小学五年级作文:窃读记

时间:2021-06-15 15:52:47 作文 我要投稿

小学五年级作文:窃读记

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的小学五年级作文:窃读记,欢迎阅读与收藏。

小学五年级作文:窃读记

小学五年级作文:窃读记1

  咦?看到这个题目时,你也许会问了:我们不是学过“窃读记”嘛,这里怎么会有个“密读记”?想知道?那就请听我细细道来。

  星期天下午,我从山上摘枣回来,已经是五点半了,由于一时贪玩没写作业,我不得在这个玩的“大好时光”“加班加点”写作业。但是我有十二分的不情愿,于是便找了个借口,说头晕想睡觉。

  躺在床上,我开始了“修身养性专题活动”:一会儿反过身来,面朝窗口“闭目养神”,一会儿又转过身去,面对黑漆漆的们发呆——好没意思!于是,我便参加脑力竞赛——相出怎样才能解闷的好办法。这个否决,那个也没意思……对了,看书!这个想法从脑海一闪而过,我立马从床上爬起来,把放在椅子上的《攻下做文关》拿起来碰在手里,久久不肯放下……

  “哎呀,忘了!”忽然,我一拍脑袋,爸爸叮嘱过,不可以看书的。不过,来一回“密读”怎么样……”卡嚓”一声,门响了,我二话没说立即躺了下去。我用眼睛的余光偷偷一瞄,嗬,是老爸,用“暗”的来“搞”我呀!没什么,这个对我来说只是小菜一碟。于是,我便躺在床上装起呼呼大睡的样子。没想到,这样的举动竟没有被老爸的“火眼金睛”察觉,而且“无声无息”地走出了房间。耶!第一次计划成功!我手舞足蹈,在心中欢呼着。

  过了一会儿,我又看起了书。这次我提高了警惕,稍有响动就赶紧躺下,以防“不测”。此时,卧室里静悄悄的,为这次“密读”平添了几分“恐怖感”。

  忽然,我的右眼皮猛地跳了起来,我预感到有“不祥之兆”,便以0。0001秒的速度将书放到椅子上,可还是晚了一步,老爸已站在了面前。我等着,等着一场“暴风雨”的来临……“看书看书看什么书,老是看书,你看看你的作业完成了多少,出来写作业!”这时,坐在客厅的妈妈耶跟着嚷嚷了起来:“看书不是让你现在看,把眼睛看坏了怎么办?又不是不让你看……。”

  唉!我的“诡计”居然被老爸给识破了,真不愧是“纪检组长”啊,我这个“小将“干拜下风!

小学五年级作文:窃读记2

  我非常喜欢看书,每天晚上,都要看书,睡着都做着读书的梦。我看的书有许多,比如有《红楼梦》、《笑猫日记》、《假如给我三天光明》等等。

  有一天,妈妈给我买了一套我盼望已久的《哈利·波特》全集,这可是我央求了好久,妈妈才买回来的。我兴奋得极了,当天夜里躺在床上翻来覆去睡不着,一心惦念着哈利·波特,后来,我想出一条妙计:去书房“偷”几本《哈利·波特》,躲在被窝里看。说干在干,我蹑手蹑脚地走出了房间,家里黑漆漆一片。我摸着墙壁,慢慢走进了书房,快速从书架上抽出几本《哈利·波特》,飞快地跑回房间,打开床头柜,拿出手电筒,钻进被子里,津津有味地看了起来。有时,还会忍不住捂着嘴“咯咯”地笑,越看越兴奋,想象自己如果是哈利·波特伙伴们中的一员,一起学习魔法,一起经历那既惊险又可怕的冒险就好了。

  我看完《哈利·波特》的第一册,把书小心翼翼地放回原位,又把手电筒放回床头柜,当作什么事也没发生一样,安然入睡。第二天,我早上起床,睡意浓浓,迷迷糊糊,一直持续到早读时我才渐渐清醒,心想:好险啊!还好没有被别人发现。

  后来,我天天晚上开展“窃读行动”。眼看《哈利·波特》一套就要读完了,可是,老天爷仿佛并不想让我在“窃读”中把《哈利·波特》看完。在我看最后一册时,竟然开着手电筒睡着了!第二天一早,被老妈抓了个现行。我无法抵赖,只好老老实实交代了“犯罪事实”。

  妈妈听完后,笑着说:“爱读书是好事,但是,看书不能这么看,要在合适的时间用正确的方式看书。你改掉拖拉的习惯,快快写完作业,可以自由自在地看书啊!”

  这就是我的窃读记,我爱阅读!读书给我带来快乐,让我有了另外一番天地!

小学五年级作文:窃读记3

  “伊伊,快写作业,都5:30了!”我无奈地听着外婆的喊声,很不情愿地放下书,无精打采地写作业去了。

  我边写边想,要不来个厕所窃读记?嘻嘻,就这么办!我迅速地抓起一本书,把书塞到衣服里边,然后把衣服系到裤子里,我的“肚皮”立刻鼓了起来。趁外婆专心致志地烧菜时,我踮起脚尖,像小猫一样,很轻很轻地走进厕所,锁上门,故意大喊一声“我上个厕所!”

  在厕所里,我悠闲地坐在马桶上,全神贯注地享受着书中的乐趣。突然,从外面传来一阵开门声,完了,是爸爸回来了!他可是我们家的“名侦探柯南”啊,什么都逃不过他的法眼!

  这可怎么办?不管怎么样,我总得出去啊!把书重新塞回肚皮?不行,上次有“一案”就是这样,结果被爸爸发现了!他狡猾地把我的衣服从裤子里抽出来,故作轻松地说“你看你的衣服,都系到裤子里去了!”结果可想而知——书从衣服里滑了出来,被爸爸“缴获”了。

  索性藏在厕所柜子里?不行!上次有“一案”是这样的:我藏好书,还故意冲了一下马桶,很自然地哼着小曲走出来。没想到,“柯南”的听力如此灵敏,他听到了我关柜子门的声音,于是,走进厕所把所有柜子都翻了一遍,又缴获了一本我心爱的书!

  把书扔到我的房间里?那是离厕所最近的一个房间,可是这个需要更敏捷的身手!上次,我偷偷打开厕所的门,悄悄地把书扔到自己的房间里,结果,很不幸,发出了很响的“咚”的一声,自然又被爸爸“缴获”了!

  走投无路之下,这次,我只好正大光明地拿着书出去了,可是爸爸竟然没有发现!“柯南”也有疏忽的时候?

  侥幸之余,心里不免窃喜,但是我想下次还是不要这样为好!

小学五年级作文:窃读记4

  我是小书迷。身边常常有书陪伴。吃饭时,书在我的餐桌上;睡觉时,书在我的枕头边;甚至上洗手间时,书也常常在我的手上。

  有时候,妈妈对我这个“小书虫”也无可奈何。而我,也常常因为窃读而挨了不少批评。

  又是一个周末。我和往常一样,正在书桌上写作业,妈妈,作为陪读坐在边上监督我。一声“叮咚”打破了写作业安静的声音。短消息提示老妈有快递。对于领快递,妈妈总是在第一时间赶到。临出门,妈妈让我认真练完这一页书法,不就还剩六个字嘛!我满口答应。妈妈前脚出门,桌上的《森林报》像长了眼似的,仿佛在召唤我打开它。禁不起诱惑的我马上捧起书,津津有味地看了起来,不用多久我就沉迷书中了。我被动物的生活习性,冬眠,还有他们的饮食习惯深深地吸引了。

  “咔嚓”,糟啦!妈妈来了!我意识到大事不妙,立刻把书藏在枕头下。此时,妈妈就已经板着一副苦瓜脸,站在了我的面前,他的眼睛,犹如一把无情的利剑,直刺我的心底,仿佛能看透我在想些什么,她严肃地对我说:“把书放回书架上!”我不敢反抗,只好乖乖地把书放回书架,见我这么听话,妈妈的语气稍微平缓了一点,“下次不准再这样了。”

  当然,以后这样的事情还时常上演。书像磁铁深深地吸引着我:《哈利波特》使我牵肠挂肚,《猫头鹰王国》引我浮想联翩,调皮的马小跳,时常逗我发笑……

  书带给我很多乐趣,而窃读给我更多乐趣。即觉得忐忑不安,又觉得欣喜若狂,既觉得无比刺激,又觉得大错特错,这就是窃读的滋味!

小学五年级作文:窃读记5

  周五,我刚回到家,妈妈便做好了晚饭。我和妈妈先吃了晚饭,这次,我的速度飞快,仿佛某件事将我深深地吸引了一样。哈哈,这就对了,今天我刚从同学那儿借来了一本《故事作文》,我得抓紧时间看。可妈妈却一边吃饭一边说:“吃完饭赶紧做作业,别等着明天,明天还有明天的事情呢!”我的脑袋就像小鸡捣米似的,心里却又了新的盘算。

  我将房门关上,拿出作业袋,抽出英语家作,放在书桌上。再将《故事作文》取出,小心翼翼地翻开就被《猫和老鼠》的漫画吸引住了,老鼠的连环计将猫拉进了陷阱,哈哈,猫竟然斗不过老鼠,这真是天下一大奇闻,我忍不住笑出了声音。

  正准备看《阿卡的阴谋》这篇文章时,我忽然听到妈妈的脚步声,我连忙把书合上,压在作业袋下,顺势将英语作业一拿,装模作样地做起来。妈妈走了进来,见我正好好地做着作业,便将手中的茶杯往桌子上一放,说道:“多喝点茶,做作业要仔细一点,看清楚题目,不要漏掉,下笔要慎重,这样做出来的作业质量才好,知道没有?”我甜甜地应了一声:“哦!妈妈,我知道了,你去忙你的吧。”“嗯,那你好好做,我带妹妹出去玩,省地在家里打扰你做作业。”妈妈留下一句话。“哇,留我一个人在家!太美好了!”我表面上不屑一顾,其实喜悦早已占据我的心头。“砰!”大门关上,我又翻出《故事作文》,这回索性坐到椅子上,翘着二郎腿,津津有味地看着。一个个引人入胜的故事,一次次奇异的游历,还有有趣幽默的漫画,都深深的吸引着我。

  就这样《故事作文》我将一天的劳倦都抛到了脑后,感谢妈妈,她成全了我,让我这次窃读成功!

小学五年级作文:窃读记6

  “宝贝,时间不早啦!该上床睡觉啦!’’妈妈说。“哦!知道了!这就去。”我欢快地回答,其实,心里却想着激动人心的作战计划--窃读。

  我乖乖地上了床,等妈妈一下楼,我一个鲤鱼打挺,打开灯,如饥似渴地读了起来。我打开书,一页、二页,我两眼发亮,仿佛我看到的不是密密麻麻的字,而是一堆堆闪闪发光的金子!突然,门外传来了脚步声,我又一个鲤鱼打挺,将灯关掉,迅速将书放在了枕头下,装出睡着的样子。可五分钟过去了,没有一点响动,我透过门的缝隙往外看,啊!原来是外婆,吓死我了!

  立马,我又开始窃读,不料,这次被老妈逮了个正着。我一抬头,发现老妈已站在我面前,两眼冒着火光,我差点没喘过气来,心都提到嗓子眼!老妈气冲冲地说:“你在干吗!?都十点了,还看书,书给我,没收!给我立马躺下,睡觉!”老妈大人一声令下,我哪敢违命不从,只好乖乖照办!

  哼,一计不行,再使一计!突然,一个念头在我的脑海中清晰地浮现出来。好!就这么办!

  我蹑手蹑脚地来到楼下,轻轻推开爸妈房间的门,并趴下,匍匐前进,突然老妈翻了一个身,吓死我了。近啦近啦!拿到了!书到手了!我立马跑上楼,拿出手电筒,躲在被窝里,用手电筒照着看。

  “滴哒、滴哒”时间一分一秒地过去了,在我的手指间流过,不知不觉,已经十一点了,我却没有丝毫困意,因为我被书中那引人入胜的情节深深吸引住了,仿佛在战场上奋力厮杀为保卫国家而奋不顾身的就是我……

  我一抬头,发现已经十二点了,呀!我已读了两个多钟头,得赶快睡觉!我合上书,一遍又一遍地摸着书面,十分不舍。我将书放在床头,那无穷无尽的知识将伴我入眠……

  虽然,窃读时会经常被发现,但我还是很开心。

小学五年级作文:窃读记7

  “嗒……嗒……”我听着妈妈那渐渐走远的脚步声,一下子倒在椅子上,心里一个劲地大叫着:“天哪,以后我的日子该怎么过呀!”原来,妈妈刚刚宣布:“除了学校的作业要求看课外书可以看到规定的时间以外,别的时间都不得看书,除非写完作业,弹完钢琴,写完大字之后。”可是,完成这些以后,动作再快,也没有时间看书呀。

  突然,一道灵光从我的脑海里一闪而过:我为什么不在上面摆上快要写完的作业本,然后再把书放在下面放键盘的抽屉上,这样不就可以看书了吗?

  说干就干,我拿出课外书——《假如给我三天光明》塞到抽屉上面,再在桌子上放几本作业本,好了!大功告成!我拉开抽屉,翻开课外书,刚翻开书,我就陷进了故事中,可怜的海伦因从小发了高烧,当退烧时,海伦发现自己变得又聋又哑,于是她便开始努力学习……“嗒……嗒……嗒!”那一声声越来越近的脚步声把我一下子从书的世界拉了出来。我吓得手都抖了抖,我瞪大眼睛马上扫了一下门口,趁妈妈还没到,我马上把抽屉推回进去,拿起桌子上的圆珠笔飞快地写起来,写了几个字,我心虚地看了看门口,只见妈妈大步走了进来,我的心像兔子一样还一个劲地跳着,忐忑不安。我心想:“哎,千万别翻抽屉呀,妈妈呀!”妈妈扫了一眼桌子上的作业本和四周的抽屉,我咬住嘴,心里不断默念:“放松,放松……”我深吸了一口气,放松了一下表情,装成神态自若的模样,继续低头写作业。妈妈似乎察觉到了一些不对劲,马上拉开我桌子的左边的抽屉,里面却一本书也没有。我屏住呼吸,目不转睛地盯着妈妈的那只手,心里大叫着:“不好,妈妈一定要发现了,怎么办?”我灵机一动,拿出已经做好的数学作业,递给妈妈,说:“妈妈,这是作业,你检查一下。”我马上瞟了一眼妈妈,只见妈妈缩回了那只手,就帮我检查作业去了。

  我心魂未定地盯着门口,长吁了一口气:“呼,看来偷偷看书还真是惊险呀!”

小学五年级作文:窃读记8

  “同学们,这道题得用方程式来做,设甲为X……”,老师严格地指着黑板,对我们说。

  我今天借了一本超好看的书,《史上最强的笑话》,这本书最适合我这种性格了。于是,我的心里有了窃读的念头。

  我盯着老师的双眼,就像猎人盯着猎物似的,手在柜子里乱摸,“这个……不是,这个……也不是,这个呢?一个粗糙外表,夹着厚厚的纸张,呦!原来在这儿。”这时,我的心如同法拉利从五十码一下子加速到了两百四十码的极限,我的手拌着豆大的汗珠滴在双腿上,老师的眼神移在我一直在发抖的双手上,和蔼地说:“哎呀,小谢啊!你的手咋一直在抖啊?”我似乎被一桶冰冷的水浇得透心凉。立马回过神来,结结巴巴地回应道:“老……老师我……我的脑子抽筋了!”顿时,同学们的哈哈大笑声遍布教室的每一个角落,真不知道那时从我嘴里怎么会蹦出这么一句话来,真想找个地缝钻进去。

  终于,老师又开始专心地讲课了,教室里恢复了平静,我也松了一口气。五分钟……十分钟过去了,我的幽默细胞又开始跳舞了,《史上最强的笑话》这本书一直在无情的勾引着我。忍不住啦!我把椅子推近桌子,环顾了一下四周,迅速找到那本书,急匆匆地翻开书,找到之前看到的页码,我的眼睛好似一台十分脑残的机器,一直不停张望着,看一下书,马上再瞄一下老师,就这样,我五个字五个字地读下去。直到最后还剩一百个字时,情况有点不大对头了,只看见我的老师已经火冒三丈地朝我走来,我花了五秒钟立即看完最后几个字,只听,老师震耳欲聋地喊道:“别看书啦!”这一声响彻云霄,我的脑子一片空白,似乎时间减慢了许多,我今天摊上大事了!

  我在一堆骂声中,清醒了过来。我的故事也成了我们班的“史上最强笑话”之一。

小学五年级作文:窃读记9

  爱读书的我——有许多的读书故事,酸甜苦辣咸,种种滋味,都在读书中。在我记忆的星空中,印象最深的便是那次“窃读”。

  “姐姐,看在我们姐妹之情的份上,就给我看一眼嘛!”我用水汪汪的大眼睛看着姐姐。而姐姐却从嘴里吐出了两个字——“不要!”然后便抱着她那宝贵的童话,走进了卧室。

  “哼!不要就不要嘛!可我真的好喜欢那本书……”我小声嘀咕着。这时,我的脑海里突然蹦出了一个想法——偷!

  我决定趁姐姐去学拉丁的那会儿去找书。

  我等啊,盼啊,终于到了下午。

  我轻轻地打开门,小心翼翼地把鞋子脱掉,怕把楼下的弟弟吵醒,便踮起脚尖,悄悄地走到了书柜前,认真地找。一遍,两遍……我无论怎么找,都找不到难道不在这?那会在哪呢?书桌?窗前?衣柜?我依次地找,可都找不到。难道姐姐知道我要找,所以特别藏了起来?哎!

  我一子累倒在床上。咦?这是什么?说不定是——书!我强忍激动的心情,快速地抽出来。

  果然是书!我赶紧捧起书来读。一页,两页,我似一名水手贪婪地在“海洋”中尽情地遨游着。

  不好!书湿了……怎么办?!不好!姐姐回来了,可我还没看好呢……怎么办?!我手忙脚乱地把书放回原处,飞一般地跑到客厅,快速地打开电视,一个鲤鱼跳龙门,跳到了沙发上,装模作样地看电视。这时,姐姐走到了我的面前,奇怪地问我:“你怎么该看足球了?还有我门口的鞋是怎么回事?”姐姐突然盯着我看,仿佛要把我看透,别提我有多紧张了。

  “我……我体育热情被激发了……门口的鞋……我去玩卫生间,拖鞋……呃……摆反了!”我支支吾吾地回答。

  “哦?”姐姐似笑非笑地看着我,然后从她的房间里拿了书,给了我说:“看吧,还没看完吧?”

  我脸红地接过书,小声地说:“恩,然后又在“海洋”中遨游了。

小学五年级作文:窃读记10

  “时候不早了,可以去睡觉了!”耳边响起了妈妈的声音。我正沉浸在书的世界中,丝毫没听见妈妈说的话。妈妈叫了三遍后,终于不耐烦了,走到床前,夺过我手中的书,厉声说道:“我跟你说话你听进去没有?可以睡觉了!”

  我极不情愿的放下书。忽然,我心生一计。我装模作样地铺好被子,睡起觉来。妈妈看见我睡了,满意的点了点头,走出了房间。过了一会儿,客厅的灯关了。这正是一个大好机会,我立刻翻身下床,打开灯捧起书读了起来。深夜,我才慢慢地放下书,进入了梦乡……

  这是我首次窃读时的经历。自此以后,我常常等到家人睡觉时,捧起书读起来。每次我读完书,就感觉像气球加足了气、汽车加足了油一样,浑身都是劲儿。这时候,瞌睡鬼就找上我了。每次看完书,我都能又快又好的进入梦乡。那一年当中,除了上学的日子,我几乎每天都会读完一本书。而在这些看书的日子当中,我窃读的天数差不多都快有一个月了。有一次,我正在读一本引人入胜的小说,睡觉时间到了。我便使用惯用的技俩——窃读。但很不巧,这次被妈妈给发现了。原来,这次妈妈没睡着。过了一会儿,她走出房间喝水,却发现我房间灯火通明。她推门一看,原来我正在看书呢。

  你可想而知妈妈见到我时有多么生气。她狠狠地训斥了我一顿,并罚我一个礼拜不准看书,否则后果十分严重。我好不容易熬过了一个礼拜,决定再也不“窃读”了。可是,一个礼拜后,当我看到那本书放在床头柜时,又情不自禁的拿起它,慢慢品读起来。读完了那本书后,我又感觉充满了活力。我像往常一样进入了梦乡。这一次,我做的梦比往常要更快乐。因为,我又读完了一本书。每读一本书,我都会做一个这样的梦。莎士·比亚说的没错,“书籍是全世界的营养品”。

小学五年级作文:窃读记11

  皮日休说:“惟书有色,艳于西子,惟文有香,香于百卉”所以我很爱看书,读过许多美文,但《窃读记》使我深有感触。

  文章主要讲作者林海音为了读书,在书店里躲躲藏藏,并为了看一本书跑几家书店,作者喜欢下雨天在书店阅读,而且一读就是几个小时。

  看完后我不禁思绪万千;作者是多么爱读书,嗜书如命,何况他们那个年代学不学习并不重要,完全在于你到底爱不爱看书,林海音却到了忘我的读书境界,她为了读书,什么也不顾,并在文中说到我像一匹饿狼,贪婪地读着,整篇文章字里行间,都让我们感受到作者的爱书之情。

  可相对来说,我们真应该感到惭愧。林海音千方百计想读书,可我们有些同学千方百计想逃脱读书,望着书架上一排排书,外面一层层灰,里面面面新我们不觉得自己充满罪恶感吗?家长为我们买书是想让我们阅读,而不是摆设,有人即使看了也是没有看一半,扔了。再看看林海音她为读书而读书,不顾一切代价也要坚持把书看完,她不能在家里往沙发上一躺,喝着凉茶,舒适地看书,只能靠在书柜旁,站着看书,在那种环境下谁又能像她那样爱读书呢?

  当然我并不是之所有人都不爱看书,也有许多爱阅读的同学,比如我有时作业写完已经很晚,可我急于看书,不得不躲在被窝里,打着手电,冒着汗继续看书,不久视力直线下降,可我无怨无悔,正像作者一样在书海里快乐地采蜜。我也愿同学们像我一样爱读书。夜已寂静了,月亮静静地洒下余光,为我送来光芒与鼓励,我抹一把汗,翻开书在书海中尽情畅游,书永远伴我!

小学五年级作文:窃读记12

  与书为友,是一件非常幸福的事。在父母的影响下,我也渐渐喜欢上读书。已经到了走火入魔的境界。

  每当夜深人静时,我总是在妈妈的强制下关灯睡觉。在我的苦苦哀求下,终于允许我看半小时《红楼梦》,一直读到九点。我正在刘姥姥三进大观园---看的出神时,爸妈却在外面喊道:“庭语,时间不早了,洗洗上床睡觉吧!”我如乌龟似的慢悠悠地收起了书。

  我在上床前把《红楼梦》藏在衣服里,躺上床,妈妈帮我关好灯之后就出去了。我仔细听着,妈妈把她房间的门关好了。我从被窝里拿出《红楼梦》。糟糕!手电筒没带,落在客厅里的桌子上了。我这烂记性!现在只有一个办法---把台灯开下来读。我打开台灯津津有味地读了起来。忽然,我听见有一阵脚步声,吓的连忙关掉台灯。再听一下,原来是爸爸去倒水的声音。

  虚惊一场,我如一匹饿狼一页、两页、三页……贪婪地读着。刚要读完倒数第二章时,却听到一阵脚步声,越来越近了,我急忙收好书把台灯关掉。果真,妈妈进来了,我紧闭眼睛,表面上是一副认真的样子,心里却是十五个吊桶打水---七上八下。妈妈看了一会儿,没有什么异像,就出去了。我又打开台灯,开始读了起来,为了不让妈妈再次怀疑我,我把书带进厕所里读了起来,不知读了多久,弟弟要上厕所,我说:“马上就好了!不要着急!”我又读了十几页,弟弟终于不耐烦了:“你说马上就好,怎么还没好呀!”我心满意足地合起了书:“好啦!”就这样,一本《红楼梦》被我这个“书虫”啃完了!

  要记住,人是吃饭长大的,也是读书长大的,书是人类的精神粮食,我们要读好书,好读书。我窃读的故事还在一次次地演绎着……

小学五年级作文:窃读记13

  俗话说:走遍天下书为侣。从童话到一篇篇文章,再到小说与传记;从刚学会走路到刚学会说话,再到童年与少年。我和书就此结为知心朋友。书不会说话,但依旧能给予我丰富的知识。它就像我的一个得力助手,总在我有问题的`时候,挺身而出,他是多么忠诚的一个伙伴呀!可是爸爸妈妈或是老师不同意让我们看太多的书,担心会影响视力。由于书的引诱,从此,我开始了我的窃读生涯

  又是一节语文课,我假装专心听讲,其实心早就飞到了课外书上。那本书下面的情节是什么呀?是悲是喜?主人公最后怎么了?这都是我所魂牵梦絮的。我浮想联翩,想着书里的内容我的手情不自禁地直往课桌抽屉里伸,做出找课本的样子,小心翼翼地拿出课外书,将课外书塞在课本下面,装出认真看书做笔记的样子,津津有味地读着,老师,你总不会说我做笔记不行吧?我又时不时像个精灵鬼,望望黑板和老师,瞅瞅被发现了没有,若安然无恙,便继续埋头苦读。

  有时候,我如果发现老师在看着我,我会知心地撤退依依不舍地把课外书塞回课桌抽屉,虽然它像磁铁一样吸引着我,但我还是不想我的宝贝被老师没收了呀!因此,我总是千方百计躲过了老师精明的法眼。

  越是课本大的课程对我来说越好,因为那样,会使课外书藏得更隐蔽,我窃读的机会也就越多。例如英语课,高高的英语课本是我最好的防护网,我急切的心也能如愿以偿。

  虽然眼睛看得有些酸痛,但在书的带领下,我从家里,旅游到了远方的一个知识宝库的风景点里,我跟随着知识,踏步在书的阶梯上,正如高尔基所言:书籍是人类进步的阶梯。不过,在课堂上窃读可不太好,会耽误学习的,我可是三好学生,不可以耽误学习吧。所以,我的窃读生涯告了一段落。

小学五年级作文:窃读记14

  说起“窃读”,我也有过一回。你也许要问,为什么要偷偷摸摸地读书呢?唉,要怪就怪每天的时间太少,一点儿也不能满足我读书的欲望。因此,“窃读”成了我的无奈之举。

  记得那是在寒假里,妈妈给我买了一本我最喜欢的《三国演义》,我高兴极了。由于作业还没做完,留给我读书的时间就太少了。我在心里想着,怎样才能挤出时间看《三国演义》呢?突然,一个主意在我脑海里闪过:利用晚上睡觉的时间。对,就这个办法,也只有这个办法了。再说寒假里不上学,又不影响学习。可是照明该怎样解决呢?开灯,不行,不行,那样一定会惊动爸爸和妈妈的。用手电筒,也许可以,还有什么办法?想不出来,就用手电筒吧。于是,每天晚上,我都会躲在被子里开着手电筒,津津有味地读《三国演义》。不过,还没等我读过瘾,很快就被发现了。有一天晚上,妈妈无意中看见我被子里有亮光,当她掀开被子的时候,真相大白了,正在读《三国演义》的我被逮了个现行。我想,今天肯定完了,完了。

  那天,爸爸和妈妈大发雷霆,真的很生气。我以为我心爱的《三国演义》要死无葬身之地了。爸爸没收了《三国演义》,妈妈也很严厉地批评了我,让我要养成科学读书的习惯。而我呢,被规定只能在做完寒假作业以后才能读《三国演义》了。再见了,我的心爱的《三国演义》!从这以后,我不敢也不会“窃读”了。

  读书,会让人快乐。读一本好书,就好像在和高尚的人谈话。但是,大家一定要注意读书的方法,不能像我这样“窃读”,这样会损坏我们的眼睛的。让我们做一个热爱读书、科学读书的学生吧!

小学五年级作文:窃读记15

  从上一年级起,读过的课文也不少,它们让我学到了许多知识,也让我懂得了许多做人的道理,特别是今个学期,一篇叫《窃读记》的课文,让我体会很深,读了一遍又一遍,真是回味无穷。

  “窃”字,字典上的解释为“窃取,趁人不知道拿人东西据为己有。”但读了窃读记一文以后,对于“窃”又有了新的理解。故事中的主人公林海音在少年时一放学,就匆匆赶到书店读书,为了不被书店老板发现和怀疑,林海音一会儿贴在大人身边装着是他的小妹妹或小女儿,一会儿又去另一家书店继续看,尽管又饿又累,但她却天天建持去读书,她好学,珍惜读书的黄金时间和坚持不懈的精神深深地感动了我,她是我学习的好榜样。

  掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平时的作为。平时,我读书只不过凭自己的喜好,学习随便应付,作业马虎,看书更是水过鸭背,每一本书我都不能好好地读,看了一会儿书就玩起来或者吃东西,妈妈叫我快点继续读书,我却说看了这麽久,眼睛不累吗?现在正在休息眼睛呢!……这种种理由都是借口,我现在感到多惭愧啊!林海音在书店站着看了两个小时的书,脚都酸了,还这样投人,聚精会神地读。而我,有一张软软的沙发给我看书,却像“猴子的屁股-做不住”哪样,一会儿坐向东,一会儿坐去西,一会儿坐去窗台下的那块大理石上……总之,读书总要动来动去的,没有一点儿读书样,如此不懂得珍惜时光。唉!真是不应该呀!

  同学们,当我们坐在电视机前消磨时光时,又有多少新的好书在出版,新的知识在产生。让我们珍惜这么好的学习环境,学好文化知识,做一个有知识,有智慧的人吧!

【小学五年级作文:窃读记】相关文章:

1.窃读记小学作文

2.厕所窃读记_小学作文

3.窃读记

4.窃读记作文400字 窃读记

5.窃读记_小学生五年级作文

6.窃读记作文600字 我的窃读记

7.我的窃读记 -作文

8.窃读记_作文600字