一份感动作文6篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的一份感动作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一份感动作文1
老人总是坐在院子里，孤独一人，很少出来。
“叮铃铃……”我拨动车铃，清悦的铃声在幽深的小巷中欢快地跳跃。
“吱——”老人院子的门居然打开了。我快速打量了一下老人：饱经风霜的脸上留下了岁月的痕迹，浑浊的眼睛中似乎有一种期待。随后他摇摇头，“吱——”门又关上了。
以后，我注意到，每次我走到老人的门口，总有一种香气扑鼻而来，伴随着我欢快的铃声跳起了舞，老人也总是听到我的车铃声，打开院门探出头来张望。
我从妈妈那儿得知，老人的老伴几年前去世了，他的几个儿女都在外地工作，没有过多时间回来看望他。唯一让老人聊以自我安慰的是一直留在他身边的孙子，他跟孙子定下一个协定，每次回来必须按一下车铃，为此老人用几个月积攒下来的养老金给孙子买了一辆自行车。每当他的孙子来看望他时，总会拨动车铃，老人便知道他孙子来了。
原来，老人是误把我当做他孙子，听到我的铃声，才出门观望啊。
此刻的心情，只能用周杰伦的词来说“雨纷纷，旧故里草木深，我听闻，你仍旧在原处……”请把我的牵挂，随着这歌声，捎给那一片土地，请把这一份情，传递给家乡的每一个人！
一份感动作文2
我的童年生活记载着许多令我感动的往事，有路人的行为给我带来的感动，有同学朋友带给我的感动，有亲人给我带来的感动……在我的记忆海洋中，那一份感动至今甜润在我的心田。
记得那一次，我还是一个一年级的小学生。早上在学校上早自习，我正在读课文，突然感到胃不舒服，过了一会儿，我就趴在课桌上呕吐了起来，地上一片污渍，并散发出难闻的气味。
同桌见了马上告诉了老师，老师知道后，正准备找人拖，谁知道老师还没说呢，有一位同学连忙拿着拖把，来到我的座位下，根本没顾及脏以及难闻的气味，很快就把它给拖干净了，。老师表扬他是一个助人为乐的好孩子。
上完早自习广播响了，我们出去站队升旗。 我刚出去，老师就对我说：”李雨熙，你刚吐了，就不要出去升旗了，在教室休息吧!” 我听了，很感动，眼泪都要掉出来了。
第二天，我一到学校。 跨进教室第一步，老师就问：“好一点吗?” 我回答：“好多了。” 我真觉得老师是一个关心学生的好老师。
同学不怕脏，主动帮助他人的精神和老师关心的话语时刻温暖着我的心。这件事让我刻骨铭心，也让我感到身边很多这样的”活雷锋”。那一份感动也一直留在我的心中。
一份感动作文3
在生活中，我们常常被感动着，有因父母而感动的，也有因同学而感动的。
二年级时，跳绳就已经成了我们的体育测试项目。可我却怎么也掌握不了要领，怎么也学不会，急得我像热锅上的蚂蚁。
在一次体育课下课后，我的朋友黄谦谦和林若巧准备教我跳长绳。
绳子在空中舞动着，那一个个弧形就像美丽的彩虹！可我在绳子旁犹豫了半天，还是没胆子跳进去。谦谦看在眼里，急在心里。于是，她就陪我一起跳。绳子甩了起来。谦谦先跳进去。在绳子里不断地鼓励我。我终于钻了空子，窜了进去。不小心手钩住了绳子，绳子重重地打到了谦谦的头上。顿时，她的额头上多了一条红红的'印迹，像一条长长的蚯蚓爬在她脸上。泪水在她的眼睛里直打转。我见了，摸了摸她的额头，不好意思地对她说：“谦谦，疼吗？我们还是别跳了吧！”谦谦把泪水一擦，摇摇头，对我说：“没关系，不疼的。我们继续跳吧！你一定能行！”
说着，她拴着我的手，又跳进了美丽的彩虹里。我心里一阵感动。那一刻，我告诉自己一定要学会，不管有多难。
一份感动作文4
在我们的小区里，有一位清洁工，天天打扫社区的长廊。
这位清洁工阿姨每天一大早就开始工作了。每天上学的时候，她都会微笑着点头向我问好。这位阿姨年纪应该已过半百，头上已经有了深深的皱纹，但在我看来，她仍旧很美丽。
不管是艳阳高照还是电闪雷鸣；不管是炎炎夏日还是刺骨寒冬，清洁工阿姨都会认真地工作。只要发现地上有一点儿果皮纸屑，她都会立刻扫掉。有一些不文明的社区居民会远远地向她扔来一些垃圾，有时还会扔到她脸上，她也不会生气地破口大骂，而是静静地将垃圾捡起来，放进垃圾箱。她还会仔细地检查长廊两旁的草丛中有没有垃圾，有，就立刻捡起来。
到了夏天的时候，天气异常地闷热。火辣辣的太阳把大地都给烤热了。清洁工阿姨仍会不辞辛苦地工作，态度仍象以前一样一丝不苟，从不偷懒。干好了活儿，阿姨的脸上布满了汗珠，但她还是欣慰地笑。
无论见到了谁，阿姨都会微笑着点头打招呼，让人心里暖暖的。
这就是一位再也普通不过的清洁工，但就因为她认真工作的态度，让她变得不普通，不平凡，让我感动，让我尊敬。
一份感动作文5
翻看以前的日记，没有优美佳句，也没有名师点评，但有一点是最可贵的，那就是——真实。因为真实，写作文时，可以在里面找素材；因为真实，才流露出真情实感。现在回味起来，它里面藏着一份感动。
我仿佛又回到了幼儿园，和小伙伴们一起玩耍；仿佛又坐在公园里的过山车上，体味那种心惊肉跳的感觉。
我体验到了第一次独自上学的勇敢与坚强；也体验到了第一次被老师批评和父母责骂的委屈与泪水。
我欣喜给老人让座的快乐；我懊悔恶作剧后给别人带来的烦恼。
我看到了学习《圆明园的毁灭》后的愤慨与惋惜；感受到了北京奥运会时的兴奋与激动。
我从“5．12”汶川大地震中知道了大爱无边的真正含义。
一幕幕，一篇篇，犹如一排排歪歪斜斜的足迹从远方延伸而来。那里面有成功，也有失败；有高兴，也有悲伤。这是一份感动，激励着我继续向前。
感动无处不在，需要我们细心品味。让我们在一次次感动中去领略人生真谛。
一份感动作文6
感动是一种发自内心的不可抗拒的吸引力所创造的“温度”。
我们身边有很多琐碎的事情，而这些小事往往让人感慨万千。每一个举动的背后，都有一个故事.在我的学习道路上，背后有一股力量在默默支撑着我。她是我的初中语文老师，刘老师，也是我最崇拜的班主任之一。我在学习上有波折的时候，她总是鼓励我，支持我。当我生活中需要帮助时，她会伸出援手。当我因为一些小事离家出走时，她反复告诉我生活的真相。
虽然刘老师很凶，但她总是为我们着想。她费尽心思帮我们排练元旦表演或者中午的合唱。为了帮助一些语文成绩不好的学生，刘老师牺牲了两个周末给我们补课。虽然有些同学不喜欢她，有时甚至和她吵架，但她还是很在乎我们。以前她当我们班主任的时候，经常组织一些娱乐活动。等我们期中考试成绩好了，哪怕只进步一点点，刘老师也会组织我们开茶话会。虽然她不是我们高二的班主任，但她还是很关心我们。记得有一次，我们班有一半人发烧生病，刘老师亲自给教室消毒，告诉我们注意事项。一点一滴，让我们感受到刘小姐的温暖。人非草木，谁能无情？浅浅的影子，慢慢升起，牵动着我的心！
另一种感动，另一种“温度”。
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