冬天初中作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的冬天初中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
冬天初中作文1
嘘！别出声，千万别出声，当一切静下来时，你便可以听见冬的呼吸声。
小芽在土地下呼呼大睡，冬为它们唱起温柔的摇篮曲。现在的大地还一片苍凉，但明天，明年又可能一瞬间春回大地。冬鼓舞万物，安慰万物，让它们为春天储蓄力量，让它们不要心急。
寒风在楼层间肆意穿梭。冬在给这个城市带来寒冷的同时，也带来了生气与希望。看啊，在空中飘飘洒洒的是雪！纯洁而善变的小精灵相互嬉戏，问候。它们亲吻大地，楼房，路人，还有悬挂着的电线。它们又似一只只晶莹透亮的玉蝴蝶，伴着风儿舞蹈。冬笑了，它默默的笑撒满了城镇。雪，就是冬的象征，就像燕子是春的使者一样，没有雪，似乎这整个冬天都不完美了。孩子们爱雪，大人们也颇喜欢，在每个人心中，雪都是完美纯真的。在自己童年的童话中，雪曾是下得这样唯美，在每个人的潜意识里，都有对雪的世界的向往与憧憬。雪装点着冬天，冬旋转时掀起的衣角上便是它的身影，它的洁白与美丽。
冰似乎与雪是分不开的。清晨起床，会发现屋檐上挂了些什么，在雪的映照下显得格外充盈。是冰凌！透明灵巧的冰凌，不沾染世俗一分的冰凌！它们亭亭玉立，普通而简单，却有一种掩不住的小家碧玉的聪慧。它们如果会说话一定似泉水叮咚吧？冬，爱怜地将他们挂在我们的屋檐上，待我们发现是又惊又喜。冬见我们喜欢它的礼物，它便兴奋地拍起巴掌，真落了松柏上积雪，也晃掉了屋檐下的冰凌，啪啪声很是清脆。
冬轻轻吹出一口寒气，冻住了文静的湖。孩子们乐了，他们排着队，淘气地从湖的这一头嗖的滑到另一头。有两个慌乱的孩子摔了跟头，趴在冰上，滑出老远，满脸的通红。其他孩子看着他们困窘的模样，个个不留情地笑个痛快，冬笑眯眯地望着他们，心中满是温柔。
冬天来了，春天还会远吗？望着漫天飞舞的鹅毛大雪，呼吸着冰冷的空气，搓着冻得通红的双手，抿一口香甜的茶。冬银铃般的笑声回荡在我耳边。小草在土层下，暗暗使劲的响声也越来越清晰。
嘘！别出声，千万别出声，不要惊醒了这美好且易碎的梦。
冬天初中作文2
仅仅一个晚上，仅仅当人们在自己酣甜的梦乡主宰一切，今冬的初雪便大招旗鼓，踏着跋扈的舞步不约而至。
它这不请自来的“宾客”倒是毫不知收敛一贯的猖獗，逼着大地褪去华丽的彩衣，换上它那单调的素衣，仿佛假惺惺的哀悼春天的逝去，这还不足填满它那颗狂妄那个的野心，披上华丽的外衣接着漫步在白杨树梢枝头，时不时的奏上一曲曼妙华尔兹，不如说是对枯败的的白杨树的一种挑衅，得寸进尺的它还想要凌驾于人们之上，便主宰着屋顶的一切时时刻刻用蔑视的眼神束缚着人类。
不知是那件事的缘故，还是怎样，昔日那朝思暮想的美妙雪景，竟成今朝这副摸样。将床尾顺手拈来的衣物生搬硬套在身上，迎着风雪飘荡在大街四处。谁说踏雪无痕，回首之间，刚刚平滑娇嫩的雪面平添了几处紊乱的伤疤，正如我心头被老师误解考试作弊带来的伤疤挥之不去，抬起愤懑的脚用尽全力踢去，撩拨起几缕残雪漫天飞舞，想借此掩饰内心的伤痛，可白雪萦绕，不争气的眼泪还是顺着脸颊滴落，打在手上，暖暖的。残雪散落在发丝，冰冰凉，将手心的温暖瞬间抹杀，双腿瘫坐在地上哭诉着自己的委屈。
恍惚之间，仿佛有一双温暖的手将自己环抱，那熟悉而又温柔的声音在耳畔响起：“对不起，老师错怪你了。”全身仿佛有一股暖流在蹿动，冲破喉咙，如释重负般地放声大哭。我又忽然想起了什么似的，抬起头，哽咽道：“他承认纸条是他投的了么？”老师把头点的深深的，我会意的笑了笑，心里的伤痛在一点点的抚平，揉了揉红肿的眼睛，再次回首，坑坑洼洼的脚印早已不复存在，飘飞的大雪早已将它湮没，又恢复到了亮洁如新。太阳好像从云中探出头来，温暖的阳光将自己环绕着，打在舞动的发丝上金光点点。地上开展着时装秀，各种洁雅的素衣尽收眼底，树梢枝头开办了一场演唱会，各种旋律让人深醉，屋顶的雪仿佛在指挥着，领导着这一切的一切。
殊不知，冬日也会有这样的阳光，美丽雪景也会再次绽放！
冬天初中作文3
积蓄了一季的寒冬开始肆意挥霍虎爪。
瑟瑟寒冬，草木枯萎，万物萎靡。
我还在六楼的教室里背单词背得天昏地暗。
抓在手中的面包早就凉透了。狠狠咬了一口，和着牙缝中的单词一并咽下。说实话，好难咽。
早已习惯这样的生活了，早已习惯这种不规律的饮食。
这些我都不担心，我只渴望，在下一次考试，再下一次考试。我可以骄傲举着我的成绩对我自己再次肯定地说，恩，不错，下次加油。然后继续投入到紧张的学习中。
下午，好友从大学发来信息：小柏，我们这里下好大雪呀，我们去堆雪人了，好冷呀，堆完雪，我手都冻掉了。呜。不过，我们好开心呀。下次，我发相片到你那去，你就可以看到了。
我浅笑，回了：额，好玩就多玩点吧，不过现在你们那，天气一直还这样持续低温呀，注意保暖，别把自己玩没了呀。
我不知道这样的日子还要持续多久。
也不明白，到底，是否真的会有天道酬勤。
我依然，执着地向前，向前。
只为心中的梦想，还有未可知的情。
这一切，都令人奋不顾身，前赴后继。
也许，我是卑微的，就像我的梦想一样，贱到尘埃里，贱的彻底。不留一丝缝隙。
请原谅我用贱这个不雅的字眼。面对生活中如此惨状，我只能这样来表达。看着他们一个个都奔赴大学校园。心里也砰然心动。浮想联翩。
但是，很可惜，我还在这里，弥补上一年的不足。
就像种花裁柳，我比别人慢了半拍，迟了一步。结果就是这么纠结。
一旦错过，后果很严重。
再来一年吧。早知如此，何必当初呢。
人生何处不是艳阳天，何必呢。
一直都很喜欢雪，喜欢白凌凌。
所以，很想在明年的今天，可以在有雪的大学里漫步，重复着我今晚的梦，看看是不是都兑现了。是不是可以遇见相见的伊人，是不是可以站在很高的楼层大喊，某某某，我来了。
没错，就像一个疯子。或者，本身就是疯子。
人活着，就是要走自己的路，穿自己的鞋。前途柳暗，终会花明。
这个冬天不下雪。
失望，却不绝望。
因为，还有明天，明年。
冬天初中作文4
清冷的山间，常年青绿的柏树，清晨浮于山间还未散去的薄雾，朦胧了景色，像一幅浓墨泼洒的山水画。
走过枯树纷繁的小径，身后的山间一片寂静，所有的生灵像是沉入了梦境一般，整个世界都安静了。寒风钻入袖中，冰冷刺骨。清静了整日浮醉于都市繁华的心灵。那样灯红酒绿，流光溢彩的世界让我们忘却了自己。忘却了自己的脚步迈向何处，归向何方，望着高楼惨白的颜色迷惘地不知所措。这样干净的空气，让我从那华丽的世界醒来，还给双眼一丝清明。
站在山顶眼下是清寂的山林小径，透着温情的袅袅的炊烟。掬一捧清风，冰冷的触感。挽一分这山间的宁静，毫无生气的桃花枝。孤立于冷风中，花枝，你的未来在那里？毫无依居的云朵，云朵，你的未来在那里？我的未来又在那里？
过去总挥之不去，将来的却迟迟未来，满眼的迷茫，无限的空寂，望一眼回头崖，喝一碗孟婆汤，谁在轮回中垂泪，谁在尘世间无语，谁在佛前祈祷，谁在流星下许愿。寒风冷，又将逝去，但是它还会回来。就像忧伤伴同快乐，寒冷伴随温暖，黑暗伴随黎明。
在这寒冷冬日，我闻到空气散着一缕摄人心魂的梅香，在这凄冷的山间，出奇地蛊惑人心。梅花香，自苦寒来，梅花落，零落碾为尘土。也曾活得热烈，迈着春日万花盛开的纷繁，只在冬日为迷途之人指引未来。
这样安静，静到我可以听见自己的呼吸，知道自己还活着。知道自己可以像万物于春日复苏一般在自己的春季踏上归途，去追寻自己的梦想。何为镜花水月，何为可望不及，何为南柯一梦。我只知，路在脚下，行必果；苍天难负，有心人；我命由我，不由天。
来年春回大地，桃花盛开。一片妖冶的红色，灼灼其华，它的未来，漫天花雨纷飞，羡煞世人。自由的云朵，拥明月入眠，清风为扇，秋雨净面，朝霞梳妆。我的未来，在心间，在手中。
人生是一张白纸，我将执笔，画下我的未来。或素描勾勒，或浓墨渲染，都将异彩纷呈。然，时光的沙漏漏下不曾停止的流年，我也将在下个天明醒来。
冬天初中作文5
我最讨厌冬天，一到冬天，花儿凋谢了，叶儿枯黄了，大地忧伤了，我的心情也糟糕透了。
去年冬天的一个早晨，我好不容易才从暖烘烘的被子里爬出来，穿着厚厚的棉衣，背着重重的书包，走在了上学的路上。天气阴沉沉的，满天是厚厚的、低低的、灰黄色的浊云。东北风“呜呜”地吼叫,肆虐地在大街小巷里奔跑；它仿佛握着锐利的刀剑，能刺穿严严实实的棉袄，更别说露在外面的脸皮，被它划了一刀又一刀，疼痛难熬。
刚走进教室，就下起雪来了，雪像扯碎了的棉絮，纷纷扬扬，漫天飞舞。随着雪越下越大，天气就越来 越冷，教室里就越来越阴暗，对冬天的讨厌也越来越深。
雪在下第二节课时停了，放眼望去，不觉打了一个寒颤，满世界都是白色！教学楼戴起了白帽子，竹林穿起了白袍子，操场上铺起一层厚厚的白色地毯。
第三节课上课铃一响，语文老师对我们说：“ 同学们，这一节课我们到操场上堆雪人，一二小组为一大组，三四小组为一大组，看哪一大组堆得高、堆得漂亮，那一组就获胜！”“耶！太好了！”教室里响起一阵欢呼声，同学们也全都跑出去了。唉···本来已经很讨厌冬天的这些东西了，现在还要玩，下去混一下时间了算了。可是我们要分工合作，我的任务是滚雪球，是完成堆雪人的主力。没办法，只好按命令行事，我先做了一个小雪球，在地上滚，滚来滚去还变成了一个非常大的雪球。呵呵！还蛮有意思的，手也不冷了，我脱下了手套，对冬天的讨厌也少了一大半。我继续把球滚下去，把球滚得越来越大，越来越圆。真好玩耶！可惜马上要做成雪人了，我把雪球滚回原处，把另一个人做的球往我的球上一扣，几个人扶着雪人，还有几个到下面加雪固定。我拿来三个瓶盖，做成雪人的眼睛和鼻子。小组长拿一支不能写了的笔来当做雪人的烟斗。用水桶当帽子，用扫帚当胳膊。雪人做好了！我们高兴得围着雪人又蹦又跳，还打起了雪仗，开心极了！这时，下课了，我们都依依不舍的回到了教室，操场上仍回放着我们的欢歌笑语！我不由得喜欢上了冬天和冬天的雪！
啊！谁说冬天单调？谁说冬天枯燥？谁说冬天扼杀了一切？慢慢风雪中，隐藏着多少盎然的春意，又孕育着多少蓬勃的生机！冬天真好！
冬天初中作文6
风刮在脸上像刀割一般，这是清晨奔在上学路上唯一感受。冲到教室，又是我最后一个到。糟了，身后仿佛有一股杀气袭来，一回头，又被那“蒙娜丽莎”的微笑吓了一跳。你打开手机，走到我面前，“今天迟了两分钟，比昨天早一分钟，继续努力。”说着，两颗小虎牙便蹦了出来。
已是隆冬，天空中飘扬着雪花，片片吹落在每一条大街小巷。今天刚出家门便碰见了你，上来吧，说完便把我拉上你的车，一起去学校。清晨的天还是如夜幕般的黑，雪依旧纷纷扬扬下个不停。我坐在后座，不经意间瞥见了你黑发中藏着的一点一点触目惊心的白。雪下得这么大，竟染白了你的发。我想起自己总是不让你省心，最近成绩一滑再滑。有几次数学都是刚上100分。每次你都对我说：“下次，我就告诉你妈了。”可是，你到最后也没有说，小心翼翼地藏着那一份份考砸的试卷。泪水不禁湿润了我的眼眶，又湿润了我的心。
雪下过了要融化，这大概是一年中最寒冷的季节。每当这时，你都会一瘸一拐地出现在我们的面前。似乎一到冬天，你的腿疾就会复发。可你仍旧不放心你所爱着的学生们，再大的风雪也挡不住你上课的脚步。我不知道那一两个月里，你是怎样忍着疼痛，一点点挪上那几层楼梯。即使腿疼得再厉害，你也坚持每节课必来，哪怕只是端个椅子坐在教室后面，你也要看着你的学生们学习。每当上课铃打响，我们都自觉闭上嘴，翻开书，静静地等待着你慢慢走进教室……
我最担心的事情还是发生了，升入九年级离开了那个有你的班级。上课前，还常常习惯地等待那钥匙碰撞的声音，也偶尔见到你高大的身影略微颤崴地上楼，我的心也不由得打颤。有一天，后座的那个男生悄悄地告诉我，刚才上课时，你路过我们班窗前，站在那里看着埋头疾书的我。我赶紧抬起头，想搜寻你的背影，但已不见，泪水悄然滑落。
我害怕大雪再次吞噬你的黑发，我害怕你又一瘸一拐地出现在我的窗前。我只能默默地祈求，这冬天不再寒冷，因为您——我亲爱的“老高”。
冬天初中作文7
冬天的寒风刮得树叶“沙沙”地响，似乎在抱怨着这残酷的冬日没有给它们留下一丝丝的温暖。清晨，天还没亮，作为学生的我们就都裹好了厚重的棉袄，瑟瑟发抖地走在去食堂的路上。
食堂里挤满了人，全是排队买早餐的学生，我看着这长长的队伍，不禁有点儿烦躁。食堂的包子在这寒冷的冬日很快便不再冒热气。要不来一碗粉吧！我心想，冬天来一碗热腾腾的粉是多么令人惬意啊！我边想着，加入到买粉的长队中去了。
前面端着粉的人一个个从我身边走过，终于排到我了，我满心期待地接过了一碗粉，刚要走向桌子，却想起忘了拿筷子。只好又折回去拿筷子，可眼前的场景不得不使我停止了继续靠近那个装了筷子的铁盒的脚步。我看到一大群人围在铁盒边争抢着木筷，都是些穿着高中校服又长得高大的男生，外边则围了许多初中生等着他们拿完再去取剩下的筷子，我便是其中一个。我无奈地端着粉，静静地看着这场面，偶尔还能听到几个女生发出的抱怨声：“挤什么，又不是没有……”
高中生手里拿着白色的木筷满意地走了，地上留下了许多被不小心掉落在地的黑木筷。当最后一个男生走了以后，一直站在我边上的一个小男生立马走上前去，利落地把手上的粉放在铁盒上，迅速拿了一双筷子，端起粉又挤出人群，刚从这人群中脱身出来，便迎面看到了我还呆呆地站在那里，他停住了脚步，愣了会儿，突然开口说道：“你要吗？”然后便用左手端着粉，右手小心翼翼地递来了他手中的木筷。我惊讶地仔细打量着他：矮矮的，很瘦，还没到那些高中生的肩膀那么高。他的手还拿着筷子举在半空等着我回答。我突然有点不知所措。
“啊？那谢谢了哈！”我有点不好意思地说，接过了那双筷子，他便又转过身去挤进了人群中去拿筷子了。看着他瘦小的身影，我心中感到一股暖流流过。多么善解人意的同学啊！即便是在自己也需要筷子的时候，依然愿意递给他人一双自己争取来的筷子。
我的心被这双筷子温暖了，冬天里冰凉的手指似乎也感觉到了这双筷子所传递过来的温暖。我吃完粉，轻轻将这双筷子放入装餐具的盆中，走出食堂。外面的天已经亮了，变得温暖起来，我望了望天，不禁微笑：冬天其实不冷呢。
冬天初中作文8
冷风瑟瑟，寒意入心。是我又走进了冬天的世界，还是冬闯入了我的空间。仿佛陷入隔世的阴暗，心灵之河凝滞，语言之桥封锁。于茫茫夜空中寻觅一丝光亮，有颗微微闪烁的星，说着要引我走过这冬天。
我顺着那颗星望去，来到茫茫的宇宙中，穿梭于历史的长河，寻找什么打破束缚我的枷锁……
不久，便被悠扬的琴声吸引，我驻足于传出琴声的陋室前，顺着布满青苔的阶梯望去，空荡荡的房间，却无空虚之感，因为有这悠扬的琴声充实着；死寂的空气，却丝毫不沉默，随着这波动的琴弦跳动着。犹如春雷般唤醒沉睡千年的雄狮。刺骨的冷风似乎也沉醉于这久违的温暖，被熏陶，感化，温柔地吹拂着我的脸庞。刘禹锡，你不是正值你人生的冬季吗，为什么会奏出这春般的美妙乐曲？让冷酷凶残的寒冰无法冻结你波动的琴弦。原来是你温暖的心在融化命运冻结你的顽冰，使你有一双比常人看的更清的眼睛，透过皑皑白雪，你望到的是正在绽放的绚丽的花，让本属于春的草色映入你的寒冬的帘。
历史的风又把我的思绪吹向另一个地方。透过珠帘，看到的是满桌玉盘珍馐，金樽里盛满清酒，众人聚集，却无丝毫欢愉之气，皆停杯投箸。清酒飘出离愁，主人公端不动这杯浓愁化成的清酒，拔剑茫然凝望，向夜空倾诉内心深处的愁苦：望着茫茫黄河，想要渡过彼岸，无情的寒冰却毅然堵塞了大川；偏转舟头，来到太行山下，想要登涉，冷酷的白雪又垒满山。李白，我自以为我读懂了你的心，以为你只有对于苍天不公的无尽愤懑。我那肤浅的理解差点错过寒冬过后的重生。因为你面对仕途的崎岖坎坷，想到的是“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，对生活还是充满无尽的希望。你的昂扬的斗志，不屈服于命运，虽“抱怨”行路难，你仍高吟“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。这高颤的音符，在我心头跳跃拨乱我的心弦，敲碎封锁斗志的寒冰。
听了刘禹锡的琴音李白的高吟，我发现我凝滞的心头正发出寒冰破裂的清脆声，开始缓缓流淌，断弦再续，也发出丝丝琴音。
渐化的寒冰下正萌发着绿芽……
冬天初中作文9
一提到冬天，人们自然就把它与萧条苍凉，萧条沉闷连在一起，似乎冬天是最无趣的了。然而，我却钟情于家乡的冬填，钟情于那寒冬独具的风韵。
看，在寒风中颤抖的枯树枝，夜幕上朦胧的冷月，抑或是即便在中午也无精打采的太阳，无不具有动的气息。
再看那街面上，似乎也冷清了不少，人们都贪恋温暖而躲进各自的家;即便是街上寥寥可数的几位，也把自己捂得如同粽子一般，个个行色匆匆。你感觉到什么呢?凄凉吗?冷落吗?可我一人把冬季看作最喜爱的季节。不光因为我喜欢冬的独到的风格·自由的意境，更是因为我依恋那如冰似玉的雪。
造物主把雪赐予了冬天，让它于苍凉中有了生气，沉寂中有了乐趣。冬不再是枯燥乏味的季节，它变得生动起来，又如同陈年老酒一般，甘厚香醇，苦中带甜，让人体味不尽。
的确的，我们会发现世界此时变得如此晶莹剔透，好似一块翡翠;雪湮没了一切，使世界变得那么洁白，那么的一尘不染;整个世界仿佛变成了一个水晶宝殿，显得分外妖娆，然而我的整个心也仿佛沉浸到了水晶之中去了。
细看看周围那些再熟悉不过的静物，雪的映衬使它们散发着独有的气息。清一色的红砖房往日看上去那么呆板单调，死气沉沉;而雪覆盖着它们原本冷灰色的水泥屋顶，让它们变得白胖胖，毛茸茸，再加上与红砖的相互映衬，房子顿然增色，显得可亲可爱。光秃秃的树枝先前在寒风中孤苦无助地颤抖时，让人不免生出怜悯。而现在呢，深褐的树枝上覆盖着银白的雪，恰如一髻儿白花，生气盎然地挺立着，仿佛在生长。就连平日无精打采的太阳也高兴起来了，所以阳光在雪中也显得明媚多了。
家乡的老山总是孤独的坐在北边，在刺骨的寒风中挺着腰板，却仍让人刚到他的寂寞。然而善解人意的雪总是打破这番孤寂，为山穿上一件白绿乡间的条纹大衣，伴着闪闪的光芒，使它的寂寞瞬间支离破碎。
雪，总是在无声无息中降临，渐渐包容这个村庄，使它变得洁白·秀丽·典雅·可爱，让我的家乡充满童话色彩。
我认为雪是冬的灵魂，有着冬的精华，而冬也因它变得更具有魅力。冬，有沉静，也有生气，恰到好处的融汇在一起。由此，我爱上了冬填，但我更爱家乡的冬填!
冬天初中作文10
北方的雪总是来的猝不及防，正在安静在教室上课的我们突然从窗户缝隙里狠狠地钻进一阵寒风，同学们的眼光速速转向窗外，有同学悄悄的喊了声：“下雪了。”
虽然我们在北方，但是我们看见雪是很亲切的，等到铃声一响，齐刷刷地都跑出去看雪……雪越下越大，有的同学甚至不惧雪的“肆虐”，竟跑到楼下滑雪，一场大雪仿佛热闹了整个校园。
到了中午雪竟然停了。紧随着寒风凛冽，窗外的梧桐树上面的树枝仿佛被冻成了冰雕，成了一件完美的艺术品。这时班主任突然对我说：“你妈妈来了，在校门口，你去看一下吧。”我仿佛受到惊吓，这么冷的天妈妈来干什么！等我反应过来飞奔跑到校门口，在模糊的寒风中看到了妈妈瘦弱的身影，头发早已被寒风吹得凌乱，在门口被吹得双手抱肩，脚不停地跺脚……
我看到这般景象，内心心疼不已，但又想到今天是周一学校是不让家长进校门的，更是愧疚不已。妈妈看到我，一再恳求门岗大叔能让她进来，大叔也是为难，妈妈又祈求的说：“给我5分钟，我给孩子试试棉袄。”门岗大叔无奈的答应了。一进门妈妈赶快从包里拿出棉袄，给我穿上，此时我的心仿佛被针扎一样，妈妈对我的爱的狼狈，却是那般的令我心疼。随着妈妈又从包里伸手亮出了几个还热乎乎的鸡蛋，不顾旁边有没有人，随即剥了一个塞进我的嘴里，嘴里嘟囔着：“趁热吃。”妈妈一再关心我天这么冷有没有感冒，钱够不够花，我眼泪充斥着眼眶看着母亲，那憔悴不堪，又被冻地僵硬的脸庞。我冰冷的心仿佛被她的爱暖热了。我小心翼翼地拉起她冰冷的手，说：“您快点回家吧，这里太冷了。”
望着妈妈远去的背影，泪水终于止不住，这一刻我仿佛懂了许多，以前我总是感觉妈妈给我钱花，给我买高档衣服，就是对我的爱。看来我错了，原来只是一种看望，也会成为暖心的爱，以前可能是我青春期的叛逆不懂母亲的给予，然而这次我真正感受到虽然是最刺骨的冬天，我也倍感温暖。
冬天初中作文11
冬天来到了，寒风吹过，脸上如刀割一般，冬天的小精灵——雪，从天空中跳着优美的舞蹈，来到了人间的每一个角落，不经意间，早已将房顶，树木，草地，公路……当做了自己的舞台，争先恐后地前往表演。
在我的`记忆中，下雪的记忆并不多，在近五年里，我只看到过一次，那是去年的大年初一……
我的家乡在中国东部的有着悠久历史的南京。那儿的雪真美!
在我的记忆中，下雪的记忆并不多，在近五年里，我只看到过一次，那是去年的大年初一……
“咦?哪里来的声音?”只听见窗外噼里啪啦地响着，那像是一张塑料薄膜在O@作响，我推开窗户，一股清新怡人的空气立刻包围了我，“阿!好新鲜的空气!”突然，一个冰凉的东西跳到了我的手上并伴随着一声噼啪的响声!我低头一看，一粒冰在我的手上迅速融化，它可爱地伏在我的手上，像个刚出生的小娃娃。
过了一会儿，天上开始飘起小雪花，几片雪花调皮地钻进窗户，有的落在了窗台上，有的落在花盆中，还有的落在了地板上。那一刻，看看窗外，真是人间仙境，美得让人认为那个天堂就在不远处。雪越下越大，雪花一个个砸落在了地板上，溅起涟漪似的雪花混和物，像是一朵朵小花在跳舞。杂草儿上点缀这一点点白色，似乎有着顽强的生命力，枯干的树枝上盯着一qi儿小花，银光闪闪，像是给树枝盖上了一层冰的被子。楼房上凸出来的地方也被雪们当作了自己温暖的归宿。空中，半空中，还在下着鹅毛大雪，看起来像是一出著名的话剧，听起来像是哪位音乐大师的著作。
慢慢地，雪停了，地上盖着一层厚厚的白色绒毯。不知谁家的孩子，戴着五彩缤纷的手套，围巾，穿这五颜六色的羽绒服，越发的可爱。扔几个雪球，打两个滚儿，堆几个雪人。给这个冬天又增添了一道靓丽的风景线……这才注意到我已经在窗前伫立了好久了!
冬天的雪，你的心灵那样纯洁，我和小伙伴们忘不了你的美丽，更忘不了你对小朋友的一切奉献，每年冬天，你都在为我们默默付出，你是那么的纯洁善良。
冬天初中作文12
那个冬天，我将要十五岁了。和亲如手足的密友，已经肩并肩走过了七个冬天。那真是些青葱的日子；在薄薄的积雪下印上我们的名字，在凛冽的风口感受冰肌的温度，她呵着气焐着我的手。
第八个冬天，她要走了，只身去加拿大求学。走之前，她约好与我再见一面，或许去了就不再回来了。
清楚地记得那一前夜，雪就下个不停，沁满水汽的窗玻璃前，我内心暗流汹涌，不知加拿大冬天那凌凌的枫叶她是否真的能习惯。
清早起来，映进眼帘的，是清幽灰亮的一片。我的心也像外头的气温一样，冰冷到了零下。
看完电影出来，天色早早暗下，轻盈的雪夹着密麻麻的雨，飞旋着飘扬而下，老天是否也感受到了这种不言而喻的气氛，早早拉下天幕，让彼此看不清对方的泪眼。
那个冬天，流泻着的寒意冻住了我的心，我俩缓缓走在大街上，多少心头的浪花，又重新在记忆的长河中跳出。她将被风吹得发白的脸埋在围巾里，淡黄的灯光下，两个人的身影无限拉长，大家都不知该说些什么好，唯恐一句不恰当的话，会掘开隐藏在地下的伤感的泉源。
她突然打开了话匣子，向我描述加拿大的风貌。枫叶片片，白雪皑皑，如烈焰般灼烧，照亮她清秀的面庞，一丝暖意微弱，如呵出的气般萦绕心头，却又被冬天的阴冷化作消散的烟雾。
街边没有高大的枫树，只有突兀遒劲的梧桐。那些寒风送下的叶子，相互拍打着，在夜空中，怅然响动。
还是到分别的时候了，巷子里光线暗淡，她笑给我看，记忆的灯光打亮她的微笑，我无力地举起手，招了一招，连再多看一眼的勇气都没有，再见，转身。
我们再如何阻拦时间的步伐，也回不到从前，回不到那个夏天了，只能停在那个冬天。
由南到北，再由北到南。
我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之路。那片梦想的枫叶，载着她与飞雪为伴，飘到远方的冬天，迎来一个新的春天，而这场注定的告别，就是与梦想的初逢。
那个冬天，在大雪纷飞中，有一张笑脸，是结束也是开始，是痛苦也是希望。
夜来幽梦忽重逢，小轩窗，忆过往，相顾无言，惟有执手笑。料得当年阔别处，飞雪夜，互拥抱，纵使过往难忘。
应该笑着挥手，好好告别。
冬天初中作文13
柿树早已落尽了叶子，枝头仅有一两个柿子在风中晃荡，乡村的冬天来了。
这时节，乡间的天空像蓝玻璃一样，一敲仿佛能敲碎似的。一两只雏鹰在晴蓝的天宇下划着不规则的圆。山上高的树木，低的灌木丛也是木叶尽脱，清朗，萧瑟，像一幅套色木刻画。风过处，黄的，红的叶片旋舞着，又落下来，厚厚的堆积在根部。山下的小河瘦了许多，没有了夏日的雄浑，激荡，清清浅浅的流着，偶有三五只雪白的鸭子嘎嘎的浮过。
田野上的麦苗如古典美人的眉，惹人怜爱。地里没有收获的白菜，像乡间清纯的少女，一袭绿裙，曼妙，妩媚，婷婷的立在冬日漠旷的田野。只是萝卜缨子长的朴茂，豪放，不怕冷似的，泼泼洒洒的。
农人可是忙了，秋收东藏，要翻冬地，腌菜﹑旋柿饼﹑挖药﹑剥玉米，顾不得擦去头上的草屑，顾不得擦去额头的汗水，放下饭碗，就忙活开来。把夜里串好的红辣椒挂在屋檐下，把夜里旋好的柿饼也挂在屋檐下，屋檐下就成了一片诗意的红色。再把从山地里挖的药材摊到场院，原始的浓郁的药味弥散开来。忙活完这一切，将残饭剩菜给猫狗拨拉一些，给笼里的鸡拨拉一些，看猫狗吃的欢，鸡不停的啄着，亲昵的骂一句，扛起锄头，赶紧下地去了。
预报说有大风降温天气，快趁着这几天风和晴和，把冬地翻翻，要不，上大冻下了雪，就翻不成了，农人脚步匆匆，不时惊起地里一群群此起彼伏的乌鸦，它们哇哇的飞向那远处的麦田。
冬地要深翻，还要把坷垃打碎，深翻的冬地能把地下害虫冻死，又增添了活土层，下雪时雨水渗的深，明年的庄稼就长得好。翻冬地很累人，男人们脱去了外套，露出妻子织的针脚细密的毛衣。女人呢，红艳艳的翻领毛衣，冬阳下好漂亮哦。
这时候，没有一丝风，冬日的天空如梦如幻般的靛蓝，悠远。乡间醉了，乡间成了一幅亘古的图画。
冬天初中作文14
我爱阳光明媚的初春，爱那五彩缤纷的盛夏，爱那硕果累累的深秋，但我更是爱那银装素裹的严冬。 如果秋天是为沉稳的少妇，那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪，它是冬天的创伤吗？
我爱阳光明媚的初春，爱那五彩缤纷的盛夏，爱那硕果累累的深秋，但我更是爱那银装素裹的严冬。
如果秋天是为沉稳的少妇，那么冬天就是一个淡薄意识的少女了。白白净雪，它是冬天的创伤吗?寒风凛冽，它是严冬的凄惨吗?闪闪银光，它是冬天唯一的希望吗?河儿发抖，它是对冬天的诉苦吗?大海咆哮，它是对冬天的痛恨吗?星星眨眼，它是对冬天的拒绝吗?阳光照耀，它是对冬天的气愤吗?
不，白白净雪，它是冬天心灵的窗口。不，寒风凛冽，它是严冬的特色。不，闪闪银光，它是冬天的欢乐。不，河儿发抖，它是提醒冬天，给它盖上洁白的纱衣。不，大海咆哮，它是对冬天呼唤：“别着凉了。”不，星星眨眼，它是对冬天的邀请。不，阳光照耀，它是冬天未来的光辉。
每当冬姑娘在秋天默默的关注我们时，她就多么希望与我们相聚。可她知道自己不能违背大自然的规律，只得在天上默默哭泣。在冬天悄然来临时，冬姑娘看到了农民伯伯的地正需要许多的水来滋润自己的孩子。此时的冬姑娘愿把自己化成一汪清水，来滋润大地母亲。这样，我们就不能一睹她的芳容了，她苦等一年的梦想也就破灭了。虽然冬姑娘离去，但是她把自己的感情融到雪里，给我们送上美的礼物——雪。
“河水被冻住喽!去公园玩喽!”来到那美丽的锦绣广场，观赏着那洁白无瑕雪花。人们常说：“雪是可以表达我们悲痛的心情。”但是我不认为大人们的想法，我认为雪是坚强的。看：那个比豆子还小的雪，左拐右拐的落了下来，之后无论风怎么叫，怎么吼，那坚强不屈的雪总是坚定不移。
再看那热火朝天的冰面上，几个小孩子在快乐嬉戏，他们有的溜冰、有的扔雪球、还有的在堆雪人有几个小男孩在欢乐的歌唱，好像在给平淡的冬天增添几分色彩。在回头看看那柳枝上的雪，就像一个个雪精灵，在守护冰面上那些调皮的小朋友呢。
我不仅爱冬天的每一件东西，我也爱整个冬天。
冬天初中作文15
我曾经见过一幅中国水墨画，上面是一幅梅，无数朵梅花挂在枝头，傲然在冰天雪地的冬日尽情开放。热烈的红色驱散了冬日的寒意，让人心头感到一丝丝温暖。
今天。考试已经结束，我开始整理这一学期的试卷，将大脑中的知识重新排列。猛然间，我发现许多试卷也如中国的水墨画，一朵朵梅花跃然于漆黑的试卷之间。那是一个个小红圈，只有句号一般大小，标记出看上面每一道错题的准确位置。这些小红圈是爸爸为我检查作业时在错题下画的，凝聚着爸爸的关心与呵护。
自从我踏入初一，每天晚上，爸爸都为我仔细地检查作业，找出其中的每一处错误，并在下面画一个小红圈。这一个个小红圈，没有老师改作业时大勾大叉的“气势宏大”，而只是默默地提醒我，让我以后不要再犯类似的错误。
记得一个作业繁多的晚上，我面对印刷地密密麻麻的数学练习卷，用最快的速度把它写完，对于每道题几乎都是“不假思索”就得出了答案。写完后，我迫不及待地走进我的“世外桃源”——一个小实验室，开始我在电学上的新一番“征程”。就当我快要试验成功时，爸爸回来了。他向我打了个招呼后，便静静地走进书房，拿起我刚做的试卷，认真地检查。突然，爸爸叫我过去。那语调不再像平时那样温和，而是带着一丝急切和愤怒。我忐忑不安地走向书房。明亮的灯光下，爸爸的脸崩地直直的，没有了平时的微笑，岁月在他脸上刻下的皱纹也越发清晰。他迅速地拿起试卷，用稍微颤抖的手指着上面的无数小红圈，说“你...怎么会错那么多!”，我用目光扫视了一下试卷，小红圈竟然占满了整张试卷，这让我大吃一惊，难道这就是做题时不假思索的后果吗？爸爸好像用尽了全身的力气，才克制住内心的怒火，“心平气和”地为我讲题。我静下心来，拿起试卷，照着小红圈的位置进行检查……
这一天过后，小红圈在作业中越来越少了，也许以后，它们会完全消失。这意味着我渐渐长大，作业中的错误越来越少。但在人生的路上，难道没有像这样的小红圈吗？父母用爱在我们人生中标出错误，使我们不偏离人生的道路。
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