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“随风潜入夜，润物细无声”，第一次读杜甫《春夜喜雨》里的这句诗时，就有无比的好感。在明白诗的意境后，我更会时常把它与生活中的某些事物、场景联系在一起。
联系最多的就是我们的语文老师——李老师。
李老师漂亮能干，能洞察一切。
有一次早读课，班里没有老师，后面几个大个子男生闹腾得厉害，把班里气氛弄得很不好。正当班长束手无策时，李老师进了班。她没有发威，只是轻轻的一句：“谁在捣乱？”只见那几个男生你瞅瞅我，我望望你，班里立刻鸦雀无声。
李老师的威严就是这样不动声色的。
你们可能会觉得李老师这样严厉，会很难接近。
事实恰好相反。私底下的李老师可热闹着呢！我们偶尔会和李老师打趣：“李老师，做我们全班同学的李妈妈吧！”
李老师微微一笑：“那我太幸福了，有66个可爱的孩子！”说完，我们都哈哈大笑起来。
那笑声一直延续到了上课。课堂上的李老师非常有人气。这要归功于她风趣幽默的讲课风格，在轻松愉悦中，会照顾到全班绝大多数同学，让好学生能“吃得饱”，也能让稍微吃力的学生“消化得了”。
后来，我才知道，一堂生动有趣的语文课离不开老师讲台之下的辛苦，经常要伏案备课、批阅作业、分析考卷等。
后来，我也才知道，我们的李老师有很严重的颈椎病。这是经常伏案的缘故。
有一次，李老师没来给我们上课，在数学课上，我们得知李老师请的是病假。
下课之后，全班同学不约而同地商量着该怎样去看李老师。最后，大家一致提议，让我和另一个女同学代表全班同学去探望李老师。
出入了那么多次医院病房，见了那么多的病人，我早已习以为常。但在看到那个被我们唤作李妈妈的李老师时，我还是有些震惊、有些心疼，我看见她正在左手输着液，右手翻阅着我们考完不久的测试卷。
看到那一幕，我不知道说什么好。
只知道，那一刻，李老师的精神感染着我，激励着我。在病榻上的老师焉能如此敬业，我们为何不全力以赴地迎战小升初呢？
那一刻，让我真真实实地体会到了什么是“随风潜入夜，润物细无声”。
也是那一刻，我暗暗下定决心：一定不能辜负老师的心意，一定要好好学习，争取挺进自己心仪的学校。
那一刻，会永远定格在我的记忆中。
感谢我亲爱的李老师，她的潜移默化，让我很早地就明白了好多人生道理；也感谢我的母校，让我在优秀老师的带领下，度过了美好的六年时光。
我对老师对学校的最好报答是，有生之年，我要立志做一个用行动去影响他人的人；我要言传身教；我要“随风潜入夜，润物细无声”。
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我低下头看了看手腕上的表，一动不动地盯着它，仿佛想要把它穿透。一秒，两秒，三秒……一分钟过去了，两分钟过去了。天啊！一向最最准时的刘老师破天荒地迟到了！本来安静的教室瞬间嘈杂起来。
“刘老师是不是生病了？”
“怎么可能，今天早上我去雪公堂（注：老师办公室）抱作业的时候还看见刘老师正精神抖擞地与三班和四班的老师谈我们昨天考试的卷子呢！”
“难道刘老师记错了上课时间？”
“更不可能，昨天晚自习上她还说这节课要考试呢！”
“切，都不对。”我那个一向脑洞大的同桌肯定地大喊一声，随后神秘兮兮地对大家宣布，“语文老师一定把这节课改成自习了！”语毕，全班同学都用“你脑子秀逗了”的眼神看着他。他仿佛不知道似地继续自吹自擂，“我保证这节课语文老师不会出现在教室里………”但声音却越来越小，最后细若蚊蝇。
我对这位神经质的同桌颇为无语，却也纳闷，刘老师从来不迟到啊！这次怎么了？
又过了几分钟，刘老师依旧没有出现，同学们群龙无首，开始放肆地嗨起来：有的三五成群组成“乐队”，拍着桌子，敲着椅子，开始自娱自娱自乐；有的扭动着腰肢，对着天花板喊叫，好似自已是那摇滚巨星；更有甚者，我那同桌，直接跳上讲台，拿起老师平时用来“观察”的棍子，扮作影视剧中的经典形象——“美猴王”。那根可怜的棍子就这么被他拿着在手里比划，他还时不时蹦出一两句“猴儿们听俺老孙指挥！”“猴儿们，俺老孙来救你们了”之类的话，弄得大家哭笑不得。
听着这教室里嘈杂的声音，我的组里的另外三人果断塞上耳朵，做起了多如山的数学作业。忽然，我看到了教室门前“飘”过的叶老师（注：班主任），于是更卖力地做起了作业。
刘老师终于走了进来，教室里的气氛一下子凝固起来，刘老师静静地盯着我们：“同学们，这次的考试分数出来了。”“老师，明明连试卷都没有发下来！”性急的体育委员忍不住嘟哝了一句。
刘老师没有理会他：“代子馨、代晋嘉、郭雨萌、谭依寒和易明熙这五个同学满分。对了，叶老师让我转告你们：除了这五个满分的同学，其他人都罚抄校规三遍。”同学们恍然大悟：这是对我们自制力的考试呀！
“猴王”急地抓耳挠腮，今日作业更多了！
“唰唰唰唰唰”刘老师在黑板上写上五个大字：老师迟到了。
“以这五个字为题，把刚才的情景写出来，字数八百字。”
我非常轻松地一口气完成了一篇高质量的大概一千字的作文，交了上去。
望着窗外的细雨绵绵，不由感叹，刘老师可真是润物细无声啊……
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“读史使人明智，读诗使人灵秀。”
读书于我，是一个寻觅的过程。原是求知若渴，饿狼扑食般找寻；后来感觉文字在“无意”间能激起我的共鸣，给我无尽的满足、欢愉和快乐。
早些，我极好外国文学。走入雨果笔下的“悲惨世界”，我随可怜的主角冉阿让风餐露宿，在巴黎街头看国破家亡，社会的希望被邪恶的枷锁残忍封冻，我醒悟贫富之悬殊与等级之对立，内心浪潮汹涌，几要涌出单薄的身躯。《安娜·卡列尼娜》《复活》的炙爱良知荡人肺腑，《雾都孤儿》《汤姆叔叔的小屋》《简·爱》人物命运和情节的大起大落中无不饱含暖意温情，《红与黑》极大力度再现社会残酷和斗争的现实，《钢铁是怎样炼成的》写出高尚信仰者强大的精气神——这就是西方文学汇入我磅礴澎湃的力量！
后来，诗歌成了我的枕边宝。顾城、海子、余光中、林徽因，各具情愫，姿态万方。一代情圣徐志摩在康桥上为林徽因模糊了双眼，竟舍弃原配张幼仪，最终也得不到林徽因生死相依；向往面朝大海春暖花开的海子无法让自己苟活于世，要用黑色的眼睛寻找光明的顾城让人难识你和云的远与近……一书知一世，一诗识一人，读过一本一本的册页与人生，你也好像经历了一个又一个一样又一样的生命的轮回，从此世无新日，人无常情，代谢古今。
现在，我常读些中国文学。初读《水浒》是江湖人物传记，再读时已觉是读史读人读社会，正所谓“100人心中有100个哈姆雷特”！宋江率众英雄最终受招安归顺于朝廷，或许作者的初衷是反映好汉的命运，但我觉得颇有讽刺意味！——人不能拉起自己的头发离开地面，草根的出头天终究不能顶破天。余华的作品《活着》，似是一本憋屈之作，但主角福贵的自述，似泼洒了一束阳光——他坚信自己的妻子是世界上最好的妻子，自己的儿女是世界上最好的儿女，甚至自己的老黄牛，也认为它的哞叫声是最耐听的。
阅读，能在某一瞬，倏的打开你的心门，使你豁达释然，使你会心一乐，或使你悲愤莫名痛苦无状，深感困惑挣扎彷徨。无论你是否已经长大、远离亲人或迷茫无助，无论生活何等苦难、孤独或欢娱自得，我都祝愿在谈起生活的苦难和成功时，你能在泪流满面时透露出知足、信心和希望！
阅读，能为你添上一份浩然之气，让你做人做事有分寸守底线，让你不甘沉沦、不甘狼狈地踽踽独行，让你想把宇宙万物甚至超越宇宙都看得清楚分明。
阅读，在一个个如丝如麻的春雨静夜里，塑造着我，滋养着你。
润物细无声……
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说起“随风潜入夜，润物细无声”你会想到什么？对，春雨。春天的小雨，淅淅沥沥的下个不停。一下，就是大半天。时而大，时而小，时而块，时而慢。如果要问这是什么？对，就是：春雨。
“哗啦啦，哗啦啦”春雨像唱歌似的，从天下“掉”了下来，给小草送去了甘甜的雨露，为花儿树木们解决了饥渴的问题，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”啊。说起“随风潜入夜，润物细无声”你会想到什么？对，春雨。春天的小雨，淅淅沥沥的下个不停。一下，就是大半天。时而大，时而小，时而块，时而慢。如果要问这是什么？对，就是：春雨。
“哗啦啦，哗啦啦”春雨像唱歌似的，从天下“掉”了下来，给小草送去了甘甜的雨露，为花儿树木们解决了饥渴的问题，真是“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”啊。
春雨，总是来得快，去得快。“哗啦啦”的声音，总在一瞬间就从天上落了下来，快得令人难以想象。“滴答，滴答，滴答......”下雨了，窗户上陆续出现了雨滴。“哗啦，哗啦，哗啦......”雨声逐渐大了起来，像拍打在台阶上的珠子，一弹一跳的，“咚哒哒”“咚哒哒”的，又像走在山林间的小鹿，欢快的奔跑着、跳跃着，“咚——哒”“咚——哒”。雨哼起了小调，欢乐的和大自然中的生物唱起了大合唱“：“咚哒”“咚哒”“咚——哒”“咚哒哒”。”
春雨轻轻地飘洒下来，一阵风拂过，细细的雨直洒到我的脸上，雨中，夹杂着大自然的气息，吸着大自然中露水般的气息，整个人都精神了起来。看看天，细细的雨，“哗啦”得下，透明的雨，为天空织起了一件淡白色的衣服，像是雾一样的衣服。“随风潜入夜，润物细无声。”
春雨，总是来得快，去得快。“哗啦啦”的声音，总在一瞬间就从天上落了下来，快得令人难以想象。“滴答，滴答，滴答......”下雨了，窗户上陆续出现了雨滴。“哗啦，哗啦，哗啦......”雨声逐渐大了起来，像拍打在台阶上的珠子，一弹一跳的，“咚哒哒”“咚哒哒”的，又像走在山林间的小鹿，欢快的奔跑着、跳跃着，“咚——哒”“咚——哒”。雨哼起了小调，欢乐的和大自然中的生物唱起了大合唱“：“咚哒”“咚哒”“咚——哒”“咚哒哒”。”
春雨轻轻地飘洒下来，一阵风拂过，细细的雨直洒到我的脸上，雨中，夹杂着大自然的气息，吸着大自然中露水般的气息，整个人都精神了起来。看看天，细细的雨，“哗啦”得下，透明的雨，为天空织起了一件淡白色的衣服，像是雾一样的衣服。“随风潜入夜，润物细无声。”
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我受过许多人的教育：老师的教育、爷爷的教育、姐姐的教育……可让我印象最深的，还是妈妈和爸爸对我的教育。
那是一个阳光明媚的早晨，我从床上走到了阳台，伸了个懒腰。我心想：周末真是太舒服了！可转念一想，周末？昨天是星期天，那么今天是？糟了！今天是星期一！我迟到了！怎么办？我惊慌失措，但一想，何不将错就错，一会儿妈妈起床了，让他帮我请个假不就行了嘛。于是，我再次回到床上继续趴着。
不一会儿，妈妈起床了。她来到我的房间，看见我还躺在床上，吃了一惊，急忙关切的问我：“你是不是生病啦？怎么不去上学？”我回答道：“妈妈，我以为今天是星期天，睡过头了，要不今早就不去学校了吧。”妈妈严厉的批评我：“这怎么行，你不去学校就等于旷课啊！”我懒洋洋的说：“您帮我请个假，就说我肚子疼不就行了吗？”“不行，你要记住，没有人会为你的错误负责。现在是，将来也是！”妈妈严肃地说道。
就这样，妈妈骑着电动车把我送到学校，我站在教室门口，小声的说道：“报告！”老师点头让我进了教室，温和的对我说：“下次别迟到了啊。”经过这件事以后，我每晚睡觉前都会检查自己的闹钟是否已经设置好，从那以后，我再也没有迟到过。
还记得四年级时，有段时间我的数学成绩突然下降了，爸爸很着急，给我报了一个奥数班。可我却觉得学数学一点儿意思都没有，只关注什么时候下课。我发现爸爸每次送我上奥数课，都会带一个小本子和一支笔，每次我问爸爸要做什么，他总是笑而不语。
有一次，上课途中我去上厕所时，发现爸爸在门外听课，做笔记。我问爸爸：“您为什么要这样做？”“我这么做，只是想让你知道，爸爸年纪那么大了都还可以学，你也可以的。另外，爸爸学会了解题办法，你如果不会，爸爸还可以教你嘛！”听了爸爸的回答，我感动极了。
受到爸爸的影响，我后来上课更认真了，数学成绩也提高了不少。每当我想开小差时，总会想到教室外还有一位“老同学”在认真听课呢。于是，我就调整自己，把全部心思都放在课堂上。
我的父母常常用切身行动影响我，教育我，就像春风化雨，润物无声那样，悄无声息的，让我也成了一个做事严谨、有责任心的人！
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雨的爱，在炎炎夏日中送来一丝凉意；花的爱，在你垂头丧气时激起你的微笑；鸟的爱，在你困倦时赠予一曲欢乐的旋律；医生的爱，奋不顾身地驱赶时刻威胁你的病毒；教师的爱，在你困难时不求回报地伸出双手；父亲的爱，在你流泪时给予温暖的拥抱；母亲的爱，在你不知不觉间为你缝好衣襟上的口子
那个寒风凛冽，欲降冬雪的深夜，出差回来的父亲双手捧着为我带来的圣诞礼物。那时已经凌晨两点了，虽然这么晚了，但他答应我的礼物还是带回来了。他蹑手蹑脚地走进房间，小心翼翼地将礼物放在我身旁。太阳初生，仍昏昏欲睡的我被这闪闪发亮的礼物震醒了，激动亢奋地大喊：“妈妈，圣诞爷爷送礼物给我了。”我笑得像太阳花，绽放出温暖的阳光。
班级里有位同学叫明明，他家境不太富裕，生活过得比较拮据。经常可以看到明明的鞋子是破了还在穿，每年的学费都是最后缴的，也招来不少同学无情地嗤笑。那天早晨几位同学想捉弄明明，把他的自行车胎扎破了。班主任林老师站在窗边看到这一幕，赶忙跑下楼，她挺着怀胎七月的大肚子仔细地检查明明的自行车，和那几位同学恳谈了一番，那几位同学原本放肆的脸庞顿时染上了红晕，脑袋不自觉地低下。
又是缴费的时候了，明明两手空空地走到一旁，但明明从不在辛勤工作的父母面前提起这件事，怕他们担心，林老师十分心疼。中午趁同学吃午饭，她挺着肚子来到明明家，硬塞两千元给明明的母亲，心疼地说：“明明妈妈，您收下吧，家里有困难，我们能帮一点是一点，您也不要和他提起我。”明明的父母热泪盈眶，万分感激地对老师鞠躬。
一年一度的运动会，同学们总是格外的期待和兴奋。在运动会正式比赛的前一日，全校同学都要统一着装在运动场上集合。大家怀揣着激动的心，统一着装出现在教室，等待着老师带领大家一起奔赴操场。就在整理队伍的时候，发现王同学因为疏忽，忘记了当天要统一着装，穿白色运动鞋。一双蓝色运动鞋赫然地出现在一列白鞋队伍中，林老师皱起了眉头，一场狂风暴雨即将来临。可是林老师脸上并未变幻出风云，而是转身往办公室跑去，拿来一双白色袜子。只见她迅速蹲下身子，娴熟地将白色袜子往王同学蓝色鞋上套，小蓝鞋瞬间变成了一双“小白鞋”！王同学见状，脸上不由得泛起了红晕。
这个世界上有许多无私的爱在不经意间温暖着他人，我们要知道爱能治愈一切。
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在小学四年级之前， 我一直认为语文很好学，以为只需要默默生词背背课文就可以了， 而且觉得自己平时测验的得分也挺高的， 所以我一直很骄傲。可是后来发生的一件事情彻底改变了我的想法。
那是在小学四年级上学期， 有一次语文课上， 我们的语文老师－陈老师像往常一样通知我们要讲语文评价手册。 听到老师一声令下，大家都迅速的翻开评价手册， 我也不例外！由于我的个子很高，是我们班上的“小姚明”，坐在最后一排， 我的作业本很少有机会被老师选中去给大家评讲，所以我很放松地拿起笔，等待老师报出答案。突然，我发现陈老师“不远万里”从讲台一直向我的方向走来， 并且拿起我的评价手册开始评讲起来。我的心里七上八下的，但同时又庆幸自己的答案与老师所报的答案一字不差。 我正这么得意地想着，突然一个声音传入我的'耳朵：“孙琬琰，你在评价手册上所填写的两个AABB结构的成语是我课堂所讲的，除了这两个，你能告诉我还有哪些是AABB结构的成语吗？”我站了起来，只觉得头脑里一片空白，满脸通红，没有回答出来。中午放学时，只听见陈老师悄悄地对我说：“下午让你的妈妈到学校来找我一下：”。
天哪，就因为我上课没有能够回答出问题， 老师竟然要求找家长？老师你对我也太严厉了！这是我平生第一次被要求找家长，一想到今天晚上我将面临一场暴风骤雨。我心里既恼火又害怕极了，顿时只觉的天空无比黑暗，周围的同学都在嘲笑我。放学后， 我默默地走在路上，感觉路边的花儿也在嘲笑我！
没想到，下午妈妈满面春风地进了家门，笑咪咪地对我说：“老师表扬你说你平时的表现很好，不过陈老师这次找我去，主要是由于这次语文单元测验你的成绩不理想。拓展题失分太多，老师说你要考虑一下你的语文学习方法， 语文的学习不仅仅是默生词和背课文，而且更重要的是你要多读课外书，增强自己的理解力，对于那些好词好句，要能背诵下来的话就更好了。”听了妈妈，我顿时觉得自己的脸红了，心里特别惭愧。
第二天的语文课上，我低着头等待老师报我们这次单元测验成绩， 没想到老师并没有像往常一样在全班报成绩而是只是发试卷。老师报到我的名字时，我慢慢吞吞的走到讲台前心里想着那那令人难堪的分数，觉得全班都在盯着我， 我突然发现陈老师正温和地看着我，目光里对我充满了鼓励和期待。从那一刻起， 我就下定决心要更加刻苦学习。
从那天起， 我不再骄傲，语文成了我最喜欢的学科之一。 我按照陈老师教我的方法更加刻苦学习，终于使我的语文成绩有了一个较大的提高。在这里我真想发自内心的说一句:”陈老师,谢谢您!”
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有两类雨。
“夜来风雨声，花落知多少”暴露了一片红凋绿伤的破坏现场，吵声使人无眠，仿佛是一次惊悸而痉挛的罪罚。
另有其一，直似平凡的关爱默默体现于生活中的细节之上。让发现者珍藏不已，感动长在。杜工部曾如斯嘉赏——“好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。”
可见过一池一沼的荷开，叶子出水较高的，会把莲苞遮在底下，当叶上雨珠滚荡时，小花苞安然无恙，睡梦中似的。冰心老人在纸上深情地把母亲比作这种红莲之叶，“心里的风雨来了，您来为我遮蔽。”叶子无语，悄悄施爱而已。
可听过无数颗“微尘”，几千人自发匿名捐赠，他们的爱心流露在各自平凡的身份之外，其实不是微尘，而是从黄金上解构下来的分子。没有要求他们，也没人请求他们。微尘们只是在尽着同胞的义务和实践着人性的高贵。
生活的每个细节，宛若一滴润物无声的好雨，恍然飘逝，就错过在我们的余光里了。当眼睛被感动的泪洗涤去蒙尘后，世界才将更清晰，如它原本的模样。
莎翁有句名言：“无言的纯洁的天真，比说很多誓言更能让人融化。”耐人寻味。
“上帝说，要有光，于是有了光。”这是创世纪的句式。其宏伟壮阔的气势，震颤心弦。
然而，谁能在现实中找到哪怕一例佐证，来说明它曾出现过？
莲叶的垂怜也许是无力的，微尘的援助没准是徒劳的，然而，这些却是最平凡的，所以让人觉得真实。
很多人在地面上，奔跑着要追求天上的东西。然而一场小雨下来，褪去了追逐者面目上的烦躁和赤热，大家忽然慢下脚步，一起听着无声的雨线如何斜斜地沾湿各自身上的佩饰。佩饰，或金或玉，却在一味向往辉煌的过程中被磨损，有了裂纹。雨水默然渗入这些伤痕，填满了它们，抚平了它们，而没有发出任何言语。
追逐者痴痴地凝视着这一切的进行，他们在强调效应的世界里找到了一块豁开的空间。他们的心灵在这空白处居落，安息。然后他们会想起红莲的的叶子，想起母亲，想起微尘，想起一群素不相识却不经意送自己一程的陌生人。
有时候用心去静静感动别人，比迅猛地惩罚他们更好。这就是大爱无声平凡而微妙的感动。那细雨，正随风潜入你我枕上的夜。
润物细无声，无声胜有声。
相约溶为这场雨，降临在龟裂的土地上。不必言语，悄悄地给予爱，正如曾默默地接受爱。
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今年的初夏雨水特别的多，滴答滴答……似要滴穿我的心灵。顷刻间，在心灵深处，记忆的水珠——滑落，聚集，汩汩地在心田流淌……
爷爷是个感情迟钝的人。哄我夸我的是奶奶，对我冷漠无语的是爷爷；摔倒扶我的是奶奶，站在一旁喊着要我继续的是爷爷；和邻居小孩打架了，袒护我的是奶奶，训斥我的是爷爷。难道爷爷真的不会表达感情吗？载在记忆的时光车道上，我努力用心地搜寻答案……
那一次，语文测试卷发下来，95分的成绩让我欣喜若狂，准备回家被家人好好赞捧一番，奶奶似懂非懂的看着这个阿拉伯数字，妙语连珠地直夸我。爷爷，一脸麻木的表情，仿佛与他没有太大的关系，一阵无语的沉默后，仅仅只有一声简简单单的回应：“下次努力吧。”说着，端起碗筷进了厨房。平凡的爷爷，平淡的语气，细细回想让我抓住了其中的意义。渐渐地，我鼻子酸了，视线模糊了，泪水夺眶而出。
爷爷是个书迷，一般没有特别的动静是动摇不了他的。那一次周末，我找上邻居朋友陈璞，邀请他与我下象棋，他正和几个女孩子在跳橡皮筋，不肯与我下棋，我用力拉他，他使劲推我，结果激怒了他，一巴打在了我的脸上，我委屈地转身就跑，眼泪不争气地落了下来。奶奶见状，气急败坏的扯上我，要为我去讨个公道，爷爷急忙摘下眼镜，扔下爱书，紧跟上来；奶奶挺起腰肝，挽起袖管，要去掐陈璞的脸，爷爷却按下了奶奶那只蓄势待发的手，并且习惯性地摸着我的脸，十分粗糙，感觉有点痛，严肃认真地对我说：“输了就别哭，哭了就别输。”从爷爷的眼神里，透露出他对我的渴望、支持和信任，渴望我别认输，支持我继续与陈璞对战，充满了对我的信任，这就是爱。于是，我跑过去，狠狠地还给了陈璞一巴。
猛地，我察觉到：爷爷并不“迟钝”，而是我的愚笨。“润物细无声”，他不要求我们给他什么，只是默默在奉献给我们什么，是我没有体会到那沉默背后迸发出来的温暖。
我的泪水与雨滴一起无声地坠落在地上，面对爷爷冰冷的身躯，空气似乎凝固，压得我喘不出气来，任凭泪水在我脸上肆虐，好像这个世界只剩这片空间，我哭着喊着：“爷爷！您一路走好！奶奶有我陪着！
雨，无声，滋润了大地。
爱，无声，温暖了心田。
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时光如流水，匆匆而逝，但美好的记忆是永不消逝的，它在你心中扎根、生芽、开花。每每想到这一刻，会发自内心的感到幸福，感觉浑身都充满了希望和力量，而老班您，就是为我们指明方向的光。
在过去的一年里，您带给我的们的惊喜与温暖太多太多，几乎想起来的开心是都和您有关，虽然您是个男老师，但处处关心我们，处处包容我们。在我们认识60天的时候，您给我们准备了个大惊喜，用您为数不多的工资给我们每个人准备了礼物，还有后面的好多次都会和我们分享。您为这个班尽心尽力，为了我们也下了不少苦心，您总是被我们惹生气，但每次都不会放弃我们。
在我们犯错时，您会悉心教导我们；在我们失落时，您会耐心鼓励我们；在我们迷茫时，您会温柔指导我们。可能我们是一朵不太可爱的花儿，但您一定是一位好园丁，您像我们的朋友一样，但同时又是一个负责的长辈。您告诉我们，有什么事都可以给您说，您会保护我们，也会关心我们，怕我们不好好学习，每次您都那么着急，我们都知道您是为了我们好，因为您为这个班付出的真的很多，我们看在眼里记在心里。
天冷时，您会提醒我们穿厚点；天热时，您会告诉我们多喝水；生病时，您会心急的带我们看医生。在学校，家人不在身边，您就是我们的家人，我们犯错时您会惩罚我们，但也会跟我们一起受罚。因为有您，六班是一个坚不可摧的整体，是您把大家团结到了一起，告诉我们道理，教育我们学习。
您之前说，毕业几年后谁还记得班主任，谁还能想起班主任的好，估计想的全是班主任怎么教训我们的吧。老班，这次您说的不对，我们都会记得您，记得您的用心良苦，记得我们一起开心的日子，我们都知道您做的一切是为了我们好。以后想起来的也只有感激、怀念和庆幸，庆幸我们遇到了您，对我们毫无保留的您，虽然有些做法我们不赞同，但我们毫不怀疑您对我们真诚的心。
您是我见过的最负责的一个老师。我们数学不好，您给我找卷子，讲题；英语也不好，您监督我们背单词；地理您也一直不放心，让我们做题。为了让我们学习成绩提高，你该做的都做了，不该做的也做了，整天为了我们劳心劳力。每天你都很忙，但也不忘来班里看看我们，时刻关注着我们，对我们百分百用心，我们永远会记得您。
在此，我想对您说—感谢您！我敬爱的班主任！话语谈到动情处，潸然泪下的我几近凝噎，桃李不言却成蹊，蜡炬成灰为学子。老班，我们长大了！
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“一个人的各种品性之中，德行是第一位的”洛克的这句话告诉我们育人比教书更重要。做人，德是立身之本。一个人没有了德，就像树木没有了根。在当今社会日新月异的变化下，很多人道德缺失，一些学生没有理想、目标，道德行为出现了偏差，没有尊师重道的意识，也没有友爱同学的心理，他们自私自利，以自我为中心，正如失去根的花草，经不起风雨的洗礼。在这样的现状之下，学校的德育工作变得尤为重要，已是刻不容缓。
小学语文是基础学科，它在培养学生的道德品质和文化素养方面有着不可替代的优势，在学校的德育工作中起着举足轻重的作用，可以说，小学语文课堂是学校德育工作的主阵地。其德育内容丰富多彩，形式多样。小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要任务，不应该把他们当做外在的附加任务，应该注意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。”
德育教育与语文课堂密不可分，但我们并不能把语文上成思想品德课，否则语文课就失去了它本身的魅力。我国著名教育家于永正说过：“当老师教育学生时，如果学生知道你在教育他，那么你的教育就失败了。”德育在语文教学中应该不露痕迹的渗透，如春风化雨，没有声音，却能渗入土地，悄悄滋润学生的心灵。
德育意识潜藏于语文的字里行间。每一篇课文都文质优美，包含着作者的喜怒哀乐。以人教三年级下册为例，每一个单元中都包含有一个德育主题。第一单元教育学生热爱美丽的大自然，第二单元教育学生保护环境，第三单元学习做人处事的道理，第四单元感受美好的童年生活，第五单元感受人世间的爱，第六单元探索宇宙奥秘，激发学生对科学技术的热爱，第七单元教育学生热爱祖国，与他国人们友好相处，第八单元感受神话故事的传奇色彩。每个单元的课文围绕主题，都隐含着对学生的道德品质及人格素养的教育。学生学习这些课文，一方面感受祖国的语言文字美，另一方面让学生产生与具体的德育形象相联系的情感体验。作为语文教师，我们要充分发挥语文学科的优势，深入挖掘每一篇课文的德育渗透点，让学生在学习知识的同时也受到了情感的熏陶和升华。
语文教学和德育教育之间的关系，简单来说其实就象肥沃泥土中的沙土与水的关系，作为语文教师，应该具备敏锐的洞察力和深刻的思考力，发掘德育工作和语文教学的最佳结合点，并在备课的同时注意将二者融为一体，都可以让学生得到“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的教育作用。
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只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间——题记
大千世界，人生区区数十载，相对宇宙，人不得不感叹人生之须臾。然而，一切一切的感动从人身上被挖掘发现。虽然，起初它微小，微小到甚至让人可以忽略的地步，可它润物细无声，直至它扣动了我们心灵最薄弱的那根弦时，才发现它的伟大。
丛飞，一个再也不能从记忆中抹去的名字，一次义演改变了他的一生。当他得知中国有那么多的贫困儿童，他不由自主地心动起来，想为他们做点什么。可他也知道自己是多么的微不足道，于是他走街窜巷不停地义演，为的是能将这份爱发扬出去。他的举动是那么心甘情愿，他不乞求什么美名，只要能为孩子们多做点什么他都愿意。
他不时为孩子捐这捐那，甚至还借款来给孩子们筹集学费，而自己家的生活是捉襟见肘，可他还是那么坚持着。以至后来积疾患了胃癌，患了病之后，他仍然用着他的歌声去继续唤醒孩子们的希望。说真的，倘若没有“感动中国十大人物评选”我至今还不能认识这位“润物细无声”的人，可当扣动了那根弦时，再也不是“润物细无声”了。
微尘，感动中国十大人物的又一个集体。起初，微尘是一位不愿留下姓名的爱心人士所用的署名。在爱心款上，有好几处都有着微尘的名字，是啊，微尘，自己力量真的很小，乃至到微不足道的地步。就是因为这样一次又一次的义举，无声却包含着爱。
全社会那些爱心人士都愿意用微尘作为自己的署名，渐渐地也便形成了一个集体。此时，那位初次用“微尘”的捐赠者是该有多么地欣慰啊!他(她)的无声的举动带动了整个社会的爱心高潮。
以前，看过一篇德国小男孩寻母的报道。小男孩从小被收养在了一间修女院。长大后，小男孩想找自己的亲生母亲。于是，拖着瘦小的身躯不停地找妈妈。然而，还是没有消息。有一天，想起了能为妈妈做点了什么。他帮助每一个人后，人们便问他需要什么回报时，他说：“请你也去帮助十个人，再告诉那些人再去帮助另外十个人就够了。”哇，真的很感动很感动，为了能找到母亲，小男孩就能想出这样的方法。然而就是这样一个无声的想法掀起德国寻母高潮，爱，或许可以传递吧!
名人之所以成为名人，是因为他们在成名前从不认为自己是名人。起初，他们的行为举止微不足道，可当他们扣动了人们心灵那根最薄弱的弦时，“润物细无声”已不再成“润物细无声”了。
润物细无声_850字13
鞋摊就在丽苑广场的超市旁边，我上学必须经过这个修鞋摊。 摊主四十来岁，走起路来腿一瘸一拐的。皮肤被晒成了古铜色，头发总是乱蓬蓬的，脸上的胡须也很长，也许是为了生计，
鞋摊就在丽苑广场的超市旁边，我上学必须经过这个修鞋摊。
摊主四十来岁，走起路来腿一瘸一拐的。皮肤被晒成了古铜色，头发总是乱蓬蓬的，脸上的胡须也很长，也许是为了生计，没有空闲时间收拾自己。
其实，他是我们村的人，生活过得很清贫。他一直没有成家，还有一个疯哥哥，整日胡乱游荡。每天忙完摊，回到家后，还要为自己和哥哥做饭，挺不容易的。
以前，我在那儿给弟弟修过一次鞋，也只是匆匆放下鞋子交代几句，然后放学去取。弟弟比较喜欢运动，家里也不富裕，没有条件常给他买新鞋。所以每过一阵子，就要在他那里修一次运动鞋，因此对他的印象很深。
不过，真正领教师傅干活十分认真，是在那一次请他给我自己修鞋之后。
那时已经是冬天了，他把鞋摊挪到当阳光的地方，又用一块塑料布围起来挡风。那会儿，因为没有顾客，他坐在凳子上眯着眼睛晒太阳。见有人来修鞋，立刻精神起来。他向我打过招呼，便接过我手上的鞋翻看了一下，告诉我开胶的地方需要用线缝一缝，走路才不会打滑。我就坐在旁边的长凳上等着。
这是一次近距离的接触，我边看他修鞋，边忍不住打量他。他的身体很消瘦，那张满布皱纹的脸上黑中带点黄色，再加上刮风，身上脸上都蒙上了一层尘土，脸上几乎没有一点水分。我心里禁不住有些同情他。
只见他用乌黑的双手麻利地缝着鞋子的裂口，对着鞋底剪好鞋掌，然后用锉刀把鞋底锉出一层毛面，抹上胶，晾在一边。等到胶接近干了，才把剪好的鞋掌黏上。用上了十几分钟时间，鞋子补好了。他又做了些精细处理，把一些开了线的地方缝好。然后把修好了的鞋递到我手里。我给他钱，他只收了三元，比我预计的要少。
我虽然修过很多次鞋，却从来没有像这一次这样仔细观察过。一个修鞋师傅如此认真地对待自己的活儿，竟然对自己的小手艺要求尽善尽美。他做着人们眼中最平凡甚至有些卑微的活儿，却把自己的事情当做一种艺术来完成，如此一丝不苟，如此认真敬业，真让我不由得肃然起敬。
广场上很多人体面地走过，他们能像这位修鞋师傅这样，做到工作是如此平凡，精神是如此可敬吗？甚至，如果这个位置上换成我，能够也跟他一样，把这普普通通的事情当做一种艺术来完成，如此一丝不苟，如此认真敬业吗？我陷入深沉的思索中。
润物细无声_850字14
博物馆本身就是一件艺术品，而它将在大家的心中越来越有价值和魅力。——题记
坐在苏博的紫藤茶堂里品茗，静静回忆与博物馆的故事：
丙申年六月，我在博物馆前默默伫立，若非同学替我要了讲解员招募的序号，我怕是无法被注意到了，小学生活使我总是孤漠寡言，总有种不属于群体的感觉，走进博物馆，才体会到了一丝温暖，那是一种从历史千年的厚重底蕴中传递的温度，温暖着我的心，让我想去接近它，了解它，冥冥之中注定与博物馆结缘。丙申年腊月，临展传统年画，开始第一次讲解。杨柳青年画、桃花坞年画、武强年画、南通年画、山西陕西年画、北京年画，五种年画讲解词的背诵中有她（名字不方便透露）开怀的一笑，她优雅的一笑，她温馨的一笑，她们甜美的一笑，这个群体，第一次让我感受到了温暖。银饰、最喜欢的东西—知识融入腹中，温暖藏入心中。还有老师的贴心，耐心，让我在父亲祖母的劝阻下毅然决然的留在了博物馆。
从8000年前的磁山文化到公元前400多年的赵文化，从石刻的历史到钱币的历史，还有那异彩纷呈的磁州窑，我在知识的海洋中遨游，也许身边十届小讲解员的身影少了许些，我也从八九届小讲解员那里了解了很多，似乎，我说的多了许些，我能给大家分享的更多了不少。
温暖常在心间。从在电视里看第一季《赢在博物馆》到第二季去现场观摩，感受中华文化之博大精深，我开始从邯郸博物馆走向了全国，青海省博物馆、郑州博物馆、中国国家博物馆、南京博物院、苏式花窗博物馆、巧生炉博物馆……数家博物馆院的参观都是免费的，多数的讲解都是义务的，但它们在我心里越来越有价值。博物馆是一个时代，一段往事，一种生活的缩影，凝结了人们的信仰、智慧，哪怕再不起眼的一个角落都有着珍宝；因为，每个器物都有它存在的价值。
博物馆本身就是一件不可多得的文化宝藏。博物馆，有一种不可言说的美，给人一种强大的归属感，从它的文化，它的情谊中流露出来，各个馆长的亲切，社教部老师的细心，苏博志愿者的热心，小讲解员的温暖，让我不禁想把时光停驻，与博物馆一直走下去。望苏博内碧水一湾，细雨绵绵，嘴里嚼着丁子珺的诗，是然，“美哉，我文博少年弘毅致远；壮哉，我中华文化博大精深！”
润物细无声_850字15
有一种爱，伟大而平凡，如润物细无声，似拂面和风;有一份情，无私而博大，绵绵不断，情谊深长。这就是母爱 。
每每回家是，总会看见邻家的母亲带着刚刚学步的小孩在阳光下歪歪扭扭的走着。他身后的母亲眼睛一直都似胶水一样黏在那个小孩身上，眼中是满满的关怀和担忧。看到这样一幕，我总是微微地笑过，但心里却有着丝丝的失落。
我的母亲不会像邻家母亲一样，她只会把一些事情放在心里，她不像许多文学作品里的母亲一样发间有着些许白发 ，眼角有着鱼尾纹，或者是那充满岁月印记的手~~她是年轻又充满活力的，她的手是那么光滑，她的皮肤是嫩滑的，时间仿佛遗忘了她，母亲对于一切是平淡的，即使是我考试考差了，她也只会说一句：“路在你自己脚下，想不想继续走下去，你自己选择。”她的冷淡让我感到她并未爱我，未曾关心过我。
南方的冬天是湿冷的，太阳尽管很灿烂，厚厚的冬装还是抵挡不住寒风的侵袭，使刚刚放学的我，更加快了骑自行车的速度。回到家中时，我的脸早已变得通红。打开卧室的门迎面而来的是一阵阵阳光的味道，，原来是母亲为我晒了被子啊，嘴角微微上扬 ~~
在夕阳下，母亲不知在花坛里摆弄着什么，在阳光的沐浴下，整个身体都被蒙上了一层淡淡的金光。由于好奇心，我走近她的身边，问道：“妈，你在干嘛?”
她背着我说：“哦，是你爷爷家的吊兰啊。小时候，你就是任性地把那小小的吊兰带回家里，高兴地种植，可惜啊，你就是三分热度，没几天就丢下它了。”原来是这样啊，回想起那时候的我，不禁笑出声来。心里也不禁诧异，母亲竟然连这样的事也记得。
晚上，躺在床上，闻着被子上满满的太阳味，回忆起生活中的点点滴滴。想起小时候是母亲为我塞好被子，是她在炎炎夏日为我递上一杯冰水，是她轻轻地关上我的房门，不打扰我的学习，是她~~母亲……心中某个地方好像被的阳光照耀了似地，暖暖的。
母爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;母爱是一夜春雨，润物细无声，使世界充满色彩;母爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
母爱深爱却无言。母爱润物细无声，母爱是世上最伟大的爱。
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