我们班的百科全书作文800字

我们班的百科全书作文800字（通用9篇）

　　在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的我们班的百科全书作文800字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　我们班的百科全书作文800字 篇1

　　我们班的同学犹如过海的八仙，个个神通广大。有能歌善舞的才女小沁，有写作高手小茜，还有捣蛋大王小昕……但最令我印象深刻的还是庞景元，他可是名副其实的爱运动的“百科全书”。

　　记得有一段时间，庞景元几天没有来上学，我们从老师口中得知，他得了滑膜炎，在家休养。我们不禁担心起他来。

　　终于有一天，庞景元来上课了，我们在听到他没事以后松了一口气。下课了，我本来以为他大病初愈，会安分地呆在教室里休息，没想到他一个箭步冲出教室，还像以前一样大声喊着：“让我们去篮球场一决高下吧！”

　　我好奇地跟了上去，看到他早就跟那群男生开始打篮球了，因为他身体还比较虚弱，那些男生就有些让着他，哪知他却说：“没事，不用让着我，放马过来吧！不必手下留情！”

　　不一会儿，庞景元便大汗淋漓，呼哧呼哧地喘着粗气，他很费力地回到了教室，表情痛苦地揉着膝盖。一定是因为他的身体还没有完全康复吧，但这又怎么影响得了他对运动的.热爱呢？

　　庞景元不仅热爱运动，还是一本名副其实的“百科全书”！

　　那是一个中午，我们几个女生正在聊天，聊着聊着，聊到了《平凡的世界》这本书，可当一个同学问到作者是谁这个问题时，我们都无言以对。

　　正在这时，庞景元插着口袋哼着小曲，从我们身边走过。我看到他，就像找到救星似的，一把抓住他的手臂说：“老庞，你来得可真及时！你可知道，《平凡的世界》作者是谁吗？”只见他转了转眼珠，随即又闭起了眼睛，思考起来。我们都迫不及待地望着他，不一会，他的眉头舒展开了，路遥这个名字说出来后，他又开始滔滔不绝地向我们讲述作者的生平事迹和其他作品等等，好像没有他不知道的！我们都听得目瞪口呆！

　　一阵赞叹声过后，我们又问了他几个问题，天上的、地下的、植物的、动物的，只要我们问，他都对答如流，可以说是上知天文、下晓地理，真像一本“百科全书”。在我们的称赞声中，他一边推了推眼镜，一边镇定地走回了他的座位，就好像在说：“低调！低调！”

　　这就是我们班爱运动的“百科全书”——庞景元。

　　我们班的百科全书作文800字 篇2

　　书，是一种多么神奇的东西，它就像一杯神奇的药水。有人喝下它，会变得发奋图强，有的人喝下它，会变得捧腹大笑，又有人喝下它，会变得郁郁寡欢，还有人喝下它，就先看到了希望的.灯。书，自古以来有多少名人才子赞美它，为它留下了数不胜数的名言警句啊！唐朝诗圣杜甫曾写下这么一句诗：“读书破万卷，下笔如有神。”刘向也曾经说过：“读一本好书，书犹药也，善读之可以医愚。”由此看来，书对人类是非常重要的，因此我非常喜欢读书。

　　记得我九岁生日那天，妈妈送给我一个厚厚的本子，我一看，原来是《中国少年儿童百科全书》，我高兴极了。它大约有一个笔记本电脑显示屏那么大，外面裹着厚厚的外衣，上面画着一个国宝大熊猫，这只熊猫还正在吃竹子，真是可爱极了！

　　这本《中国少年儿童百科全书》在学习上可帮了我的大忙。记得有一次，老师问了我们一个问题：“鸡蛋能在水中浮起来吗？”这个问题不光是全班同学，也许连你也会十分肯定地回答：“这还用问？当然不可以。”可我是一个喜欢探索问题到底的人，刚一放学，我就带着疑问，回到家去问妈妈。妈妈说：“这个问题我也不知道，你去请教一下那位博学多识的老师吧！”这位“老师”其实也就是那本正在睡大觉的《中国少年儿童百科全书》。这本书上说，鸡蛋仔盐水里能富起来。我觉得十分不可思议，便亲手做了个实验。我拿来两个玻璃杯，把两个杯子分别装了半杯盐水和淡水，我又拿了两个鸡蛋，分别放在两个杯子里。啊，盐水里的鸡蛋竟然浮了起来！我来到学校，告诉了同学们这件事情。同学们都不相信，于是，我拿来两个分别装了淡水和盐水的玻璃杯子，又拿来了两个鸡蛋。我把两个鸡蛋分别放在两个杯子里。盐水里的鸡蛋浮了起来，而淡水里的鸡但却沉在杯底。同学们这才心服口服，都夸我十分厉害，我说：“这全是《中国少年儿童百科全书》的功劳。”老师满意的说：“赵春宇同学热爱看书，乐于探索，大家应该向他学习。”我心里美滋滋的，别提有多高兴了。

　　这本《中国少年儿童百科全书》真好，我决定利用假期时间好好把它读完。

　　我们班的百科全书作文800字 篇3

　　要问谁是我们班的百科全书，我相信，大家肯定异口同声地回答：“张涵宇”。

　　张涵宇是个小男生。一双炯炯有神的大眼睛中闪耀着才能与智慧的光芒。

　　记得有一次，我们全班出去郊游。听说可以挖红薯，大家可乐坏了，一个个跃跃欲试、摩拳擦掌。张涵宇坐在我面前，神秘地笑了两声。这笑，有点骄傲。可我顾不了那么多，一心只想着挖红薯。

　　我们坐上大巴，来到了目的地。我跟好兄弟吴宇、张涵宇一起去找昆虫。我们四处寻找，终于在树叶上找到了一只蜗牛。于是，我们开始仔细观察。我说：“张涵宇你跟我们科普一下蜗牛呗。”张涵宇说：“蜗牛不属于昆虫，是软体爬行动物。它的腹足是椭圆形的，所以蜗牛的脚印是一圈圈的。”吴宇看到蜗牛在树叶上慢慢爬，身后留下了爬过的痕迹，又问：“蜗牛为什么会留下脚印？”张涵宇笑了笑回答道：“蜗牛会分泌一种黏液，所以它爬过的地方会留下一排亮亮的.脚印。”吴亮听了连连点头。我看着小小的蜗牛，自言自语道：“看蜗牛的样子，它能吃东西吗？会不会饿呀？”张涵宇笑了笑说：“蜗牛的食物是一些软体动物。这些动物一般都有硬壳保护，如果蜗牛想在它们硬壳上凿个小洞取食，那是不可能的。蜗牛有一个秘密武器――唾液。蜗牛的唾液如同化学中的硫酸溶液，可以对猎物的外壳进行软化，从而吸食猎物的肉躯。所以，蜗牛是不会饿着的。”我跟吴宇听了，都为他竖起了大拇指。

　　终于，到了挖红薯的时间。我跟吴宇力气大，纵身跳入了红薯地里疯狂地找红薯。我们找了很久，只找到一个很小小的红薯。我们只好去找张涵宇。当找到他时，吴宇惊呆了。我没有吴宇视力好，等我看清楚时，也震惊了。张涵宇挖到了五个超大的红薯。他看到我们狼狈地样子，气定神闲地说：“我早就料到你们会这样。红薯是长在根下面的，藤蔓越粗壮，红薯就长得越大。你们在叶子上找是没有用的，要顺着叶子找到粗壮的藤蔓，就可以找到大红薯了。”真是一语惊醒梦中人啊。我们三个好兄弟齐心协力，挖了一大袋红薯。

　　这次活动让我深有感触。张涵宇让我学到了很多知识，懂得了许多大自然的奥秘！我要向张涵宇学习，多观察，多看书，争做下一个“小百科全书”。

　　我们班的百科全书作文800字 篇4

　　人们常说，老师像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；老师像蜡烛燃烧自己，照亮他人；老师像一股清泉，向孩子们的心田注入知识的甘露。我眼中的李老师就像一本书，一本色彩缤纷的书！

　　语文课堂上的李老师就是一本文学巨作，他带领我们遨游在知识的海洋，寻找真理，他把知识当作甘泉，滋润着我们求知的心灵。当同学提出一些不明白的问题时，李老师会耐心讲解说明，直到我们心底的谜团彻底消散。记得有一次李老师给大家讲授议论文的.论证方法时，不知怎么回事，我的大脑似乎短路了，李老师看着一脸茫然的我问“是不是没有听明白啊？”我点点头回应，李老师没有批评我，耐心的再次讲解一遍，让我在这本万能书中找到了答案！

　　上作文课时，李老师就是一本艺术魔法指导绘本，他让我们知道作文的创作要源于生活，但是又高于生活。他总是那么细心耐心，遇到好的美文会立刻分享给大家，当我遇到写作难题时，他会通过方法指导、片段训练等激发我的灵感。我们的每一篇作文背后都有他的鼓励性的评语与更趋完美的修改意见。因为有了您做后盾，我不再犯“写作头疼病”了，而是很享受的去完成每一篇作文！

　　生活中的李老师，更像一本厚重的思想品德书。他经常教育我们，在当今社会，最重要的不是成绩多优秀，而是如何做人。做人要有担当，要大气，一个人的人品不好，那么他将来注定会被社会淘汰的……慢慢品读，我在这本书里读懂了“天道酬勤”、“厚德载物”、“知行合一”……

　　当我们表现优异时，李老师又是一本厨艺经典著作。麻辣香干、可乐鸡翅、火锅大餐……激励着咱班55个吃货尽自己最大的努力，为101班的辉煌添砖加瓦！

　　我是一棵绿树沐浴着智慧的阳光，在您这本百科全书的厚重知识土壤里茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心中，生生世世，永不忘怀！

　　我们班的百科全书作文800字 篇5

　　有什么能让我一天之内收获很多知识？有什么能让我快乐地学习知识？在我的心里，答案是去第二课堂参观。对我来说，第二课堂就是一本百科全书，在里面，我能找到最有效果的学习方法。

　　进入了第二课堂，第一眼看到的就是中国宝物和它的历史。我们看到最多的展览品就是扇子、风筝和图画了。我们先参观扇子，看到扇子上那些精致的图案，我们都想到在凹凸不平的纸张上是很难画画的，那些画家可真厉害啊！其中最吸引我的有两把扇子，一把扇子上画的是大运河图，还有一把扇子上画的是龙飞凤舞。那两把扇子都有一个共同的特点，就是扇子上面的图案都像活的一样，那些龙、凤凰和人似乎在扇子上面来回走动，非常的活灵活现。很快，我们参观完了扇子，继续向前走去。我们来到了风筝房，一眼望去，墙壁上挂满了各种各样、有趣的风筝。

　　我慢慢地走着，突然看到了一个很有趣的风筝，就是?“螳螂捕蝉，黄雀在后”。那是一个很长的风筝作品，但是它还是很精美、精致。这个作品给大家带来一种活泼、喜悦感，因为这三只昆虫的眼睛都鼓得很大很大，比较像现在的卡通画，让我觉得非常可爱。接着，我们去欣赏了图画作品。我把所有的画都仔细地看了一遍，其中我最喜欢的一幅画就是《归》。“归”是那副画的`名字，画面上讲的是：半夜，一群被关着的鸭子偷偷溜出来过河，河面上划着船的船夫就被堵住了。最后那群鸭子过了河，就回到了自己的家。“归”是回的意思，也就是回家。参观完了，我们就开始动手实践了。我们要在扇子上画画。我们女生画团扇，他们男生画折扇。我十分喜欢冬天，于是我就决定在扇子上画冬天。我先画了一棵梅树，然后用玫红色在梅树的树枝上点了几点，一棵完整的梅树就这样好了。不过这样看去似乎有点单调，所以我又加了一个雪人，这样整个画面就显得更加有冬天的氛围了。第二课堂的活动结束了，虽然要回去了，但是大家的快乐气氛都没有散去，我也是，因为通过这次的第二课堂游，我学到了很多知识。

　　我们班的百科全书作文800字 篇6

　　我读有很多书，其中有一本让我印象最深，朝思暮想。完美的书皮，加上丰富的内容，一个劲儿地诱惑我一遍又一遍地来读。

　　我得到它那可是来之不易的。那天，我看吴书晓正在看这本书，我站旁边看了一下书的内容，只几分钟，就被吸引，连忙叫道：“能不能借我看看？”“不能。”“求你了！”……我说了一大堆好话，嗓子都冒烟了，才借来。

　　这本书讲了许多宇宙知识，比如银河系有几个星球太阳会衰老吗，都用了设问加上美丽的插图，真叫十全十美。当看到月球的插图，我惊讶不已，太美了。当看到太阳有多高的温度时，我浑身感到发热，因为高达六千摄氏度。当看到太阳和天狼星同时升起就会有涝灾，我疑惑不解，为什么呢？当看到猎户座星云，我“哇”的一声，因为太壮观了。这些知识引发了我的好奇，让我特别想到太空去看看太阳、星星、月亮，这些图画仿佛在我的脑海中来回移动，睡觉时也梦见自己在太空中。

　　这本书让我知道许多知识，同时也让我感到害怕，因为宇宙就像一个气球，不断膨胀，宇宙会爆炸，在一百五十亿年前宇宙就爆炸过。这知识虽然让我害怕，但也阻挡不了我看这本书的`欲望。

　　看这本书，我总是先看美丽的插图，这些插图在让知识在我的脑海中变得很真实，然后再看内容。这本书用了列数字的方法，每次看到都会惊讶不已。这本书也讲了许多天文学家的故事，比如哥白尼等人。这本书，越看越喜欢，喜欢到想再买一本。

　　就是神奇丰富的《不一样的百科全书》，这本书给了我无穷的幻想，丰富的知识，我非常喜欢它。它犹如我的朋友，每天和我相伴。

　　当我把书还给吴书晓时，我非常难受，我的“朋友”离开了。每次睡觉时，那本书就在脑海中出现，那本书的插图也在脑海中浮现。

　　到现在，我还对这本书念念不忘。不过，虽不能见，但这本书的每一幅画每一个字早已深深印在我的心中。

　　我们班的百科全书作文800字 篇7

　　从小我就喜欢看书，久而久之就养成了一个看书的好习惯。家里的床上，书包里，课桌上到处都放满了我爱看的书！在这些书中，我喜欢的还是《少年百科全书》，它让我对科学产生了好奇，也让我增长了不少知识。

　　这本书内容丰富，有“地球知识”、“神秘宇宙”、“动物世界”和“植物天地”等好几个方面的内容。特别是其中介绍的“动物世界”部分。 动物世界中介绍了海洋和陆地两种生物。以前，我们可能会从电视或者其他方面了解到一些，但是其中的好多奥秘却让我们在头脑里存留了许多大大的问号！比如鲸为什么会一起自杀？我们原来一直不得而知，但是通过这本书的阅读之后我才明白，原来就因为深海环境被严重污染，鲸不得不游到浅海，它们的身体太重，内脏受到挤压，所以就落得个“自杀”的下场。这可是《少年百科全书》给我的答案，有时想想，我觉得我们人类也太残忍了，不应该往海洋、江河中排放污水，应该给生活在海洋、江河中的动物一个安定的生活环境。 记得有一次，爸爸让我做一个小实验，让我把鸡蛋握在手里使劲地捏，看看鸡蛋会不会被捏碎。可是我使出了吃奶的.力气也对付不了这个小个头！为什么呢？为什么呢？脑子里又满是疑惑。

　　于是我带着这些疑惑翻开了我的《少年百科全书》，终于在里面找到了我要的答案：“蛋的外壳是圆弧形的，是一种不易破坏的造型”，这不就是鸡蛋不能被捏碎的原因吗？我欣喜若狂地把这个原因告诉了爸爸，爸爸直夸我是个爱学习、爱钻研的孩子！可我的心里明白，这一切都要归功于我的那本《少年百科全书》！ 读书受益匪浅！自然界中的现象看起来简单，其实蕴含着很多复杂的道理。如果我们想要把问题看清楚，就必须要懂得更多的科学知识，而这些很多都来自于书本。

　　我们班的百科全书作文800字 篇8

　　我过生日的时候，爸爸送了我一套“中国儿童百科全书”，我非常喜欢它，它是我的“好朋友”，经常帮我解决学习、生活中所遇到的困难。

　　百科全书知识渊博。有艺术、体育、历史、建筑、日常生活、医学、交通、军事、植物、天文、地理、环保、动物、数学、物理、化学等等，这些书给我带来了许多乐趣，在我空闲的时候，我就会拿起它，专心致志得看书，一看就是几个钟头，极大的'扩展了我的知识面。

　　百科全书不仅增加了我的科学知识，还在学习上给了我很大的帮助。有一次，我在家里做奥数时，题目中问什么是“六十进制法”？它都用在什们地方？我冥思苦想，这个难题被我在百科全书中找到了答案。1小时等于60分，1分等于60秒，一年有360天，一个圆周被分为360度...........仔细观察，数学、物理、航运等科学技术中，很多都是用六十进制计数。

　　这本书在生活方面也给我带来了许多知识，让我知道了世界上还有很多奇妙的事情。有一次周末，我和爸爸去科技馆，里面有关于飞机的介绍，当时我的脑海里就有一个疑问：飞机为什么要在跑道上起飞？科技馆里没有给出答案，于是我就问爸爸，可是爸爸也不知道。回到家里，我从百科全书中找到了答案，飞机场都有一个长长的飞行跑道。 当飞机发动以后在跑道上越来越快，速度达到一定的程序时，他就会离开地面，飞到空中去。原来，飞机在空气中运行时，机翼会划破空气，产生一个上升的力量，而且跑得越快，向上的升力越大。当机翼的上升力大于飞机的重量时，飞机就离开地面了。

　　如今，这套书已经陪我走过了几百个日日夜夜，它把知识传给了我，自己却渐渐衰老和破旧，我每次翻开陈旧的书本时，仿佛有一股熟悉的声音对我说：“老朋友，你又来看我了！”我也非常爱护我这个“朋友”，每次读完书时，都要拿一张餐巾纸把封面擦一擦、用嘴吹一吹、用手拍一拍、把折角压一压，因为有人说：“书籍是人类最好的朋友”

　　这本百科全书可真是我的好朋友啊！

　　我们班的百科全书作文800字 篇9

　　有人说：“老师是辛勤哺育我们的园丁，是照顾和关心我们的父母，可我觉得我的老师是一本我爱读的百科全书。”

　　别看他貌不出众，戴着一副看似很重的大眼镜，但老师的知识就像是无穷的大海，一望无际。而我就是大海中的一叶小舟，一点点地驶向岸边，在海中获取知识。

　　俞老师，一本我爱读的“语文”书，别看他是数学老师，但是他的'脑袋瓜里可装有许许多多的知识，在课堂上只要一讲到写很难得几何问题，他就会说做这一类题目定要“步步为营”。比如添一些辅助线，他有会冒出一个成语“无中生有”。

　　在讲几何题时，从不啰哩啰嗦，三言两语，每句话都说在点子上，思路非常清晰。俞老师，一本我爱读的“数学”书，讲到数学，那就更不用说了。

　　每次只要一上到几何题，他都会早早的来到教室为上课作准配。这节课要讲的内容差不多已经在黑板上呈现出来了。

　　看到老师这么为同学，有些不知好歹的人还在背后说老师抢了他们的课余时间。看他在讲数学的全神贯注，天气依然很炎热，但是老师的投入丝毫没有减少，烈日挡不住他对数学的热情。

　　老师这种无私奉献的精神和对数学的热情，不得不然那个我沉醉于知识的海洋中。下课后，老师只能默默地擦一把汗，友批改起我们的作业，忘不了您诲人不倦的专注神情，也忘不了您灯下认真备课的身影，您的工作是无限度的，您的奉献是无私的，所以无法用“工作”来衡量；您的工作是无限延长的，所以无法用时间来衡量；假如要问世间谁最辛苦，我要说是您，我们敬爱的老师！俞老师，一本我爱读的“思想品德”书。

　　老师教会我们做人的道理。彼此之间血药尊重，礼貌是尊重的具体表现。

　　礼貌，是人与人之间关系的一种规范，是人们在日常生活应当共同遵守的道德准则。我们讲文明，有礼貌，包含着他人的尊重，宽容，谦让，与人为善等良好品质。

　　“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，我们应该做到不强词夺理，不恶语伤人。我们都不是“圣贤”，难免会无意之中伤害别人，会不小心踩了别人的脚，溅了别人一身泥，也可能由于一时糊涂做出伤害别人感情，损人利己的事。

　　这时，我们要体谅，尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。同样，我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”也要真诚采纳，理解，原谅。

　　而不能得理不让人。更不可冤冤相报。

　　这些都是老师反复强调的一些道德。师恩难懂，只有细细品尝，方知其中韵味。

　　师恩难忘，只有慢慢回味，才觉其中余香。