收获小学作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的收获小学作文，希望能够帮助到大家。
收获小学作文1
上一个星期五，我情绪不好，因为一点小事，一下子发飙了。我们班上被我弄的气氛不好，几天后，妈妈从我的压岁钱中取了五十元钱给我们班同学买了一包糖果。我们班的同学吃到糖果后个个都笑眯眯的，可是我却很伤心，因为我十分爱惜自己的一分一角。
一回到家，我又想对妈妈发脾气。我大声喊道:"你真——"可是话到这儿就停住了，因为老师今天教育了我：有意见要心平气和地与人说。我想：我得改掉这个乱发脾气的坏毛病了。对呀，妈妈以前告诉过我：２１天可以养成一个好习惯。我便向妈妈提出了一个伟大的“２１天计划”。
我吱吱唔唔地对妈妈说：“妈妈，你真的——让我心疼啊，我失去了五十元钱啊。我有一个想法——”“那你好好说！”妈妈轻声地说。我抬起头来望着妈妈，认真地说：“从今天起，如果我２１天不乱发脾气，你能把五十元钱还给我吗？”妈妈激动地说：“好啊！只要你遵守若言，２１天后，不但你的五十元钱归还给你，妈妈还奖励你五十元。”啊！五十变一百？我大声地惊叫道：“真的吗？”“一言为定。”我和妈妈异口同声的猛击一掌。
２１天真难熬啊！有时同学冤枉我，气得我直咬牙，可是，我没敢像以前那样：用拳头说话；有时和双胞胎的哥哥发生了矛盾，我真想和他大吵一架，但是我慢慢的学会了用温柔的语言说法了他……每一次，我心烦，想乱发脾气时，我都想着我的“２１天计划”。终于，２１天后，我成功了！
在这漫长的２１天中，在这痛苦的２１天中，在这激动的２１天中，我不仅得到了那五十元钱，我还学会了控制自己，学会了有话——慢慢说！
小小的一包糖果，给了我一份意想不到的收获！
收获小学作文2
“英语戏剧获得临安区第一名了！”我一下子蹦了起来，往日训练的一幕幕又浮现在我的眼前。
英语戏剧排练刚开始时，老师就说：“我们只有背熟稿子才能演好这场戏剧。”我拿起稿子一看：“只有两句话，这么简单，两句话还不好背吗？”再仔细看，咦？这句话什么意思啊？到底该怎么读呢？老师走到我面前，我鼓起勇气读台词，老师说：“不是这样读的，跟我学。”说完，老师嘴里冒出了几句让人难以读懂的话，哦，原来是这样的，我将老师的话重复读了一遍。“嗯——好的！”我瞪大眼睛，别别扭扭地读起来，这也太难了，我有时闭起眼睛回忆，有时默读着句子……反复读了几十遍，终于我背出了台词。
过了几天，老师说：“下面我们开始练习配动作。” 我是一个病人，需要坐在椅子上打盐水，我不由自主地瞟向药水架，真的要打针吗？我再仔细一看，还好好好，枕头是空的，我拍了拍自己的小心脏，老师一边做示范一边做动作一边说：“开始你要与护士对视，旁白说完台词后，你转过后咳嗽三声，接着说你的台词，说到‘you’时把手向左上方举起，说‘me’时将手放回胸口和护士对视，等护士说完后目视前方……”我点点头，练习开始了，我将目光对转护士，双脚并拢，小手放在双腿上，一定要；练好这场戏，可一会儿，哈哈，我捧着肚子小了起来，一遍一遍地出错着，一会儿我和护士对视着，旁白说完时，我还没有反应过来，好像沉浸在自己的世界，一会儿，我说起台词入神了竟把动作忘了，一会儿分神没说台词，可是错误百出……我们一遍又一遍地练习着，终于把动作练习好了。
星期五，开始按照场景一个个录音，等待着，等待着，终于轮到我了，我来到话筒旁，看着老师和录音员，手心里有点出汗，录音员做了一个OK的手势，我便进入状态，开始录音，我集中精神流利地说起台词，老师晃了晃手说：“小范，感情再浓烈一些儿。”我继续录音，终于录音成功了 ，最后就是拍摄了。
在大家的努力下顺利完成拍摄，作品获得了临安区第一名，这一次的演出让我深刻地体会到只有付出才有收获。
收获小学作文3
自从放了暑假一直都没有什么锻炼的机会，于是有天早晨，我突发奇想拉上姐姐去晨跑，我们早早地就起了床。
刚走出家门，就是新鲜的空气，让人振奋，我们满怀憧憬，兴致勃勃地踏上晨跑的旅程。
我们一共定了三个点，分别是：早餐摊、公园、菜市场。定完目标后我们就朝着早餐摊出发了，避免无聊我们俩一路上边跑边说话，但是后来发现边说话边跑步非常累，整个人都气喘吁吁的，我们只好都保持沉默了。终于到卖早餐的地方了，我和姐姐一人要一个手抓饼，准备跑完了正好返回来拿，做手抓饼的阿姨欣然答应。在和阿姨说话的同时，我发现阿姨虽然忙的满头是汗，但是动作一直都没有停下来过，还和我们有说有笑的，我觉得我要学习像阿姨这种劳动人民的精神。
我们接着去下一站公园，我们来到公园时，看见有许多和我们一样来晨跑的人，还有一群老爷爷在打太极，他们精气神十足，动作标准化一。也有许多年轻人趁着早晨清新的空气学习。我不禁对他们产生敬佩之情，暗自下决心要像他们学习，勤奋刻苦。
下面该去哪呢，哦！下一站是菜市场，站在门口都感觉到水泄不通，里面有卖菜的爷爷奶奶们，他们大声吆喝着；有买菜的叔叔阿姨们，他们努力砍价中。想到每次妈妈也要这么早起床去上街买菜，再拎着那么重的东西爬上6楼，就觉得我一定要好好学习，回报父母。之后我们好不容易挤出人群，准备返程。
我们回到卖手抓饼的地方，给了阿姨钱，便一人拿了一个手抓饼边吃边慢悠悠地走回家了。
这虽然是我第一次尝试晨跑，但是我一路上收获了很多，不畏辛苦的早餐阿姨；刻苦学习的同学我要将他们的精神融进学习，积极向上，刻苦钻研，好好学习。最终回报父母的养育之恩。
收获小学作文4
一步入小学五年级，便是以学习为主，而就是学习成绩导致我和我最亲爱的闺蜜友情“破裂”。
天灰蒙蒙的，好像要下雨了，我依旧低着头默默的往前走，忽然一声打破了我的沉默，我停下匆匆忙忙的脚步，问：“有什么事吗？”她（我的闺蜜）说：“前天的期中考试，你考了多少分？”我很不屑的说：“语文94.5分，数学96分，英语95分。“唉..我只有一门上”
了90分。”只见她愁眉苦脸地说。相互沉默了一会，她见我不说话，竟然听见她说：“你不就考得好了点吗，有什么了不起的，你难道就连一句关心都给不了吗？你算什么好朋友啊，我跟你绝交！”听了她这番话，使我怒火中烧，我吼道：“绝交就绝交，别说这些没有用的，有本事，下次考试超过我啊！”
或许岁月的摩擦，使你我都成熟了很多，只不过，她还是，很爱玩，很爱发脾气，而我，只有一味的学习。第二天，我们相望只有冷眼相对，或许，我们已成陌路，以往，她总是一下课就来找我，把她自己上课偷叠的小星星，送给我，而我总是在心里偷偷的想：不好好听课，就知道叠这些。
但却早已乐开了花，以前的我们两小无猜，开着玩笑，在小区草地上笑成一团。如果现在让我选择成绩和友情哪个最重要，我相信我会选择后者，友情是比较重要的，在失去后才会明明白白，才会懂得珍惜。那天下午，我的桌子上，有一张纸条，上面写着：我们只是最熟悉的陌生人。看到这张纸条，我趴在桌子上哭了很久。打算明天写一张纸条，一张道歉的纸条。在第二天的活动课上，她来找我，说：“原谅你了，那天我太气了，本来只想开个玩笑，没想到你却当真了。“哈哈...你来追我啊！””
那笑声一直持续了很久，很久......
就是那天，我和她重归于好，立下誓言，永远不分开，我相信在未来的日子里，我们的友情一定会开出绚丽的花！
点评：文章的语言很流畅，叙事清楚特别是心理描写刻画很细腻，写出了自己的矛盾心理，突出了主题。
收获小学作文5
中间是黑色的三脚架，上面放这两张洁白的乐谱，一边是左手提着小提琴，右手拿着琴弓的我，一边是教我拉琴的老师。
应该开始吗？前面的路似乎被大雾笼罩，不知将通向何处，我的脚步有些犹豫，可是能因为害怕就踌躇不前吗？当然不可以！我的心强硬地回答道。就算是失败等在这条路的尽头，告诉我这就是结果，我也绝对不会放弃眼前任何一秒钟，追逐，这才是我要走的路。我坚定地提起琴弓……
三小节终了，我已有些体力不支了，握着琴弓的右手有些发软，手心里的汗似乎弄湿了琴弓上的马尾，琴弓与琴弦的摩擦似乎也因此变得嘶哑。显然，我早已大势已去了。失败已成定局，可是，我该放弃吗？努力了那么久，怎么可以就这样放弃？可是我的体力已快要消耗殆尽，难道真的要不顾死活地去拼搏吗？其实，我只需保持现状就可以持续到结束，就像一颗恒星一样，只要平平淡淡地撑完自己漫长的一生就好，可我偏偏又不甘平淡地结束这一次的切磋。只要我在努力一点，琴声即可变的.圆润一些，可是接下来还有两个小节的乐谱，我还能支撑多久？猛地，脑海里闪过流星的物语：只要燃烧过……只要努力辉煌过，哪怕只有一瞬间，也是闪亮的。我想。于是琴声变得美妙起来。
一曲终于结束了，最终我还是因为最后一个滑音没拉准确而败给了老师。现在，我还真是身心疲惫。
“你又输了。”老师说。
“对，我又输了。”我埋着头，情绪低落。
老师埋着头，收拾三脚架，他的身影背对着我：“输了又怎么样？你输了，不是应该总结原因吗？为什么一蹶不振？”
我失神的目光有了亮色。
“人生如琴上的弦与弓，黑白交错，输赢轮回，你不应该因为几次失败而放弃继续战斗下去的信心与勇气。以后还有更多的竞争等着你去拼搏。”老师的话如醍醐灌顶，我收拾好琴，准备迎接未来的挑战。
后记
那年我10岁，而今我13岁，从老师那学来的琴技，我已忘却，唯独清晰记得的，是从这一场切磋中收获的那字字珠玑和那些永不退缩的精神。
收获小学作文6
于农夫来说，庄稼就是收获;对于渔夫来说，鱼就是收获;对于树木来说，果实就是收获.然而，对于我来说，友谊就是收获。
一次，我和朋友佳钿，秋淳去爬山，我们约好时间一起出发，慢悠悠地骑了好久，终于到山下了。爬着爬着，我们到了三仙庙，为了祭拜和玩耍，我们把东西放在桌子上，而我，也把我新买的tfboys的项链放在桌子。玩了好久，我们也准备下山了，我却关键时候出状况，肚子疼了起来。也是如此，佳钿和秋淳拿着沉甸甸的东西陪我呆了十几分钟，便扶我下去。
到了寄车那里，我肚子还是疼，“对了，艺琪，你的项链呢?”佳钿满怀疑惑的说，“对啊!我的项链呢!嗬~我放在三仙庙的桌子上了。”我忍着疼说了出来。“那我们去帮你拿回来吧!”佳钿和秋淳异口同声地说，“不要理那条项链了，快5点了，你们再不回家会被你们父母骂的，我倒没事!我们还是快走吧!”我既伤心又感动地说道，“那条项链可是你找了几点钟才找到的，而且那里没有了，它总不可能这么快就进货吧!那条项链不是你最喜欢的偶像的代表吗?我们都知道，你是不想让我们挨骂，但是，为了让你不伤心，我们一定要帮你找回来。”秋淳说道，佳钿把我扶到椅子那里坐下，她们两人就这样跑上去了......
大约过了35分钟，只见她们气喘吁吁地跑了下来，佳钿把手张开，项链被阳光照射得闪闪发亮，“谢谢你们。”我情不自禁地流下了充满感激的泪珠。“哭什么?我们是好朋友，互相帮助是应该的，别哭了!”她们说。“嗯。”再回家的途中，充满了我们的欢声笑语。一条普通的项链，完全可以不用大费周章的拿回来，可是朋友却不辞幸苦，为了不让我伤心，难过，去找还给我。
我庆幸，因为我收获了两个沉甸甸而又幸福的字眼：友谊。
收获小学作文7
一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢也毅力。
------题记
这是拿破仑所说过的一句话，一个人的成就与未来，就得看他从小所播下的习惯。
拾金不昧、宽以待人、严于律己、礼貌待人······都是播种的良好习惯。习惯问题则能反应出这个人的修养与品德。
记得松苏内吉说过：“礼貌是人类共处的金钥匙。”的确，随处说“请" ""谢谢” “没关系”"麻烦了"这些语言，正因为从小播种了这种习惯，长大以后，才收获了人人喜欢的行为，"礼貌"是每个人为人习惯的基本条件。
毕达哥拉斯曾也说过:“思而后行，以免做出愚事，因为草率的动作和语言，均是卑劣的特征。”这种习惯，无论做何事都要三思而后行，做到顾全大局，不失形象，完美无瑕，给别人留下美好的印象，播种这样的习惯才能收获好的行为。
习惯造就行为，行为表现修养，修养等于素质。一个好的习惯，能够带来很多意想不到的好处，一个坏的习惯，能够断送美好的前途。习惯就是习惯，习惯是久而久之就形成了的，一旦形成就很难在改变了，所以，从小我们就该播种良好的习惯，收获完美的行为。
"判断一个人是好是坏，他的行为就告诉了我们：习惯是行为的前提，就像卢梭说的一样“奢侈的必然后果----风化的解体---反过来又引起了趣味的腐化。”
好习惯有始名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露坏习惯而厄运最能显露好习惯也。
习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步步地引下楼。马克吐温说过，好的就让它继续成为习惯，不好的就让它改成好的习惯，因为:
播种太阳，播种习惯，收获行为。
收获小学作文8
暑假里，老师推荐给我们一本书——《绿山墙的安妮》，听老师说，这是一本感动上万个善良心灵的经典小说。于是，我一拿到这本封面上印着红头发小姑娘的书就迫不及待地读起来。
读完这本书，我被深深地感动了，觉得这确实是一个关于友情、责任和爱的感人故事。书中的绿山墙农舍兄妹马修和玛瑞拉决定领养一个男孩，不料阴差阳错，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的红发女孩——安妮。她独特的个性使她频频闯祸又令人忍俊不禁，改变了兄妹俩，牵动着俩人的爱心。安妮聪明、勤奋，凭着自己的努力考取了大学，但为了照顾收养她的玛瑞拉，她又放弃了学业。
读完这本书，我深深喜欢上了这个爱幻想、勇敢的红头发安妮。她的丰富想象和滔滔不绝的表达令我敬佩不已。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，自己是头发乌黑、皮肤乳白的高贵小姐；她还把自己的影子想象成自己的知心朋友卡帝，向她诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得走进了一个奇妙的世界，在那里，我与安妮一同感受着生活的神奇和快乐。读着读着，发现我与安妮有着相似的地方，我也是个爱幻想的女孩，常常有许多奇妙而甜蜜的梦想。我喜欢仰望飞翔的小鸟，不知不觉自己也成了追逐蓝天的鸟儿；我喜欢小动物，常常亲切地与它们说话……现在，我找到了一个比我还爱幻想的女孩安妮，我真想与她成为好朋友。
在幻想中能创造一片蓝天，但脚踏实地才能收获硕果。安妮是在孤儿院长大，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被这不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，她凭借自己的努力，让梦想一个个变成现实。可是，想想我自己，每次遇到数学难题，我都想退缩，不愿意多思考，没有下决心克服它们，所以这些“拦路虎”挡住了我前进的道路。面对这样坚强的安妮，我自愧不如，我想安妮肯定不愿意和这样的我交朋友，安妮是我学习的榜样，我以后要像安妮一样，不怕困难，勇于战胜学习中的困难。
红头发的安妮就像一盏明灯，照亮了我努力的方向！安妮，让我们做好朋友吧！
收获小学作文9
今年暑假，爸爸、妈妈带我去植物园游玩。那里的景色是多么的美丽啊！有碧蓝的水池，有葱绿的草地，有浓郁的树林，有鲜艳的花朵，还有可爱的鸽子。
我多想给那些鸽子喂食啊！可惜我没有鸽子食。后来，我才知道 可以喂 一喂鸽子。我恳求爸爸妈妈给我买一小杯 鸽食，他们经不住我的死缠硬磨，答应了我。我撒了一点鸽食在我的手上，突然飞来两只鸽子落在我的胳膊上，并开始争食，我吓得把鸽食撒在地上，一些鸽子见状，马上飞来争食，好像怕食物从自己嘴边溜走。妈妈和爸爸也抓了一点鸽食，撒在自己手上，几只鸽子飞来落在他们的手上肩上，不一会就把鸽食吃完了。
喂完鸽子，我们又来到荷花池边。妈妈说：“看，荷花。”我看见水池里有许多粉白相间的荷花，在碧绿荷叶的映衬下显得更加鲜艳。观赏完荷花，我听见了隐隐约约的歌声，我随着歌声走去，才发现有些人在那唱大合唱。我便听起来，我正陶醉在这优美的乐曲中，猛然发现爸爸妈妈不见了。我着急起来，我上到最高的桥上，向四周望去，还是看不到爸爸妈妈，我着急得快哭了。“张瑞轩。”我听见爸爸在叫我吗，于是便仔细地找起来，发现爸爸妈妈在桥下的荷花池旁。我飞快地跑向爸爸妈妈，既高兴又害怕。爸爸好像看透了我的心思，说：“别伤心，为了表达我的歉意，我们去玩水上碰碰车吧。”“嗯。”我答应了。
我们又来到人工湖边，爸爸给我租了一条船。刚开始我没有经验，船总是在湖面上转来转去，把我都转晕了。后来，我才知道把方向盘向右转，船往左，你往坐转，船向右。
玩完了水上碰碰车，我又去涂石灰像。开始一切还顺利，后来，越来越复杂，我有些灰心，最后，居然不想做了，把这些推给妈妈，妈妈对我说：“轩轩，做任何事都要有恒心，不能半途而废。”听了妈妈的话，我又开始重新涂起来，经过一番努力，一个可爱的小孩诞生了。
时间过得真快，不知不觉已经下午了，我恋恋不舍地离开了植物园。今天，我真高兴，因为我收获了快乐。
收获小学作文10
这一次参观《党风楷模――周恩来展览》，我所得到的收获用“受益匪浅”这个词都无法形容。对于这位人民的好总理，我敬佩，我爱戴，我震撼，我惭愧…… 周恩来在沈阳读书时，还只是个十二三岁的少年。
一次，魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？”周恩来站起来，脱口而出：“为中华之崛起而读书。”多么崇高、多么远大而又了不起的信念啊！在一篇作文里，他深情地写道：希望师生一道以担负“国家将来艰巨之责任”。他抱着“邃密群科济世穷”的理想东渡日本留学前，给同学留下了这样的赠言――“志在四方”，“愿相会在中华腾飞世界时。” 相比之下，“前人栽树，后人乘凉”的我们这些莘莘学子，有十分优越的学习条件，可是，我们却做了些什么？我们，为何不也试问一下自己：读书为了什么？你还能说出那个可笑而又可怜的答案――为自己将来有个好工作吗？想想我自己，父母对我寄予了全部的希望，我们的祖国也等待着我们这些新世纪的主人去振兴，去开拓，而我，为何一直以来都还是无动于衷呢？
我深知：勤奋乃学习之本，为何我又不屑去做呢？总是怕苦、怕累，总认为自己已够苦、够累的了，还用得着像革命前辈那样吃苦吗？如今的我，得过且过，每天只是被动地学习，上课，完成老师布置的作业，就万事大吉了，这真是太不应该了！我好惭愧啊！ 这一次的参观，让我认识到了自己，认识到了自己太多太多的不应该；也使我明白了自己应该怎么做，一切的一切为了什么样的宗旨，更令我牢记自己的抱负――为振兴中华而努力学习。
参观周恩来展览是短暂的，然而它所带给我的影响却是永久的，因为我相信――我得到了人生中最刻骨铭心的收获。
收获小学作文11
“咚咚！”篮球场上到处都是拍球的声音。阳光火辣辣地扎着人们的皮肤，大伙儿都是满头大汗，我也跻身其中。
随着我的一个转身，只听“呱”的一声，我倒在了地上，脚扭了。大伙儿都来搀扶我，我只得坐在一旁，不停地用冰水浇着脚踝。看着大家又尽情地飞奔跳动，我的心里真不是个滋味，我只好一人缓慢地挪回了家。
躺在家中的椅子上，脚依旧用冰敷着，不经意间看到电视中，农民丰收了！是啊，秋天早就来了，人们收获了，而我，却收获了一只坏脚。无奈和惆怅交织在心头……
第二天，脚肿得更加厉害了，我的心情也异常失落。母亲便对我说：“没事的，下次小心点就是了。”我哪听得进去？只淡淡答一句“知道了。”我试图不去想我的脚，但是一听见屋外有人拍着球去球场，我顿时又觉得上天是多么的不公平！
我想要去寻找收获，寻找我所拥有的，我却没找到……
直到我的脚好了。我又忍不住奔到了球场，球场上依旧是人山人海，我又加入了他们的行列。当我在做一个个动作时，我总会想到那天受伤的情形，因此我格外的小心，担心再次受伤。
“阳光总在风雨后”只有经历了风雨，才会发现阳光是多么的美好，我何尝不是这样，一定要等到失去了，才发现它的重要性，而父母的唠叨总是当成耳边风，置之不理，难道我也要等到失去了，才开始珍惜吗？收获亲情更是收获啊！
我想，现在身边的任何一个人、一样东西对我来时都是收获。就像那农民一样，秋天他们丰收了，收获了大量的财富，但他们不只收获了这些，他们还收获了一家人之后美好的生活，或许后者的收获比前者更能令他快乐。我也应如此。
时光流逝，岁月荏苒，我生命中的收获越来越多。我觉得，收获很简单，只要我们有一双善于发现的眼睛。生活中充满收获，只要我们伸一伸手，跳一跳就能抓到，我们何不行动呢？
“儿子！来帮我拿一下那个罐子！”“儿子！来帮我搬一下这堆书！”……母亲的吩咐，我一一完成，母亲向我投来赞许的目光，我和母亲更紧密地依靠在一起了……
收获，就这么简单。
收获小学作文12
“一分耕耘，一分收获。”以前在小学，老师经常给说这句话。老师想让知道：“要想收获就要付出努力。”
付出种子收获果实，付出劳动收获金钱，付出你会收获跟多的……总之付出就会有收获。记得在以前我羡慕别人成绩好。心里想：“为，别人在学习上的比我少，成绩却比我好。”一次考试，我考了72分，看见那些成绩以前比我差的人，这次上是都比我好。心里有不服的味道。放学老师把我叫到了办公室说：“快期末，你怎么不在状态啊，最近你怎么回事，比你差的学生现在成绩都比你好，你在干啊。”
老师叫来成绩的同学来，当着我的面问道：“最近你几点睡觉啊?”他回答说：“11点。”老师又问我。我回答：“8：30。”老师对着我说起来她的代言词：“一分耕耘，一分收获。”杨月你在上都别人少，你在课堂上看起来很，但课堂上的是远远的，孔子说：“学而时习之，不亦乐乎。”学习了知识，然后按去复习他，不也很快乐吗?你每天复习了吗?知道这次人家为比你高吗?人家复习了。努力了，才会有收获，你每天都复习过，你怎么来考好成绩?还有一次考试，你我说的去做，相信你，你会的。
老师叫我每天晚上10点睡觉。拿1：30来复习。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老师让我明白了，付出才有收获。
我想对那些“想不劳而获”的人说：不要再在白天做梦了，用的双手来奇迹吧，相信吧。《守株待兔》的例子，不要再学习那个愚蠢的农人了，有一两次运气，但运气不一直追你。要靠，用的双手来属于的。努力换来的才会发自内心的认可。“一分耕耘，一分收获”相信我，它会让你终身收益。
收获小学作文13
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格： 播种性格，收获 前途：播种前途 ，收获 命运。可见，好的行为习惯是我们成才的关键所在。因此，我们从小就应该养成一种好的行为习惯。
在我们的现实生活中，处处都需要文明礼仪，我国是一个文明古国，在古代时就有许多值得我们学习的好榜样，让我们一起向他们学习吧！行为习惯决定着我们的未来，所以我们一定要养成一个好的行为习惯，传承古代中国的文明，发扬古代文明，学习文明，让中国因为我们的努力而变得更加文明，因此，我们要从身边的每一件小事做起，不随地吐痰， 不随地扔垃圾，看到垃圾主动拾起等。
曾经听说过这样一个故事：有两个好朋友，一起到一家公司面试，到了之后，其中一个拿出自己的博士学位，而另一个却没有。由于那个有博士学位的不尊重经理而且还随地吐痰，显得他素质非常差。而另一位，他虽然没有博士学位，却一直站在一边，等着经理问问题，经理看到他们 两个态度不一样，就对他们说：” 你们两个走吧明天通知结果就下来了。”结果：那个没有博士学位的被录取了。之后，那个有学问的就去问经理：为什么你们要录取他，他既没有学问知识又没有我高。”经理只是说：”可他有好的行为习惯．”那个人听了之后，顿时明白了，原来好的行为习惯是胜过于金钱与地位的．
听说上面这个故事，大家都明白了些什么？是啊！好的行为习惯胜过于金钱与地位，可见，我们中小学生一定要拥有好的品质与行为，好的行为会伴随我们一生的。
在此，我呼吁广大学生：让我们从现在开始，从身边的每一件小事做起，争当文明少年，做一个真正的文明中国人。让我们从现在开始，都在心里埋下一颗文明的种子，不乱说脏话，对人有礼貌，孝顺老人，爱护弱小，看见垃圾要弯腰捡起，养成良好的学习习惯，书写工整，自己的房间自己收拾，帮助家里做力所能及的事。我相信，经过我们不断用汗水去浇灌，他终会开成一朵美丽的文明之花，我们也会收获好的行为习惯，终究得到好的命运。
让我们的好行为发扬光大，让社会开遍绚丽之花。
收获小学作文14
那一堂生动的语文“展示课”，实在是精彩。
我在这之前，也曾见到过这样精彩的课堂，有英语，有数学，但惟独没有语文。这一次，我看见了——不仅仅是课堂，更是清晰地看见了自己，与一个身处三年的优秀集体。
先讲讲我自己。对于自己的感受，我当然有深刻的了解：从走进教室的一刻起，脚就没有停止过颤抖。每当遇到这样的重大事件，紧张是免不了的：吹笛时颤动的嘴，考试前握不紧笔的手，还有演讲时摇晃不定的声调。但这次，我努力地改变着，试图抓住自己不安的心，在吵闹声中渐渐沉静。
我大概做到了。我看着同学们课前从容地谈话，看着梅老师目光中的期待，我不断地告诉自己：就两分钟，很简单，我可以做到。心中不安的波动，渐渐平息了。我也如想象中那样，站在讲台前从容地讲完，万分释然地回到座位。当初那个患有镜头恐惧症、讲台恐惧症的小男孩——曾经的我，已不再会存在了；我克制住本性中的胆怯，它的阴影不会再次将我笼罩——也许这是我最大的收获了。
这是场绚丽的盛宴，也许这样的精彩背后，更多的是汗水与心血。上周六下午，我将自己关在房间里思考，一个多小时的闭门造车，最终写成了初稿。得知不符合要求后，上课前一天晚上，我连夜奋战，稿纸上的文字经过反反复复修改后，汇聚在一张手掌大的纸片上。写完时已是十二点多，比平时晚了将近两个小时。但我内心是充实的，因为我的付出最终将会有果实。
看着课上同学们精彩的表现，我相信老师和其他同学花费的时间和精力一定会比我多很多。他们的语言同样简短、凝练，抓住重点，同时又各具特色，精彩纷呈。有时，甚至我也自愧不如，怀疑自己的讲评会不会太简单了呢。不过这就是九班的实力——每个人都有值得别人学习的地方。
总之，这也许会是最后一次在别人面前展示九班的课堂了。几个月后，我们要打响最终的战役，每个人的脚步都将变得匆忙，也许再也不会像这样单纯地沉浸在艺术的享受中了。但这一节语文展示课，一节集观赏与实用价值于一体的语文课，将在我们心底，永远珍藏。
收获小学作文15
去年暑假，我们全家去三清山玩。
第二天一早，我们步行来到山脚下。在缆车站，导游问我们爬山还是乘车，我说今天本来就是来爬山的，乘缆车的不是好汉！大家同意了。我感觉空气是那么新鲜，阳光那么明媚，抬头一看，山上一片葱绿。我恨不得一下子爬到山顶。我仿佛像笼中的小鸟获得了自由，一下在冲到很前面，比导游还快很多。
过了一好会儿，我回头一看，我回头一看，似乎才走了一小段路，前面的路还长者哩！这时，太阳公公已上升到半空中了，刚才还叽叽喳喳说个不停的我渐渐安静了下来，我感到天气的炎热。我越走越累，越走越热。忽然，眼前一亮，出现一座古香古色的亭子。我三步并作两步地冲进去。于是大家就在亭子里歇息。
过了一会儿，大家准备往前走了，我又像刚出发那样，精神饱满地跑在最前面。我开始还是蹦蹦跳跳地走在大人们的前面，招手告诉他们快点走，可是不一会就变了样。天气越来越热，我热得大汗淋漓。我的两条腿有些酸疼，举步艰难。脑子一转，想出个“高招”来。
我们今天来爬山，爬山爬山，那就爬吧！于是，我半扑在地上，一级一级地“爬”起来。可是一会儿我的手就疼死了，我只好站起来再走。山路越来越陡了。此时我感到踩在阶梯上的脚，顿时像灌了铅似的，大腿又酸又疼。渐渐地，渐渐地，许多人超过了我。
我擦了一把汗，上气不接下气地说：“算了，打道回府吧！我已经快累死了，不能再爬了。”这时妈妈对我说：“是谁叫我们出来爬山的？！”“我。”我红着脸回答。“既然你提出了要爬山，那就要向着这个目标前进，不管遇到多大的困难，一定要坚持并且努力战胜困难，否则养成了半途而废的坏习惯，那么，你将来会一事无成，又怎么能在社会上有立足之地呢？”听了妈妈的一番话，我受益匪浅，就憋足了力气继续向山顶走去。
终于，我们登上了顶峰，我感到十分自豪，高兴得不得了，忘记了劳累，又是蹦又是跳的。一阵清爽的山风吹来，让人心旷神怡。我环视山的四周，眼前豁然一亮。只见缆车正源源不断的把人们来往运送，那一辆辆缆车组成了两条七色彩带，翻过山头，隐没在远方；
近处的山峰被白雾围绕，就像少女系着乳白色的腰带，而远处的群山隐约可见，高高低低，连绵起伏；村庄宛如一堆火柴盒，点缀在大海般的绿山里；若隐若现的汽车像小甲虫一样在细丝般的盘山公路上缓缓移动，时而清晰可见，时而又躲在了那绿涛之中……
这些景物使我体会到了“一览众山小”的感觉，我兴奋地大叫了起来，去聆听那陆陆续续传来的回声……
这此登山收获真不少啊！它不但锻炼我的意志，让我欣赏到了美丽的景色，给我带来了快乐，而且让我懂得了做事要有始有终和前进的道路上不会一帆风顺，但只要不怕困难，勇往直前，就能成功的道理。
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