自由的渴望小学作文

时间:2021-12-18 08:27:26 小学作文 我要投稿

自由的渴望小学作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编收集整理的自由的渴望小学作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

自由的渴望小学作文

  看到《戴银铃的长臂猿》这本书,我脑海中就产生了一个疑问:为什么要用“戴银铃的长臂猿”来做题目呢?

  我带着这个疑问,好奇地翻开书,津津有味地看了起来。我最喜欢的就是那篇《戴银铃的长臂猿》了。《戴银铃的长臂猿》这本书里写的是长臂猿南尼因为好奇而被马戏团的人抓去表演。有一天,南尼的主人带着南尼来到了西双版纳,主人叫南尼去摘椰子,南尼在椰子树上看到了自己的家乡猿岭。便逃到趁机逃跑南尼来到猿岭的前一阵子,其他长臂猿都欺负南尼,族长还把南尼身上的银铃夺走了,只有南尼的母亲不欺负南尼,后来,南尼巧妙地运用从马戏团学到的本领提高了自己在猿群中的地位,直到当上了族长。在另一方面南尼的主人和其他人在焦急的寻找着南尼,最后,把南尼的母亲抓到了,用母亲威胁南尼,把南尼抓到了,南尼要走的时候,前任族长把银铃还给了南尼。南尼为了救母亲,而放弃了自由和族长,回到了马戏团。

  读完我的心被长臂猿之间的情感深深的震撼了,我一直以为猿是没有感情的,每次看见那些耍猴的人耍猴时只知道高兴,却忘记看到猴子眼角的泪水。读后我才知道猿有着和人类一样的感情,它们也会生气,它们也会伤感,它们也有孝心,它们也有牵挂。

  “只有老母猿倚在南尼的身边,慈爱地抚摸着它的脑袋,给它梳理毛发,帮他捉虱子。”这句书中的原话用寥寥数语便让我体会到主角南尼与老母猿之间那至纯至真的浓浓亲情,让我知道——不仅在人与人之间,猿与猿之间也有血浓于水的亲情。尽管南尼和母亲已有四年未见,但丝毫未影响相互之间对对方的关心与思念。书中南尼的`母亲就像人类的母亲一样,在自己孩子受到打击和挫折时耐心地安慰它,鼓励它,照顾它,并让它重新振作起来,去迎接新的挑战。

  我觉得他们真可恶,让南尼没有了属于自己的地方,同时也让我想到了妈妈。妈妈每次都会让我做我不喜欢做的事情比如兴趣班报名吧!每次都不和我说一声就自己去报了,让我很难过。

  书中的南尼又何尝不是这样?因为它在马戏团学了四年,花了上万元;而且,南尼是一个一流的动物演员,非常叫座。每次登台表演,小朋友们一个个脸上笑得旋起了酒窝,把小手掌都拍红了,喝彩声差点把礼堂的屋顶都掀翻了。但如今他回了老家,马戏团的人又把它牵回马戏团。

  我不明白,为什么他们要把南尼抓回马戏团呢?为什么非要南尼离开自己的族群呢?为什么他们要夺走南尼的自由呢?

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