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猫捉老鼠_小学生六年级作文
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的猫捉老鼠_小学生六年级作文，希望对大家有所帮助。
猫捉老鼠_小学生六年级作文1
暑假到了，几个小弟弟到我家玩，玩什么好呢？一个弟弟大声叫道“玩瞎猫捉老鼠的游戏。”小弟弟们同意了。曹俊文当猫，其他的人都当老鼠。
我一声令下，“开始！”老鼠们这回跟没头的苍蝇似的，到处乱跑，生怕被猫捉到，再看看这瞎猫，他们正到处乱摸，电视上摸摸，书桌上摸摸，就连刚洗好的.衣服底下也不放过，可是这几只“老鼠”太狡猾了，“猫”怎么也捉不到这几只“老鼠”。旁边的欧阳昕对我说：“小瞎猫曹俊文差点被吓倒。”原来是这几个小弟弟中最淘气的周叶轩轻轻的走到曹俊文后面，打了一下他的头，结果那只小瞎猫曹俊文，“啊！”的尖叫了起来，我看见他那被吓得张着大嘴巴的样子，我忍不住的笑了起来。我严肃地说：“停！周叶轩游戏中途乱吓人，周叶轩也当瞎猫。”没办法周叶轩只好光荣的当上了“瞎猫”。
游戏又开始了，“糟糕！”小瞎猫正向我们走来。我拍了欧阳昕两下，他还没反应。这时，另一只瞎猫也来了，幸好我急中生智。蹲下后，又坐在了地上。这时两只小瞎猫面对面，他们互相摸着对方，大声叫“捉到了，我终于捉到老鼠了。”我看见他们那兴奋的样子，我捧腹大笑起来，两只小瞎猫不知道怎么回事，睁开眼睛看了看对方，也大笑起来。
啊，这真是一个快乐的游戏。时间到了，小弟弟们要回家了，我们只好依依不舍的说再见。我想下次有机会再与他们一起玩这游戏。
猫捉老鼠_小学生六年级作文2
“叮”—“叮”—下课铃响了，我和赖宾兵等几个同学，一起来到操场上玩猫捉老鼠游戏。
游戏规则是这样的：首先以猜拳来决定谁捉人，猜输的就当猫，其他的人就当老鼠。我们把篮球场的'中心圈当老鼠洞，当猫要来捉你时，就要马上跑进洞里，猫就捉不到你了。
游戏开始之前，我们一起猜拳，结果刘晓欣猜输了，他只好捉人了。游戏开始了，猫东看看西窜窜，我们站在原地不动想让猫跑得筋疲力尽的时候再窜出去把食物抢个精光。谁知，我们中了他的诈祥计。他假装累了，我们一块窜出去，由于邱喜哲跑得太慢被捉住了。
第二轮开始了，邱喜哲当猫。他站在洞外像木头人似的一动也不动，我们想方设法摆脱他。可是想了很久都想不出任何妙计。突然，我灵机一动，大声喊：“有了”、“有了”，他们闻声赶来，我们凑在一起，我把妙计告诉他们，他们连声叫好。我叫赖彬彬和刘晓欣引开他的注意力，果真有效，邱喜哲跟着赖宾宾和刘晓欣跑，我和谭品光抓住机会趁机一窜，一下子就把食物给抢个精光。等邱喜哲捉到刘晓欣后，才知道上当了。
“叮”—“叮”—上课了，我们念念不舍的回教室了。
这次我们玩真开心，真希望下一次也能玩得这么开心。
猫捉老鼠_小学生六年级作文3
黑黑、白白、花花是三只可爱的小猫。它们经常在一起玩耍，是一群好伙伴。
有一天，它们一起去河边钓鱼，走着走着，突然，一只老鼠从它们前面窜过，钻进路边士堆的一个小洞里，尾巴还露在外面，一晃一晃的`好象在说：“你们有本事就来抓我呀！”三个小好伙伴你看看我，我看看你，都在想：怎样才能把这个大坏蛋赶出来逮住呢？
花花看了看自己手里的刀，心想：我用刀把老鼠的尾巴砍断,老鼠一定会痛的跑出来。于是，花花忙拔开黑黑和白白：“来吧，看我的。”花花悄悄地走过去，举起刀，对准鼠尾用力砍去......可惜迟了一步，狡猾的老鼠早钻到洞里去了，尾巴也不见了。
站在一旁的白白着急了，它想：我用钓鱼杆把老鼠捅出来，打它个落花流水。“走开，让我来。”白白说着就把竹杆伸进洞里，使劲地捅。可鼠洞弯弯曲曲的，白白累得满头大汗，也没有把老鼠桶出来。
黑黑摸了摸脑袋，拿起水桶，飞快的跑到河边，提了一大桶水，往洞里灌，“咕、咕、咕”水不断地流入鼠洞，不一会，一群老鼠湿淋淋的从洞里钻了出来，一只、两只、三只.....哈哈！还真多！.三个好伙伴一齐扑上去，很快的抓住了这群大坏蛋。
白白和花花一齐伸出大母指，说：“黑黑，你真棒！”
猫捉老鼠_小学生六年级作文4
猫是捕鼠能手，是老鼠的天敌。
只见那只黑色的猫静静地蹲在离老鼠洞洞口不远的地方，眼睛紧紧地盯着躲在洞里的老鼠，等待着时机。
突然，那只黑猫躬起腰，一跃而起像迅雷不及掩耳之势地跳到了老鼠洞口跟前，用长着肉垫的腿逮住了老鼠，将它拿出来故意将它放到了洞前的'空地上让它逃掉，狡猾的老鼠见了，像一支箭一样逃到别处，猫心里好像在想：“这老鼠一下子吃掉太可惜了，我现在正闲得无聊，倒不如让这只老鼠陪我玩玩，等玩腻了再吃这只老鼠不迟！再说了，如果这只老鼠逃掉了，我也可以再捉一只嘛！”这只猫不慌不忙的，不显得像我们想象的那么紧张，反应十分迟钝，似乎每走一步都要仔细掂量一下。在捕鼠的间隙中，他还不忘活动一下筋骨，扭一下头，抬一抬脚，慢条斯理地把老鼠的尾巴按住，一下子把老鼠放了，一下子把老鼠捉住，好像这只老鼠是一个没有生命的电动玩具，要把老鼠玩死。老鼠被猫折磨得奄奄一息，这真是一只喜欢折磨人的猫！
看了这段视频，我感慨万千，这种现象我以前从来没有见到过，大自然真是无奇不有，更多有趣的现象还需我们长大以后去发现，去探索！
猫捉老鼠_小学生六年级作文5
我家楼下的一户人家养了两只小猫。一只身上有黑、棕、白三种颜色，头是白色的和一对黑色的耳朵。眼睛是绿色的，晚上发出绿色的光芒像两颗宝石非常漂亮！身体是黑、白、棕相间的像一身非常漂亮的大衣。脚是黑色的`，像穿着一对鞋子。尾巴是黑白相间的，非常可爱！
另外一只全身上下只有黄色和白色，炯炯有神的眼睛呈天蓝色。我叫他们小黑和小黄。
这两只猫捉老鼠时非常厉害。小黑发现了老鼠，马上冲过去，老鼠跑进洞里小黑就在外面等着，守株待兔。小黄则去查看还有没有老鼠出来觅食。小黑坐在老鼠洞外，发现老鼠没出来，就把手伸洞里找，没找到！他就跳上箱子静静地等。
小黄也发现了猎物，它趁老鼠不注意马上扑过去，轻而易举地抓到了老鼠。找了那么久，终于可以饱餐一顿了，它吃饱以后就静静地躺在地上，恢复体力。
坐在箱子上的小黑看见老鼠的头探了出来，小黑全身一跃，向下一跳，把老鼠抓住了。当老鼠发现被猫抓住是已经被吃掉了！
这两只猫抓老鼠的本领真大，像动画片里的“黑猫警长”一样!还有一次也是等待时机，一下子把老鼠抓住，真是“鸡给黄鼠狼拜年—自投罗网！”
猫真厉害，虽然没有狗灵敏的鼻子，但是也有抓老鼠的本领！
猫捉老鼠_小学生六年级作文6
有一只花猫，十分懒惰，养得胖嘟嘟的，却一天到晚什么活都不干。
一次， 主人家的粮库闹起鼠疫，主人叫花猫去捉老鼠。花猫说：“今天我牙疼，让我休息一天，明天再捉吧。”
第二天，主人又叫花猫去捉老鼠。花猫说：“今天我腿酸，让我再休息一天吧。”
第三天，主人又叫花猫去捉老鼠。花猫想了想，装出一副愁眉苦脸的样子，说：“哎，今天我一早起来就感觉浑身无力，还有点发烧，准是感冒了，让我再休息一天，明天一定去捉老鼠。”
第四天，主人又叫花猫去捉老鼠，花猫再也想不出新的借口了。花猫说：“我去捉老鼠，不过咱俩得签定合同，规定每天捉到一只老鼠，你都要给我一份奖品。”主人就和花猫签了合同。
当天花猫就来到粮库捉老鼠。老鼠见到花猫，立即逃回洞里躲了起来，花猫对着洞口喊道：“老鼠你别害怕，我不会吃掉你的.，只要你和我配合，合作得好，你不但可以照样偷吃粮食，我还可以给你一点奖励。”老鼠在洞里说：“花猫你说话算数吗？”“当然算数，我和你签合同都写进去，这样你放心了吧。”花猫连忙回答。
这天花猫叼着老鼠到主人面前，将老鼠轻轻扔在地上。主人很高兴，连忙从食品柜里取出一小包干鱼片的时候，花猫让老鼠悄悄地溜走了，花猫从那包干鱼片中给了老鼠一小片。在老鼠的配合下，花猫每次都要演一场捉老鼠的游戏，糊涂的主人完全没察觉其中的秘密，每次都对花猫有所奖励，当然老鼠也从花猫那里得到一份好处。
猫捉老鼠_小学生六年级作文7
姑姑家里有一只可爱的小猫，穿一件黑黄相间的外套，它的头小巧玲珑，毛油光发亮，一对尖尖灵敏的耳朵，一双眼睛圆溜溜的.。晚上，它的眼睛会发光，像两颗闪闪发光的绿宝石，四条粗而短的腿，还有一双锋利的爪子。
有一天，我去姑姑家玩，小猫一看到我们就喵喵地叫了起来，好像在说：“欢迎你们。”突然，小猫立刻跑到一边，东瞧瞧，西望望，好像在搜索着什么，我被它的举动吸引了过来，只见它翘起尾巴，竖起耳朵，样子十分凶狠，目不转睛地对着一个洞口发呆。这时，一只小老鼠悄悄地把头伸出来，发现小猫在洞口守着，急忙又缩了回去。这一切都被小猫看在眼里。小猫想，我得想个办法捉住它，于是小猫就躲在一边假装睡觉。一会，小老鼠又伸出脑袋，环顾四周一看，高兴地说：“太好了，太好了，它终于睡着了，我可以大胆地吃一次美餐了。”小老鼠蹑手蹑脚地走了过去。这时的小猫像离弦的箭一样猛扑过去，一下子咬住老鼠的脖子。小老鼠就拼命地挣扎，好像在说：“猫大哥，求求你放了我吧。”小猫想到手的美餐怎么会放手呢？一会儿，小老鼠就不动了，猫用锋利的前爪搭在老鼠身上，把它撕成碎片，津津有味地吃着，最后还舔了舔嘴巴，脸上露出胜利的笑容。
这只可怜的小老鼠，就像在太阳底下的一块冰消失了。
猫捉老鼠_小学生六年级作文8
“猫捉老鼠”这个游戏，相信大家都玩过吧！我也不例外，今天我们就一起来玩这个游戏。
“猫捉老鼠”游戏的规则是：“猫”不得进“老鼠洞”来捉“老鼠”，只得在洞外捉“老鼠”。“老鼠”也不能一直待在“老鼠洞”，还要一会儿出来透透气，不然就会闷死。
猫捉老鼠的玩法是：首先要找三个人（最少），选出一人当“猫”其余的人当“老鼠”呆在“老鼠洞”，千万不能被“猫”捉住，如果被“猫”捉住“老鼠”就输了“猫“则胜利。如果“猫”一直捉不住“老鼠”则“猫”输“老鼠”赢。“老鼠”还要去一个地方“偷粮食“吃。“猫”把“老鼠”捉住后，那只被捉住的“小老鼠”便转换为“猫”继续游戏。
下课了，我和几个朋友一起去玩猫捉老鼠这个游戏。来到操场，我们先猜拳决定谁当猫。最后，我运气不好被选为当了猫。这下我就可以随便地抓老鼠了，我心里这样想。可是，这些人跑的`特别快，我一个也没抓住，她们却四处跑，把我气死了，最后我输了，她们赢了。运气真不好！不过我们玩的很有趣也很开心。
我喜欢“猫捉老鼠”这个游戏。
猫捉老鼠_小学生六年级作文9
看了题目，你一定会有许多问题：猫怎么捉老鼠？这里说的“猫”和“老鼠”可不是真的，而是用它们来形容两个人：我和爸爸。因为爸爸管我管得很严，所以我就叫他“猫”爸爸。想知道“猫”怎么捉“老鼠”的吗？别急，听我细细道来。
爸爸为了想让我的学习成绩提高，规定我上学期间，不准看电视，只许周末看。
这对我这个“小电视迷”可是个沉重的'打击，但是道高一尺，魔高一丈，我自有妙计。
爸爸每天回来的都会比我晚，而且它是开车回家的。爸爸用汽车遥控器锁车门的“嘀嘀”声，自然就成了我的警报器，它告诉我：“猫回来了，小老鼠呀，该回洞啦！”这时，我就赶紧把电视机关上，然后一溜烟地跑回房间，装模作样地做起作业来。
爸爸进门后，见我在书桌前“奋笔疾书”，便问：“今天怎么这么认真呀？”边说着边伸手摸电视机的后盖……唉，这下全完了。
有一次，爸爸不是用遥控器而是用钥匙锁的车，然后轻手轻脚地上了楼。我在屋里正看电视看得津津有味，一点儿也没察觉。爸爸迅速打开房门，哎呀，我这只小老鼠又被“猫”爸爸逮个正着。
你说我的“猫”爸爸历不厉害？
猫捉老鼠_小学生六年级作文10
今天下课的时候，我和朋友玩了一个紧张又刺激的游戏。叫什么呢？大家小时候可能都玩过，叫做“猫捉老鼠”。游戏的规则就是猫如果抓到了老鼠，老鼠就被吃掉了。如果老鼠靠墙猫就捉不到老鼠了。
游戏开始了，两只老鼠其中的一只嗖的一声跑到了后面，一个正在被猫仔仔细的盯着，跑不了，第一只老鼠过来帮忙，猫一掉头一不留神，另一只老鼠就跑了。这样来来回回，猫跑的大汗淋淋，气喘吁吁。猫气的直跺脚。老鼠们在一旁哈哈大笑，暗地里庆祝呢！猫一眼瞪着老鼠自言自语的说：“我不会输的，等着瞧！”话刚毅说完，急急忙忙的又开始疯狂的捉老鼠，猫抓住了一个机会，扑上去捉住了老鼠。猫得意洋洋的.说：“我捉到了，我捉到了……”另外一只老鼠很失望，眼睁睁的看着自己的伙伴被捉走，于是它下定决心报仇。这时猫大摇大摆的走过来说到：“你的伙伴已经被我吃掉了，你也快来受死吧。”老鼠气得上蹿下跳，猫怎么也捉不到老鼠。时间一分一秒的过去了，猫和老鼠就这样僵持着……，谁也赢不了谁。
这时上课铃响了，同学们依依不舍的回到教室。一直到放学我都沉浸在快乐的游戏中！
猫捉老鼠_小学生六年级作文11
在一个伸手不见五指的黑夜，一只贼眉鼠眼的老鼠，向四周张望，搜寻着它的偷取目标。忽然，它眼睛一亮，飞快地向前跑去。
一只豹头环眼的小猫蹲在地上一动不动，它翘着尾巴、竖着耳朵，带着闪闪发光的眼睛，样子十分可怕。忽然，老鼠扛着米，从它身旁窜过去。猫发现了，猛地扑过去，就象猛虎下山一样，用两只锋利的.前爪使劲地按住了老鼠，再用雪亮的牙齿死死咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠在小猫的嘴巴里拼命挣扎，四只脚飞速地划动，嘴里还“吱吱”地乱叫，好像在大喊：“救命啊！救命啊！”猫也“喵喵”叫了起来，好像是在不客气地对老鼠说：“你被我抓住了，算你没运气。”说完，它用两只前爪把老鼠像抛皮球一样，高高地扔到空中，办听“啪”的一声，老鼠又重重地摔在地上。
就这样，小老鼠被小猫扔向天空好几次。小猫觉得玩够了，就用锋利的牙齿撕咬着老鼠，享用起了自己的战利品，它吃得津津有味。
老鼠们知道了这件事，都不敢再去偷东西了。从此，人们过上了安宁的生活。
猫捉老鼠_小学生六年级作文12
要是你们问我最喜欢什么动物？我就会好不犹豫地告诉你们，我最喜欢的动物是小猫咪。
我家有只小猫咪，全身的毛洁白无瑕，头上竖着一双三角形的耳朵。一到晚上，一双圆溜溜的眼睛就会发出绿色的光芒，像两颗绿宝石。脚底下有厚厚的肉垫，使它走起路来一点声音也没有，完全可以说是悄无声息。再加上那根毛茸茸的`硬尾巴，简直就是一只小老虎。
小猫咪不饿的时候，吃东西细嚼慢咽；饿的时候，就不管三七二十一，开始狼吞虎咽。它住在一个小篮子里，白天睡觉，晚上捉老鼠。小猫咪还有一个爱好，那就是喜欢玩毛线团。
小猫咪可是捉老鼠的能手。只要有极细微的声音，它都能够听得到，用明亮的眼睛看看有没有老鼠。它发现老鼠回到洞里后，慢慢起走过去，用胡子量一下可不可以进去。捉到老鼠后，小猫咪先用爪子抓住老鼠，然后放了老鼠，再反复这样好几次，直到把老鼠累得精疲力竭的时候，小猫咪这才得意洋洋地叫上两声，那声音非常悦耳，好像在说：“耶，我胜利了。”然后，小猫咪毫不客气地把老鼠吃了。
你们看，我家的小猫咪是不是很顽皮呀？是不是很尽职呀？如果你们有空，可以来我家看看小猫咪哦！
猫捉老鼠_小学生六年级作文13
大课间，我和齐晋纶、高凌一、何欣瑾一起玩猫捉老鼠的游戏。
先是何欣瑾当猫。我们三个当老鼠，当她数到30的时候，我们已经藏在了自己以为最安全的地方。何欣瑾过来了。她正朝我躲藏的教室方向走来。我正在想怎么办时，只听齐晋纶大声喊：“何欣瑾来了。”刚往我藏的方向走来的何欣瑾急忙向齐晋纶躲藏的方向走去。我伸出头一看，齐晋纶就藏在楼梯下，我该怎么帮他呢？刚才幸好有他的叫声救了我一次。我急中生智，跑到座位上拿了一张纸，揉成一团，瞄准何欣瑾的身体向她扔了过去。纸团打在她的脚上，她急忙向我走来。只听高凌一唱起了《老鼠爱大米》的歌曲。何欣瑾循着声音跑向高凌一，就这样，我们三只“老鼠”互相拯救，把这只“猫”耍得团团转。
这时，何欣瑾故作生气的.样子，转身往操场跑去。我们三个急忙追过去，不料，她躲在墙壁后面趁我们不注意的情况下，冲出来，抓住了我们。我们围在一起哈哈大笑。
上课铃声结束了我们的游戏。这真是一次有趣的“猫”捉“老鼠”。
猫捉老鼠_小学生六年级作文14
“来呀！来抓我呀！”我一边跑一边转过头，嬉皮笑脸地对丁鸿城说。
“你别神气，我马上就会抓到你。”丁鸿城气喘吁吁，一边追一边指着我嚷。
我俩正在玩“猫捉老鼠”的游戏，规则是：“老鼠”靠墙时“猫”不能抓。但是只能靠墙20秒。否则就算犯规。被猫抓住，“老鼠”要学乌龟一样在地上爬一圈。
游戏一开始，我这只“小老鼠”迈开大步，撒腿就跑，丁鸿城在后面紧追不舍。我一边跑，一边向后面的丁鸿城发出挑衅。
丁鸿城见追不上我，就对在我前面的同学王芝宇说：“你帮我用脚绊他。”
我还没来得及反应过来，就感到身子失去了平衡，打了一个趔趄，“扑通”一声，摔了下来，真痛呀！我皱着眉，挣扎着坐在地上，发现裤子被磨破了，卷起裤腿一看，大腿上蹭破了一层皮。再看手掌心。也渗出了血。我感到一阵阵钻心的'疼痛。
老师正好路过这儿，看见了这一幕。气得脸色发黑，眼睛里像要冒火似的。说：“谁让你们这么玩的？万一今天邵宇骨头摔折了，那可就是大祸了。你们怎么没有一点安全意识啊！”
丁鸿城和王芝宇吓傻了，俩人脸色煞白，站在那儿一动也不敢动。
“还愣在那儿干什么？快扶他去医务室检查。”老师命令道。丁鸿城和王芝宇这才回过神来，扶起我，走向医务室。
我想：今后无论玩什么游戏，都要把安全放第一位。不能像他们为了取胜，不计后果，做出一些容易酿成祸端的事情。
猫捉老鼠_小学生六年级作文15
下课了，同学们如潮水一般涌出教室，一起玩“猫”和“老鼠”的游戏。
这个游戏的规则很简单：所有的黑线都是“老鼠”的家，“老鼠”在黑线上，“猫”不能捉“老鼠”；但是“老鼠”跑出黑线，“猫”就能捉“老鼠”了；同样，“老鼠”在黑线外也能偷吃“猫”的奶酪。
我们先用黑白配选出谁当“猫”，剩下的人就成了“老鼠”，我就是机灵的小“老鼠”中的一员。
游戏开始了，“小老鼠”们都站在自己家里，不敢离开黑线半步。但是慢慢地有几只胆大的“小老鼠”就偷偷跑出家来吃“猫”身上的奶酪。我也小心翼翼地踮起脚尖，绕到“猫”的身后，以飞快的速度偷袭了“猫”，成功地吃到了奶酪。然后又用百米冲刺的'速度跑回了家。我赢啦！还有几只“老鼠”也用同样的方法偷袭成功。
但是这个方法用了几次后就不灵了，“猫”十分警觉地望着每一只“老鼠”，保护着身上的奶酪。这时我和其他几只勇敢的“老鼠”跑出家门，引诱“猫”来抓我们。等我们引开“猫”的视线后后，其他的“猫”就趁机偷“猫”身上的奶酪，等“猫”一转身，“老鼠”们赶快跑回家。可是很遗憾，有几只“猫”跑得太慢，成为了“猫”的猎物。
于是新的“猫”产生了，新的游戏又开始了。我们的笑声回荡在校园中，这真是一个有趣的游戏啊！
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