有趣的鸡蛋
有趣的鸡蛋1
早上，天上的白云一会儿变成小鸟，一会儿变成小船，一会儿又变成了奔跑的马群。天气真好啊！小虫子和蚂蚁两个好朋友约好去公园玩。他们一边走一边聊着天，不知不觉就到了公园门囗。刚一进公园蚂蚁就发现在公园的草坪上有半个鸡蛋壳。蚂蚁灵机一动，对小虫子说：“我们来玩跷跷扳吧。”然后他们齐心协力抬来一块小木板放在半个鸡蛋壳上做成了跷跷板。他们俩一人一头，一会儿小虫子被翘到空中，一会儿蚂蚁被翘到了空中，他们俩玩的可开心了。
玩着，玩着，一只蝴蝶飞过来对小虫子和蚂蚁说：“你们想玩飞行吗？”小虫子和蚂蚁连声说：“想玩，想玩！”蝴蝶说：“那我们就用鸡蛋壳做个热气球吧。”他们把热气球很快就做好了，而那半个鸡蛋壳就做成了客舱。小虫子和蚂蚁坐进客舱后，蝴蝶又找来风叔叔帮忙用嘴一吹，热气球就飞到了空中。小虫子和蚂蚁兴奋极了，开心的叫着：“我们飞起来了！我们飞起来了！”蝴蝶飞到热气球旁边问：“好玩吗？”小虫子和蚂蚁异口同声地说：“好玩！”
下午，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，蝴蝶、蚂蚁、小虫子急忙躲进了蛋壳里避雨，他们在蛋壳里有说有笑，聊得可开心了。
晚上，雨停了，月亮姐姐出来了，满天的小星星眨着眼睛。蚂蚁、蝴蝶、小虫子找来一片树叶做被子，然后他们三个躺进了蛋壳，在这宁静的夜晚进入了甜美的梦乡。
有趣的鸡蛋2
今天下午，苏老师给我们上了一节实验课。首先，苏老师准备好一些工具：一个透明的塑料杯，一瓶清水，一个椭圆型的鸡蛋，一盒盐和一根木筷子。
实验开始。苏老师先把瓶子里的水倒进杯子里，再把鸡蛋小心翼翼地放进水里。我发现，鸡蛋是躺在水底，好像在睡觉。然后，老师把装盐的盒子打开，用勺子的三勺盐落进水里在，还用筷子把水搅匀。我观察到鸡蛋没有什么变化，水变得浑浊了。
后来，老师请谭仟茵同学往水里加了三勺盐，并搅拌均匀，我看见鸡蛋有一点浮起来，但是一会儿又躺下去了。
为了不让同学们失望，老师又加了四勺盐。全班同学一起数，１，２，３，４，５……鸡蛋慢慢地浮上水面，我们非常兴奋，叫得声音也越来越大。鸡蛋终于起床了，静静地坐在水面上。
实验结束了，我终于明白：盐水比清水的浮力大，所以鸡蛋能够在盐水中浮起来。
有趣的鸡蛋3
一排“炸药包”摆在二楼走廊上，个个奇形怪状。哈哈，其实，这不是炸药包，而是鸡蛋保护器。原来呀，今天我班要玩鸡蛋跳伞啦！
虽然我的鸡蛋跳伞包长得丑，但很实用。我用一个塑料袋子，里面放满了一团团报纸，再放入报纸包好的鸡蛋，鸡蛋包上面加一个降落伞，报纸团底部粘上一块泡沫板，泡沫板下面再固定上两块海绵，怎么样？鸡蛋的保护层很安全，也很科学吧？
薛嘉怡的鸡蛋用一个空心塑料蛋保护着，恐怕从二楼一摔下去，打开就会变成一锅鸡蛋汤了吧？杜宇恒把鸡蛋外面包了一层层硬海绵，真像一个排球；李逸轩的保护器一头卷发，真好看！
游戏马上要开始了。我心里想：“我的降落伞包在家里测试过了，一定会成功！”老师发出命令后，大家先后扔出了降落伞。当鸡蛋掉下去的时候，楼下一年级的小朋友还真以为天上下鸡蛋雨了呢，他们尖叫着、奔跑着、围观着，叽叽喳喳地议论着。
我把鸡蛋保护伞轻轻地扔下去，咦，不知为什么，保护器的降落伞没有打开，只见保护器生硬地掉到地上，发出“咔”的一声，我担心极了，赶快跑下去把袋子打开，“耶”，我的鸡蛋没有破，我心里松了一口气。吴心睿的鸡蛋最惨了，一掉下去就被一年级小朋友围攻成了蛋花。
我的鸡蛋没有破，我拿起鸡蛋使劲儿亲了一口，“谢谢你，哥们，今天你很棒！”
有趣的鸡蛋4
今天的作文课堂上，只见老师拿着鸡蛋、勺子、盐、糖、雪碧走进来，给我们做了好玩的实验。
我们万分期待，我心里想老师可真体贴，知道我没吃饭给我做吃的，可又一想没有锅啊！只见老师拿着一个水杯把鸡蛋放在水里，老师说鸡蛋会怎么样？我们异口同声地说沉下去，果然鸡蛋沉了下去。
老师用勺子把盐倒在了水里，按顺时针搅拌，水开始变成了乳白色，老师又加了点水，乳白色变得澄清了，鸡蛋浮了起来，我们目瞪口呆，老师说：“这是为什么呢？”我们满脸疑惑，老师说：“是因为盐水的密度比鸡蛋大。”我们脸上的雾解开了，啊原来如此啊！
老师说这一次我们用糖试一试，老师说：“这一次怎么样呢？”我们说：“沉下去。”而有三个人说：“浮上来。”我们很期待奇迹的到来，可是鸡蛋浮起来了，老师还故意用手压了一下鸡蛋，它还是浮上来了，太棒了，我们对老师的实验越来越感兴趣了。
老师拿出了雪碧把它倒入水杯子里，我太想喝了，我们还是说：“沉下去。”老师说：“让我们来见证现实吧！”鸡蛋在老师放下去的一瞬间，我们的心跳的很快，生怕沉不下去，我们心太紧张了，鸡蛋沉下去了，但是又上来了，看来雪碧也能让鸡蛋浮起来啊！
做了这个实验，我悟出了一个道理：盐水、汽水和糖水的密度都比鸡蛋大，所以鸡蛋浮起来了。
有趣的鸡蛋5
春天来临了。阳光明媚，万物复苏，绿油油的草坪就像一块绿毯子。早上，小虫子和蚂蚁碰面了。它们看着远处，心想：咦，那个像小山丘一样的东西是什么？原来是一个破了的鸡蛋壳呀！小虫子说：“我们要不要把鸡蛋壳反过来当跷跷板玩？”“可以啊！”小蚂蚁说。它们用了九牛二虎之力才把蛋壳翻过来，然后在上面加了一块薄木片。它们爬到木片两端开心地玩了起来，它们的笑声引来了一只火红火红的漂亮蝴蝶。蝴蝶说：“让我当你们的裁判吧！”于是它们玩得更开心了。
过了一会儿，蚂蚁对蝴蝶说：“要是我们能像你一样飞该多好啊！”蝴蝶说：“这还不容易，把鸡蛋壳做成一个热气球就行了。”它们说干就干，找来了四根又细又长的绳子和一块红色的布。它们把绳子的一端固定在鸡蛋壳的边沿，再把另一端固定在布的边沿。最后它们给热气球点火，飞上了蓝蓝的天空。蝴蝶也在旁边飞舞。微风吹拂着三个小伙伴，它们觉得舒服极了！
到了下午，蔚蓝的天空突然乌云密布。蚂蚁和小虫子赶忙把热气球飞回地面。它们又把鸡蛋壳翻了个面儿，变成一个遮风挡雨的小屋。沙沙，沙沙，沙沙……豆点般的雨点打下来，外面湿漉漉、白茫茫一片。可是它们躲在温暖的小屋里，一点儿都没有淋湿。
天黑了，三个小伙伴玩累了。黄宝石般的繁星出现了，月亮婆婆也挂上了天空。它们又把蛋壳翻了个面儿做成小床。然后它们找来一片碧绿的叶子当做被子。最后，三个小伙伴进入了美美的梦乡……
有趣的鸡蛋6
今天，我们玩了个有趣的游戏——“单手剥鸡蛋”。
在开始游戏之前，老师详细地讲了一遍游戏规则：“谁能不借助外力，只用一只手将煮熟的鸡蛋剥开，谁就可以吃鸡蛋！而且，你们要用不同的办法剥开鸡蛋。”我们一听，个个都跃跃欲试，不就是剥鸡蛋嘛，那还不简单。
“那么，尹逍先来吧！”老师说。只见尹逍右手拿着鸡蛋，想了想，把鸡蛋朝自己的额头砸去。果然，她的“铁头功”很厉害，鸡蛋壳被砸开了。她再用右手一点点将鸡蛋壳弄开。大家都较好，她也露出一副得意的样子。
不过，夏浩锦不服气，他说有更好的办法。他自信满满地走上前，把膝盖抬了起来，拿鸡蛋朝膝盖砸去。“砰”的一声后，鸡蛋壳裂开了，夏浩锦顺利剥开了鸡蛋。
接着，吴昊天上场了，他把鸡蛋在肩胛骨上一碰，天哪，鸡蛋壳竟然脱落下来了！
好了，现在，看我的吧！我也有新办法剥开鸡蛋，我轻轻地把鸡蛋往胳膊上一碰，咦？不痛，我便大胆地把鸡蛋砸向胳膊，再用手在鸡蛋上搓，大块大块的鸡蛋壳落了下来。哈，我成功了！
接下来，李想上场了，他不紧不慢地把鸡蛋碰向自己的下巴，剥开了鸡蛋。李旭峰用手腕、戴赐涵用牙咬、周煜杰用肩膀，大家都用不同的办法砸开鸡蛋壳，单手剥好了鸡蛋。
就这样，我们九个同学竟用了九种办法剥开鸡蛋。这个小小的游戏，使我们感到快乐，还让我们明白了：办法总比困难多！
有趣的鸡蛋7
在我的童年里有许多五彩缤纷的事，很多事已经被我淡忘了，但有一件事就像闪光的贝壳一样，令我珍藏至今。
记得那是一个暑假，妈妈带我回乡下老家玩，表妹诗诗邀请我一块儿去“铲”鸡蛋。在我们这儿，用方言来说“拿”就是“铲”。一听要铲鸡蛋，我特别兴奋，这可是我第一次铲鸡蛋啊！我的心“砰砰”直跳。
诗诗先准备了必要的工具：喷壶、扫把、篮子和铲子，就准备开工了，这时，隔壁的大哥哥和小弟弟正好过来玩，见我们要铲鸡蛋，也兴奋极了，自告奋勇地要求和我们一起铲。哈，这下我们有了一个神奇的“铲蛋小分队”！诗诗先给每个队员分工：诗诗赶母鸡，大哥哥追公鸡，小弟弟赶小鸡，我则负责铲鸡蛋。铲蛋小分队出发喽！我们几个人悄悄地接近鸡窝，只见母鸡正在里面“坐蛋”，公鸡在外面“巡逻”，诗诗朝我们一挥手，率先冲上去用扫把一晃，把母鸡从窝上赶了下去，大哥哥紧接着拿起喷壶追公鸡，“咕咕咕”，公鸡母鸡被吓得一阵乱跑，小弟弟也冲了上去，用脚赶小鸡，哈，鸡窝前一片空白，就是现在！我直接钻到鸡窝里，用铲子顺利地把鸡蛋铲进准备好的篮子里。我兴奋地提着蛋冲大家喊：“成功啦！”大家都很高兴，几个人把工具清扫了一下，把鸡赶回窝里，关上了大板门。
我抱着一怀蛋，诗诗提着一篮蛋，我们哼着小曲往回走，虽然每个人都灰头土脸，还有点臭臭的，但我们看着今天的“战利品”，心里别提有多高兴啦！
哈，这就是我童年记忆中那枚闪亮的“贝壳”，我希望它永远留在我的记忆里！
有趣的鸡蛋8
今天，我高高兴兴地来到教室，我一进教室看见一瓶雪碧、鸡蛋、糖、盐、水、勺子和杯子，我满脸疑惑的问老师：“老师今天要什么？”老师说：“今天，我们要做一个小实验。”我们异口同声地说：“什么实验？”只见老师拿出一个杯子，接着又拿出一个壶来，然后，老师把杯子里倒了半杯水，老师又说：“同学们，你们说半杯水里能把鸡蛋浮起来吗？”我们凝神沉思，结果，就有人我不能，还有人说能的。然后，老师把鸡蛋放入半杯水里，啊！结果出来了，把鸡蛋放入半杯水里不会浮在水面上，老师又说：“因为那水的密度小于鸡蛋的密度，所以，鸡蛋不能漂在水面上。”这让我们懂得了一个道理。
第二次试验，只见老师又倒入了半杯水，紧接着，拿了一个勺子，弄了一勺盐放进水里，老师又问：“同学们，鸡蛋能浮在水面上吗？”我们的答案都不一样，结果，老师将勺子朝顺时针方向旋转，那水渐渐地变得混浊了，然后，老师又摇了几下，那水又渐渐清澈了，只见老师又把鸡蛋放进盐水里，一看，我们异口同声地说：“啊！浮起来了，真神奇！”
第三次实验是老师又将被子里倒半杯水，又拿勺弄了一勺糖，只见老师又拿勺朝顺时针方向旋转，那水渐渐的混浊了，又过了一会儿，那水又变得清澈了，老师接着问：“同学们，这次鸡蛋还能浮起来吗？”我们的答案又不一样，只见老师再一次把鸡蛋放进去，那鸡蛋又浮在了水面上。
到了最后一次实验，老师将汽水倒入杯中，也倒入半杯，这次，老师又把鸡蛋放了进去，那鸡蛋又浮在了水面上，太神奇了。
通过这次小实验，指出了一个结论：盐水、糖水和汽水的.密度都比鸡蛋大，所以鸡蛋能浮起来。
这真是一次难忘又高兴的实验课呀！
有趣的鸡蛋9
今天，我们的作文课上，讲桌上摆着一个普普通通的杯子，一袋盐和糖，一瓶雪碧，两个鸡蛋，两把勺子。我们大家都是满脑的不解和迷惑。
终于，到上课时间了，只见语文老师拿了一个大水壶说：“今天，我们要做一个实验。”我们大家在下面议论纷纷，老师把一个杯子倒上了一半的水，并把一个鸡蛋拿了出来说：“你们说，这个鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？”我喋喋不休地说：“会沉下去。”大家也异口同声地说：“会沉下去。”老师把鸡蛋慢慢地放下去，结果鸡蛋沉了下去，大家兴奋不已，尤其是孔令旭反应的最强烈，他都跑前面去观看，是我们把他给拽了回来，老师用一把铁勺把鸡蛋捞出来，又拿来了盐，老师说：“我在这杯水里放入一勺盐，你们说会不会浮起来？”我们大家都半信半疑。老师用一把塑料勺舀了一些盐放在那杯水里并用铁勺搅拌，一开始水很浑浊，一会儿的功夫变成乳白色，最后水变清了，因为盐在水中溶解了，老师还是把那个鸡蛋放进盐水中，结果，鸡蛋浮了起来，老师还用手把鸡蛋摁了一下，结果又浮了上来，这是为什么呢？老师一会儿再说。老师把盐水倒掉，换了一杯新水，老师又放了一勺糖，老师说：“糖水能不能让鸡蛋浮起来呢？”我们大家有四个人说沉底，有八个人说能浮起来。老师把糖放入水中，用铁勺沿着水杯按顺时针搅拌，结果，鸡蛋浮了起来了，这是为什么呢？我们大家都深信不疑。
老师又把雪碧倒入杯中，让我们大家猜猜鸡蛋是浮起来还是沉下去呢？孔令旭两眼直勾勾的看着那瓶雪碧，老师把鸡蛋放入那杯汽水中，鸡蛋浮了起来。这是为什么呢？老师说：“之前的盐水，糖水和汽水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋能浮起来。”大家顿时恍然大悟。啊！这真是一场别开生面的作文课啊！
有趣的鸡蛋10
今天下午，我来小桔灯上课。
上课了，老师说要带我们玩一个游戏，然后从塑料里拿出一个鸡蛋。我很纳闷，心想：一个鸡蛋？有什么好玩的，还不如煮了吃呢！老师看我们很纳闷，便说：“今天，我们来玩一个游戏，名字叫‘握鸡蛋’。在握鸡蛋的时候，可以用两只手，也可以用一只手，谁握破鸡蛋谁就能得到20张书签的奖励！”我看了看鸡蛋，想：那么小的鸡蛋，一下子就握破了，才20张书签，也太不值了。老师看我们没有举手，便提高了“奖赏”——“50张！”
看着那么高的“奖赏”，我不由得“垂涎三尺”，正要举手，却发现李自强“捷足先登”了。老师把鸡蛋放在他的手心，他就用单手使劲握，单手不行又用双手，还把手放在大腿上，想借助腿的力量捏破鸡蛋。他脸憋得通红，眉头锁紧，双眼紧闭，咬紧牙关，显然是用上了吃奶的劲，但还是没能握破。最终，他还是放弃了，还叹了口气。
我看一个男孩子都不能握破，信心减了一半，不由得想：那鸡蛋是不是假？也不敢上去了。可同学们硬说六年级的力气大，把我拉上去。我只好硬着头皮上去握。我接过老师给我的鸡蛋，发现已经被李自鸿握热了。我先用一只手握，握不破，又用两只手握。握着握着，我身体慢慢往下缩，手也放在腿上捏。我感到我的耳根发热，身子在颤抖，可还不想放弃。过了一会儿，我没力了，只好放弃了。回到座位，我把衣服脱了，不禁想：唉，50张书签就这样“付之东流”了，好可惜！
其他同学也上去握，样子千奇百怪：有的鸡蛋放在胸前，有的边握边叫，有的想要砸碎了……最后，老师告诉我们是“薄壳原理在做怪，还说就算是世界上力气最大的人也握不破！唉，白费力气了。
原来科学无处不在！
有趣的鸡蛋11
一天早上，毛毛虫﹑小蚂蚁和蝴蝶找到了半个鸡蛋壳，他们把它小心翼翼地放在草地上，又找来一块木板，架在鸡蛋壳上，小蚂蚁和毛毛虫就开开心心地玩起了跷跷板，蝴蝶在一旁为小蚂蚁加油打气。小蚂蚁发现自己用尽全身力气也跷不动毛毛虫，顽皮地说：“虫大哥，我都跷不动你了，你该减肥啦！”
过了一会儿，小蚂蚁和毛毛虫玩累了，就想着能像蝴蝶一样飞上蓝天，于是就向蜘蛛借来了丝，又找来一个红色的塑料袋，用上蛋壳做了一个热气球。热气球载着毛毛虫和小蚂蚁飞上了天空，蝴蝶围着热气球飞来飞去。热气球越飞越高，花啊﹑树啊﹑草啊都变小了，毛毛虫说：“蚂蚁老弟，你看，地上的老鼠都比你小了呢！”小蚂蚁紧紧地拽着热气球说：“我……我头晕！有……有点儿恐高！”看着小蚂蚁害怕的样子，毛毛虫和蝴蝶捧腹大笑。
到了下午，突然下起了倾盆大雨，他们就用树枝撑起鸡蛋壳变成一把大伞，他们躲在“伞”下，一点儿都没淋湿。毛毛虫和小蚂蚁看着外面豆大的雨点儿，盼望着雨早点结束。
雨停了，天也黑了，他们就把鸡蛋壳翻过来，找来小树枝做把手，用一片大大的树叶当被子，做了一张温暖的摇摇床。他们躺在鸡蛋壳里，盖着树叶被子，相互依偎着甜甜地睡着了……弯弯的月亮不忍心打扰他们，也闭上了眼睛，陪着他们一起睡觉呢！
有趣的鸡蛋12
星期天下午，我们要在“阳光屋”举行了煎鸡蛋比赛，今天我早早地就赶到了“阳光屋”。
赛场是两张桌子拼成的，上面放着从厨房拿来的厨具———电磁炉、平底锅和油盐等配料。我们说了一下规则，抽完了签，一场大赛眼看就要开始了。
吴莎煎完后就轮到于越煎了。于越系上围裙，拿起了油瓶，往锅里浇。然后，她按了一下开关，油马上“滋滋”地响起来。她拿起来了鸡蛋，不料在她打鸡蛋时，把鸡蛋一挤，蛋白蛋黄一下子挤到了地上，真是“飞流直下三千尺，疑是鸡蛋落九天”，弄得地上满是鸡蛋液，老师赶忙拿起纸，飞快地来救“火”。
于越和陈芷欣终于都煎完了鸡蛋，我开始煎了。我先往锅里倒了点油，开了火端着锅把油在锅里转了一圈，让锅均匀受热，一副胸有成竹的样子，看起来像是个“专业煎蛋”的。我拿起了鸡蛋。把鸡蛋轻轻一磕，蛋壳破了，咦？怎么不流出来呢？原来还有一层薄薄的膜，我再用力掰了一下，。不小心把鸡蛋壳掉锅里面了，这时就听见了后面有人说：“王拓把鸡蛋壳放进去当配料。”等我手忙脚乱地把鸡蛋壳夹出来后，锅里已经浓烟滚滚，上面鸡蛋黄在流动，下面可成了“黑脸包公”，我赶紧把鸡蛋翻过来，一看“哇，我的天啊！”，下面是“乌云密布”，连我自己都不想吃一口，要不是老师赶快帮我关了火，还不知道蛋会黑成什么样。煎完后，我的鸡蛋终于盛进了碗里，我尝了一下，“啊！好苦呀！”
没想到，煎个鸡蛋都不容易，想想妈妈平时炒那么多菜，真是辛苦啊！
有趣的鸡蛋13
今天老师给我们布置了一个特殊的作业－－用白醋泡鸡蛋，观察发生的现象。
放学回到家，妈妈拿来一瓶白醋和一个洗干净了的生鸡蛋。我把鸡蛋放到一个透明的玻璃杯里，把白醋倒进杯子，直到没过鸡蛋。醋一倒完，奇迹发生了，只见鸡蛋的表面出现了许多小泡泡，好像穿了一件珍珠衫。
妈妈告诉我：“鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，白醋的主要成分是醋酸，二者在一起发生化学反应，产生二氧化碳，就是我们看到的这些小气泡。”原来是这样呀，真有意思！
两三分钟后，我发现气泡冒得越来越快，都浮在了水面上，气泡不断增多，不断上升，每个气泡浮到水面上停留一会儿，然后就消失不见了。我把耳朵放到杯口仔细听，听到了“滋啦滋啦”的声音。
又过了一会儿，我看见鸡蛋把头探出了水面，它大概在水里憋的时间太长了吧！妈妈说：“气泡太多了，把鸡蛋宝宝拖起来了。”
过了十多分钟，我看了一眼鸡蛋，不禁大叫起来：“哎呀，妈妈，你快来看，鸡蛋流血了！”妈妈过来一看，原来是鸡蛋表面上出现了一条条的“血丝”。妈妈告诉我，这是蛋壳的表面，已经溶解了。
一个小时过去了，水面上全是泡沫，还有一些“血丝”。原本一个红红的鸡蛋，现在变成了一个白白胖胖的娃娃。
啊，好有趣！明天会怎么样呢？我很期待！
有趣的鸡蛋14
早上，天气晴朗，阳光明媚。小蚂蚁和小虫子醒来，它们在绿油油的草地上发现了一个鸡蛋壳，它们很惊讶，但是，它们又很高兴。，小蚂蚁说：“我们拿鸡蛋壳做什么呢？”小虫子说：“我们可以拿鸡蛋壳做一个跷跷板。”于是，它们用鸡蛋壳当做底座，又找来了一块长竹板当座板，跷跷板做好了。小蚂蚁和小虫子一人坐在两端一上一下地玩了起来，玩得不亦乐乎。它们的欢笑声吸引来了一只火红火红的小蝴蝶。看，它还在为小蚂蚁和小虫子喝彩呢！
过了一会儿，小蝴蝶说：“哎——天空那么美，可惜你们不会飞。”小虫子说：“我们可以把蛋壳当篮子，再找来一块布和四条绳子，把它们绑在一起，就好了。”然后，它们按照小虫子的话做了一遍，果然做成了热气球。小蚂蚁和小虫子请小蝴蝶也上来一起坐。可是，小蝴蝶说：“我不用坐，我会飞。”小蚂蚁和小虫子坐上去的时候很兴奋。因为它们从来都没有去过天空，不知道蓝天长什么样子。天空万里无云，碧空如洗，小蚂蚁和小虫子觉得美丽极了。
到了下午，又下起了倾盆大雨，天空乌云密布，电闪雷鸣。小虫子叫道：“怎么办，怎么办？如果我们不找个地方躲雨，我们就会成落汤鸡的！”小蚂蚁想了想说：“我们可以用鸡蛋壳当做一个小房子，这样就可以躲雨了。”于是，它们三个就一起躲到了蛋壳里，那里又温暖又舒服，它们很开心。
天黑了，弯弯的月亮挂在天上，小蚂蚁用鸡蛋壳做成了摇篮，三个人躺在蛋壳里睡觉，用树叶盖在身上，很快就进入了梦乡，做了一个甜甜的梦。
有趣的鸡蛋15
今天，我们做了一次有趣的小实验。
上课了，老师微笑着走进教室，手里还拿着糖、盐、水、雪碧、鸡蛋、杯子、勺子。老师走到讲台上，把东西全都小心翼翼地放到桌子上。我们都满脸疑惑，不知道老师究竟要干什么，过了一会儿，老师笑眯眯地说：“同学们，我们今天要做一次小实验，你们说鸡蛋会不会在水中浮起来？”我们都异口同声地说：“不会。”老师又说：“那么鸡蛋会不会在盐水中浮起来呢？今天就来做一次有趣的小实验。”同学们一听要做实验，都高高兴兴的坐好了，我还好奇的问同桌。实验开始了，老师先往一个小杯子中倒半杯水，又把鸡蛋放入水中，鸡蛋果然沉到杯底了。后来老师又往水中放了一大勺盐，问道：“你们猜放入盐后，鸡蛋是会沉下去呢？还是会浮上来？”同学们听完后，有的在急中生智思考，有的在摇头，还有的在与同学交谈，教室里顿时炸开了锅。老师吧盐放入后，便拿起勺子朝顺时针方向搅拌，水一开始十分浑浊，是乳白色的，后来水越来越清澈，水面上也渐渐形成一个小漩涡，老师把鸡蛋放进水中，蛋浮了起来。我们都满脸疑惑，老师说：“这是因为盐水的密度比鸡蛋的密度大，所以，鸡蛋会浮起来。”
老师又分别用糖水和雪碧做了实验，结果鸡蛋都浮了起来。老师还用手把鸡蛋按了一下，过了一会儿，鸡蛋又浮了起来，这个鸡蛋真像一个顽皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它没办法。
这节课真快乐，我们不仅得到了写作文的灵感，还明白了一个科学道理，真是太棒了。
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