铅笔盒_小学生五年级作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的铅笔盒_小学生五年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔盒_小学生五年级作文1
在明明同学的书桌上，有一把小尺和一个铅笔盒，它们互相都很友好，可不知为什么，有一天它们之间突然发生了争执
铅笔盒骄傲地说：你看看我，用处这么多，能装那么多笔，还能让小主人削铅笔，你再看看你，顶多就能量个长度，还能干什么？小尺不甘落后地说：我还有别的用处。铅笔盒傲慢地问：你还有什么？我还有画直线，我还能还能小尺着急地回答，可一时半会儿想不起别的了。铅笔盒见小尺不说话了，又开始沾沾自喜：怎么样，说不出来了吧？我就说你没别的了，还是认输吧！小尺听了很生气。
就在这时，小主人明明走进来到处找小尺，准备画一座漂亮的房子，终于找到啦，只见小主人一会儿测量，一会儿画直线，一会儿画波浪线不一会儿一座漂亮的房子就展现在面前。铅笔盒眼睁睁地看着小尺一次又一次的被小主人使用，而它只能静静地躺在书桌上。
小主人画完后，拿着作品满意地走了出去，书桌上只剩下尺子和铅笔盒，铅笔盒不服气，就又和尺子争了起来：你就这一天为小主人服务，也没什么了不起。尺子生气地回答：那我也是为小主人服务呀？地上的书包听见了，语重心长地说：每个人都不能只看自己的长处，去挑剔别人的短处，我们要相互取长补短，团结起来，一起为小主人服务！铅笔盒和尺子听了，都脸红了，看了看对方，互相说了对不起。从此以后，它们再也没有争吵过，而是各司其职，共同为小主人服务。
其实，每个人都有自己值得骄傲的地方，但这不能成为炫耀的资本。一定要记住：谦虚使人进步，骄傲使人落后。
铅笔盒_小学生五年级作文2
HI！大家好，我是多功能铅笔盒。在我的家族当中，我是至高无上的皇后。
我的外表十分美丽，身穿天蓝色外衣，衣服上还有“米奇”的图案，装笔的旁边贴上了带有深蓝色星星的贴纸。我是多功能铅笔盒，所以我开盖的样子也不一样，别的铁铅笔盒和容易生锈，就会很难打开，常常会误了事。我可不同，我的软皮和吸铁石，使人可以轻松打开。掉在地上，也不会发出很大的声响。
我不但外表美，而且作用还很多。可以存钱，可以削铅笔，还可以了解今天的温度等等……，下面由我来为你们一一介绍。
许多小朋友们都为没有卷笔刀而烦恼，买来了卷笔刀，又嫌它太大，太重，太麻烦，书包放不下等等原因。不过现在，我要告诉你们这些小朋友们：“我里面就包含了卷笔刀，你们只要按下左上角的黄色按钮，卷笔刀就会自动弹出来，小巧可爱。”有人可能会问：“这么小，笔削怎么装得下呢？”朋友，你不用担心，等满的时候，你们只需要轻轻地打开上面的盖子，就可以倒了。
有许多同学健忘，甚至连星期几都忘了，常常把书包整理错。为此，家长朋友们，不用担心，我就含有记时间、心情的表。只要按下绿色按钮，时间心情表就会弹出来，你可以在上面记自己今天的心情和时间。
除此外，我还含有三个小柜子。
蓝色“小柜子”按下红色按钮，它自动弹出来，专门让你们来装小橡皮。
你按下紫色按钮，下面就有一个温度表，既可以让你看温度，还可以让你放小纸条。
我的最后一个“柜子”就是“存钱柜”了，按下橙色按钮，装笔的地方立刻弹出，你打开我的盖子，把钱放进去，那里是存钱最好的地方。
怎么样？听了我的介绍，你明白多功能铅笔盒的好处与用法了吧！
铅笔盒_小学生五年级作文3
我原是一堆废铁，后来被工人制成了一个十分精美的铅笔盒，粉红色的外衣，印着各种动物的内衣……还散发出一种水果香。
“我买，我买！”小朋友们一个个稚嫩的叫买声让我高兴极了——我运到商场可受欢迎了！
后来我被一个浑身香水味，烫着金色卷发的15岁男孩花高价买去了。我以为遇见“贵人”了。可以舒舒服服的过日子了。
可是天有不测风云，我的经历并不是那么一帆风顺。头一天，他买来许许多多的贴画贴在我美丽的容貌上，掩盖了我本来的面目，使我面目全非。我哭了，哭得好伤心啊。不光这，还有更倒霉的事呢！后来他不知从那里弄来一把小刀，把我刻的遍体鳞伤。
在后来，他们班流行“刀郎”又见我不再那么喜人了，便把我扔到箱子里了，我从此变的孤独忧虑了，生怕有一天主人会把我“清理”出去。
一天，主人兴冲冲的回家了，放下书包，高兴的拿出一个印有“刀郎”头像的崭新的铅笔盒。主人出去了，我便和“刀郎”攀谈起来。
“唉，相信我，快逃吧！主人定会伤你的！”我好言劝说“刀郎”。
“不会的！你看他那么喜欢刀郎，一定会让我持久的待下去！”“刀郎”得意地说。
“你一定要听我的，不然你会后悔的！”我急了，再次劝说他。
“哼，你分明是嫉妒我，我就是不听你的，你奈我何？”
“唉，算了，你自己看着办吧？”望着固执的“刀郎”，我万分无奈。
终于有一天，“刀郎”也跟我一样受到了主人的冷落，跟我一起锁在了那个漆黑恐怖的大箱子里。“刀郎”后悔得对我说：“唉，我当时听你的就好了，现在该怎么办？”正当我们在商量逃跑的计策时，主人的妈妈走了过来，打开箱子，见我们两个已经没有任何可利用的价值了，便顺手把我们扔到了窗户外，我把头给摔了个大窟窿，“刀郎”呢，把腿给跌断了。最终，我们还是让狗给刁到了房顶上，砸伤了主人。虽然我们出了口恶气，但我更希望人们爱惜我们！
铅笔盒_小学生五年级作文4
明明的桌子上有一把小尺子和一个铅笔盒。他们彼此非常友好，但不知何故，有一天他们突然发生了争吵......
铅笔盒自豪地说:如果你看着我，我有这么多用途，这么多钢笔和卷笔刀。如果你再看你自己，你还能做些什么呢？”小统治者不甘示弱地说:我还有其他用途。”铅笔盒傲慢地问道:你还有什么？”“我也有......画一条直线，我仍然可以......它可以是......”小统治者焦急地回答，但是他一时想不出别的`什么了。铅笔盒一看到尺子就不说话了，又开始沾沾自喜了。怎么，不能说吗？我说你没别的了，还是认输吧！”小池非常生气。
这时，小主人显然进来了，四处寻找一把小尺子来画一座漂亮的房子。最后，他找到了。他看见小主人测量了一会儿，画了一会儿直线，又画了一会儿波浪线......不一会儿，一座漂亮的房子出现在我们面前。文具盒无助地看着尺子被主人一次又一次地使用，它只能静静地躺在桌子上。
小主人画完画后，带着他的作品满意地走了出去。桌子上只剩下一把尺子和一个铅笔盒。铅笔盒不相信，又和尺子吵架了。在这一天为你的小主人服务对你来说没什么大不了的。”统治者生气地回答说:然后我也服侍小主人。”地上的书包听到了，认真地说:每个人都不能只看自己的优点而批评别人的缺点。我们应该取长补短，团结起来为我们的小主人服务！”文具盒和尺子一听，脸红了，面面相觑，互相道了歉。从那以后，他们不再吵架，而是各司其职，一起服侍他们的小主人。
事实上，每个人都有自己值得骄傲的地方，但这不是炫耀的资本。必须记住，谦虚使人进步，骄傲使人落后。
铅笔盒_小学生五年级作文5
科学课上，我们兴致勃勃地走出教室，了解校园里生长的植物。快下课了，大家匆匆忙忙带着自己的文具跑回了科学教室，我也不例外。
回到座位，我正要用笔，却发现铅笔盒不见了。我心想：铅笔盒呢？会不会落在外面了？反正快下课了，等等出去找一下，肯定会找到了。
下课了！我飞快地跑出教室，来到刚刚走过的地方，却迟迟看不到铅笔盒的踪影。我慌张地四处寻找，花坛里没有，台阶上没有，路上没有……铅笔盒，你快出来呀！它就像一个淘气的小孩子，跟我玩起了捉迷藏。我万分着急，但还是被打败了！我清楚地知道，时间正一分一秒地从我身上跨过去，而我却无能为力，不能将它挽回，只能眼睁睁地看着它慢慢消失。无奈之下，我只好先去吃饭了。
吃完饭后，我又急忙跑去找铅笔盒。不知不觉中，手心已冒出一层细密的汗珠。正在我急得像热锅上的蚂蚁时，迎面朝我走来一位老师。我鼓起勇气，跑过去问道：“老师，你有没有在这个地方看到过一个铅笔盒？”虽然不知道能不能找到，但我还是抱着几分希望。
"粉色的吗？”老师不慌不忙地对我说。我眼睛里闪过惊喜。“对，对！”我激动地说，简直快要跳起来了！老师接着说：“我放在三（1）班的教室里了！”不等老师说完，我早已跑开了。老师大声喊道：“没有的话，去办公室找找！”
我匆忙跑到三（1）班门口，朝里面望了一眼，铅笔盒并不在。我的心砰砰跳，朝着三年级办公室奔过去。进去一看，铅笔盒正静静地躺在桌子上。
铅笔盒，你可算让我找到了！
铅笔盒_小学生五年级作文6
大家还在为找不到好的铅笔盒而烦恼吗？大家还在为铅笔盒的价格而烦恼吗？大家还在为铅笔盒的质量而烦恼吗？那你们就太老套了！新一代绝世铅笔盒已经制作完成了！而且它拥有着与其它铅笔盒不一样的地方。它有着世界上独一无二的酷炫外形，它有着许多实用功能，例如：如果你怕铅笔盒装不下？这种铅笔盒是无限容量，包您塞都塞不下！而且它还会自动分类，绝对不会有差错。如果你忘记带某种笔的话，不用担心，它会启动自动搜寻系统，自动找笔，而且如果找不到的话还可以自动换笔。更何况这种铅笔盒绝对不会浪费时间，因为它是完全声控的，只要对它说就行了。而且根本不用动铅笔盒，因为它会自动拿出来给你。有人问：它丢了怎么办？这跟不就不用担心，铅笔盒是会认主人的，如果丢了，它会寻着你的气味找到你的，或者你直接说：“铅笔盒回来！”还有最最重要的一点。它是有生命的！它会思考，它有思想，而且它会任何事，那是因为它做事的时候会变形的，比如你需要辅导，它就会变成一位老师，需要帮助，它就会变成你需要的东西，所以可以说它是万能的！有人问：如果它在坏人手里怎么办？放心，坏人是不能够碰它的，因为我们生产的铅笔盒知道一切，更何况它有生命，所以坏人是不能得到它的。有人问：这么好的东西，一定很贵吧？一点都不贵，只要8毛8，就可以获得它啰！
你们还等什么？赶紧来买啊！人人都有份，绝不落空！如果非常贫困，还可以免费送啊！保证质量一流，三个月内，你一定不会说不好，以及三个月以后！
铅笔盒_小学生五年级作文7
在我的文具盒里，有几枝花花绿绿的铅笔和一块方方正正的橡皮。它们平时互相配合，对我的学习帮助可大了。
下午，我放学回家，和平常一样拿出文具盒，正准备写作业。忽然听见铅笔盒里传来轻轻的说话声。我仔细一听，原来是铅笔和橡皮在嘀嘀咕咕的说话。
铅笔说：“橡皮兄，你真有福气，每天不像我要受皮肉之苦，安安静静地躺在那里睡大觉，真是幸福极了。”
橡皮说：“铅笔老弟，你不知道，我的日子也不好过。主人用你写错了字，就要用我去擦，我的身子也是一天天的消瘦啊！”
“不但如此，那个小主人还经常用你在我的身上乱戳窟窿，你看看，我这身上被他戳了多少小眼，真是疼死人了！”橡皮一边说，一边呜呜的哭了起来。
铅笔说：“唉！都怪我们命苦！那个小主人，一点也不爱惜我们。早上，我还是高高的个子，可他今天一削两削，我简直就变成一个小矮人了。”
“这还不算，他还经常用牙咬我，用小刀砍我，还要在我脸上刻字。”铅笔说着说着，也伤心的哭了。
橡皮一边安慰铅笔，一边忿忿不平地说：“我们每天这么拼命地为他工作，我们多少兄弟姐妹，为了他的学习而付出了生命。可他为什么要这样对待我们？我们到底是遭了什么罪呀？”
说到这里，铅笔和橡皮再也说不下去了，互相抱头，都呜呜的哭了起来。
这一切，被我看得真真切切，听得清清楚楚。我顿时感到脸上火辣辣的，好像无地自容似的。
从此以后，我改掉了写字时用牙咬铅笔、用铅笔戳橡皮的坏毛病；削铅笔时，也总是小心翼翼，生怕把铅笔弄断了。同时，我还注意尽量少写错别字，这样，橡皮的寿命就会更长一些。
铅笔盒_小学生五年级作文8
大家好，我的名字叫铅笔盒，在小主人过生日的时候，我作为生日礼物和她成为了好朋友。
我很喜欢我的小主人，她也很爱我，每天都把我擦得干干净净的。
我的身体很强壮，拥有钢铁一样的筋骨；我的外表也很漂亮，就像一辆真正的小汽车。在车的上面“坐”着的是个呆萌可爱的“驾驶员”——一只无忧无虑的小兔子，她总是歪着脑袋，好像要把我开走似的。
当你打开我的时候，看到的可不是个空盒子，我是一个可以拆卸的三层“小洋房”，我的很多好朋友都住在这里。
顶上的第一层有两个房间，住着可爱的铅笔弟弟，还 有和它形影不离的橡皮哥哥，别看橡皮哥哥一本正经、不苟言笑，其实他对铅笔弟弟最包容，每次铅笔弟弟出个错，他总是挺身而出，帮他纠正，擦过的地方啊，还 散发出淡淡香气，我和小主人都很喜欢他；
中间的第二层最整洁，是一个大房间，住着蓝笔姐姐和水笔妹妹，她们是一对好姐妹。水笔妹妹爱“劳动”，经常和小主人一起“爬格子”，她的字迹清晰，线条流畅，走起路来婀娜多姿。蓝笔姐姐也爱“劳动”，而且走路的样子和水笔妹妹一样美，不过小主人对姐姐有“偏爱”，只有需要订正作业的时候才把姐姐请出来。
最下面一层最宽畅，住的是尺子大叔和红笔老师。尺子大叔很少说话，一般都不出门，只有上数学课的时候，看到铅笔弟弟调皮了才出来，也只有这时候，铅笔弟弟才会走起直线，变得乖巧。红笔老师最严厉，小主人对她又爱又怕：最喜欢的是老师给个“小勾勾”，最怕的是老师划个“大红叉”。
我们平时都玩乐在一块，一起和小主人上学，一起回家，一起帮着小主人做作业、做功课，一起陪着小主人完成学习上的任务。我们相互配合、相互帮助，我们是一个非常快乐的大家庭！
介绍了这么多，希望大家都能喜欢我们。
哎呀，差点忘记告诉您，我还 有一个很洋气的名字，叫着“pencilbox”。
铅笔盒_小学生五年级作文9
在小明的铅笔盒里，住着许多学习用品。
有一天，冷冷清清的笔盒里变得异常热闹起来。为什么呢？因为笔盒里多了一个新成员——钢笔先生。因为铅笔盒里住的学习用品实在太多了，所以管理员橡皮擦暂时把钢笔先生安顿在铅笔先生家。钢笔先生在铅笔先生家过得很快乐。
这天下午，粗心的小明忘记把钢笔先生放回铅笔盒里了，而是把他放在书先生的家族里。书先生问钢笔先生：您好！我叫语文书，您为什么会在我们家里呢？还不是因为我们的主人，他忘记把我放回我的家——铅笔盒里了。还有，对不起呀，打扰您一家啦！钢笔先生无奈地说。没事没事，大家都认识一下就好啦，您晚上就在我家过夜吧。那就麻烦您一家了！钢笔先生抱歉地说。不会不会，没什么！书先生说，儿子，帮钢笔叔叔找一个房间，让叔叔休息一下！书先生的儿子就是生字本，他热情地跟钢笔先生打招呼：钢笔叔叔好！请跟我来。这时，钢笔先生突然想起：另一边的铅笔先生肯定很着急，就和生字本说：小弟弟，我想和我的家人联系一下，你能带我去打电话吗？嗯，可以生字本想了一下说，好吧，走，我带你去书房。书房其实就是生字本的房间，钢笔先生左看看右看看，根本就没看见电话，问：小弟弟，电话在哪里呀？在这儿呢！从床底下传出生字本的声音。钢笔先生跪着爬了进去，大吃一惊！哇！这。。。这是不是百宝室呀？应有尽有哎哟！钢笔先生由于太激动，头撞在天花板上了，但是他还是开始打电话。铅笔先生接到电话，说：你好，你是？我是钢笔，主人忘记把我放回铅笔盒里了，所以我才没快，快快！你在哪儿？还没等钢笔先生说完，铅笔先生抢着说。我在书先生家里，快来。。。还没等钢笔说完，铅笔就挂了电话。过了一会儿，铅笔一家和钢笔先生团聚了。以后你一到就要给我们打电话，不然我们可能就见不到面啦！
就这样，钢笔就和铅笔一家欢声笑语的回家了。
铅笔盒_小学生五年级作文10
要问我最喜欢哪个铅笔盒，我肯定要说："那当然是现在的那个‘牛牛’铅笔盒了！"说实话，我的那个铅笔盒可真的很漂亮，我很喜欢它的！
"牛牛"铅笔盒有四大亮点，我来介绍一下：第一，它是两层的。上边一层是我来放普通的笔，分别是一些自动铅笔和中性笔；下边一层是用来放我的宝贝——"彩色铅笔"的；第二，它的第二层还有一个小的，和大的一模一的，简直是一个"缩小版";第三，它很大，我的手掌再加上两个才差不多；第四，它表皮上的那只小牛是这个铅笔盒的"动物主角",最显眼了。
这个铅笔盒是妈妈给我在香江买的，它不但大，而且很漂亮。它是大红色的，在正面，有一只小牛在像我们人一样走路，它的头的上半部是黄的，下半部是白的，长着黑黑的眼睫毛和两支绿色的牛角。嘴巴呈倒月牙儿形的，那双黑黑的牛眸上左上方看去，像是在为某件事生气，又像是在因为自己做错了某件事而编着谎话。它穿的背带裤趁着白衬衫，显得可爱极了。在它的左上方有一个单词，是"M O O—"这好像是牛牛在"生气地"大声叫呢！在它的旁边还有一些英文单词和字母。
在它的第二层的里面是我的"主力"——彩色铅笔，别人经常借它们，我呢，也经常借给他们。小盒子里放着几块橡皮，那是我见过的世界上最精美的橡皮了，所以我很喜欢它们。
这就是我那漂亮的铅笔盒，怎么样，还不错吧！它是那么的可爱。漂亮，这下知道我为什么喜欢它了吧！
铅笔盒_小学生五年级作文11
我有一个铅笔盒，它的造型是一辆面包车，人物则是米老鼠等一些卡通人物，后面有一个小小的贝壳形状的拉绳，里面的上层里面有一个盒盖，可以放很多东西，下面也是一个放东西的地方，不过四只轮胎站着了一些位置，所以能放的东西比较少。
我的铅笔盒有了拉绳，就可以跑来跑去了。只要拉一下，它就有了动力，行驶到它能行驶的地方，不然是不会停下来的。这小车车的轮子还有一些挺特别的地方，前边的轮子很像齿轮后便的却像不太软的橡胶圈。
这一次，我突然心血来潮，想测试一下这个铅笔盒能跑多远，我就找来一块砖头，在地上画了一条线，代表起点，我把我的车型铅笔盒把拉绳提到最大，让它冲了出去，结果我忘了把路上的石头清理一下，我那可怜的铅笔盒一头扎进了“生死阵”里，冲出来时底下被石头弄得有一道道刮痕，还沾了不少灰尘，费了好大劲儿才弄干净，地上石头也很多，用手捡了好久才捡光。
第二次测试的时候，我的心情非常激动，也非常紧张，等我的铅笔盒停止了前进以后，我拿起了卷尺量了量，结果是我的铅笔盒一共跑出了两米二十三厘米，我这时已经站不起来了，是被高兴成这样子的，原来的紧张和担心统统一扫而光，取而代之的全是激动和开心，我甚至都要开心地跳起来，我此时的心情无法用语言来形容。
我的铅笔盒现在已经有所损坏，但是，它仍是我的最爱，以前我很少用铅笔盒，但有了这个铅笔盒，我每次都用它，我很珍惜这个铅笔盒。
铅笔盒_小学生五年级作文12
在人类的世界里，祖国是大家，个人家庭是小家，而在文具的时间里书桶是大家，铅笔盒是小家！
我的铅笔行业从外形整体上看是由粉色和白色组成，正面有一张可爱顽皮的笑脸，时时提醒我要乐观向上；第二层封面上有一只竖着大拇指的熊，它时刻告诉我不要灰心，，失败乃成功之母，加油！你很棒的！她仿佛我的妈妈在我失败时鼓励着我。再来说它的美丽身材吧！
我的铅笔盒跟同学们与众不同。它是用硬纸板做的，不会像铁铅笔盒一样生锈，即使打湿了一会儿就会干的；它大约长二十厘米，宽七厘米，大概五厘米这么厚；它分两层，上一层，下一层，而且要开第二层的时候要翻到反面才能打开，这样铅笔盒的容积比较大；最特别的是，它的开关并不是像一般的铅笔盒直接打开，而是三个纽扣来做开关，两个纽扣分别是上、下各一个，还有一个是在中间打不开的一层用来钉位，很奇特吧？
把铅笔盒称之为“小家”可不是吹的，不信你瞧！
打开文具盒的第一层便可以看到八支笔和一块橡皮：黑笔是一家之主—爸爸，他每天都“起早贪黑”地为我工作，“赚了不少钱呢”；红笔妈妈是家庭主妇，很少出来工作。只有需要改作业的时候需要用到她；颜色笔是家中最漂亮的宝宝，只有上美术课时才用到；还有就是寄养在我们家的圆珠笔弟弟，他的真正主人是思瑶，她借给我所以圆珠笔弟弟暂时居住我家……第二层都是“亲戚朋友”—黑笔们，他们全是黑笔爸爸的兄弟，为我的学习备用的。这个大家族还真是热闹呢！
这就是我的铅笔盒，一个可爱的铅笔盒，一个幸福快乐的家庭！
铅笔盒_小学生五年级作文13
我是一个铅笔盒，我的身上布满了漂亮的条纹，瞧！还印着粉红色的小花呢！自从我出生后，我就被放在一个文具店的货架上，我的身边还有铅笔、橡皮，有文件夹，有书包，他们和我一样，都希望有一个主人，可以用到自己。
转眼半个月过去了，店里人来人往，客人们一眼都不瞧我一个孤零零的文具盒，偶尔也有几个人拿起我，但只是叹了一口气，又放下了。看着小伙伴们一个一个被买走，我的心里产生了无数个疑问：难道是我不漂亮吗？还是不实用？
又是半个月过去了，终于有一位小女孩发现了我，我的眼里充满希望，她指着我，转头对她的妈妈说：妈妈，我喜欢这个文具盒，她好漂亮！
果不其然，小女孩买下了我，从此之后，我就在她的书桌旁，每天看着她做作业，看她玩耍，她很喜欢我，我也很喜欢她。
可是万万没想到，我只陪伴了她几个月，她就买了新的文具盒。这个文具盒比我更好看，更实用。小女孩就把我扔到了抽屉里，不久之后的大扫除中，她就把我扔到了垃圾桶里。
我就这样伴随着一大堆臭烘烘的垃圾，在这个阴暗的、没有阳光的垃圾桶里，呆了好多天，我每天都想要努力的看到阳光，也想要有一个人能发现自己，可是有哪一个人会发现这个在垃圾堆里的东西呢？
应该过了一个多月，一个穷人突然发现了我，我用兴奋的眼光望着他，他抖掉我身上的尘土，虽然我已经很旧了，而且还有股臭味，但是他还是把我收了起来，送给了他的孩子们，孩子们都很喜欢我，每天都要用我，夸我既漂亮又好用，从此之后，我就每天和孩子们度过美好的时光
铅笔盒_小学生五年级作文14
夜晚到了，圆圆的月亮洁白如雪，高高地挂在天上，仿佛一个大玉盘，散发出柔和的光芒，把大地照得如仙境一般。星星也在天空上一闪一闪的，守护着自己的岗位。这时，小主人已经进入了甜蜜的梦乡，但是她的文具伙伴们，正在那儿争论谁的功劳最大。
铅笔兄弟第一个粉墨登场，只见它穿着一身绿色的外衣、身材苗条，个子高、头尖尖的。它将头昂得高高的，竖起了大拇指，清了清嗓子，得意洋洋地说：“我能帮小主人写漂亮的字，画美丽的画，连一些艺术家都要用我呢！我的功劳最大！”说完，它摇头晃脑地走回文具盒里躺下了，根本不把别人放在眼里。
听了铅笔的一番演讲，橡皮极不服气，立刻弹跳起来，身体像弹簧一样变了形，眉毛竖得高高的，怒气冲冲、声音洪亮地说：“你有什么了不起？你写的那些错字还不都是我帮小主人擦得一干二净的吗？”说完，便跳到小主人的本子上，把铅笔写的字擦得一点印子也没留。
尺子也不甘示弱，也开始了自己的高谈阔论。它说：“哼！我的本领才大呢！那些直线、表格不都是我帮忙画的吗？”说完就把铅笔、橡皮带到小主人的数学作业本上，只见上面全是尺子的痕迹。一时间，大家面面相觑。
这时，天上的月亮散发的光芒如牛奶般丝滑，文具伙伴们也困了，开始在文具盒里睡大觉了。
到了上学时间，小主人把文具盒放到崭新的书包里，就上学了。“叮铃铃”上课了，这节是数学课，数学老师带着作业纸让组长发，不一会儿小主人也拿到一张。瞧！她开始写了，铅笔兄弟自告奋勇。啊！她不小心写错数字了，橡皮弟弟前来帮忙，不费吹灰之力，就把写错的数字擦干净了。哦，操作题又来了，看！尺子姐姐身体一横，一条直线就画好了。很快，小主人就完成了作业纸。文具兄弟们在文具盒里手拉着手，载歌载舞。
这时，阳光透过窗户探进教室，照在小主人身上暖暖的。
铅笔盒_小学生五年级作文15
一个阳光明媚的早晨，我正在写作文，突然我听到了一阵吵闹声，原来是尺子、橡皮、钢笔、铅笔它们正在争吵谁的作用最大！
铅笔说：“我作用最大，因为小主人一年级——三年级都在用我，是我一直在帮助小主人写作业记笔记考试做题，而且还取得了优异的成绩。”钢笔说：“去去去，什么一年级——三年级只用你，三年级小主人语文、数学光用我才对，特别是语文，写读书笔记了、写作业了还有写作文了，我发挥的最大！特别是写作文，一连写好几页，写的我的肚子都渴了。你算什么，你有肚子吗？你的肚子能装水吗！”铅笔和钢笔啊，越争越激烈！橡皮和尺子就看着它们吵，它们也想告诉它俩自己的作用最大！可是一直都插不上来话！它俩都在心里暗暗的算计着，怎么样才能说服它们，自已的作用最大。最后，尺子不在算计了，尺子开口说话了，这正和橡皮的心意。尺子说：小主人如果没有我，你们也没什么用，因为如果没有我直线也能打成弯线，没等尺子说完，橡皮就开始讲话了，它说：“我一直都在帮小主人，因为小主人每一次不管用什么笔写错了，我也能帮小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干净！”
然后，它们谁也说服不了谁，只能排成一队去了铅笔盒爷爷的地方，去问谁的作用大，到了铅笔盒爷爷的地方，它们几个微笑的说：“爷爷，您知道我们当中谁的做用最大吗？”铅笔盒爷爷笑着说：“你们各人有各人的用处过几天你们就会知道了。”几天后，小主人上学了，老师留了一项作业“手抄报”手抄报的内容必须用上铅笔、钢笔、尺子、橡皮。它们终于明白了铅笔盒爷爷的话，不好意思的低下了头，相互之间说了声对不起！
从此以后，它们几个和睦相处，文具盒里每天都传出一阵欢快的笑声！
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