能力了。有一次，我和父母出外旅游，见酒店里的一个房间围满了人，我好奇便钻进人群，走到最前面。原来，是一位叔叔在不断地炫耀自己照的一幅“名”书法家的作品。这时，一位阿姨问：“这幅作品叫什么啊？”叔叔有点儿急：“这个……这个嘛……叫《曹全碑》！”那位阿姨点点头，不再说话。但我越想越不对，心想：《曹全碑》不是隶书吗？可这明明是篆书啊！于是，我质问他：“叔叔，好奇怪哦。为什么这幅篆书的书法作品被你认为是隶书的《曹全碑》呢？”那个叔叔羞了脸，承认这是网图。怎么样，厉害吗？
书法是我的拿手好戏，在戏内我尽情享受它带来的乐趣。在戏外，我时刻铭记着老师的教诲。这就是书法的巧妙之处！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 24
网课期间，我们学校举行了一次别开生面的运动会，最有意思的一个项目那便是比炒菜，消息一出，我不由得沾沾自喜：炒菜可是我的拿手好戏呢！
为了在比赛中取得好成绩，我决定先练练手。中午，我麻利地穿上围裙，随着妈妈进了厨房。准备做一道谁都爱吃的菜：西红柿炒鸡蛋。我拿出一个西红柿放在按板上，左手按住西红柿，右手拿起菜刀在西红柿中间切了一个十字形。再放进我事先准备好的'热水里泡一泡，这样它的皮便很容易就可以去掉了，去掉皮后，我手起刀落将西红柿一分为二，左手手指弯曲按住西红柿把它切成小块备用。
开火！热锅！油壶高高一举，油直入式地冲向锅底，小火烧五秒钟后，我拿起按板向锅中心一倾斜，西红柿就像升滑滑梯一样溜进了锅中。锅里立刻热闹起来了，油汁像蹦跳的小精灵一样在锅中飞舞着。我捏了一丝丝盐撒进锅里，锅铲在锅中翻炒着，西红柿的汁水很快就溢了出来，我拿起一个盘子，将西红柿盛了起来。
我又拿起一个鸡蛋轻轻在碗中敲了一下，蛋壳便裂了一个缝儿，再轻轻一掰，连清带黄的蛋液便稳稳地跳到了碗里面。我拿出筷子顺时针搅拌均匀。之后向锅中倒去，“滋……”的一声，才几秒钟的功夫，它便凝固成形，中间还鼓起了一个大泡，我用锅铲一翻，它就像一个芭蕾舞者在空中转了一个圈，最后平稳落地。这时，我才用锅铲将鸡蛋切成了一块块，现在就可以将西红柿倒入锅中，和鸡蛋一起炒了。我左手握住锅柄，向前一推，再向上一抬，右手抓起葱花就往锅中一撒，香味从锅里溢了出来，直往我鼻孔里钻。出锅了，我将成品盛进白色的瓷盘里，红红的西红柿包裹着金黄色的鸡蛋，再加上绿盈盈的葱花作点缀，颜色煞是好看。
这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 25
每个人都有自己的拿手好戏，当然，我也有我的拿手好戏，就是武术。我已经学了四年了，因此拿过很多荣誉。
我从四五岁时总会学电视上的人笔画，还总是与别的小孩打架，而且我还总是把别人打哭。等我上了小学，知道了有武术的兴趣班，爸爸就把我送到那儿去学。我开始学一年多，就晋级成为了“精英班”的学生，又学了半年多，我就晋级成了整个武馆，最厉害的“选手班”的学生，在四升五的暑假，我还和几位同学去香港打比赛，为武馆取得了不少荣誉。
就在这个学期里，整个六年级在运动会开幕式时，都要表演一个节目。老师，在这个节目里，还把我的武术穿插了进去。我一听到这个消息紧张又激动，紧张是因为全校老师学生都要来看我的表演，激动是因为老师给了我一个舞台。
该我们班表演了，我拿着表演用的刀，站得格外直。心里别说多紧张了，心脏简直都快到喉咙里了。同学们，朗读着诗歌，我回忆着昨天武术教练强调的动作。
音乐一换，我走到跑道，一站好就开始表演。到发声的.地方，我喊的比平时更用力;到加速的地方，我的速度练到最快;到倒立的地方，我全身都在绷紧用力。在最后定势的里，我用出了最大的力气。眼神我也做到了最凶，精气神全部都发挥出来。旁边做饭的阿姨都在用手机拍照。同学一看见我的刀就大声的告诉旁边的同学：“快看，刀!”。我倒立时，听到了同学们佩服的赞叹。刚练完时，立马想起了一阵热烈的掌声。
这次，我得到了极大的荣誉，这可是我前一个月刻苦的训练得来的，这是汗水的拼搏，这是我最好的拿手好戏。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 26
矫健的身姿，迈着双腿，挥舞着双臂，从远方看，好似一支箭；近距离看，忍不住喝彩。这就是我，正在练着我的拿手好戏——跑步。
小时候，我经常和朋友们一起跑步，跳绳，提高肺活量。我们每天坚持跑一个小时，自然而然就连成了我的拿手好戏。不管刮风下雨。
我和朋友小时候常常比赛跑步，同时也和别人比。都说，功夫都是炼成的，在与他们比赛时，稍有不慎，就可能是最后一名，所以，我平常比他们要多下功夫。一天，两天，一个月，两个月，不积徒步，无以至千里，不积小流，无以成江海。每天比他们多练习一点，每次比赛时间比他们少一点。有时跑得太猛了，绊着石头了，飞出去好几米，但我马上起来，拍拍身上的灰尘，继续跑起来。
当然，我在学校春季田径运动会上取得了优异的成绩，比如：三年级800米第三，五年级800米第二，五年级400米第一，接力赛也是第一，真是功夫不负有心人。
还有一次，我与朋友比赛跑步，旁边的人都在看，看谁能赢，我也全身绷紧，不敢有一丝怠慢，生怕一不留神就输了。在朋友们的'预备声中，我已做好准备，一声开始，我与朋友们像离弦的箭一样都分奔出去，由于是长跑，他们有点岔气了，渐渐地满了下来，最后我赢得了胜利。
我见朋友不服，便再次发出挑战——短跑比赛。由于我刚才赢了，骄傲心理遂渐生长，导致我开始时还没有缓过来神时，朋友一下子冲出去好多，我追都追不上，最后，这次短跑以失败告终了，正应了那句“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
我的拿手好戏就是跑步，同时也让我明白了虚心使人进步是很重要的。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 27
在人生的道路上，每个人都会有一个拿手好戏，有的是唱歌，有的是玩魔方，还有的是挑西瓜，而我的拿手好戏是机器人。
机器人，大家一定很喜欢吧，我也是。在小的时候，爸爸妈妈看我非常喜欢，便给我报了一个机器人班，机器人这三个字看起来非常简单，但是它很难，刚一开始学时，我们只是用积木拼搭，非常好玩，还很简单，但随着我年龄的增长，难度就越来越大了，也更加的好玩了。在我四年级时就开始学习编程，直到我已经学习在电脑上用程序来制作小游戏，虽然有的时候我会被程序难住，但我并没有放弃，而是一直坚持下来，就这样，机器人慢慢就成了我的拿手好戏。
虽说这是我的拿手好戏，但也不免有尴尬的时候，就在上个周六，我正在练习编程，突然一阵咚咚咚的敲门声，我打开门一看，原来是表弟，还有表哥，表姐都来了，进门后看见我正在编程，就问我编程学的不错吧，我听后骄傲的点了点头，且说“那当然了，我都学了五年了”！我便把刚才刚编好的一个小游戏展示给他们看过了，一会儿表弟就玩了起来，我还得到了大家的肯定和表扬，这让我又抬起了那骄傲的`小脑袋。我一时兴奋，又编好了一个小游戏，让表弟玩，等待着众人的表扬和赞赏，可没想到，表弟刚玩一会儿就一脸伤心的对我说：“表哥，为什么敌人不会消失呀？我很快就阵亡了。”我听后看完程序一脸的尴尬，不好意思的对表弟说：“我程序编错了。”表弟听后大笑起来，我当时真是恨不得找个地方躲起来，在心里暗暗的发誓，下次一定要认真的编程，可不能再让我的拿手好戏出错了。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 28
每个人都有自己的拿手好戏，有的人的拿手好戏是唱歌，有的人的拿手好戏是包饺子，有的人的拿手好戏是转魔方，而我的拿手好戏就不一样了，我的拿手好戏是，骑单车。
小时候，看到一些哥哥骑单车，很酷，于是我决定我也要学骑单车。每次作业写好，我就到楼下练习骑单车，最后在我的不懈努力和爸爸妈妈的都督下，我终于学会了骑单车。
一个阳光明媚的.下午，我邀请了我的朋友小明和小红，决定挑战他们，我让他们到楼下公园比赛，小明和小红的技术也是很熟练的，车龄也比我多很多。开始比赛了，小明和小红先发制人，冲在了我前面，我紧追其后，当我要超越他们的时候，他们利用后视镜得知了我的位置，挡在我前面，不让我超越他们。我气愤不已，只能拿出我的招式：神龙摆尾，我把方向盘往右，小红被我骗了，和我一起向右转，于是我立刻按下刹车，接着左转，然后立刻加速，小红还没反应过来，就被我超越了。但是还有小明，我与小明在同一条平行线，前面是一个转弯处，小明一个单手骑单车，平平稳稳的转弯，我刚才因为为了超过小红，没控制好车速，出现了失误，无法转弯，只好立刻急刹，小明已经超越了我一大截，当小明以为胜券在握时，前面一截全是直道，直到我是最擅长的。我用出了我的终极底牌：金鸡独立。我站起来，大声喊道：“呀。”我用尽全身力气加速，像一只火箭一样快速的飞了出去，小明还没反应过来，我就冲在了他的前面，夺得了冠军，从此以后伙伴都对我敬佩不已 。
这就是我的拿手好戏：骑单车。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 29
十八班武艺，样样都是好戏。每人都有自己的拿手好戏，比如骑自行车，挑西瓜，炒菜许多许多，我都拿出好心，独一无二——就是溜冰了！
自从我去练了溜冰，不管是风吹雨淋还是炎炎夏日，我都坚持。果然功夫不负有心人，我成功了！
一天放学的路上，六儿欢笑着迎接我，小花因我而开绽放，空气因我的芬芳，小草探出了头，大树野生的伸懒腰，太阳公公把光芒洒在了大地。我心想，今天我可要好好给姐姐看一看我辛苦的成果。日落时分，我把家翻了个底朝天，才空出了我表演的舞台，一个旋转一个跳跃，就把姐姐的眼睛给看直了，我接着来个“必杀技”——无敌旋转跳！只见落地砰的一声过后，原本鸦雀无声的房间一下子热闹起来，被姐姐一阵又一阵的掌声所包裹住，掌声震耳欲聋。我心中也开心的起来，因为姐姐一直在夸奖我。
傍晚深蓝色的天空像一块蓝布包裹住星星和月亮。我和爸爸妈妈在寂静的小区中散步，一家子有说一笑“嘿，爸爸妈妈，你们快看，这可是我的绝技哟！”话音刚落我又表演起了我的必杀技，可不知怎了，变演到一半，我就摔了一个四脚朝天。妈妈的大笑打破了这片寂静，可能在别人耳中没有什么，可在我心中却震耳欲聋特别响亮，好像地球都抖了三抖。在大庭广众下出丑，让我羞红的脸，我的脸就像刚成熟不久的苹果，红彤彤的`。爸爸安慰我说“：没有事的，失败是成功之母，加油！继续练习。”
经过上次的事情，我每天刻苦的练习。终于，我可以随时随地准确无误的完成我的必杀技了，我也明白了一个道理：只要你努力，你就一定会得到收获的！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 30
我们每个人都有自己的“必杀技”吧！有的擅长打，有的喜欢，有的则钟爱厨艺……而我呢？我陷入了沉思。还记得三年级时那场长春市晋级赛，它便是我拿手好戏的开端。
那段时间我身体一直不太好，可能因为比赛前有些就是焦虑和紧张，又上了一股火，竟然在比赛当天发起了高烧。妈妈和姥姥都劝我不去比赛了，可我不甘心放弃，坚持带着药和退烧贴去参加比赛。
比赛按照级别分组，每组有七盘比拼，赢三盘者晋级。起初，我状态确实特别不好，连输三盘，上午的最后一盘棋我必须赢，否则就与晋级无缘了。我并没有因此而灰心，排除杂念，振作精神，要全力以赴，放手一搏。
“叮铃铃”，随着比赛铃声的响起，我凝神静气，迅速进入状态。沉着落子，率领我的黑衣大军左征右战，把敌方打的节节败退。就在我放松警惕时，对手一个出其不意，让我措不及防，中了招数。我的局势急转而下，我急得手冒冷汗，额角也湿了半边，的感觉又上来了。“怎么办？怎么办！”这时，我突然想起姥爷叮嘱我的话：“当被对手偷袭时，不要慌乱，要在最小的面积里防住他，学会”舍得“，找到对手的漏洞，干扰对方的.节奏。”我深深的吸了一口气，静下心来，开始寻找突破口。同时走好自己的每一步，时而快，时而慢，打乱对方的节奏。他终于出现了破绽，我果断出击，连抢带夺，逐渐挽回了局面，成功拿下了第四盘。我的状态似乎回归了，病魔也被我坚持不懈精神赶跑了。下午我一鼓作气，一举拿下了三盘的胜利，成功晋级。
那次比赛后，坚定了我学好围棋的信念。在接下来的几年时间里，我沉着应对各种比赛，积累的同时也懂得了一个道理：做事情持之以恒最重要，因为成功就在拐角处等你，也许它会姗姗来迟，但绝不会缺席……
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 31
在城市的街道上，在热闹的公园里，在幽静的小路上，都有一个灵巧的身影——我滑旱冰的身影，这就是我的拿手好戏——。
在一个天气晴朗万里无云的下午，我看见有人在滑旱冰：好厉害啊！他就不怕摔跤吗？他滑的脚底生风稳稳当当。然后我就去叫妈妈教我怎么滑。“日复一日，年复一年。”这下我滑得行云流水，时而缓慢如流水，时而迅猛如虎豹。
记得那一次，公园里举行了一个“滑旱冰比赛”。是要从几个坡上滑着下去，一开始是几个倾斜的角度较小的坡，然后再从一个倾斜度较大的坡滑下去，谁先到终点谁就胜利。比赛快要开始了，选手们都站到起点。四周的人仿佛都开始躁动，空气中游离着不安分的因素，呼吸逐渐缩紧，心跳像是被天空的大手捏住了，不让放松。比赛开始了我不停的安慰自己：别紧张，别紧张，我可以的，只要像往常一样正常发挥就好了。我两脚分开，与肩同宽，身子往前倾，两只手放在后面，然后两只脚轮流向前蹬地。
前面的.小坡都顺利的滑下去了。因为我以前练习过很多次滑坡，所以现在我的排名属于第一名，但有一位选手也很厉害，紧跟在我身后。快要追上我了，盯着眼前的大坡，我的手一直紧握着，握出了冷汗。这时我看到了爸爸妈妈，他们在大喊着：“宝贝，加油你，可以的。”于是我就根据以前的滑坡经验：重心一定要稳。最后我成功的滑下去了，我高兴的跳了起来，爸妈也抱紧着我说：“太棒了，真好厉害，你居然得了第一名……”
滑旱冰体现了力量与速度的结合，可以充分的锻炼身体，还让我懂得了“只要功夫深，铁柱磨成针”的深刻含义。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 32
我有一个拿手好戏，不是唱歌，也不是跳舞，而是钓鱼，钓鱼是一个非常有趣的活动，能磨练我们的意志。
有一次，我跟爸爸说：“我们一起去钓鱼吧。”爸爸不以为然地回答：“你又不会钓鱼，你怎么去钓呀！”我说：“我会钓鱼，我还是一个钓鱼小能手呢，同学们都比不过我，你想来试试吗？”爸爸的胜负欲被我这么一说给激起了，他摆出了一副得意的样子说：“好呀，那我们来一场钓鱼大赛吧。”我也拿出了气势，大声地喊道：“我一定会赢的。”随后，向小河奔去。
钓鱼大赛开始了，我心里有些慌张，手忙脚乱地把鱼铒钩上去，把鱼钩放下去，在我做这些事情时，爸爸已经把几条小鱼钓了上来，这使我更加紧张，手一直在抖，什么也做不好。过了一个小时，比赛时间到了，爸爸拿起我的桶，嘲笑道：“你不是自称钓鱼小能手吗？怎么就钓了一条鱼啊！”我说：“那是因为我太紧张了，再来一次，我一定可以。”“那先把鱼送回家吧！”爸爸说。
我提着桶，心里想：“加油呀，上一次还钓了十几条鱼呢，不要怕，我一定可以的。回到河边我们又开始了第二次比赛。这一次，我不紧不慢地把鱼铒搓成球，放在鱼钩上，鱼铒放在水中不久后，就钓上来一条鱼。但我并没有因为很快钓到鱼而掉已轻心，还是像刚才那样专注、耐心地钓鱼，鱼又接二连三的.上钩了。比赛结束了，我跟爸爸比了一下各自的成果，我有十七条鱼，爸爸有十三条鱼，我赢了！我激动地跳了起来，大喊到：“爸爸，你输了。”
生活就如同钓鱼一样，付出不一定有收获，但是不付出肯定没收获。想多钓一些，光有勤奋和智慧还不够，很多时候还需要一些耐心，所以只要你肯坚持和努力，再来一次你肯定也能赢！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 33
三百六十行，行行出状元，每个人都有一个拿手好戏，有的人游泳是像一只鱼可以用如鱼得水这个词来形容；有的人擅长跑步跑的能与鸵鸟媲美；有的人爱好跳舞，跳得像一位行家。而我的拿手好戏与其他人迥然不同，那就是在电脑上打字了。
在我小时候，只要对着文字来打一首古诗，我都要打半个小时多，这让我很心急，妈妈向我介绍了金山打字通这个软件，当我打开时，他是用游戏来教你打字的，用键盘在荷叶上打应有的拼音就可通关。不出一个星期，我的打字技术大有提升，过几天后就可熟能生巧了，后来我越来越喜欢打字了，现如今我不仅打字快，而且还能设计美丽的图案呢！
在那个星期五，老师让我把有史以来第一次优作打成电子稿。我用两个大拇指放在空格上，其余的拇指放在其他字母键盘上，熟练地找到作文的文字上的首字母。我不禁在家里大喊：“真累呀！”我捶了捶我的.背，再站起来伸展伸展，再继续打字。
打着打着我就睡着了，我早上6：00在梦中突然惊醒了，可天气那么冷，我哪愿意起来。有些文字仿佛正在拼命捶我，使我不得不起身打字，妈妈神不知鬼不觉地来到我的旁边，拍了我一下说：“怎么这么早就醒了？”“昨天的电子稿没有打好。”“那我来帮你吧。”我说：“不要，自己的事情自己做。”妈妈转身回了房间，我又开始漫长的打字状态，“终于完成了。”可我一按“完了，我给删了。”我只好重新打字，我紧紧的盯着屏幕，仿佛我就是饿了几百年的大恶狗，而屏幕是一块大猪肉，键盘被我按的“嗒嗒嗒”响我的手早已失去知觉了，软绵绵的，天马上要亮了，我又不能半途而废呀，就算去找妈妈，我也没这个脸呀！当我完成时。文字仿佛都向我敬礼表示感谢，我不由得脸红了。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 34
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。上周，我在妈妈那里偷学了一门厨艺——烤鸡翅！我一丝不苟地按照妈妈的方法试做了一次，竟奇迹般地成功了！妈妈高兴地说：“你做的味道快要赶上我了！”爸爸也称赞道：“比外面的好吃多了！”我听了喜滋滋的，不由得骄傲起来。
到了周末，我请了一大帮同学，让他们也来尝尝我的.手艺。同学们都在客厅玩着，而我却在厨房忙碌着。我先把烤箱预热10分钟，再把昨晚用佐料腌制好了的鸡翅从冰箱里取出来，一个个码放在烤盘的锡纸上，每个鸡翅还刷上一层蜂蜜，撒上一点儿白芝麻，完了再送进烤箱，定时15分钟。到点了，我把鸡翅取出来，再把每个鸡翅都翻面刷上一层蜂蜜和白芝麻，又送进烤箱烤15分钟。此时，香味已弥漫了整个厨房及客厅！时间到了，诱人的鸡翅终于新鲜出炉了。同学们边吃边说：“太好吃了！”我很开心，也忍不住夹了一块品尝，味道的确不错！
这盘鸡翅很快就吃完了，我又开始做下一批。这次，我想把鸡翅做得再好吃一点，却不小心犯了一个错误——酱油放多了，我还放多了一点胡椒粉和辣椒粉。我原以为这次会做得更好吃，没想到，结果与我意料的恰恰相反——同学们刚尝了一口，就被呛辣得咳嗽不停！我不禁尝了一口，呀，真是又呛又辣！我尴尬极了，拿手戏泡汤了！
经历过这次教训，使我明白了这样一个道理：每个人都有自己的拿手好戏，但即便是拿手好戏，若不小心也有出差错的时候，切不可骄傲自满、自以为是。我还要虚心学习，不断提升自己的生活能力！
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 35
从小，我就喜欢看春晚，在每年的春节晚会上，看着电视上那一位位主持人，他们衣着亮丽，言谈举止间无时无刻不透露出一种大气和优雅。因此，我对主持人这一职业，便心生了几分憧憬和向往。
记得在小学时，一天，班主任突然把我们几个同学叫出来，说我们的征文被评选为优秀作文，学校要举行活动颁奖。班主任皱皱眉，说活动还缺少一位主持人。他扫视着我们几个同学，最后将目光锁定在了我身上。我从小就愿意参加各种活动，于是便点点头，决定担任主持人这一职位。
接下来，我只要有空闲时间，便闷在家中写主持稿。我找来家中各种优秀作文，从中寻找优美的句子删减、改动；打开电脑，从网上查阅各种资料；甚至，多次跑到老师办公室，请语文老师指点评价，终于，经过了两周的辛勤创作，我完成了一篇主持稿。上台前，我捏着稿子，反复地读着，稿纸被我的汗水微微浸湿。要上场了，我拿着活筒，心中默默告诉自己：相信自己，你一定可以的！我大步流星地走上台，朗读起了那篇我为之付诸许多心血和汗水的稿子。时间过得飞快，不知不觉中，我完成了这次的主持。而台下，响起了老师和同学们轰鸣般的掌声。
从此，我成了学校里的“名人”，学校里大大小小的演讲或主持活动，都由我来主持。我也通过自己的努力，一次次地获得老师、同学们的掌声和赞美。从小学到初中，我参加过许多县里、市里的演讲比赛，也因此获得了许多荣誉。
通过这次活动我感悟到：没有辛勤的付出，哪有满满的收获？没有今天的汗水，哪有明天的美好未来？这次活动，也为我的人生上了重要的.一课，教会了我许多道理。这就是我的拿手好戏，也是我的梦想和希望。我会在它的照耀下，充满信心，然后向着美好的未来，展开征程。
我的拿手好戏——朗读作文600字小学六年级作文 36
“八仙过海，各显神通。”每个人都有自己的拿手绝活。有的人歌声悠扬，有的人舞姿优美，有的人擅长乐器...…而我的拿手好戏是画画。
一天，在无暇的夜光下，拌着一阵阵蝉鸣，窗外的植物都撒满了月光，像镶着很多宝石一样亮晶晶。如此美丽的景色，我怎么可能会放过，我怎能不画一幅着夏天的画呀！我兴奋得睡不着，我拿了一张白纸，先画出背景，星空的`颜色用水打底，上一层蓝色和紫色。哎呀……我蓝色用得比较多，我灵机一动，趁还没有完全干时再上一层紫色。一定要在星空中留白，自然就更美了。我激动万分，又用白色颜料在上面画出月亮和点上星星。最后在地面上画上植物，月亮光笔在植物上点了月光。我看到自己花了半个小时完成的作品，心里特别满意，从此我就对画产生了浓厚的兴趣和爱好。
有一次，学校举行了一个手抄报比赛活动，我亳不犹豫地告诉妈妈：“妈妈，我决定参加这次的手抄报比赛活动。”妈妈嘴角微微上扬，露出了支持我的笑容说：“要参加就要好好画，不要偷懒或者放弃啊！”“好的。”我点了点头高声地回答道。
开始画画了，我先把纸分成四个版块，在右上角的版块上面留几个空白部分来写手抄报主题，再画上版块的边框，然后在一些空的部分添上一些有关主题的物品。接着勾线涂颜色，一切都进行得非常顺利。可是在查找资料的时候，平板没有电了，资料都保存在里面。最后我只能拿我弟弟抄的资料填上去，终于解决了这个问题。
这张手抄报获得了二等奖，老师也夸我表现很好，之后要再接再厉！后来，我也参加了很多活动，都是因为这一幅画让我有了信心！
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