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三年级游记作文精选：孙中山故居参观记（精选6篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的三年级游记作文精选：孙中山故居参观记，欢迎阅读与收藏。
三年级游记作文：孙中山故居参观记 1
今天，我和妈妈荣幸地去参观了孙中山故居。
走进孙中山故居，仿佛历史就在我眼前，每每走过一座座栩栩如生的雕像，我总能回忆当时的情景。
首先我们来到孙中山纪念馆，映入眼帘的就是石阶上的一尊孙中山先生全身铜像，看到这尊栩栩如生的铜像，我仿佛真的看到了孙中山先生在发表演讲的'情景。走进去，里面存放着孙中山先生读过的书和他所写的文章，展出历史图片315幅，还有各种文物、模型近百件，展示了孙中山先生伟大的一生。
接着我们来到了孙中山公园，沿着清凉的树阴再走上一条小路，游乐场就到了。那里人山人海，热闹非凡。而且还有许多娱乐项目呢！如碰碰车、青蛙跳、海盗船……我先去玩青蛙跳。青蛙跳开动了，它忽上忽下，一会儿加速一会儿减速，弄得我眼花缭乱，产生了幻觉似乎天翻地覆，山崩地裂。接着我玩碰碰车，那些碰碰车东蹿蹿，西蹿蹿，就像老鼠一样。我先玩了青蛙跳。我先坐到椅子上系好安全带，本来以为还有别人坐在长椅上，但是直到游戏开始时还没有人来。叔叔就把一个保护装置压下来，压住我的腿，这样我就飞不出去了。叔叔一打铃，游戏开始了，座椅慢慢升到了最顶上，大概有十几米高，然后突然降到一半，停了几秒，又冲了上去，然后又突然降了下来。就这样上上下下地跳了一会，游戏终于停了下来。我感觉像真的坐在青蛙背上跳来跳去，很刺激。
下午三点，我恋恋不舍地坐车回家了，在回家的路上我情不自禁地回味当时兴奋的情景。看过孙中山故居和纪念馆，使我知道了许多关于孙中山先生的事情，也是我非常开心的一天。
三年级游记作文：孙中山故居参观记 2
周末，我和爸爸妈妈来到中山市翠亨村，参观孙中山故居。刚到村口，青石板路两旁的榕树就映入眼帘，枝叶繁茂，像撑开的绿伞，仿佛在守护着这片孕育伟人的土地。
顺着指引牌往前走，一座红墙黛瓦的岭南风格建筑出现在眼前，这就是孙中山故居。故居不大，却格外整洁，青砖墙面上爬着些许藤蔓，透着岁月的.痕迹。推开木门，“嘎吱”一声，仿佛打开了通往百年前的时光之门。客厅里摆放着古朴的八仙桌和椅子，墙上挂着孙中山先生的画像，他目光坚定，让人不禁心生敬意。
最让我印象深刻的是孙中山先生的书房。不大的房间里，一张书桌靠窗摆放，桌上放着一盏煤油灯和几本泛黄的书籍。讲解员说，孙中山先生年少时就在这里刻苦读书，常常读到深夜，正是这份勤奋，为他后来的革命事业打下了坚实基础。看着桌上的书本，我仿佛能想象到少年孙中山挑灯夜读的场景。
故居后院有一片菜园，种着青菜、黄瓜，和百年前孙中山先生生活时一样。讲解员说，孙中山先生从小就帮家人种菜，体会到农民的辛苦，这也让他后来更加关注民生。站在菜园边，我忽然明白，伟人的初心，或许就源于这些平凡的生活经历。
离开故居时，夕阳洒在红墙上，温暖而庄重。这次参观，不仅让我看到了孙中山先生生活的痕迹，更让我懂得了他“天下为公”的理想。作为新时代的少年，我们更要以他为榜样，努力学习，为国家的发展贡献力量。
三年级游记作文：孙中山故居参观记 3
在孙中山故居众多展品中，一盏普通的煤油灯，却让我驻足许久，思绪万千。
那是在孙中山先生的书房里，玻璃展柜中，一盏黄铜材质的煤油灯静静躺着。灯身有些斑驳，玻璃灯罩上还留着淡淡的使用痕迹，仿佛在诉说着百年前的故事。讲解员告诉我们，这盏灯是孙中山先生年少时常用的，他常常在灯下阅读《资治通鉴》《天演论》等书籍，探索救国救民的道路。
看着这盏灯，我仿佛穿越到了百年前的夜晚。少年孙中山坐在书桌前，点燃煤油灯，昏黄的灯光照亮了书本，也照亮了他眼中的理想。那时的中国，内忧外患，百姓生活困苦，正是这盏灯陪伴着他，在书中寻找改变国家命运的方法。灯光下，他写下对时局的.思考，立下“振兴中华”的誓言。
如今，这盏灯早已不再发光，但它承载的精神却永远闪亮。它让我想起，正是无数像孙中山先生这样的先辈，在黑暗中寻找光明，为国家的独立和人民的幸福不懈奋斗，才有了我们今天的美好生活。
离开书房时，我回头望了一眼那盏煤油灯。它虽然平凡，却像一座精神灯塔，提醒着我们不忘历史，珍惜当下。这次参观，这盏灯给我的触动远超其他展品，它让我明白，伟大的理想，往往源于平凡日子里的坚持与追求。
三年级游记作文：孙中山故居参观记 4
“妈妈，孙中山先生真的在这里生活过吗？”带着满心好奇，我和妈妈走进了孙中山故居。
一进故居，妈妈就拉着我的手，指着墙上的老照片说：“你看，这是孙中山先生和家人的合影，当时他才十几岁，就已经心怀天下了。”跟着妈妈的脚步，我们参观了客厅、卧室、书房。在卧室里，一张简单的木板床，一套朴素的衣物，让我惊讶不已：“妈妈，伟人的.生活这么简朴吗？”妈妈点点头：“孙中山先生一生都在为革命事业奔波，从不追求物质享受，心里装的全是国家和人民。”
在故居的陈列馆里，我们看到了孙中山先生起草的《建国方略》手稿。字迹工整有力，字里行间满是对中国未来的规划。妈妈轻声读着上面的句子：“吾心信其可行，则移山填海之难，终有成功之日。”她告诉我，孙中山先生为了实现理想，经历了无数次失败，却从未放弃，这种坚持不懈的精神值得我们学习。
参观途中，妈妈还帮我拍下了许多照片，有我在孙中山先生铜像前敬礼的样子，有我认真阅读展品介绍的场景。她笑着说：“希望你记住这次参观，把伟人精神装进心里。”
离开故居时，我牵着妈妈的手，心里沉甸甸的。这次亲子同行，不仅让我了解了孙中山先生的生平，更在妈妈的讲解中，懂得了什么是责任与担当。这真是一次有意义的参观！
三年级游记作文：孙中山故居参观记 5
“天下为公”四个苍劲有力的大字，挂在孙中山故居客厅的正中央，格外醒目。参观时，这四个字像有魔力一般，让我反复驻足，细细品味。
讲解员介绍，“天下为公”是孙中山先生一生追求的理想，他希望建立一个公平、公正、人人幸福的社会。看着这四个字，再环顾客厅里简朴的陈设——一张旧八仙桌，几把木椅，墙上挂着的旧地图，我仿佛能想象到，孙中山先生曾在这里和革命同志讨论国家大事，畅谈“天下为公”的理想。
在故居的.陈列馆里，我看到了更多与“天下为公”相关的展品。有孙中山先生在各地演讲的海报，上面印着“天下为公”的标语；有他写给革命友人的书信，字里行间都在呼吁大家为实现这一理想共同奋斗。讲解员说，为了这个理想，孙中山先生放弃了舒适的生活，四处奔走，发动革命，即使多次遭遇失败，也从未动摇。
那一刻，我忽然明白了“天下为公”的重量。它不是一句简单的口号，而是孙中山先生用一生去践行的信念，是无数革命先辈为之奋斗的目标。如今，我们生活在和平幸福的时代，正是他们当年的理想变成了现实。
离开故居时，我再次望向“天下为公”四个字。它不仅刻在墙上，更深深印在了我的心里。作为新时代的少年，我们要传承这份理想，努力学习，让我们的国家变得更加美好。
三年级游记作文：孙中山故居参观记 6
上周，学校组织我们到孙中山故居开展研学活动，这是我第一次近距离了解伟人的生活，心里既期待又激动。
在老师的带领下，我们排着整齐的队伍走进故居。首先参观的是孙中山先生的'出生地——一座普通的农家小院。老师指着院子里的水井说：“孙中山先生小时候经常在这里帮家人挑水，他从小就养成了勤劳的习惯。”听着老师的讲解，我不禁低头看了看那口井，井水清澈，仿佛还能映出少年孙中山的身影。
接着，我们来到陈列馆。这里展示着孙中山先生的手稿、照片、生活用品等。最让我感兴趣的是一件中山装，深蓝色的布料，样式简洁大方。老师告诉我们，中山装的设计很有讲究，四个口袋代表“国之四维”，五个纽扣代表“五权宪法”，体现了孙中山先生的政治理想。我凑上前仔细观察，心里对他的敬佩又多了几分。
研学活动中，老师还组织我们开展了“寻找伟人足迹”的小游戏。我们分成小组，在故居里寻找与孙中山先生生平相关的展品，并记录下来。大家积极参与，互相讨论，在游戏中加深了对孙中山先生的了解。
活动结束时，我们在故居前合影留念。看着照片里大家灿烂的笑容，我心里满是收获。这次研学之旅，不仅让我学到了历史知识，更让我感受到了伟人的精神力量。它将成为我成长路上宝贵的回忆，激励我不断前进。
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