第二个家
第二个家1
眨眼就六年了……
六年里，在母校，我学会了宽容，懂得了人生，得到了知识，忘记了忧伤，复制了笑脸，唱出了欢乐……
快要离开母校了，总有一丝不舍。似乎，渐渐的母校已成为我第二个家，温暖的家，幸福的家。
走在校园里……我像婴儿般贪婪的吮吸着妈妈身上散发出的幽香……这种味道，百闻不厌。这种味道，有着说不出的熟悉感……同学们，请尽情吮吸吧！用心去回味吧！
看着操场上活蹦乱跳的小弟弟小妹妹们，我情不自禁地说：“他们真幸福啊！”看着他们，让我想起一二年级时和同学们在一起玩耍的快乐；三四年级和同学们在一起说鬼故事的机动；五年级时和好朋友们闹别扭的伤痛。原来，在这短短的几年里，我做了一个五彩的梦……
突然很希望时间能够停留！哪怕让我付出惨痛的代价……我好想好想永远跟同学们带着最灿烂的笑容，最欢乐的心情，被定格在母校的记忆里，永远永远……无论多久，都不会厌倦。因为，我是快乐的！
不知怎么的，眼泪总是不争气的掉下……但，我还是要谢谢你——母校！很感谢你陪我度过这六年，感谢你让我学会快乐，谢谢你……我会把你锁在心里，把你永远留在我的世界……
好想跟你说一句：我舍不得同学们，也舍不得老师们，更舍不得母校您啊！
无论今后我走到哪，我都会记得，我还有另一个家！
第二个家2
老师曾经和我们说过，学校是我们第二个家。学校里有和蔼可亲的老师，有同学纯真的友情，有团结友爱的班集体。在我们这个班集体中，每天都会发生很多温馨的小事，正是这些不起眼的小事，让我感受到了同学之间那种真挚的友谊。
记得那是一次数学考试，在上课前十分钟的时候，我拿出笔袋，检查文具是否带齐，发现笔袋里没有尺子，想到昨天老师特别提醒今天考试要画图必须带尺子的，我紧张起来。尺子可能是掉进书包里了，我把书包翻找了几遍，还是没有找到尺子。这该怎么办呢？没有尺子画图题不就做不了吗？如果因为这个影响考试成绩那该是多么遗憾呐。想到这里，我更加着急，把书包里的书全部倒在课桌上，仔细的翻找，可是还是不见尺子的踪影。
这时，同桌小明看见我在翻找东西，关切地问：“xxx，你是不是忘带什么了，需要我帮忙吗？”我连忙说道：“马上就要考试，可是我没有尺子，该怎么办呀？”这时，只见小明毫不犹豫地从他的文具盒里拿出崭新的直尺，“啪”的一声撇成两半，把一半递给了我。我接过小明递过来的尺子，热泪盈眶，感激地说：“谢谢你，你可帮我大忙了。”他笑着说：“没关系的，不就是半把尺子么，同学之间的相互帮助是应该的，你不也经常帮助我么。”就在这时，上课铃突然响了。我看着那半把尺子，一颗悬着的心终于落了下来。
这就是发生在我“家”里的一件真实的事情，每当想起，我都会感动不己。它虽然没有母爱的那么热烈，但是在班集体中，同学们那真挚，纯真的友情，却让我时时刻刻感受到家的温暖。
第二个家3
时间飞逝，在不知不觉中我在实验小学已度过了六年这说长不长，说短也不短的光阴。我站在操场上看着陪伴我们六年的大榆树，又画上六个年轮，这六个年轮是我们在母校经历的点点滴滴，走过的风风雨雨的最好证明。眼前这操场，是我曾经玩耍过的地方，它留下了我快乐的足迹和天真的欢笑。这大楼，是我学习的场所，不论春夏秋冬，这里都有我的身影。
那清脆的笑声；朗朗的读书声；赛场上的呐喊声；优美动听的歌声……又回荡在我耳边。在课堂上争先恐后的发言；热火朝天的劳动；有趣开心的郊游；你追我赶的赛跑……又浮现在我眼前。
现在已经长大了的我，回想起往事，每件都历历在目，它们好像我心中那一颗颗璀璨的小星星，虽然数不胜数，但却散发出耀眼的光芒。语文老师站在讲台上提醒同学们的写字姿势；数学老师把同学叫到办公室耐心地讲题；英语老师为了让我们的课堂充满活力，绞尽脑汁想出各种有趣的游戏……
想对老师说的千言万语汇成一句话：谢谢您。是您教给我知识，是您教我做人的道理。把我们从乳臭为干的小孩培养成一个个朝气蓬勃的少男少女，一个整天只会打打闹闹的幼稚小孩培养成才学兼优的才男才女……老师，谢谢您。
敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬消逝，我们就要告别老师。告别同学，告别童年，告别红领巾，告别实验小学，告别我第二个家，要进入多梦的少年时代，进入一个新的环境，进入紧张的学习生活中。留下的只有那厚厚的同学录；那甜甜的回忆；那……
再见了老师，再见了同学，再见了母校，再见了我第二个家，我会永远记住您。
第二个家4
我徘徊在校园里，心中涌起一股难以仰制的眷恋之情，啊，母校！6年来，我生活在母校，学习在母校，嬉笑玩耍在母校，这里的一草一木，都渗透了我的感情。如今，我长大了。就要离开您，展翅高飞，这叫我怎能不留念呢？……我留恋母校，母校您是我第二个家。
校园里的柳树啊！你可记得，当我第一次踏进校门，我们在老师的辛勤教导下，学习“a、o、e……”，学习“1、2、3……”；我们在老师的带领下，拔草种花；我们在老师的教育下，从一个不懂事的孩子，成为了一个朝气蓬勃的少年。再这其中，老师您花了多少心血呀！
校园里的柳树啊！你可记得，在我加入少先队的那一天，慈爱的老师把一条红领巾系在我的脖子上，阳关映红了我的脸，也映红了老师的脸，老师您对我说：“红领巾，是用烈士的鲜血染成的，红领巾，是红旗的一角……”您那亲切的话语，至今还响在我的耳边。
校园里的柳树啊！你可记得，在那夜深人静的时候，在我们的教室里，还有一盏明灯再闪亮，一个熟悉的身影还在伏案工作。老师，这么晚了，您还在知识的土地上辛勤的耕耘。
校园里的柳树啊！你看见了吗？这就是我的老师，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老师的身影，又浮现在我的脑海。啊，亲爱的老师！亲爱的母校！分别的时刻即将到了，您的学生在向您告别。母校，你是我第二个家。老师，您是我的再生父母。您的孩子是永远不会忘记您的，无论何时，多么久远，我也难以把您的形象从我的记忆中抹掉。
母校， 再见了！
老师，再见了！
第二个家5
望着地球苍白、无助的脸，让我想起了那些差点玩火自焚的人们。唉！温室效应、白色污染。大片大片的沙漠化与太空垃圾，无时无刻地折磨着那已奄奄一息的地球。地球创造的一切资源已经让人类榨干了。波涛汹涌的大海也让人类“驯服”得软弱无力，那海水也是一片黑一片蓝的，怎么看怎么不像个有生命的星球。而在很早以前，维持人类的淡水已经剩下一点儿了。因此，人类已经把目标定在了遥远的月球。
“一定要修建好农业大棚，它是人类‘月亮城’的希望啊！”我心中重复着上飞船时船长的话。“砰”，飞船门打开了。这里万簌惧静，除了忙来忙去的建设者，再没有其它生物了。我走进我的房间—“建设者—101号”。其实说是房间，还不如说是一个“蚕茧”。我拿起工具，走向自己的工作岗位—农业大棚。我边走边看，数了数，共有两百来个“蚕茧”,它们都靠一个大型制氧站来供氧，“蚕茧”虽小，生活用品一应俱全。
继续向前走，看到了一个医院。外面虽然建好了，里面却十分杂乱。地上全部摆的是食用药膏、纳米药贴与各式各样的先进医疗设备。我顾不上那么多又向前走去。
再走一段，就是一个制水站，大家都称它“吸入沙土，吐出水分”的“家伙”。制水站旁边就是农业大棚。他只有一个支架，其它全部未建成。我立刻干了起来。
我先把一个已经研制好的防辐射的薄膜搭在支架上。又铺上太阳能板，并把它与阳光储存器连接。又将肥料机房在一个个盆栽果树种植器旁边。费了好大劲才把管子与氧气、水分管连接起来。我日夜工作。终于在我耳边响起来了总指挥部的声音：“月亮城建成了！”
我眼前浮现出了人们欢呼的情形。可是我无法猜测：月球的命运会不会与地球一样呢？
第二个家6
看到题目你们一定很好奇吧？我的第二个家在哪呢？没错，它就是我美丽的校园。
春天，花坛里开满了各种各样的鲜花，红的、黄的、紫的、白的，花儿们诱人的香味把小蜜蜂都招引来了呢！一些五彩缤纷的蝴蝶飞过来停在了这里，好像在惬意地闻着花儿那扑鼻的香味。黄黄的迎春花还在迎接春姑娘的到来。春天的校园风景美不胜收！
炎热的夏天到了，知了在树梢上弹着那小提琴，小朋友在绿树成荫的小园里看看书。花坛里的花在阳光的照耀下显得更鲜艳了。小蜜蜂和小蝴蝶已经热得满头大汗但人就没有放弃，它们你追我赶地抢着花蜜，花叶渐渐变成深绿色，一阵风吹过，那一坛的叶子便唱起歌，跳起舞，好像在欢迎夏天的来临。小草绿得发亮，又厚又软，踩上去，像踩在厚厚的毛毯上，舒服极了。在太阳的照射下，花影显得更加迷人。夏天的校园风情万种。
秋天到了，虽然没有知了的伴奏但是秋姑娘给我们带来了甜美的水果还有美丽的菊花。你瞧，菊花们有的像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，还躲到草丛中去了呢！有的还是小婴儿呢，还有的像女兵傲然挺立在花坛边。秋天的校园风姿绰约！
冬天，校园白茫茫的一片。一下课，我们就冲出教室，打雪仗、堆雪人，学校沉浸在一片欢笑声中。冬天的校园银装素裹
啊！我们的校园真美啊！我的第二个家，我爱你！
第二个家7
我们的宿舍是我的第二个家，那是一个充满温馨的小天地。
每天早晨起身钟声响过，总是听到急促的拖鞋蹭地声，听到整齐的刷牙声，听到水龙头流水的哗哗声。这些声响共同构成一支欢乐的小曲儿。
在床铺之间穿梭着大家忙碌的身影，收拾一下床铺，理一理头发，也许还要照一照镜子，把杯子、茶瓶摆放整齐，再打扫地面，然后整理一下要带到教室的学习用品，就准备出发了。
中午，我们除去特殊情况，是不回宿舍的。
夜晚，宿舍里又热闹起来。冲开水，吃方便面，洗衣服，谈笑风生。等大家都忙完了，灯也熄了，四周安静下来。我们躺在铺上，但还没有入睡的.意思。这时，如水的月光透过窗子斜泻进来，轻柔地抚摸着我们的脸庞，远近似有汽车的喇叭声，水流的嘶嘶声，蟋蟀的低吟声，诗一般的美妙！
一声问话打破了这份宁静：“喂，你将来想做什么？”话音未落，引来了大家纷乱的话语：“我想做医生。”“我想做律师。”“我想做电脑程序设计师。”“我想做画家。”“我想做教师。”我想，等我有了安定的工作，建一个家，面朝大海，每天看潮起潮落，听波涛澎湃的声音。
我们放飞着梦想，每个同学的眼睛里都闪烁着光芒。——只要脚踏实地，梦想一定能实现。
在这个宿舍里，我们无话不谈，彼此亲密无间。遇困了，一双双大小不一的手伸向你；伤心了，一句句温暖人心的话语回荡在耳畔；生病了，一杯热腾腾的茶水递到你的面前。爱，就是如此的简单。
这就是我们的宿舍，我人生中的第二个家。
第二个家8
家，多么温馨的字眼，是每个人最熟悉的地方。家，有我们最亲爱的家人，最心爱的东西。还有一个家，是我们最早接触的社会，在这里有和亲人一样呵护我们茁壮成长的老师；有互敬互爱共同成长的同学；在这里同样有着我们喜怒哀乐，酸甜苦辣的生活趣事。我们是有缘的人聚集在这里，组成了我们的“第二个家”——校园。
我们的校园——致远外国语小学，它像一座美丽的大花园。
走进学校北大门口，就会看见三棵高大的树，他们高大威武，挺拔，粗壮。站在大树下往上看就像是一个直插云天的小塔，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点细碎的日影。它最勇敢了，无论风吹雨打，它总是坚忍不拔地站在那里。它的肩背还那么挺拔，像是我们学校的站岗士兵。
再往里走，在道路两旁，有两条绿化带，长满了青青的小草，每天都伴随着我们的欢笑声，快乐的成长着。再进去耸立在面前的就是我们每天上课的大楼，它陪伴着我们学习，在它的怀抱里，我们不用担心和害怕风吹日晒和雨淋，在它那里每天都传出我们朗朗的读书声。
穿过学校操场，映入眼帘的是一条长廊，长廊入口处有一棵挺拔粗壮的梧桐树，像一位威武的战士守卫着长廊。春天，梧桐树点点鹅黄，片片嫩绿。夏天，它枝叶繁茂，仿佛把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙，就像一把绿色的大伞给我们遮挡阳光。秋天，几场秋雨，几阵秋风，把它的叶子染成金黄色。忽地一夜秋风来，黄叶纷纷落下。冬天，梧桐粗壮的树干和光秃秃的枝桠倔强地挺立在那儿，顶严寒，斗风雪，缩颈袖手的我们看到它，也会油然而生敬意，不由自主得挺起胸来。
走进长廊，你会闻到一股淡淡的木头的清香，原来整个长廊是由天然木头搭建的。站在教学楼上看，长廊那高低起伏的屋部就如同大海里此起彼伏的波浪。长廊的下部，左右两侧是供我们休息的条形长凳，在长凳之间，大约每隔5米，有一根方形的柱子，在长廊的一侧，栽种着一些花草树木，它们是那样的茂盛，给长廊增添了勃勃生机。
长廊前约十几米还有一个椭圆形的鱼池，鱼池中竖着一个假山，水从假山上缓缓下流，鱼儿们在池中嬉戏游水，快活极了。
我们每天都在这里读书识字，懂得做人道理，学会去爱身边的每一个人；在这里我们最先懂得了“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”每一件小事都是大事，集小善成大善，集小事成大事；在这里我们明白了要努力学习，做一个具有爱国主义情怀、尊敬师长、有正确价值观、荣辱观的合格学生！
这就是我们美丽而温馨的校园“大家庭”，也是初长成的我们最值得回忆的地方。
第二个家9
走进校园，你可以看见一座巨大的雕塑：一个女子头上顶着太阳，我觉得它象征着光明、智慧和知识。
我的学校很大，有七八栋教学大楼，还有一个塑胶操场，跑道有400米长。中间是一个足球场，我经常在那里看足球比赛。操场对面是一个网球场，旁边是一个健身场地。在这里我们锻炼了体魄，磨砺了意志。
连接中学部和小学部的二楼大厅是一个开放图书馆。在闲暇时，我经常来这里看书。
校园里环境优美，到处可以听见朗朗的读书声，看见姹紫嫣红的花朵和枝繁叶茂的大树。
春去秋来，花开花谢，我印象最深的是那两株广玉兰。到了夏天，一股淡淡清香弥散在空气里，不说十里飘香，但仔细闻，总能察觉到。这股清香好似一缕清风，在无形中吹散了夏天的闷热，给人一丝凉爽。
校园里不仅环境优美，而且人更美。
我在初中部学习，那里的老师有的幽默风趣，有的和蔼可亲，还有的年轻漂亮，他们教学水平高，又深受同学们的喜爱。而我的同学们相互竞争，团结友爱，使我犹如置身在一个大家庭中。
回忆当初刚进学校时，我是那样的惴惴不安，但我很快就融入了这个大家庭中。回首在这里度过的六年半时光，有喜怒哀乐，也有更深刻的回忆。
师生间真挚的友谊与同学间深厚的情谊使我成长。现在我长大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你还是我的第二个家。
第二个家10
学校，多么温馨的字眼啊！这里有我的梦想和希望。
早晨，一阵铃声把我们从睡梦中“带”回现实，把准备工作做好，就要开始晨跑了。
我们的晨跑是在大操场上进行的，操场中间还有一片大大的草地，冬天早上有霜时，那里就雪白雪白的，可美丽了！我们脚底下的跑道是塑胶做的，跌倒了也不会很疼。
跑完后应该去“加早油”了。到了餐厅，坐下了后，就开始“加”香喷喷的“油”了。
肚子是加满了，可脑袋还空着呢！不管了，赶快到“大脑加油站”。
到了“大脑加油站”，当然要开始加油了。首先的琅琅书声“小菜”让你“开脑”；其次，书中问题“正餐”让你“大饱脑福”；最后，清爽作业是你的“饭后点心”。加油后要开始我们的“饭后娱乐”。
首先，我们看到了“飞檐走壁”族。你看，跳高呀，大小数呀，什么都有。我本人呀，既是这个“飞檐走壁”族，也是接下来这个族。走进教室，可是“看书族”的天下了，一个个看的可是津津有味。我呢？有时会看，有时出去玩，因为就看书的话，会戴“眼睛上的镜子”。
中午的一节写字课是大家“舞文弄墨”的时候，但是小心你的“外包装”，回家会有“阴天”的。
晚上的兴趣小组也很好，我是合唱队的，最近又要去比赛了，因为我们是优秀学校，越优秀，责任就越大。
我爱我的第二个家！
第二个家11
我们的教室既干净又温馨，就像我的第二个“家”。
走进教室首先映入眼帘的是四十四套整齐的桌椅。桌子是用木头做的，正前方有一道灰色的笔槽，可以让我们放一些学习用具，这样写作时就不用被笔、橡皮等学习用具“哗啦”一声掉到地上的声音给打断思路了。连着灰色笔槽的是圆头桌边套，这可以防止我们玩的时候磕磕碰碰。这套桌椅让我最喜欢的地方就是桌子的正下方有一个铁栏可以放书包。
再看天花板上，足足有十一盏荧光灯呢，这些荧光灯在阴天和下午的时候就可以为我们的眼睛当“保护神”。
教室正前方的东西可多了，有讲台桌，还有一块长方形的大黑板，老师在上面写下珍贵的知识，我们也在上面学习知识，可以说黑板是我们学习知识的重要工具。推开黑板看到的是一块很先进的电子白板，当投影照到上面时就像在看高清图片呢，数学课上老师还用神笔在白板上涂涂画画！
教室的正后方也有黑板，上面用磁铁吸着同学们的书法作品和剪贴报。看，蒋知翰的书法作品多漂亮呀！黑板右边是我们收拾得整整齐齐的卫生角，卫生角的上面是我们装裱起来的“先进班级奖状”。卫生角的旁边是一排书柜，书柜里的书摆放得很有规律，红的一格，黄的一格……，书柜上的植物真是美不胜收，肥厚的芦荟、亭亭玉立的文竹，还有密密麻麻的仙人指……
如果你来到了我的教室，一定会让你流连忘返。
第二个家12
对于我们这些住校生来说，校园就如同我们的第二个家。在宿舍，随处可见室友们互帮互助的情景；在学校，经常可以看到同学们团结友爱的表现。比赛失败另外，大家再鼓励对方继续加油；比赛胜利了，难免也少不了一阵阵欢呼，但也不会骄傲。再这个充满温馨的“大家园”里，我们这些小花朵们正朝着阳光努力生长。
我们的锦绣学校，有人说是“美丽得无法形容”，也确实是这样，在学校里，站在四楼的窗户前眺望，跃入眼帘的只有一种颜色——那青翠欲滴的绿，放眼这绿，脑海里那些烦恼的事儿统统抛到了脑后，情不自禁地想下去，在这片绿茵场上奔跑一圈，把心中的不快发泄出来，该是多大的享受……
下课了，在教学楼前走一走，也不愧是在校的一大乐事。在长满树木的教学楼前，踏一条小径，来欣赏四季的魅力：在树上，看到春天的新芽抽出；看到夏天的枝繁叶茂；看到秋天的落叶纷飞；看到了冬天的银装素裹。高高低低的小丘四面围绕着校园，像是身在一个世外桃源。
一走进学校的大门，首先映入眼帘的是一座壮观的莲花雕塑，在它周围有一圈喷泉，当水涌出来时，此起彼伏的水柱形成了一处优美的风景。站在喷泉旁，向四周看，树木，小草，花朵……各种各样的植物看得人眼花缭乱。
黄昏，暗夜渐渐织上天空，此时的校园沉浸在一片黑暗之中，变得更加美丽了。看星星不停地眨眼睛，看月亮讲故事。零乱地有几个教室亮着灯，就像黑夜里闪烁的星星。
我爱这个学校，这个如同我们第二个家的学校，我们这些小花朵们正努力伸展着，成长着……
第二个家13
我有两个家，其中一个家里有爸爸、妈妈和我，另一个家呢？里面的成员一共有28名，其中27名都是孩子，剩下的一名成员当然就是我们这27个孩子的家长了。我们这个家庭里的每一位成员生活在这个大家庭中都非常幸福和快乐，我们这个家里的每一位成员都很爱这个家，每一位成员每时每刻都在为这个家着想，为这个家争光。我为有这样一个家而感到骄傲和自豪！
我们这个家是团结的，无论是家里的哪一位成员因为什么事情而忧虑、消沉，其他成员总会为他排忧解难；无论哪位成员遇到了困难，其他成员会热心地帮助他解决难题；无论哪位成员在跑道上与别的人比赛，其他成员都会使劲为他加油鼓劲儿。每当有什么需要为集体争光的活动的时候，我们这个家的每一位成员都会积极行动起来，尽全力为集体争光。
我们这个家是幸福的，每一位成员都喜欢这个家，爱这个家。每一位成员都尽心尽力为这个家制造快乐，让大家的脸上时时刻刻充满笑容。每一位成员都不会只顾自己，总是为别人想得多，为自己想得少。生活在这样的大家庭中，还会觉得不幸福吗？
这个家获得的每一点成绩，都渗透着每一位成员的心血。每一位成员都为这个家默默地做着贡献，而大家心里也都非常清楚，这个家里惟一的家长为了我们，同样注入了更多的心血。他是那么辛勤，我们真的很感谢他，他也总是为我们着想。他真的是一位好爸爸，我们都很感谢她。现在你也应该知道了，这个家，就是我们的班级——四年级（2）班。这个爸爸就是我们的贾老师。
我爱我们的班级，我爱我们的家！
第二个家14
我有一个美丽的家：在那儿，我收获了智慧;在那儿，我感受到了快乐;在那儿，我得到了最美的友谊。那儿是我的第二个家———罗芳小学。
我刚刚入学的时候，还是一个不识字的小不点。光阴似箭，日月如梭，转眼我已经能攻读四大名著了。这个美丽的校园，装载了我满满的回忆……
从认识第一个字，到读第一本书;从用第一支铅笔，到使用钢笔;从交到第一个朋友，到一起去书城……
学校很是重视我们的阅读，专门在一楼建设了一个图书角———“芳草地”。每逢下课或放学，这儿总有一股很浓的，诱人的书香味勾引着我们的脚步，一步步地挪到芳草地。芳草地的图书千姿百态，百花齐放。侦探类的小说令我如痴如醉;悲伤类的小说令泪如珠;读到搞笑的部分，又让我捧腹大笑……
我们学校获得了许多奖章，这些奖杯，奖牌都摆放在一楼的荣誉厅。有的是舞蹈获奖;有的是羽毛球;有的是电子琴;还有的是跳绳，这些都是靠大家的努力换来的。
一进校门，我们就会被那一股清香吸引到了一片小花园——桃李园。里面有几棵参天大树，能与我们的教学楼一比。在酷热的夏天，同学们总是喜欢到树下的椅子乘凉，淡淡的花香，清新的空气令人心旷神怡，神清气爽。一天都能有个好心情。
这美丽的校园留给了我许多美丽的回忆：有快乐的，有难过的，还有生气的。千千万万的片段点亮了我人生中一颗颗闪烁的星。
第二个家15
童年是一副五彩斑斓的画，画里有我们五彩的生活;童年是一首动听悦耳的歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个甜美的梦，梦里有我们的幻想和憧憬。
打开记忆的大门，那是一个赤日炎炎的夏天。我们在开化买了一个庞然大物——超大电视机，买电视机时不是有一个大纸板箱么?我一看就喜欢上它了，当即它便成为了我的第二个“家”。当我的爸爸妈妈把电视装好时，却不见了我的身影，他们急的像热锅上的蚂蚁——团团转，好不容易，爸爸才发现我在电视机箱子里睡得正香呢。
从此我和那箱子像亲姐妹似的，形影不离，早上在箱子里看书;我爸爸妈妈在新买的电视机前看电视，我却喜欢躲在箱子里看;傍晚，我非要爸爸妈妈把饭送到箱子里，否则，我就绝食。
没过几天，爸爸妈妈趁我睡午觉的时候，悄悄地把我的箱子卖掉了。睡完午觉，却找不到箱子了，我问妈妈，妈妈说：“没……没看见。”“是啊，我们没看见。”爸爸妈妈在旁边一唱一和。“哦。”
于是，我走到门口去吹吹风，在一辆垃圾车上看见了我的“第二个家”。我明白了事情的真相。愤怒地问妈妈:“你刚才去楼下干什么了!”妈妈狡辩道：“去……去扔垃圾”。“你骗人!”我边说边跑进房间里，一连好几天都不理爸爸妈妈,童年的我真傻呀!
童年如一条小溪，随着时光慢慢流逝;童年如一列火车，一去不回了。可这件趣事，永远印在我的心中。
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