六年级失去话题作文精选五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的六年级失去话题作文精选五篇，欢迎阅读与收藏。
六年级失去话题作文精选五篇1
【文题设计】
阅读下面的材料。根据要求作文：
泰戈尔说：“如果你因失去太阳而流泪，那你也失去群星了。”这看似平常实则深刻的哲理名言帮我们架通了一座将失望化为希望，将痛苦化为快乐的桥。让我们明白了获得是一种幸福，失去是另一种幸福，明白了拥有什么就品尝什么才是真正的幸福．不乞求，不放弃，只追求可望而可及的幸福，而不追求
可望不可及的幻想。实际上，只有有能力享受“失去”的乐趣，才能真正品尝人生的幸福。
你读了这段话有何感想？你是否有过类似的经历、体会？请以“失去”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：
①立意自定；
②文体自选：
③题目自拟；
④不少于800字。
【写前指导】
日常生活我们常常会失去一些东西，也会遇到一些挫折，如何对待这些呢？泰戈尔的话明确地回答了此问题，也让我们看到了希望，其实“得到”是幸福。但“失去”同样也是幸福。只要我们认真品味“失去”也会有所得。
本话题意在指导大家辩证地看问题。培养我们的辩证思维。写作的关键是仔细搜寻生活中的细节。寻找感人的事情，写出有哲理的文章。
六年级失去话题作文精选五篇2
生活中的机会的脚步是那样的轻盈，悄悄的来也悄悄的走，无声无息。想要抓住它也容易，放走它就更容易。
“叮铃铃，叮铃铃。”上课铃声悦耳的响起。班主任老师微笑地走进教室，喜笑颜开地对我们说：“今天我们利用这一节课班会，来竞选我们班的班长。想竞选的同学请在下面准备一下。”教室顿时炸开了锅，想竞选的同学低头苦想自己的演讲稿，那些不参加竞选的同学则前后位热情澎湃地讨论。随后老师在黑板上写下了四个大字“竞选班长”顿时教室鸦雀无声。转身对我们，放高了音：“谁想竞选，高高地举起你们的手，让我记一下名。”随后一个，两个，三个，把手举起来了。老师又强调一遍；“还有没有了，快点。”我承认我胆小，我不敢，我怕我上去以后，同学们都不选我，那丢人丢到黄河里了。老师点了点数，眼睛扫视了全班，我抬头看了看老师，眼睛正好与老师的目光对上，我急切地低下头，但我从老师的目光里好像读到了：“你应该参加竞选，我觉得你有这个实力。”但我却始终没举起手来。
随后竞选的同学一个个上台演讲，个个都激情澎湃，自信十足。孙某以她精彩的演讲内容，深入我们之心，赢得了这次班长之争。
我的眼里充溢着泪水，但我依然要面对现实。新学期的第一步，我因自己的胆小失去了这次机会，失去了锻炼自己的机会。我曾记得一位名人说过：“上帝为你关上一扇门，就一定会为你打开一扇窗。我会利用更多的时间，让我专注学习，同时我也会找回自信，用百倍的努力来弥补这一次不该失去的机会，争取在下一个机会面前牢牢抓住它！
六年级失去话题作文精选五篇3
“醉过才知酒浓，爱过才知情重。”人通常总在失去之后才懂得拥有。
啊！拥有呀，它便如美人，令人痴；但它又是坛陈年好酒，使人醉。如痴如醉呀，这便是拥有。但倘若没有失去的参与，它便不再令人痴醉了。唉！失去，你令人痛彻心扉，如刀割、如电麻，你使人伤心欲绝，却又使人更珍惜拥有，矛盾啊，唉！失去与拥有，你们为什么看似天差地远，却又那么密不可分，相互作用着。
我很珍惜回忆，这个令我确定我曾经拥有过的证明。或许是担心会忘了这段拥有吧，我是对失去恐惧的。但是，人生是不可能只期望拥有而不失去的.。“有舍才有得”，总得有些失去，才可能拥有；总得在付费后，才能拿到心所向之物；总是要在付出等同的努力之后，才能拥有饱累的果实。
因此，学会如何在拥有时把握，别到了失去，才感伤。“花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”把握现在，珍惜四周的一切，并多留意，留意现在拥有些什么，无论有形或无形，捉住它。用心享受所拥有的，如此，哪日当你必须承受失去它的痛苦时，起码你能无悔，即使有些怅然之感，你能面对，因为你不怕，你已经尽其所能 了。
拥有与失去，因为你深知拥有的甜美，你才会认为失去是痛苦；但也因有了失去的对比，拥有才显得甘甜。唉！在它们之间，那若断若连的关系，真是矛盾呀！
六年级失去话题作文精选五篇4
雨果曾说过：“对那些有自信心而不介意与暂时成败的人，没有所谓失败！对怀着百折不挠的坚定意志的人，没有所谓失败！对别人放手，而他仍然坚持；别人后退，而他仍然前冲的人，没有所谓失败！对每次跌倒，而立刻站起来；每次坠地，反会像皮球一样跳得更高的人，没有所谓失败！”这句话形象地说明：失败并不可怕，失败是暂时的。当困难无法绊倒你时，成功也就来拥抱你了。
伟大的发明家爱迪生，在发明电灯经历了9999次失败，最终在第10000次实验中，终于取得了成功。
爱因斯坦，人们众所周知，他小时候成绩非常差，被街坊邻居视为弱智，然而长大后，爱因斯坦刻苦学习，将大脑中10的细胞用于钻研科学，而后成为了物理学家。
美国的哲学家杜威说过：“失败是一种教育，知道思索的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。”爱迪生和爱因斯坦的成功在于正确面对失败，从不因畏惧失败而羞愧和逃避，尽管他们不计其数的失败情况有所不同，但有一个共同点就是：坚持到底，永不放弃。正是如此，他们才成为了伟大的“爱迪生”和“爱因斯坦”。
失败是什么？失败是蝴蝶羽化中刺破茧壳的锋利宝剑，失败是凤凰涅槃时化腐朽为神奇的熊熊大火，失败是病蛙孕育珍珠必不可少的一粒沙子。面对失败，我们应坚强以对，无论任何时候都对自己有信心，立志奋斗，不畏劳苦，最终定会取得成功。
我们因眼前的失败而迷茫时，不要放弃每一丝希望。因为失败是暂时的，没有任何失败是永远的。
六年级失去话题作文精选五篇5
小草失去大地后才知道大地的可贵，大地失去雨水后才知道雨水的可贵，人类失去生命后才知道生命的可贵，而一个少年，失去诚信后才知道诚信的可贵。
一个十七八的少年背这自己那沉甸甸的包袱无力的在小岛上走着，这个少年长的十分清秀，穿的也十分华丽。悲背上有三个包袱，分别是：美貌、金钱、诚信。他拥有的这些足以让他高兴，可是他却愁眉苦脸，因为他很不幸，流落到了这个岛上，这个岛时刻充满危险，因为这是食人岛。看着周围阴森森的树林，少年不敢抬头，低着头像岛的一边走，眼睛里留露出的只有失望。心里多么想离开这个危险的地方，不知不觉中少年走到了岛边，看着无边无际的大海，少年只有沉默，但他始终没有放弃身上的三个包袱，一直不离手。
少年无助的瘫坐在地上，突然，少年的眼睛放出了光芒，他看到了一个船夫，他高兴的跳了起来，并快速的跑了过去，“老大爷，您能带我离开这里吗？”少年以期待的眼神看着船夫，“我为什么要带你离开呢？”船夫不屑说到。“我有钱，可以给你很多，不信你看。”说着把金钱的包袱拿了过来。“行，上来吧。”船夫爽快的答应了。少年很高兴，便跳进了船里，船夫眉头一皱说：“你带的东西太多了，船超重了，你扔一个包袱吧！”少年怕有危险又跳上了岸，看着自己的包袱毫不犹豫的把诚信扔了，“可以走了吧？”少年抬头问到，船夫没理他，划着船走了，少年不解的问：“你这什么意思啊？”“你把诚信都扔了，我还给你讲什么诚信，我不帮你了。”
看着远去的船夫，少年后悔的要死，自己已经看到了死亡，天渐渐黑了，少年会怎么样呢？可想而知，死的那一刻他知道了诚信的可贵。
失去后知道了可贵，失去后知道了后悔，有什么用呢？都已经无法挽回。
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