写蒙眼贴鼻子的作文600字（通用22篇）
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的写蒙眼贴鼻子的作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇1
今天班里充满了欢声笑语，猜猜是为什么吧？哈哈，原来是小刘老师带着我们玩了一个叫蒙眼贴鼻子的游戏。想知道到底是什么样的游戏吗，一起跟我来看看吧！
游戏规则是：一个人蒙住眼睛，转几圈后，再将鼻子贴到小猪脸上。最后看看鼻子最后贴到了哪里？听着是不是很简单，但事实却总是大相径庭。
看，第一个男同学自信满满地走到讲台上，带上眼罩，转了5圈后便东倒西歪，踉踉跄跄地走到黑板前，只见他，左摸摸，又摸摸，却迟迟不把鼻子贴上去，台下的我们看着都替他着急，有的同学便在下面大叫：你倒是快点贴呀！有的同学热心肠地指导起他来：往左，不不不，再往右一点最终，在我们七嘴八舌的指引下，那个同学终于一鼓作气，把鼻子贴了上去，运气还不错，他的鼻子贴的位置还算准确。
下一个出场的便是我了，我紧张得不得了，心里像有万只小鹿在碰撞。老师温柔地给我戴上了眼罩，带上眼罩后，我的世界顿时就像灯被关了似的，黑漆漆得一片。果不其然，转完圈后，我和第一个同学一样，跌跌撞撞地走到黑板前，此时下面的同学已经笑声连天，有些我的好朋友想要帮助我便你一言，我一语地指导着我，可谁知，此时的我实在没有任何方向感，于是我索性谁也没听，就胡乱地把我手中的鼻子贴了上去。之后，我迫不及待地摘下眼罩，哎呀，我居然把‘鼻子’贴到了小猪脸的外面去了我拍着脑门说到。此时台下哄堂大笑，我也哭笑不得地回到了座位上。
今天的课真有趣，我喜欢这样边玩边学习的课堂。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇2
今天老师带我们玩了一个游戏，名叫“给小丑贴鼻子”，规则是这样的：老师在黑板上先画一个小丑，但是没有鼻子，然后把参加游戏的人的眼睛蒙上，原地转三圈，再去黑板上给贴小丑鼻子。
老师刚说完，教室里就沸腾起来，大家都说“老师让我来”。还把手举的高高的，生怕老师看不见自己似的。老师在众多的喊声中终于选定了一个男生，让他上台。男生上台之后，老师就用一个花围巾把他的眼睛严严实实的蒙了两圈，还在她眼前用手摇了两下，确保他看不见。然后老师让他原地转三圈，男生就乖乖地转了三圈，接着就去黑板前给小丑贴鼻子了。
只见那个男生就像喝醉酒的大汉，摇摇晃晃地走向黑板，途中还撞到了几张桌子。好不容易来到黑板旁，他想都没想就大手一挥，就在小丑的嘴边儿上贴了鼻子，同学们哄堂大笑，他立刻扒下围巾，看到自己的“杰作”，忍不住大笑起来，原来他把鼻子画进了小丑的的嘴里。
老师见男生画的这么糟糕，就找了一个女生，让她去贴小丑的鼻子，女生蒙上眼睛转了三圈之后就去找黑板啦。这个女生不但不找黑板，反而找同学们的脸贴鼻子，同学们躲着笑着，有人还大声说：“后面！后面！”但她就是充耳不闻，一路沿着同学们的桌子往后摸，眼看要走到门口的时候，老师才把她拉回来，宣布这次游戏失败。
很快，游戏在笑声中结束了，这个游戏真好玩，我绝对不会忘记这一天的。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇3
今天，我们玩了一个游戏——蒙眼画脸。游戏规则是：一个人双眼被蒙上，走到白板中间画人脸。
游戏开始了，我左看看右瞧瞧，只见陈泽群和黄建成两个人窃窃私语。又看了旁边的游秦玮，他是一个逃脱不了命运的羊羔。这时黄建成和陈泽群慢慢地举起手，并指向游秦玮，嘴里不停的喊他，最后游秦伟上台了。老师先帮他蒙上眼，他好像一个醉酒的人，摇摇晃晃地上了台，老师推着他转了三圈，来到了白板面前，这时一旁的陈雨薇和朱其在游秦伟面前乱叫，游秦伟小心翼翼地画，眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛和耳朵都画歪了。画好后，他拿下围巾一看，自己也禁不住笑了出来，大家乐得合不拢嘴。
轮到我们第二组选人了，我和陈鹏一起各自指着对方。我见这招不管用，立刻把目光转向郑志铭。郑志铭吓了一跳，我们四个人都用手指指向郑志铭，说：“让郑志铭去，让郑志铭去。”郑志铭哭喊着上了台，这时老师给他蒙上了眼睛，郑志明走起来左摇右晃，像一个滑稽的小丑。他走到黑板面前，立刻就有许多人围了上来，左说说右指指，好像想看郑志铭的笑话，并一直干扰着他。这时他有一些不耐烦了，快速地在上面画了一个猪。我们一看，肚子都笑疼了。此时，他自己拉下围巾，显得一点都不吃惊，慢条斯理地打量着，好像在观赏罗丹的雕塑作品。
接着是陈雨薇自愿上台。她的神情泰然自若，好像这个游戏对她来说是小菜一碟。她迅速地蒙上围巾，走到黑板前，并且画得十分得好，没有歪。只是在画头发的时候把头发画到了额头上。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇4
“哈哈哈……”我们的笑声回荡在教室里。你们知道我们今天为什么这么开心吗？原因是老师给我们玩了一个非常好玩的游戏叫‘蒙眼画脸’”。
一开始老师就给我们分了组，第一组是陈泽群、黄建诚、游秦玮、陈泊豪；第二组是我、何剑越、陈雨薇、朱琪、郑志铭。今天的游戏规则和道具都很简单：是一个人用红领巾蒙住眼睛，转三圈，然后走到白板前，拿起笔开始画脸，要把五官画完整。
游戏开始了，首先老师说：“你们分别选岀一个人玩游戏”。第一组的陈泽群、黄建诚、陈泊豪一下子把手全部指向了游秦玮，游秦玮只好无奈地笑了笑。而我们这组也指定了郑志铭，这时他大叫：“我不会画画，我不会画画呀！”只见游秦玮走到墙边，然后，老师把他的眼睛蒙上红领巾，转三圈，走到白板上画画，然而我们这组把游秦玮弄的不知道方向，他的五官全都画在了左脸上，眉毛画的跟毛毛虫一样。鼻子画的挺好，左、右眼都没眼珠，耳朵也歪七扭八的，嘴巴画到了右眼上。第二个上场的是郑志銘，他一上场好像一点信心都没有，陈雨薇也非常地紧张，在郑志銘的耳朵边喊：“上面点……下面点……左边点……”郑志銘好像谁的话都听不进去，随便画了个“猪头”，我们在下面捧腹大笑。
第二轮第一个上场的是陈雨薇，她好像知道各个部位要画在哪个地方，不过还是把头发画在了额头上，许多人看了都无可奈何地说：“你画的头发怎么在额头上？”
最后一个上场得是陈泊豪，他的眉毛画在额头中间，眼睛画在旁边，右眼和眉毛对的很整齐，鼻子画在左眼的地方，耳朵已经和头分离开了。
通过这次游戏，我发现如果我们没有眼睛就看不到许多美丽的景物，做盲人真可怜啊！
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇5
今天的作文课上，蔡老师组织我们玩一个叫“蒙眼画脸”的游戏。游戏规则是让一个人戴上一顶黑色的帽子，把眼睛罩住，再让他原地转三圈，走一段路，然后在黑板上画一张脸。
第一位挑战者是明浩同学，他三下两下就戴上了那顶黑帽子，罩住了自己的眼睛，看起来就像个土匪，很搞笑。首先，他在原地转了三圈，然后向着窗户走去。这时，浩棋突然不怀好意地大声说：“对了，就是往前走。”眼看着明浩就要撞上窗户，我实在于心不忍，就冲上前去一把捉住明浩，把他拉到了正规路线上。接着，班上很多同学都开始乱喊，有的让他往左，有的让他往右，有的让他往前。但他都充耳不闻，而是按自己的感觉在黑板附近转起了圈，活像一个喝醉酒的人，我们看得都哈哈大笑。突然，他快步走到黑板前，慢悠悠地画起了脸。在他画的时候，我们全班都屏住呼吸，教室显得格外安静。他画完以后，全班又都捧腹大笑起来。明浩不明所以地摘下帽子，仔细一看，耳朵和眼睛连在了一起，鼻子和下巴长在了头上，简直就是一张怪物脸。他自己也笑得上气不接下气。
第二位选手是谢凝凝。只见她飞快地戴上了黑帽子，罩住了自己的眼睛，在原地转了三圈，然后开始走路。这时，不知谁喊了一句：“向左！向左！”她信以为真，一个劲儿地在墙前面转圈，看得我们都快把肚皮给笑破了，而她还在那里傻傻地转起了圈。这个时候，老师说了一声：“时间到！”她只好不情不愿地摘下黑帽子，一看，原来自己一直在墙边打转，气得直跺脚。我们笑得更欢了。
很快，这堂游戏课就在大家的欢声笑语中结束了。这堂课使我明白了，没有眼睛是多么不方便呀，所以我们一定要爱护好自己的眼睛。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇6
今天，刚一上课，蔡老师就拿着一条大红围巾，向我们走来。我们生怕被蒙住，就连忙闪开，嘴里还蹦出一句：“哇呀！赶紧躲呀！”
蔡老师走到讲台神秘地对我们说：“今天我们要玩一个游戏——蒙眼画脸。”
教室顿时炸开了锅。蔡老师又大声说道：“那我们开始吧！”
他让我们一组和二组各推荐一个人上去。我和黄建成讨论一下，一致认为 “小白鼠”是最好的实验对象，于是就把“小白鼠“推了上去。
“小白鼠”被迫无奈，只好心不甘情不愿地上去了。蔡老师先用大红围巾把他的眼睛蒙上，然后，让他开始画。“小白鼠”紧张极了，他拿起笔，一边摸着黑板一边画。他把眼睛画成了白眼，把鼻子和胡子画在了一块。惹得哄堂大笑。
当游戏正在如火如荼地进行时，班上“女中豪杰“——陈雨薇自告奋勇地走到讲台。她一蒙上眼睛，就自信满满地画了起来。边画还边神气十足地说：“我肯定会是画得最好的那个。”她一画完就迫不及待地摘下围巾，一看马上尖叫起来：“啊！我怎么把头发画到了眼睛上。”叫完，她立马捂住嘴巴，争辩道：“说错了，说错了。看，这是留海，这是留海！”我说：“明明画出错了，还在叫。”她只好垂头丧气地走下来，一边走一边嘟囔：“哎，看不见，真不容易！”
最后一个上场的是陈泊豪。他把整个脸都画歪了。逗得我们棒腹大笑。
临近结束了，蔡老师语重心长地问：“通过这次游戏大家领悟到了什么？”
陈泊豪大声地说：“盲人真可怜。”说完，赢得了蔡老师的赞许。
这节课让我们体会到了：盲人真不容易，我们要学会帮助盲人。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇7
“向左一点，向右一点，好，画吧。”你知道他们在玩什么吗？他们在玩蒙眼画脸的游戏。这个游戏的要求是画脸的同学先蒙上眼睛，在原地转三圈，然后在同学们的提示下，走到黑板前画脸，看看谁画的脸最好看。
只见台上的同学在大家的提示下，一个个都完成了自己的画作。他们迫不急待地摘下眼罩，仔细一看，只见自己画的脸就像被蜜蜂蛰过一样，坑坑洼洼的，有的五官错乱，有的头发出格，还有的把嘴画在了眼睛上面……真是惨不忍赌！看到自己的大作竟然是这副惨样，同学们都羞红了脸，恨不得地上有条裂缝能钻下去。讲台下的同学们都笑得像花朵一样。
终于轮到我了，其他同学帮我戴上了眼罩，在原地转了三圈，接着台下的同学开始指挥：“向前，没错，那是空调，再向右走，前面是黑板了，你就可以画了。”我就像一个醉汉一样，在同学们的口令下，摇摇晃晃地向黑板走去。我摸到黑板后，定了定神，平复了下心情，才开始动笔画脸。
我先画了一个圆圈，代表人的脸。然后，我又凭感觉在人脸上画了五官：耳朵、嘴巴、眉毛、眼睛、鼻子。我的心里充满了忐忑，画的时候，手一抖一抖的，生怕自己画了个四不像。画完后，我急忙摘下眼罩，看着自己的作品。只见黑板上的脸蛋，除了眉毛和耳朵画的位置有点偏外，其它的都还算正常。但整体上这张脸也是怪模怪样的，谈不上好看。我不好意思地挠挠后脑勺，匆忙地跑回自己的座位，课堂上又一次沸腾了起来。
这真是一次有趣又有意义的游戏课啊！既让大家体会到了学习的乐趣，又让我们明白了盲人生活的不易。如果以后我们在街上碰到盲人时，就要伸出双手帮助他们。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇8
“哈哈哈……”教室里传来一阵阵笑声，进去一看，原来今天我们在玩一个叫做“蒙眼画脸”的游戏。
游戏规则是：戴上眼罩在原地转上三圈，紧接着找到白板，然后画一张脸。画完之后拍照，最后选出最佳的“脸”。
游戏开始了，最先上场的同学是李荣韬。他雄纠纠气昂昂地走上了台，活像一只准备战斗的公鸡。当他摘下自己的眼镜时，蔡老师立马给他戴上头罩。他拿上笔按规则转完三圈，不知方向的他慢慢地开始行走，却走反了方向，旁边的同学都在不停地乱指示方向，顿时教室就热闹起来。可他在大家的万般阻挠之下，依然坚持摸索，终于找到了白板的位置，我们都惊呆了。他得意地咧开了嘴，拿着笔画起来。由于看不见，他画的脸成了畸形，两只耳朵偏离了脸，眼晴和鼻子画在了一起，嘴巴都歪了。听见同学们都哈哈大笑，他立马脱下眼罩，看到自己的“杰作”后，他也忍不住大笑起来。
接着就轮到第二名选手李娅?萃?学，她不慌不忙地上了台，戴上眼罩，转完三圈，拿上笔开始找白板。可蒙上眼后，她的方向感也不好，像李荣韬同学一样找不到方向，只能乱摸乱碰。在同学们的帮助下，她才终于找到了白板。不过，她的画差强人意，人脸还算五官齐全，相比第一个同学好很多。
经过几人后就到我了，我脱下眼镜，戴上头罩，开始在原地转了三圈，失去方向的我不知所措，回想起前面同学的经验，我心里平静下来，凭着感觉终于找到白板，然后很淡定地画上了。画完了，我摘下眼罩，就听到了同学们的欢呼声，我画的脸居然是最佳的！
游戏结束了，我体会到眼睛是多么重要啊，如果失去眼睛，会给生活带来许多不便，所以我们要保护好自己的双眼。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇9
“左边！左边！”“别听她的，要向下面一点！好好好，就这边！快画啦！就是这里”……呀！到底是怎么回事？教室里怎么闹哄哄的呀？原来是同学们在玩蒙眼画画。说到蒙眼画画，你一定没玩过，今天就让我带着你去体验一下吧！”
第一位选手是陈芝，她画的画可是一流的，我想胜利女神一定会跟她拥抱的。只见“画家”走上了讲台，老师先用红领巾遮住了她的眼睛，接着把画笔递给她，在原地转了三圈后，“画家”歪歪扭扭地向白板走去，就像喝醉酒的人一样。她走呀走，终于走到白板前，只听到下面的人激动地叫到：“向左，向左！”还有的人说：“就在这，画呀……”大家七嘴八舌的你一言我一语，让“画家”左右为难。画家犹豫了一会儿，就不管三七二十一的画了下去。只听老师说：“这像是眼睛吗？是眉毛吧！”画家听到了这话，又立刻拿起画笔修改。“确定吗？还需要修改吗？”老师问陈芝，她想了一会用力地点点头，“不改了！”。“画家”紧张地把红领巾解开，定睛一看自己的杰作，哈哈大笑起来。看来是我猜错了。
终于轮到我画鼻子了，心里紧张地像十五个吊桶打水——七上八下，我忐忑不安地走上了讲台。蒙上了红领巾，拿起笔，稳稳的转了三圈向白板走去，一边走一边用手东摸摸西摸摸，终于摸到了白板。这时听到了同学们的呐喊声，我觉得耳朵都要被震聋了，于是，我一不做二不休，用笔快速的画了一个鼻子。我鼓起勇气把红领巾拿了下来，一看，呀！我画的鼻子倒了。我红着脸回到了座位上。
很快，比赛就结束了，看看我们的杰作，可不能说是脸呀！嘴找不到脸，耳朵找不到家。这游戏很好玩，虽然我们没有成功，但我们都很享受整个过程，它也告诉我们，眼睛很重要，我们得保护好眼睛。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇10
我写作业时，看书时，总爱把头趴得很低，有时也会睡在床上看书，爸爸妈妈对这一点很头痛，下决心要帮我改掉这个坏毛病
这天，爸爸对我说：“我们来玩一个游戏吧！蒙眼找爸爸。”游戏开始了，我的眼睛被蒙上了黑布条，眼前一片漆黑。
我心想：客厅又不大，我一定找得到你。“爸爸，我知道你在哪儿！”我从沙发上站起来，试探着向爸爸走去。“爸爸，我会抓住你的！”奇怪，老爸怎么不吱声？我急于抓住爸爸，越走越糊涂，搞不清东南西北了，手脚有些不听使唤，“咚”一声，我的头碰在了墙上，心里真不是个滋味。
我想放弃了，妈妈也心疼地说：“算了吧，别玩了！”可爸爸坚决反对：“不论是大人还是小孩，都不可以言而无信，说到就要做到。”妈妈沉默了。“谁说我做不到！”我逞强地说。
我慢慢地前行，就像在黑暗中寻找光明。耳朵里没有了父母亲切的呼唤，我陷入了无助与恐惧。我心想：“如果我真的失去了双眼会怎么样……”我被这个念头吓住了。
瞬间，我认识到了眼睛的重要性，产生了对光明的渴望，更发现了我对五彩世界深深的热爱，“我明白了，爸爸!”我扯下布条。
我要感谢爸爸与我玩这个游戏。以后，我要加倍爱护眼睛，去捕捉更多的美好！
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇11
今天的作文课上，郭老师说出了一句让我们为之疯狂的话：我们玩一个叫蒙眼画脸谱的游戏，好不好？“好！”同学们异口同声，跃跃欲试！
老师简单介绍完规则，我们纷纷饶有兴趣地举起了双手。“来，你先来！”一位同学身先士卒，首先站在老师的身旁。他得意地被蒙上了双眼，随后转了三圈，摸索着来到黑板前。只见他手握粉笔，在黑板上画下了一个鸡蛋，两眼却落在偏右处，同学们像发现新大陆般激动起来：“不对，不对！左边，左边啊！”其气势可翻屋顶也！大家不断骚扰，那位同学失去了主张，便乱画一通。哈哈哈，同学中爆发出笑声，那位同学连忙摘下红领巾，欣赏自己的大作。只见一张鸡蛋脸上，双眼不知落在何处，鼻子在嘴巴的下面，头发还好，可耳朵却到了千里之外，这位同学连忙捂着脸下场。
不知经过多少场选拔，老师终于喊我上场了。我信心满满被蒙上眼睛，只觉得眼前一片漆黑，伸手不见五指，像是活在没有光明的世界中。老师给我根粉笔，又让我原地绕三圈，我就这么晕头转向地来到了黑板前。我手握粉笔，不知从何处下手，同学们则一个劲地干扰：“上边！下边……”这让我更加不知所措，心头一紧，不管三七二十一，画吧！我随手就是一画，完全凭自己的感觉走。哈哈哈，一阵笑声传入耳旁，我顿时觉得不对劲，连忙摘下红领巾，不看不知道，一一看吓一跳！只见一张扁脸上，眼睛一大一小，一个鼻子竟跑到嘴里，头顶上是四毛，耳朵更是没得说，哪里还有人样？望着自己的大作，我在笑声中下场……
这场游戏在欢声笑语中结束了，同时也让我们明白了一个道理：书是人类进步的阶梯，眼睛是心灵的窗户，我们不仅要爱护眼睛，更要想方设法地去帮助盲人，让更多的肓人重见阳光！
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇12
今天阳光明媚，我们又来到了“作文三步法”学校，这回老师带我们玩了个游戏——“蒙眼画鼻子”。
老师开始选同学了，一个个都兴奋地欢呼起来，高高地举起小手，有个同学跳了起来，老师说：“好，就你吧！”他笑嘻嘻地快速走到黑面前面，老师给他蒙上了一条长长的深红色围巾，在原地快速左转三圈，右转三圈，可以看出他非常开心，老师递给他粉笔，只见他左手摸着黑板找正确位置，同学们被逗得有的捂着笑脸，有的笑得趴在桌上，有的前俯后仰……一会儿老师倒计时“5、4”，这时他画了下来。很不错，居然画在正中间！原来围巾有缝隙！不过，画得很丑，这时我们笑的更欢了，嘴也咧开了。
第二位同学上场了，他大步地走到黑板前，目光紧盯着黑板上的猪头，很镇定的样子。一定在想：不要画错！老师也不会再犯错，把围巾折叠两三次，蒙得严严实实。这位男生的嘴角微微上扬，两只胳膊架在两侧做转圈的准备。随后，也是左三圈，右三圈，他伸长着左手摸了摸黑板，向右移动两步，手指上下摸索着画下了鼻子，这回我们都爆笑，肚子都笑疼了，眼睛眯得连缝也看不见，我还不小心摔地上了！他拿下围巾瞧了瞧，哎呀，画到猪头下面了！他害羞地脸红了，不好意思地回到座位上。
最后一位是女生，她飞快地走上去，蒙上围巾，快速地转了三圈，胳膊来回晃，脚步快速移动，有点站不稳了。同学们议论纷纷，说她分不清东南西北了，她接过粉笔，慢吞吞地找着鼻子位置，最终鼻子画到眼睛下面。同学们哈哈大笑起来，有的捧着肚子，有的张大了嘴巴，个个笑得直不起腰来。
啊，这个游戏真好玩！
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇13
有一次在上一节活动课时，老师神秘的对我们说：“除了二郎神有三只眼，我们也有第三只眼……”话还没说完，就有一个同学说：“是肚脐眼吗？”“哈哈哈哈！”教室里顿时像炸开了锅。
这时，老师拿出了几个黑袋子，又拿出了一个大眼罩，找了一位同学上讲台，用眼罩蒙上了他的眼睛，给了他一个东西，让他猜一猜这是什么，他捏了捏，发出了咔嚓咔嚓的声音，说：“我知道一定是矿泉水瓶子。”
“非常正确。”老师又说，“那里面是什么呢？”他打开了瓶盖，把里面的东西倒了出来，拿了一个，用手来回摸，然后用鼻子闻了闻，有一阵清香扑鼻而来，这时，有同学在下面小声的说：“可以用嘴尝一下。”他心想：“这东西肯定可以吃。”说完便尝了尝，是巧克力豆，他高声地喊道，老师说，答对了！接着，同学们都抢着举手我也要上去试试看。
老师又叫了一位同学，也让他猜猜瓶子里装了什么，他打开盖子，一阵刺鼻的味道冲向他，他吓得连忙把盖子盖起来，这时，又有一个同学说：“你也可以尝尝看啊？”于是，他便捂着鼻子喝了一口，他脸上高兴的表情突然间消失了，露出了想吐的样子，他连忙跑到外面吐了出来，大家都哈哈哈大笑了起来。这时同学们都在你争我喊，是酱油，不对，是辣椒油，也不对，会不会是醋呢？老师说：“对的，是醋。”同学们都恍然大悟。哦！原来如此。
最后，老师告诉我们第三只“眼”其实就是用鼻子闻、用嘴巴尝、用手摸、用鼻子、用手、嘴巴去感受。今天的活动课玩得真开心啊？同学们个个都乐开了花。通过这节活动课，我明白了原来第三只眼其实就是从我们身上的每一个器官去感受。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇14
比赛开始了。老师在黑板的中间画了一个大圆圈当人的脸，接下来同学们要往这张“脸”上画“五官”。
第一位上场的就是我。我又兴奋又紧张，心里打着鼓似的走到讲台前。老师用红布蒙上我的双眼，扶着我原地转了三圈，把我领到黑板前。这下我可彻底懵了。我定了定神儿，翘起脚，摸索着黑板中心的大圆圈。“往右一点！”同组的队员提醒我。我顿时有了信心，拿起粉笔，认认真真地画上了两道弯弯的浓眉。“好！”同学们的喝彩声伴随着热烈的掌声。我摘下红布一看，果然不偏不倚，正好。我满心欢喜，蹦蹦跳跳地回到了座位。
第二个上场的是赵梓涵。她可太逗了，把两只眼睛画成了一上一下的两个玻璃球。哈哈，这可真是“有眼无珠”啊
第三位出场的是孙泽桐。他画的鼻子又大又丑：一个鼻孔在下面，一个在侧面，好像拴了个铁钩子。笑得大家前仰后合。
第四位登场的是门家皓。他画的嘴巴重叠在下巴上，一颗牙齿钻透上唇，像一只扬帆起航的小船。同学们捧腹大笑，笑得我都肚子疼了。
最后一个亮相的是邵禹博。他竟然把两只耳朵画到了头顶上，好似头上开了两朵花！好萌啊……现在再看这张脸，简直是个妖怪！哈哈哈……
比赛结束了，教室里仍旧笑声不断。老师叫停了大家的笑声，一本正经地说：“同学们，刚才我们模仿盲人画画的确好笑，可是，生活中我们该不该嘲笑盲人？”
“不该！”同学们齐声回答。
“是的。有的盲人自立自强，比一些正常人都优秀。我们要尊重他们，尽可能地帮助他们。”
老师的话我记在了心里。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇15
“哈哈哈！哈哈哈！”是谁在笑？原来是同学们在做蒙眼作画的游戏啊！你瞧，那魏亦烜把眼睛都给画下巴上了。
画画之前，魏亦烜信心十足地说：“不就是画一个人头吗？有那么难吗？这对于我来说，真是小菜一碟！”开始画画了，魏亦烜一手捏着粉笔，一手按着黑板，身子不时地往前倾斜着。不一会，画画画好了，我一看，多滑稽的一幅画呀，两只眼睛一个大一个小，都跑到下巴上了。可嘴巴呢？它都跑到肚脐眼上去了。我忍不住偷偷地笑。再看看周围的同学，他们有的趴在桌子上开怀大笑，有的偷偷地笑，有的捂着肚子笑。教室里一片沸腾。
我们总是感觉笑的不够劲，老师给我们戴上眼罩让我们也试一试蒙眼作画的感觉。戴上眼罩以后，眼前一片漆黑。我使劲往灯上看，可怎么都看不见，眼罩下面有一点缝隙，我用眼睛使劲往下看，但怎么都看不见。我想：万一我画的不好怎么办，我刚才还笑魏亦烜呢，这下可完了！我心里真是“十五个桶打吊水——七上八下”我准备画一只小兔子，因为小兔子只要画几条弧线就行了。可画起来，却没有想象的那么简单。我小心翼翼地画着，等到老师说停得时候，我迫不及待地解开眼罩。一看，“天那！”这哪是我画的兔子啊，俩耳朵一大一小，根本没有粘在一块，可耳朵和头，也没有连接在一起，本来四条腿的兔子，变成两条腿的了，尾巴都跑到身子上去了，大家都看着自己的画，哄堂大笑。唯独魏亦烜画得最好，他吸取了上次的经历。
就这样，一节课就在欢声笑语中就结束了！
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇16
夏日炎炎暴雨浓，最近连续下了几天的雨，人们闷热难受的感觉瞬间一扫而光。我们兴高采烈地迎来了今天的游戏“蒙眼画鼻子”。
“先要蒙着眼睛，原地转三圈，再寻找人脸，画鼻子。”胡老师和颜悦色地介绍着游戏规则。我们听了都跃跃欲试，摩拳擦掌。陈浩一马当先地叫道：“我！我！”只见他十分笨拙地转了三圈，摇摇晃晃地找到了纸笔，开始画鼻子。他神乎其技地找到了正确的位置，简直不可思议，我们屏住呼吸，一起见证奇迹诞生的时刻。哪知他突然换了一个位置画，错失良机。我们看了都哈哈大笑。陈浩摘下眼罩一看，鼻子居然画到了额头上，只好说：“真是头晕目眩啊！”他抓耳挠腮，百思不得其解，唉，怎么会划到这儿呢？
第二位参赛者就是自信满满的我了。我心里想：哼，看看我的厉害吧！我先在原地摸索了一会儿，再转圈。刚转完，我就脑袋一片空白，找不到北，乱摸了一会儿，费了好些功夫才摸到纸笔。结果，因为自信过头了，所以把鼻子画到耳朵上，引起了大家排山倒海的笑声。我见他们有的趴在桌子上笑，有的捂着嘴笑，还有的抱着肚子笑，我也情不自禁地笑了起来。
最后隆重登场的是“天才”伍嘉韵。他从容不迫，一上来就先在纸上用手指丈量出鼻子的位置，然后似懂非懂地比划了几下。他戴上眼罩转了几圈，按照刚才的模样算好角度，才迟迟下笔。我们都称赞他：“画得好！”因为他是离目标最近的了。就这样，一节课，在欢声笑语中结束了。
这个“蒙眼画鼻子”的游戏可真好玩！我回家后一定要玩个痛快。当然这个游戏让我明白了一个深刻的道理：我们做任何事都要仔细观察，认真思考，找准目标，用最好的方法把困难各个击破。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇17
四周安静的可怕，大家都悄声躲藏着，只能听见抓人者忽快忽慢的脚步声。蒙眼抓人——一个刺激的游戏开始了！
抓人者的眼睛被丝巾蒙上后，他就什么也看不见了。
他伸出双手，迈开脚步，开始行动了。我趴在椅子下面，只露出一个脑袋盯着他，只见他在角落边摸索着，转身向我这里逼近，越来越近……他的脚甚至都已经触到了我，我紧张得心砰砰直跳，或许他以为我的脚是椅子腿，竟没丝豪反应。
他调转方向就离开了这里。刚刚一幕真是太可怕了。我差一点就被抓了。
我思索着，觉得自己应该爬出去，离开这安乐窝，但又担心爬出去声音太大了，会引起抓人者的注意，一下子就被抓了怎么办？纠结再三，我还是按兵不动，选择继续窝在下面。我曲着身子，觉得自己是案板上任人宰割的肉，弱小又无助，又觉得自己是一个自暴自弃的小偷，丧丧地躺在那儿等着警察的到来。
没多久，果然，他又回来了。这次，他蹲了下来，一伸手，哎呀，真是“老夫掐指一算，早就知道此刻将被抓。”
轮到我来抓人了。
我一被蒙上眼睛，仿佛回到了伸手不见五指的黑夜，没有安全感。我开始走动，我一点一点地向墙那移动。一伸手，总觉得自己会碰到什么危险东西，在我细细品味这种迷离时，“猎物”们纷纷从我身边逃跑了。我开始加速，不停地打圈。随后，我就听到了“咚咚”的声音，我选了一个发声点准备出击，顺着声音方向走去，真的碰到了沙发上的一条腿，随后我就一把抓住了他。
“蒙眼抓人”游戏，刺激又欢乐，这是它经久不衰的魅力所在吧。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇18
今天，老师带着神秘的眼神走进教室，笑着说：“今天，我们玩一个游戏，名叫蒙眼画画。”教室里“轰”的一声，大家议论纷纷，“什么是蒙眼画画?”“我听说蒙眼画画很好玩呦!”“老师，快点开始吧!”
老师先让我们在本上画一个自己最拿手的事物。我们很轻松地就画完了，心想：这有何难?
这时，老师说：“游戏规则是请一个同学上讲台，蒙住眼睛，原地转三圈，然后在黑板上画一幅图。”听了老师的话，大家跃跃欲试。我自告奋勇地走上讲台，带上眼罩，转了三圈后，我脑袋晕晕的，不知道黑板在哪，摸了半天，才找到黑板。我选择一块地方先画了树干，又画了树叶，一棵树就画好了。我摘掉眼罩一看：黑板上的这棵树直直的树干，大大的树冠，就是太小了。我微笑了一下，心想：虽然小点，但还是不错，我满意地走下讲台。
老师微笑着看着树，说：“这棵树画得很好，可惜上面没有结果实，来谁给它画上两个苹果?”大家又一次举起了手。接着，又一个同学走上讲台，要给我画的小树画两个苹果，他转了三圈以后，摇摇晃晃像喝醉酒似的，他拿起笔画了两个像句号一样大的落在半空中的苹果，大家一看，哄堂大笑。
紧接着，又一个同学继续要给小树画苹果，他好像头上也有眼睛似的，两个苹果不偏不倚“长”在小树上，大家为他鼓起掌来。
这时候，难度升级了，老师要两个同学同时画一个房子。两个同学自信满满地走上讲台，第一个同学画了一个三角形和一个正方形组成的房子。另一个同学想要画门，可是他把门画在了房子的`下面，同学们一看，又一次哈哈大笑起来。
在笑声中游戏结束了，这个游戏让我明白一个道理：眼睛是心灵的窗户，我们要好好保护眼睛。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇19
我玩过很多游戏，记忆最深刻、最好玩的还是在三年级下学期的时候，我在学校午休，和同学们玩了一个蒙眼抓人的游戏。
游戏规则是这样的：我们在指定的范围内，把一位同学的眼睛用红领巾蒙住，其余的同学可以随意移动，尽量不发出声音，如果谁被抓住了，谁就在下一轮抓人。
游戏开始前，同学们在我的要求下做着准备活动，我们用红领巾把岳云帆的眼睛蒙上，10名同学正跃跃欲试地期待着游戏开始。
第一轮游戏开始。
岳云帆侧耳听着，没有一点动静，他只能往前随意一扑，没想到，唐逸辰竟然被抓住了，他很不情愿地接过红领巾，蒙上眼睛，回到抓人的位置上去。
第二轮游戏开始。
唐逸辰很稳地扎着马步，慢慢地向前移动，就在这时，他听到一声脚步声，他朝脚步声那里扑了过去，我利用我惊人的反应速度，加上敏捷的躲避能力，躲过了这一难关，可由于用力过猛，没能控制住自己，身体偏出了范围，就这样，我接过了唐逸辰的红领巾，朝抓人的位置走去。
第三轮游戏开始。
我第一次体会蒙住眼睛抓人的感觉，眼前一片黑乎乎的什么都看不见，我聚精会神地听着一切动静，可什么都听不见，我更加用心了，这时，我听到了一声“嘻嘻”的声音，我嘴角向上一弯，使出绝招：猛虎扑食。有一位同学被我抓住了，与此同时，午休结束的铃声想起，我们需要回教室了，游戏到这里也要结束了。
通过这次游戏，让我明白了眼睛的重要性，而且还感受到当我们一个器官关闭后，另一个器官会更灵敏。这真是一次有意义又让我记忆深刻的游戏。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇20
星期一的语文课上，我们学习完语文天地，本以为老师要开始讲知识重点了，没想到老师神秘一笑，说：“我们今天先玩一会儿‘蒙眼作画’的游戏吧！”我们一听到玩游戏，全班欢呼雀跃，顿时教室里呈现出一片热闹非凡的景象。老师又说：“蒙眼作画就是把眼睛蒙上，给黑板上的脸添上鼻子。”
游戏开始了，老师先将我们分为两组，两组中再各选一个人上去画鼻子，其他人不能提醒。可是被蒙眼的同学不是把鼻子添在脸外面，就是把鼻子添在眼睛上，看着那一张张被画得歪歪斜斜并且奇形怪状的脸，同学们顿时哄堂大笑。
第二次，老师改变了游戏规则：让小组中一个人画，一个人提醒。看着游戏这么有趣，我也跃跃欲试，把手举得高高的。很幸运的是，我被老师选中与小谢同学一起完成这次游戏。小谢负责画，我负责提醒。我信心十足地想：这太容易了，就看我的吧，保准让小谢画得不偏不倚。可是，小谢刚要提笔画就把笔弄掉了，这可真是出师不利呀！小谢一阵手忙脚乱地寻找掉在地上的笔，好不容易捡起来，结果笔却拿反了。状况接二连三出现，让本来信心百倍的我有点手足无措。一阵忙乱后，小谢把笔头调了过来开始画，我大声地提醒小谢：“右，往右，再往右。”他总算把笔移到了脸的位置，可他要画的地方是嘴巴的位置，我着急地手舞足蹈地一边比划一边说：“上，往上，再往上一点儿……”眼看着小谢的笔慢慢移到了“目标方向”，我欣喜若狂地喊：“对啦，快画！”最终，小谢把鼻子画到了正确的位置。小谢摘掉眼罩，转过身，我俩对视一眼，都露出了胜利的笑容。
这次游戏在欢声笑语中结束了，回想起指挥小谢画画的过程、小谢画画时的困难，直到我们最终取得成功，让我明白了团结协作的力量和重要性。
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇21
今天，张老师走进教室，二话不说，在黑板上画了一个小女孩。她：一张胖嘟嘟的小脸，一对弯弯的柳叶眉，秋水一般的眼睛里闪烁着快乐的光芒，一张像点了朱砂的小嘴，漂亮极了！我心想：“难道这节课画画吗？”我好奇地睁大眼睛，仔细一看，“咦？这个乖巧的小女孩怎么没有鼻子呢？难道——给这个小女孩添鼻子？”
老师微笑着说：“同学们，这次我们来玩个游戏，这个游戏是——”她故意来了个停顿，我迫不及待地问：“是什么？”“是蒙眼睛添鼻子。规则是：上来的同学先转几圈，就可以添鼻子了！”
第一个上台的是张洪基，只见他蒙上布，就急得像热锅上的蚂蚁——分不清东南西北，一会儿撞到桌子，一会儿碰倒椅子，总是摸不着黑板，我笑得两眼眯成了一条缝。大家七嘴八舌地说：“向上！”“向下一点！”“左边！”“右边！”我也不怀好意地说：“向右一点！”大家笑得东倒西歪，前俯后仰。原来，他把鼻子画在耳朵上了，像一个大大的耳环。
终于轮到我了，老师帮我系好布，我感到眼前一片黑暗，转上几圈后，更是晕头转向，我心里害怕极了，像揣着一只小兔子扑咚、扑咚地跳，生怕自己画错位被同学们笑话。当我准备画的时候，耳边不怀好意的的声音此起彼伏，我左右为难，终于听到了我的好朋友的声音，画了一个小鼻子。我迫不及待地掀开蒙着眼睛的布，哇！我第一个画在了正确的位置上！我高兴得一蹦三丈高，差点蹦坏了地板。
同学们一个接一个上去了，有的画在耳朵上，像一个大大的耳环；有一个画在眼睛下面，像一滴晶莹的泪珠；有的挂在眉毛上边好远，像一颗雀斑……
这真是一个有趣的游戏啊！
写蒙眼贴鼻子的作文600字 篇22
星期五的拓展课上，我们班教室里不时响起欢快的笑声。这是在为什么呢？原来是我们在玩蒙眼穿衣服的游戏呢！
老师先选了傅梓灏和陈在天上台，并把他们的眼睛蒙上转三圈。确认完全看不见后，老师又神秘地把他们的外套的袖子打了一个结。我想：“老师可真狠啊！袖子打结了叫人怎么穿的进去呢？”可我又一想：“这下子我们可有好戏看了。”一切准备好后，老师把他们的外套放在了讲台上说：“衣服在讲台上，你们开始穿吧！”
老师刚说完，他们小心地东摸西摸。结果是傅梓灏先摸到了外套，他不管三七二十一把老师打的结当成了他外套的帽子，一个劲地往头上套。这下，可把大家都逗乐了，有的同学捧腹大笑，有的同学笑得肚子也痛了，还有的同学边笑边说：“衣服的袖子打结啦！”傅梓灏这下才反应过来。这时，陈在天也摸到了，使劲一拽，可没拽到。哈，本来是穿衣服比赛，可是他们像拔河比赛一样拉来拉去。这下教室里更热闹了。后来，陈在天一把把衣服抢过来，又机灵地把老师打的结解开了。这时，同学们高兴地叫了起来:“陈在天真聪明！陈在天加油！”陈在天的士气大增，他又把傅梓灏的衣服一扔，自己就开始穿了。没想到，他动作利索，一下子穿好了，但在拉拉链时费了功夫。可傅梓灏可搞笑了，他又把帽子当成了袖子，怎么也穿不进，还自言自语：“怎么搞得？”我看了，觉得真好笑，又为他紧张。好不容易，他把衣服穿上了，可又穿反了。有同学忍不住说：“你把衣服穿反了！”傅梓灏不得不又穿了一遍，给了陈在天可乘之机，最终赢下了这场比赛。
好玩的游戏就在欢声笑语中结束了，可我们还是意犹未尽。在这节拓展课里上，我们玩了爸爸妈妈小时候的游戏，也体验了“不一样的童年”！
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