猜猜他是谁三年级作文精彩5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的猜猜他是谁三年级作文精彩5篇，欢迎阅读与收藏。
猜猜他是谁三年级作文精彩5篇1
自我的天地里我们该独立，不是从明天而是从今天。我总觉得芬兰的人们值得每一个人效仿。那里的孩子跌倒了懂得自己站起来，不要像丹麦父母那样的安慰，不要像瑞典父母那样的谨慎，不要像挪威父母那样的指导，他们不会哭，因为他们自己的事情自己处理。我想这就是芬兰民族沉着所在。孩子尚且懂得拥有自我的天地，而逐渐长大和已长大的人呢？
还记得他说过的最温柔的一句话：“你一定要站在自己所热爱的世界里闪闪发亮！”，他是一个自带主角光环的男生，因为他走到哪，哪里就有奋发向上的力量，他是一个非常努力，充满阳光，并且上进的男生，我和他是在食堂里认识的，那时刚被老师批评的我心情非常低落，他突然冲着过来不小心撞了一下我，我生气地骂了他几句，然后他说同学等一下一起吃饭吧，当时我惊讶极了，因为他是我见过最有忍耐性的人，要换作别人早就和我对上了。领了饭后我们就坐在一起吃饭，他说：“同学，你是不是心情不好啊，心情不好就吃颗糖，吃完就开心了，你要不要和我分享一下你的烦恼呢？”我说：“今天我的数学成绩出来了，考得很不理想，然后就被老师叫去办公室了。”“其实老师也是为了你好的，而且每个老师都有她们的烦恼，比如我的学生为什么成绩就是提不上去呢。”你这样想想老师不是对你挺好的嘛！你的数学成绩就交给我吧，我帮你补，我可是一个助人为乐的人呢！”说完他就走了。仔细想想老师对我还是挺好的，和他聊下天来感觉好多了。
之后的几个星期他帮我补数学，我也会了很多，之后他就是我每天形影不离的好朋友，我们无话不说，特别是那些励志的话，我们都是比赛谁说得多，然后接着语文水平也得到了不少提升，还是多亏了他呢！而且他每天都会在朝会上和同学们讲一些他的学习方法还有一些励志的语录。结果整个学校都变的不一样了，在操场玩，聊天的同学也去教室老老实实的写作业了，还有一些不听话的学生也开始努力了起来。真的很神奇，大家都交他“充电宝” ，因为他一在旁边都可以得到力量，那种让人奋进的力量，也许这就是芬兰人吧！
他是芬兰人，来我们学校读书。你们快猜猜他是我的谁呀！
猜猜他是谁三年级作文精彩5篇2
我有一个好朋友，请你猜猜他是谁？
他头发的颜色如黑色天鹅绒一般，摸起来却是硬邦邦直挺挺地竖着。两支眉毛薄薄的、轻轻的，就像两抹青烟。弯弯的小眼睛里泛着彩虹七色光。小土豆般的鼻子上架着一副黑框蓝边的眼镜，在他雪白皮肤的映衬下显得格外突出。鼻子下面小小的。嘴巴里有着洁白的牙齿，说起话来慢吞吞地拉长音：“李—老—师—”。
他特别喜欢玩游戏，既喜欢玩他自己发明的游戏，也喜欢玩我发明的游戏，我俩经常在一起玩我们共同发明的游戏——“不能粘地板”。
你们能猜出他是谁么？
猜猜他是谁三年级作文精彩5篇3
他有着一头乌黑亮丽的头发，迷人的眼睛上，总会架着一副天蓝色的眼镜，那光亮的脸上，俨然有一颗痣立在鼻子旁边，增添了一副乐趣的画面。他的幽默不仅体现在脸上，还体现在学校生活中：咦？我的笔袋跑哪儿去了？”翻遍整个书包，就是找不到，结果发现就在自己手上。
可是，他做起题目来那真是一点也不马虎，题目顺序写得清清楚楚，卷面很少涂改，一个题目做完了他还要检查一遍，所以他学习也很好。
他的标准姿势是每次讲解或者是每次上台演讲时，都会用兰花指扶一下他的眼镜，别看他这个动作很娘，可是他也很擅长球类运动，在体育课上打篮球根本不在话下。数学和科学也非常棒！有一次，我的数学题目不会做，碰巧他又在我后面，他大概察觉到了我的求助目光，笑着来教我题目，我听着他的讲解，我一下就懂了给他个“学霸”的称号正是当之无愧。因为他既阳光有自律，所以数学老师上课一般的示例题，都叫他上去做
他在日常学校生活中，他领导有方，不会徇私舞弊，更是管理严格，在大扫除的时候，别人在休息，而他却依旧在楼梯家间教室里，杂物间检查是否打扫完整。有一次，有一个同学地方没有扫干净，被值周老师扣了分，他自觉的写了500字反思交给老师。我问他：“又不是你没扫干净，而是那个同学没有扫干净，他不写，你反而写，多事情啊！”“他没有扫干净，是因为我没有检查到他那个地方，如果我再细心一点，那么就不会扣分了”他自责的说。，我在心里暗暗佩服他。
他也有可爱的一面，有一次，他同桌带了一个面包，叫他分着吃，一个同学直接一个霸王爪抓了过去，他眼疾手快一口吃下了那个面包，没吃到的同学还在座位上，刚想去抢面包，看到一口没了，心里的那个恨啊！
你们应该猜到了，他就是我们班xxx，一个幽默，又认真，又可爱的班长。
猜猜他是谁三年级作文精彩5篇4
今天，老师带我们玩了一个猜数字的小游戏。
老师介绍玩猜数字的规则：在30秒钟内猜一个100以内的数字，其他同学只能说："高了"或"低了"。
老师说："谁来做猜数字的人呢？"同学们都高高地举着手。但幸运只会落在一个人的头上，是谁呢？这时老师请沈炜同学做猜数字的人，他被老师暂时请出了教室。
接着老师在黑板上写了"23"这个数字，又迅速地擦掉，并把沈炜请回了教室。沈炜面带微笑，大摇大摆走了进来，一副胸有成竹的样子。但细心的`同学却发现他双手不停捏着裤子，有些不知所措，我们知道他也非常紧张。老师问他，有没有信心时，他伸出右手斩钉截铁地说"有"。
"吹牛也不打草稿？"我大声喊道，"吹牛也吹爆了吧！"另一个同学说。
不知怎么的，我心里希望他能成功，但觉得不大可能，毕竟猜数字的范围大了些。
沈炜想了三四秒钟，大声说道："50"，同学们齐声喊："高了"。"25"同学们又大喊："高了！"这时我的心又再次紧张起来，因为他猜的"25"离正确答案"23"只差2了。他有百分之五十可能会猜对，"20"，"低了！"同学们又大叫起来，这下容易猜了，因为"25"和"20"之间之差"5"了。
这场游戏已经到了白热化的阶段，气氛已经越来越紧张了，教室里顿时鸦雀无声。
"23"从沈炜的口中吐了出来，"嗡"我真的不敢相信我自己的耳朵，教室里沸腾了，有的拍打着桌子，还有的跺着脚，为沈炜的成功而祝福。
沈炜一蹦三尺高，举起右手大喊："我赢了"！
猜数字游戏真好玩。
猜猜他是谁三年级作文精彩5篇5
他是一个聪明而调皮、知识面很广的男孩，你们想不想认识他？下面我就来介绍他吧！他长着圆圆的脸，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来的时候会有两个小酒窝。他有一双大大的耳朵，有一头乌黑的头发。
他很勤奋，课外知识丰富，尤其喜欢看书。有一次班级搞六一联欢会，非常热闹。同学们都在看表演，我正看得津津有味，一抬头看到他正在全神贯注地看书。同学们的笑声和歌声一点都没影响到他。一直等到他表演了才放下书本，表演完后他又拿起书本继续看书了。
他是我们班数一数二的。魔方高手，也是我们班的陶笛王，会吹很多动听的歌曲。
看了我上面的介绍，你能猜出我写的是哪个同学了吧？
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