将“战争”进行到底_作文
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的将“战争”进行到底_作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
从一年级起，我就有了一个誓不两立的“仇人”，我俩真是水火不容，你不信？那就让我给你翻翻“旧帐”吧！
开学的头一天，张小月不小心踩了一下她的脚，她伸手就把张小月推倒在地，还磕破了头。像我这样眼里揉不得沙子喜欢伸张正义的好女孩，自然毫不客气的把她扭送到了班主任的办公室，哈哈，后果自不必说。
由此，我们俩的“战争”拉开了序幕。
因为她是我们组的小组长，我们要把作业先交给她，再由她交给学习委员（也就是我）。可是有一天，我在她交给我的作业里没有找到我的作业本，我就质问她怎么回事，没想到她居然坦然地说我没给她，这真是气煞我也。最后在我对老师百般地解释和做了信誓旦旦的承诺却依然被老师留在办公室的关键时候，我的好朋友才挺身而出说出了真相：她早晨看见那小女子把我的作业偷偷撕了。老师这才把平反昭雪的我释放回来。
“战争”迅速升级。
此后，我时刻搜刮着对她不利的证据，以雪耻她曾经给我带来伤害。哈哈，真是“功夫不负有心人”，我从她的课桌抽屉里发现了一堆她在上课时和同学传的小纸条。我立刻在最短的时间里以最快的速度向班主任做了汇报。当然当我看见她从老师办公室里哭着出来时，我的心情真是无比舒畅。
“战争”火暴升级。
同学们，令我万万没有想到是，这位“仇人”的模仿能力真是用到了及至啊，她竟能从我的课桌抽屉里翻出一张纸条，不，正确的`说是一封“我“给**男生写的“情书”交给了班主任。（苍天啊！）
当然最后的结局我是清白的，通过字迹的比对（证明是她自己杜撰的），和老师平时对我的了解（当然了，我也经常说班里的男生都像憨瓜），我安然无恙。
五年来，我和我“仇人”的“战争”断断续续，时而平淡，时而白热化。我不知道是她的人格有问题，还是我对她太苛刻。总之，我希望我们都能努力学习做个品德高尚的人！
我是否应该将“战争”进行到底？
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