期待作文400字

时间：2022-05-28 20:55:33 期待作文我要投稿

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　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的期待作文400字6篇，希望对大家有所帮助。

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期待作文400字篇1

　　这个星期有请假回家，是妈妈主动提出来的，因为有很多好吃的美食，他主动问我说要不要回家啊。当然要啦！

　　然后回家的那天晚上，收到一封莫名其妙的表白邮件，并不知道对方是谁，本来是选择忽略，担心是被人发错或者是别人的'恶意。后来发现是老哥的同桌时，其实心还是很寒的吧。

　　信的内容大概是他有总是梦到我，可能这个世界上的某些喜欢是命中注定的，他一直很怀念小学在一起读书的那些时光，然后巴拉巴拉各种怀念吧。

　　其实收到那个邮件的时候，自己为什么还会有所期待可能是老哥的呢，但是其实有一万个理由反驳自己的那个幻想，毕竟首先，老哥其实并不是一个恋旧的人，纯亲测了，事实就是这样的。第二，老哥不可能是一个会选择用邮件表白的人，第三，老哥他不可能把邮件格式写的那么好看。

　　可是，他终没有什么值得留恋了啊，可是为什么，记忆中还是不愿意把过去删除。

　　可惜，老哥的同桌说的那些事，纯真的一个都没有记住，这或许也是老哥对我提及的回忆的状态吧，这孩子怎么了？为什么我没有印象我经历了这些事情呢？本来就不应该有所期待啊。

期待作文400字篇2

　　新的一学期就要开始了，这使我有了一种期待，期待我会在哪个班上课，这不太重要，重要的是我的老师会是什么性格？这很重要。我为什么会有这种期待呢？长话短说。

　　记得我上小学一年级，我的启蒙老师是一位年青.开朗的女老师，名姓郭，是我的语文老师。我很喜欢她的`教导的方法，所以，在她的教导下，我的成绩一直很好，她从来没因为我的学习打过我，却因为一次我误伤了我的朋友，被老师骂了一顿，可我心服口服，因为那是我错了。

　　我上五年级时，我的语文老师，姓梁，他是一个工作高度负责的人。他在我们心里是一个玉帝，想要讨好他，就得学习好，有出息。那时我的学习有点下降，不太好，梁老师一直把我另眼相看，对我特好。所以，功夫不负有心人，我的学习也就上去了。

　　我上六年级时，我的老师是田老师，他有一副慈祥的脸，我们什么也逃不出田老师，他对我们的影响不大，但是，他曾经从烟瘾，酒瘾都沾的郭洪银，从不良泥坑中救起，是我们的榜样。

　　我期待，我的新老师也是一个下课开朗.活泼；上课工作高度负责；校外对我们慈祥.和蔼可亲。

期待作文400字篇3

　　雏鹰希望有一双搏击青天的翅膀，以示青云之志，星星期待能滑落天际，虽转瞬即逝，却永驻人心……正是因为有了期待，于是就有了梦想，所以才会成功。

　　坐在火车上，听着下一站风景优美的传说，忍不住向外张望，看穿云层，希望能破开重重阻碍来到下一站，这一种心情就叫期待。当试卷收上时，心仿佛被提到了嗓子眼，迫切地想知道成绩，这一种迫切就叫期待。

　　悲伤时期待欢乐；失败时期待成功；哭泣时期待安慰。期待是一根桅杆，支起了生命的帆。

　　风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。

　　期待是一种安慰，能抚平你心中的不快；期待是一种补偿，用双手轻轻缝补了遗憾；期待，是生命永恒的美。

　　期待就像一根小小的.火柴，虽然渺小，却能点燃蜡照亮黑暗。于是我就成了在黑暗中孤苦期待的蜡烛，我渴望着那一点小火苗给我的温暖与安定。就像我穿行在一条又一条的人行道上，走过一个又一个陌生的地方。我困惑？我迷茫？我不知道自己到底在寻找着什么，也许是像卖火柴的小女孩一样，是在寻找一个卖火柴的人。而我也许在其中不知不觉萌生了一种期待的欲念。

　　期待，使这世界更加美好。我将因为期待而追寻、求索！

期待作文400字篇4

　　我所期待的事就是老师对优生和差生一样好。这希望是我读小学的时候就从心底产生的了。

　　记得小学三年级的时候，我们班换了一位老师，他姓罗。第一次写作文的时候，我写得比较好。后来，罗老师见我语文成绩不错，就对我有几分偏爱。过了一段时间，我发现罗老师对优生态度好，对差生却经常批评，在一些小事上好像优生总是对的，差生总是不对。

　　记得有一次，有一个差生的语文书忘记从学校带回家，被罗老师拿回家了。第二天她找罗老师要，罗老师把她狠狠地批评了一顿，说她读书读得书都不见了，不肯把书还给她。搞卫生时，她请我帮她从老师那儿把书拿来。我不解地问道：“是你的语文书，你自己去拿，为什么要我帮你拿呢？”可她却说：“你是优生，去了肯定可以把语文书要回来；我是差生，去了要挨批评的。”我半信半疑地到罗老师那儿拿书，让我疑惑不解的是罗老师真的把书给了我。

　　罗老师对优生的作文总是觉得好，对差生的作文总是觉得差。还有一次布置寒假作业那一天，老师要我们在春节期间写一篇《春节见闻》的'作文，说每班要选五篇优秀作文去参加比赛，要大家都写好。可是放学后她把我们几个优生集中在一起，告诉我们就选我们这几个人的作文去参加比赛。作文还没写，就规定了选谁的作文参加比赛，这难道是一个老师真正的职责？我想不是的，但罗老师却这么认为。为什么她一定要对差生有偏见呢？我真是不明白。