爱的教育作文（通用33篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的爱的教育作文，欢迎大家分享。
爱的教育作文 篇1
《给予是快乐的》，这篇摘自《爱的教育》的课文深深感动了我，促使我寒假中再一次捧起《爱的教育》这本书，细细地读起来。《爱的教育》是意大利著名儿童文学作家埃德蒙多·徳·亚米契斯的代表作。
这本书通过学校、家庭中一些微不足道的小事，通过父母和姐姐给主人公恩利科的信以及老师给同学们讲的小故事来体现父子之爱、母子之爱、师生之情、朋友之谊、爱国之心。书中没有什么华丽的词藻，更没有什么动人的话语，但字字句句都饱含着深厚的情谊，让人感动至深，热泪盈眶。记得那个身无分文、衣衫破旧的小男孩为了教训那些侮辱自己祖国的人，把他们施舍给自己的钱币狠狠地向他们砸去；记得那个为了保护自己的祖国，而牺牲性命的小男孩；记得那个为了弥补过错而将视作自己生命的集邮册送掉的小男孩；也记得那个为了不让父亲太辛苦而偷偷帮父亲干活的小男孩；更记得那位为了不让孩子掉课而坚持上班，以至于生病的老师；还记得······想着他们，我也想到了自己。
记得有一次，夜深人静，外面下着大雨，我突然不舒服，又是吐又是拉肚子，妈妈给我量了体温，40°C!妈妈马上抱起我，冒着雨赶去附近的小诊所，可是小诊所设备不齐全，没有很好的医生。妈妈又抱着我赶往大医院治疗。医生说幸好就诊及时，要不然病情会加重。之后，妈妈也感冒了，大概是上次送我去看病时淋雨淋坏了。我叫妈妈去看病，可妈妈坚持不去，说吃点药过几天就好了。这又是多么无私的母爱啊!还有一次，我在上英语课的时候，英语老师组织同学玩游戏，我也不知道自己着了什么迷，一直坐在那里做作业，老师不让我写，我偏写，后来还哭了。
最后放学时老师来找我，和我谈了心，让我积极参与游戏。之后，我便将老师说的话牢记在心，到学期结束时，我不仅取得了优异的成绩，还拿到了奖学金。这又是多么感人的师生之情啊！爱你的亲人，因为是他们把你拉扯大；爱你的老师，因为是他们教给你知识；爱你的朋友，因为是他们陪你度过童年，让你学会交往；爱你的祖国，因为这是你出身的地方，爱······爱世间的一切，让爱充满整个世界。
爱的教育作文 篇2
今天，我怀着激动而又崇敬的心情，一口气读完了意大利著名儿童文学家亚米契斯写的《爱的教育》。
书中主要写了一个小学三年级的学生安利柯在一学年的生活日记，其中还穿插记叙了老师给学生讲述的一则则真实、美好的“每月故事”。这些记录和故事充盈着人与人之间纯洁的情感。让人感悟到只有爱才是打开人们心扉的钥匙。
书中文章非常多，但我最喜欢的还是每月故事中小抄写员的故事。书中主要讲：朱里奥的父亲是一名铁路工人，不过晚上他还得接一份抄写定单的工作。小小的朱里奥为了帮助父亲维持一家的生活，偷偷地连夜帮父亲抄写。小小的朱里奥为了帮父亲，天天起来都很困，学习也没有以前认真了。父亲在不知情的情况下，还天天骂小朱里奥。小朱里奥虽然也感觉到父亲没有以前对他好了，以前哪怕是咳嗽一声，父亲就担忧得不得了，现在就绝对不会了，但他仍然坚持着。直到一个晚上，小朱里奥抄写时，一不小心把书给掉到了地上，发出了响声。把父亲给吵醒了，但他自己却没有察觉，直到父亲走到身后。从此，父亲更爱朱里奥了。
故事中展现出了一家人的爱，展现出了伟大的父爱、母爱。这让我感悟到，父母和全社会对我的关爱是多么深。爸爸一个月不停地出差；出差时，应酬又多个不停，这都是为了挣钱让我读好书；周末我一回家妈妈就忙个不停，买菜、做饭、洗碗…这还不是为了让我身体更健康；同学整天和我一起学习一起玩，也可以算是有福同享，有难同当。我忘带洗头液时，是同学借给我。我忘带钢笔橡皮擦时，又是同学借给了我；生病时，是老师帮我补课，带我看校医；上了公交车，没位了，是那些好心的叔叔阿姨给我让了位。有可能他们已经不记得了，但这些像石头般刻在我的心里。仔细观察，你会发现许多点点滴滴动人的故事。小到过马路扶一扶，大到献血、捐献骨髓。
虽然我们现在生活富裕了，不需要半夜抄写了。但我们今天所拥有的生活，都是父母辛苦工作和好的社会环境所给予的。我们应该好好学习，回报父母，回报祖国，做一个对社会有用的人；我们应该关心父母，关心身边的朋友、老师、同学，关爱社会上的每一个人。
爱，是最伟大；爱，是无穷的；爱，时时刻刻都在！让我们为爱伸出我们的手吧！过马路扶一扶、把零花钱捐给慈善机构、让座都是爱的行为。因为有一颗仁慈的心，才能做出仁慈的事！献血、捐献骨髓虽然我们做不到，那就让我们从点点滴滴开始吧！
爱的教育作文 篇3
从小到大，总感觉爸爸不太爱我，可妈妈常对我说：“爸爸很爱你，但他的爱藏在心里。”年幼的我一直不懂妈妈说这句话的意思。
今天，我读了《爱的教育》这本书，其中《少年笔耕》的故事深深地打动了我。故事的主人公叫叙利亚，今年十二岁，上五年级。我从故事中读到了叙利亚的爸爸对他深深的爱，才明白了我的爸爸对我浓浓的爱。
爸爸的爱是一份责任。叙利亚的爸爸是铁路雇员，收入不是很高，再加上叙利亚有好几个兄弟姐妹，所以家中的生活很清苦。爸爸为了让一家人过得更好，除了白天在铁路工作，晚上又找了一份帮人抄写文字的工作，每天都要写到深夜才睡觉，哪怕把眼睛写坏了，把身体写坏了，他也不在乎，他担起了家庭所有的重担。由此我想到了我的爸爸，爸爸在政府工作，承担了很多任务，常常白天在外奔波，晚上还要写文章到深夜。尽管已经很辛苦，但是爸爸还努力经营着两家店铺，一家是饭店，一家是移动营业厅。爸爸这么做一定是想让我和妈妈过得更好，这么多的工作常常忙得他焦头烂额，难怪爸爸没有时间陪我。
爸爸的爱是一种严格。叙利亚的父亲对叙利亚百依百顺，唯独学校的功课，却毫不放松地督促他用功。当叙利亚因为晚上偷偷帮助爸爸抄写文字而影响了学习时，爸爸非常生气，甚至不愿意理他了，爸爸之所以对他这样，就是想让儿子学习好起来。现在想想，爸爸常常严厉地责骂我，不也是希望我能变得更优秀吗？记得有一次，妈妈不在家，爸爸辅导我写作文，我改了好多遍，可爸爸还是不满意，尽管已经很晚了，他仍然坚持让我重新修改，我当时恨透了他，嘴里还嘟哝着不太好听的话，被爸爸痛骂了一顿。现在想想，爸爸当时该多伤心啊！
爸爸的爱是一丝温暖。当叙利亚的爸爸明白了叙利亚所有的变化都是因为帮他抄文字而导致的，爸爸自责得泪流满面，吻他，抱着他睡觉，一直到天亮。记得在我十岁生日的时候，爸爸悄悄给我买回了我梦寐以求的玩具飞机，可以飞上天的那种，我当时觉得爸爸真细心，真好！
《爱的教育》让我明白了爸爸的爱，让我更爱我的爸爸！
爱的教育作文 篇4
寒假里，我读了一本书叫《爱的教育》,这本书是一个名叫安利柯的意大利小学生写的日记。书的封面并不怎么吸引我，但是里面的内容却深深的吸引了我。当我读到好友卡隆这篇时，觉得卡隆太可爱了！
卡隆是安利柯的好朋友，是个勇敢，正义的男孩。他是火车司机的儿子，小时候病了两年，所以上学比较晚。他在班里身材最高，力气最大，能一手举起一张椅子。读到这的时候我总觉得他就像超人super man！他总是热心的去帮助身边的人，认识的，不认识的，他都会去帮助别人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个多么有爱心的孩子啊！但是别人怎么跟他开玩笑都可以，就是不能说他说谎，那他就会立刻翻脸，我想肯定是因为他是个从来都不说谎的孩子吧！所以，他不能容忍别人怀疑他的真心。从他经常为他人打抱不平的洪亮的声音里，就可以感觉到那声音是从他高贵而真诚的肺腑里发出来的。 这本书中我最崇拜的人就是卡隆，他善解人意，乐于帮助同学，充满智慧和正义感。我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
书中不仅有见义勇为的卡隆，还有品学兼优的班长代洛西；傲慢无礼的诺琵斯；朴实可爱的“小石匠”；意志坚强的斯带蒂，这让我觉得这本书很有意义，正是因为安利柯身边有这么多善良的伙伴，他才
可以明白这个世界处处充满爱。而这种爱的情感又表现的极为宽泛，不仅让我体会到什么是同学之间深厚的友谊，什么是师生之间无微不至的关怀，什么是父母永无止境的爱？还有如何去爱身边的每个人，爱祖国，爱人民，爱邻里，爱学习，爱劳动，爱生活，爱和平等等。
读了《爱的教育》，现在我明白了，什么是爱？爱就是尽自己所能，努力帮助别人。爱的表达有很多种：在父母疲劳时，为父母泡上一杯茶；给平日辛苦的老师一个敬礼；为爷爷奶奶端洗脚水；与同学、小伙伴分享快乐......怎么样，小伙伴们！听我说了这么多是不是也特别想去看看这本书呢？或许这就是一本好书的魔力吧！希望小朋友们都多多去读书，读好书！
爱的教育作文 篇5
《爱的教育》这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助。在现在的社会中，有许多需要帮助的弱势群体，在爱的教育中，里面的许多同学都爱别人，帮助别人，就像二年级的洛佩蒂，为了救一个一年级的学生，竟然失去了一条腿。这样的事例在书中还有很多，我觉得应该让我们好好反思。
现在的社会，大多人都在为了自己的利益而去争名于朝，争利于市。而很少人愿意去帮助那些需要帮助的人。在大街上，如果有人掉进水里，人们不是在河边围观，就是默默走过，而没有人愿意跳到河里去就遇难者。在全社会加强精神文明建设的新形势下，我们更应在学校，在学生中提倡和开展爱的教育，提倡爱祖国，爱社会，爱学校，爱父母，爱老师，爱同学，爱社会上一切需要爱护的人，培养学生得，智，体全面发展，做个新时代的好少年，让我们用爱去唤醒人类的真实情感，让爱在每个人的心中永驻，让整个社会都变得充满暖意吧！
爱的教育作文 篇6
《爱的教育》是本日记体小说，记载了四年级小学生安利柯整整九个月的生活。有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……他们只是普通的孩子，但是他们在用爱感受着生命里的点点滴滴。
整篇小说的主旨就是爱这个字，书里融入了种种人世间最伟大的爱：尽管里面的爱都不是什么惊天动地的，但却都感人肺腑、引人深思。与其他小说不同的是，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。
作为一个老师同时也是一名家长，这本简单的小说让我明白，我们要用爱，点燃孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教育。一味地责骂和批评是没有用的，对于孩子，要用该教育，用心感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的明天。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关心、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能启发孩子，了解孩子。
读了这本书，我知道了，对于学生们而言，一个单纯的老师是远远不够的。一个好的老师不能仅仅上课，或者做思想教育，而要真正懂得学生们的心理，要了解他们在想什么，理解他们的喜好和行为。我们在教育教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。教师应该的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。我们应以身作则，潜移默化地将中国传统美德传授给学生。并且我们要在教学过程中，多鼓励、赞美学生，培养学生积极性的同时，培养他们对挫折的容忍能力，是学生快乐成长。了解学生的感受，观察学生的反应，聆听学生的心得。同时，我们还要利用各种机会和家长取得联系，适时的提供教育子女的咨询与方法，共同为学生的未来而努力。
作为老师，我们要学会用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的朋友，而不能训斥学生，不要过分地执着于“立竿见影”，注意学生的人格培养，身心健康。
总而言之，《爱的教育》虽然只是一本小说，但是其中我们所能感悟到的东西却实在不少，而作为一个老师，我能感悟到的，是怎样将每个孩子，教育成一个真正的，完整的人。
爱的教育作文 篇7
今天在《爱的教育》上看了4月11日的日记，名字叫《父亲的老师》。
这篇日记主要讲述的是，昨天，主人公的父亲在报纸上看到了他的第一位老师的消息，他非常激动，计划明天去看望他的老师。整个晚上，我父亲一直在和英雄恩里科谈论他的老师。第二天，杜若和父亲来到老师柯罗赛第的家。在路上，我遇到了我的老师，他带他们去了他的家。父亲兴奋地和老师聊着，老师很惊讶，感慨万千，开心地聊着父亲的童年。柯罗赛迪先生的家周围都是孩子，简单的床，简单的家具。晚饭后，英雄和他的父亲要回家了。男主角亲吻柯罗老师赛迪的时候，发现老师的脸上已经被泪水浸湿了...
恩里科的父亲给一个贫穷的老师带来了安慰，给一个老人带来了幸福，给一个老师带来了毕生奋斗的果实。
我们应该向这位父亲学习。他活了几十年，总是想着老师，感激老师给教育的一切。
教师是人生旅途中的“第二父母”。我们应该经常考虑他们。像对待自己的“亲生父母”一样对待自己的“第二父母”。教师为教育做出了巨大贡献，付出了努力。为了培养一批优秀的学生和人才。
生活中，老师就像一片绿叶。每天早上，老师很早就去上学，批改我们的作业，认真备课。但是，老师从来不奢求什么，而我们，这个“祖国的花朵”，在未来努力学习，茁壮成长，报效祖国。
亲爱的老师就像白色无私的粉笔。老师每天都站在那个讲台上。不累吗？不。努力工作，永远不要说累。老师每天用粉笔给我们讲课不累吗？没有，老师把一生都献给了我们，把这些年积累的知识都教给了我们。粉笔里包含了多少汗水，带走了多少心血！
树叶吐芽的时候，老师带我们去春游；红日高照，老师给我们买冰淇淋；秋风吹来，老师带我们去采集枫叶；下雪的时候，老师会和我们打雪仗…
无私的老师就像一盏明亮的台灯。当我们遇到挫折，看到台灯孜孜不倦的工作，听到老师的鼓励，我们从心底产生一种力量，促使我们勇敢地克服困难，做好每一件事，不怕困难。老师就像一盏台灯，总是用他最柔和的光照亮我们的心，温暖我们的心…
爱的教育作文 篇8
暑假期间一项重要的任务就是和儿子一起开展社会实践活动。问儿子这个假期有什么想法？儿子说，将爱心传递进行到底！
顺着这个思路，我想到了曾经在报纸上看到的一个老人在自己家照顾留守儿童的故事。于是，我们决定这个假期的社团活动就是关爱留守儿童。
星期日，我们一家三口来到了东二道街刘传真老人家。第一次，我们吃了个闭门羹。第二次，终于见到了这个77岁，身患癌症的老人。
这是一个慈祥，充满爱心的老人。她带我们参观了她的家--也就她建立的“筑梦爱心辅导站”。这里有30多个来自湖北、四川等地父母在这里打工的孩子，平时，小学下午放学时间早，孩子们没有地方去，刘传真老人就在这里辅导孩子们作业。老人说，最起码给孩子一个安全。
老人的房间里挂了很多面锦旗。每一个锦旗都有一个老人的爱心故事：老人曾经坐长途汽车前往山东为一个小伙送去他丢失的钱包，那里面有好几万元的订货单；老人曾经将家门口正在卖豆腐脑晕倒的女人送到医院，又为她垫支了8500元的手术费；老人坚持为门口一个智障的单身老人送饭，理发……
刘传真老人很动情地给我们讲述着她的故事，我们仨耐心地倾听着。老人说，这个辅导站已经13年了，从这里走出来的孩子有的上了大学，有的参了军。这里孩子都特别懂事，学习很认真，每次为他们改善生活多买一些肉，孩子们就会说，“奶奶，我们要节省。”这些孩子是我的精神支柱，他们给了我战胜病魔的勇气。
坐在老人的对面，我的思绪开始起伏。此行的目的本是让孩子了解这个时代特殊的产物--留守儿童及他们的生活，为他们送去我们的关爱，但是我们却意外地接受了一次爱的教育。
回到家里，儿子接到了刘传真老人的祝福短信，并通了话。我对儿子说，这是一个有爱心的老人，也是一个孤独的老人，她的孩子都成家立业不在她的身边，她很想找人说说话，就像你将来长大了离开爸爸妈妈后，我们也一样孤单。所以，你以后可以经常给老人打个电话，聊聊天。
儿子对我说，妈妈，长大了我不离开你们。
我说，不，儿子，妈妈当然希望你飞得越高越好！
社团活动还没有开始，但我感觉我们已经有了收获！
爱的教育作文 篇9
今天，我在家里收拾东西，偶然翻到一张旧报纸。出于好奇我浏览了一下上面的内容。这张旧报纸用了一个整版登出了一组消息：“一名9龄女童身患白血病急需巨资治疗”、“近百名好心人慷慨解囊捐助病女”。我再一细看照片，捐款的还有不少小学生。由此，我又想到了一件事。
在我上一、二年级时，我中午都要去一位赵奶奶家吃饭。她对我们很好，有一天她做了一些好吃的菜给我吃，这些菜有荤、有素，营养搭配十分均衡；寒来暑回，几年如一日；她辅导我们作业、听写、报词一丝不苟。赵奶奶有一个外孙女，平时经常和我们一起玩，身体看起来很健康。可是，有一天，我无意中得知赵奶奶的外孙女得了白血病，大为震惊，她的外孙女前几天还在和我们玩呢，我来不及多想，赶快告诉妈妈这件事。这次，我做出了一个前所未有的举动，从自己的压岁钱中取出了五百元钱捐给赵奶奶。虽然我知道，这点钱对病人的医药费来说简直是杯水车薪，但这也是我力所能及的事，是我的一片爱心呀！
以前，我经常看到一些孩子只顾自己玩儿、糟蹋钱，不认真学习，也从不帮助有困难的人，把祖训忘在脑后。他们的爱到底到哪去了呢？
不过，这只是以前的情况，现在这种情况在我们身边已经开始逐渐减少。我们的爱心，又回到了自己身上。
去年底，印度洋发生了百年不遇强烈的大地震，接着又引发了印度洋地区的大海啸，规模之大，范围之广令人难以想像！因此，南洋有近20万人伤亡，被海啸侵袭过的地方简直惨不忍睹，损失惨重。在此情况下，全世界人民纷纷慷慨解囊捐款。我们学校也不甘落后示弱，立即组织了一次“为印度洋海啸受灾人民捐款”的活动。全校同学都踊跃捐款，一个早自习下来，已收到捐款5万多元。这些钱有一叠叠的百元大钞，有零碎的毛票；还有大大小小的硬币。它们都是我们小学生自己的压岁钱、零花钱，能把它们毫不吝啬的捐出去，可见我们的心已经开始被爱一点点灌溉。
我们中国孩子的情感是十分丰富的，而且充满了爱。在我心目中，爱不仅仅是对某一个人的，它可以是对某一个生物、物品，甚至是一个群体。当你的爱释放出来的时候，你的心会感到有一股暖流流过，你的心就像充满阳光一样，令你的心情变得无比愉快，会让你感到幸福。
爱的教育作文 篇10
“如果人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美好。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀。可当我读了《爱的教育》后，对它又有了进一步的了解。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事，详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻，字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有着感人肺腑的力量。
《爱的教育》全书100篇，其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，历历在目。它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年，并且还瞒着校长——做了一群“无名英雄”。英国哲学家洛克说得好：“我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。”这个故事中闪耀着的崇高的品质和道德的光辉，给我的心灵以强烈的震撼。
而如今的社会上，有些人则非常势利，他（她）们的行为准则是看是否对自己有利，即使在道义面前也不放弃讨价还价。这种人是非常渺小的，他们的处事哲学必然会遭到人们的鄙弃。因为虚伪换不来真情，冷酷换不来热忱。冷漠自私者失去了做人的道义，他们就很难得到别人尽心尽力的帮助，有失道之因，必然有寡助之果。人生的错误，往往在于“自私自利”四个字，私利不去，公道则亡。
反之，与人方便，与己方便；善待别人，等于善待自己；给别人幸福，就是给自己幸福；温暖别人的同时，也温暖了自己。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有真情的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀，真情的温暖。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。
“人间情，不分天南地北，暖你暖我；献爱心，莫谈贫富‘贵贱’，人人可为。赠人玫瑰，手有余香。献给他人一份爱心，留给自己一份春天。”真情，让你我心灵相通；真情，使世界不再孤单。只要你我伸出温暖之手，让世界充满爱，真情可以到永远。
愿生活中处处开满真、善、美的鲜花。
爱的教育作文 篇11
走在洒满阳光小路上，我的脚步显得分外轻盈，不知为何，突然，我就将脚步放慢了，悠悠的踱步着。
又一刹那，我愣住了，这样的画面浮现在我的眼前：一位衣着破烂的老爷爷瘫坐在地上，头发蓬乱极了，一缕缕白发杂乱无章地列在头顶，有点脏乱的感觉。老爷爷面前的地面上铺着一张布，上面挂满了密密麻麻的文字。原来这位老爷爷是个空巢老人，孝顺的女儿在前些日子因车祸去世，儿子对他不管不问，要走所有财产后，便把老人家扔在街头。老爷爷没有办法，只得乞讨。周围很快围满了人，对老爷爷指指点点：有出谋划策的，叫老爷爷把儿子告上法庭；有打抱不平的，说爷爷的儿子不是人；有幸灾乐祸的，说老爷爷活该……不管周围的人越聚越多，老爷爷的盆子里仍空空如也，不见捐款。我手上的十元钱湿了，我的手一直在冒汗。
正在这时，我的心头涌上一股血，来到爷爷的面前。我向爷爷鞠了一躬：“爷爷，对不起，我身上只带了十元钱，帮不了你太多忙，但请你收下！”说完，我将钱递给爷爷。有人连忙劝说：“小姑娘，拿走吧，这钱没必要给，别多管闲事！”我听了，转身走向那位大妈：“阿姨，请收回您刚刚说的话，谢谢你的一番好意。但我认为，一个人如果连这点爱心都没有了，还算得上是一个完整的人吗？”我的语气愤愤不平，把在场的人都惊住了。很快一位叔叔走上前来，接话道：“了不起！”边说边鼓了鼓掌，“孩子，你说得对。就冲你这句话，我一定献爱心！”随即抽出了两张“土豪金”递给老爷爷。“这人可真阔气！”立刻有人评论道。那位叔叔听了，便说：“爱心是不分多少的，相比这个小姑娘，我越发羞愧。她捐出了自己带出来的所有钱，救济老人家。而我因有事在身，不得多捐，不然，我连整个皮夹都放进盆里！”“好！”大家齐声叫道！“如果这世上连爱心都没有了，这个社会将会成什么样子？”我问道。“只要利益和金钱的社会不好！”又出现了正义的化身。“对，到那时，人与人之间毫无爱可言，只有冷漠和斗争多不好。”“还会让社会风气变差呢！”又有几位好心人发表了自己的看法。“同志们，让我们人人献出一点爱心，为了帮助老人家，为了使这个社会更加美好！”最后那叔叔做了总结。
大家听了，个个拥上前来，掏出钱救济老爷爷，嘴里不停地喊着“为了使社会更加美好”的号子。不一会儿，爷爷的盆子里塞满了钱，装满了颗颗爱心。老爷爷不再愁眉苦脸，感激的泪水溢满眼眶，不住地说道：“谢谢好心人！”我的脸上绽放出的灿若桃花的笑容……
爱的教育作文 篇12
爱，是生活中一个很熟悉的字眼。
我们每个人的心中都有爱。爱，是无私的，是伟大的。刚翻开《爱的教育》，我就爱上了这本书。书中的每一个段落，每一个句子，甚至每一个字都都深深的吸引着我，都让我感觉到了爱的力量之大。
这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记，日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的精神。例如，《一个不幸事件》中，洛贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩，不幸被轧断了一条腿；《佛罗伦萨的小抄写员》中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累，他准时晚上12：00起来偷偷地写封套，却因白天劳累遭到父亲误解；《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵，不顾子弹袭击，爬上树侦查情况，不幸中弹身亡……而这些事的思想，都出自同一个思想，同一个信念，那就是“爱”。爱的力量是强大的，也是弱小的，需要我们去做，去发现。 “爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对我无微不至的爱、老师对我循循善诱、同伴间互相安慰……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊！
有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！
其实，如果我们能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀！
我记得还在上一年级时，看见了一位残疾人，他走路手一拐一拐的，脚也跛了。当时我不懂什么，也学着他的样子走，觉得好玩，结果小伙伴们都笑掉大牙。现在，我感到很惭愧，因为我没有尊重他，如果他知道，一定会让他的心里永远留下这样一道伤口。
在生活中，爱是到处都有的。我也应该学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……这样才能做个好学生，还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重，这就是爱的强大力量。
爱的教育作文 篇13
从古至今一直有那样一群人不辞辛苦，默默付出，那就是我们的老师，他们陪伴着我们从孩童到少年，不断的教育着我们，给我们知识，道理，在中国这样一个历史丰富的教育大国。老师一直是一种神圣的存在。
韩愈曾说：“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也”是老师存在的价值。在伴随着教育不断的改革，创新，古代的“戒尺”连了我们的课堂，老师不在的处罚孩子，讲究平等的教育。但近日“戒尺”请走进我们的课堂，每个班级都配备一把戒尺，学生的行为如果违反了校纪班规老师所作的其他规定，老师可以用戒指对学生进行轻微的惩戒，一达到让学生改正的作用。
我认为这件事情有利也有弊，随着时代的发展老师在学生面前的地位越来越低，近年来国家的相关规定都是保护学生，老师可以惩罚学生，以至于如今的学生越来越放肆，因为他们知道我问他们做什么都不会受到实际性的惩罚，于是就更不顾及规章制度，适当的加入成绩可以改善学生的态度，让学生改良习惯，戒指本身就是一种威严的象征，可以让学生对学校对老师怀有一颗敬畏的心。
从另一方面上看，现在的孩子越来越娇贵，受不了一点苦，大多数家长心疼孩子，不想让孩子受到一点伤害，也有许多的报道，老师体罚孩子，家长找上学校，还有许多老师的惩罚是不恰当的，他们对孩子的成绩过于严重，以至于可能会影响孩子的身心健康，反而没能达到惩戒的效果，惩戒的量很难把握，有时过于生气的老师难免会下手变重，而这时又该怎么办。
所谓无规矩不成方圆，在古代时血糖有严格的规定，有合理的成绩，家中有家规，违反者必将受到惩罚，以防再犯，把规定变成一种威严，好怀有敬畏之心。而到了今天，家无家规，校训成了摆设，规定成一张纸，没有真正的作用，这个问题的原因应该知道我们去深思，“戒尺”进课堂是改变如今这种状态的一种方式，未尝不可尝试。
戒尺走进课堂是一种爱的教育，如今她还尚存不足，需要我们不断的改进，也许在未来还有更好的方法在等着我们，好让学生从心里怀有敬畏之心。
历史需要不断的更新，教育理念也需不断地更进，寻找合适的教育方法是我们每个人的责任，好了现在的学生从心态上得到改变。
爱的教育作文 篇14
这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光审视着身边的美与丑、善与恶。这里有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有品学兼优的班长代洛西的助人为乐；也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的傲慢无礼；还有朴实可爱的“小石匠”，坚强不息的克洛西……完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的伟大小说。作者于1846年10月31日生于意大利古利亚地区一个名叫奥奈季亚的小村镇。他自幼酷爱学习和写作，1868年发表处女作《军营生活》，并由此出名。1886年，《爱的教育》出版，使他的创作生涯达到顶峰。
《爱的教育》一书是一个意大利四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记。全书共一百篇文章，主要由三部分构成。该著作由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑，使得全世界各国都公认此书为最富爱心及教育性的读物而争相翻译出版。
爱的教育作文 篇15
说到父爱，我又想起了那个周末，我们家从来都是妈妈严厉，爸爸温和，可是那个周末，爸爸竟然打了我。
一个周末，爸爸妈妈还没起床，我去书房拿书，不小心把水杯弄倒了，水恰巧洒在了电脑键盘上，我心想：糟糕，这可是爸爸的笔记本电脑啊，里面有爸爸的重要文件呢！我赶紧跑回房间装睡。十分钟后，我听见了爸爸的吼声。“是谁把水洒到了电脑上？”我装作惊奇地走进去，爸爸把笔记本电脑立起来，水流了出来。爸爸大声的问我：“是不是你弄的？”我哪敢说实话啊，我装作很冤枉的说：“不是我。”妈妈严肃地说：“犯了错，一定要承认，不能撒谎。”我低下了头，小声的说：“是我拿书的时候不小心把水杯弄倒了。”爸爸生气地说：“电脑里有我做了几天的文件，今天还要上交呢！”爸爸边说边举起了他的手，“啪”的一声，大巴掌重重的落在了我的屁股上，呜，呜，呜……
晚上，我已经躺在了床上，这时，爸爸走到我的床前，握着我的头说：“宝贝，爸爸今天太着急了，不应该打你，现在还疼吗？”我坐了起来说：“爸爸，今天是我错了，我不应该弄坏你的电脑，更不应该撒谎，爸爸以后我一定不撒谎了，爸爸，我爱你！”爸爸一把把我搂在怀里说：“爸爸也爱你，宝贝！”我和爸爸都开心地笑了。
爱的教育作文 篇16
这几天，我一口气读完了《爱的教育》。虽然我没有流泪，但我的内心已经承认，这是一本洗心革面的书。吸引我的不是华丽的语言，而是父母和孩子之间近乎完美的爱情，师生之间的爱情，朋友之间的友谊，以及在平凡而细腻的笔触中折射出的异国爱情。这部充满爱的小说所蕴含的深刻而丰富的情感力量真的很棒。不仅感动了我，也引发了我对爱情的思考。
首先，《爱的教育》的题目是我想，在这个多元的世界里，爱是什么？带着这样的想法，我和这个意大利小学生一起徒步寻找一个未知的答案。一个小学四年级学生在一个学年的十个月里所记得的日记，包含了同学之间、兄弟姐妹之间、孩子与父母之间、老师与学生之间的爱，以及对祖国的爱……让人读起来仿佛在爱的怀抱中长大。
爱就像空气一样，每天都在我们身边，它常常因为看不见看不见而被我们忽略，但我们离不开它，因为它的意义已经融入了生活。就像父母的爱，我生病的时候，妈妈陪我一夜；当我学习有困难时，我妈妈总是找时间教我。我做错了事，妈妈从来不骂我，而是耐心的教我……看完安利的故事，我才知道，世界上所有的父母，都有一颗深爱孩子的心。
爱是宽广的，无限的，有巨大的力量。当我读到小侦察兵为祖国统一做出巨大牺牲时，我不禁想到，我们祖国的土地曾经浸透了我们儿女的鲜血。为了自己的祖国，为了抛头颅洒热血，我被这个至高无上的境界打动了，震撼了。
何谓爱情？不会有明确的答案，但是我已经思考完爱情了。
爱的教育作文 篇17
生活中，我是一个幸福的女孩，因为爸爸妈妈是那样的爱我。虽然，有时候他们的爱会穿上“严厉”的外衣。一天早上，我去上学，爸爸再三强调一定要带好手表，要不然放学时不方便接。
临走时，爸爸妈妈依旧强调了一遍：“把手表带起来呀！”我说：“知道啦，我带起来啦”说完，我就出发了。我走在回学校的路上，突然发现，手表忘带啦！呀，这可怎么办？我左想办法右想办法就是没有想到一个合适的办法。心里特别的纠结。
放学了，我没有带手表，没法给爸爸妈妈打电话。终于我想到一个好主意，我找到一个带手表的同学。我就问他：“可以借用一下你的手表打个电话吗？”“好呀！”那同学爽快地答应了。”
爸爸来接我时很不开心地说：“临走时就强调了那么多遍。把手表带上，把手表带上。你怎么就是记不得呢？而且你不是说你戴手表了吗？你怎么可以骗爸爸呢？”爸爸的目光中闪过一丝怒气。
我惭愧地说：“我不想让你们说那么多遍，我也觉得烦，所以就骗了你们。”爸爸一边拉着我的手，一边严肃地说：“以后不能骗我，否则后果很严重！”“知道了，对不起。”
我知道爸爸希望我是个诚实的好孩子。我还知道爸爸只是希望以后有更多人能够相信我。我还得感谢爸爸这段讲话，让我懂得了很多，也体会到爸爸藏在教育里的严厉的爱。
爱的教育作文 篇18
几天前，一则新闻“出世”，惊掉了我的大牙。一位妈妈正在火冒三丈地教育她的儿子，没想到新闻中的那个哥哥居然跳桥了。
俗话说，“冰冻三尺，非一日之寒”，那个哥哥可能是因为被骂得太狠，逐渐产生了心理阴影，导致了过激反应，这才酿成了悲剧。
我妈平时是很好的。我有时作业写得不好，第二天上学时，她就跟我说：“小牛，今天把作业写好一点，课桌整理好，铅笔都放到铅笔盒里去，别忘了！”此时的妈妈比较唠叼，我心不在焉地应付一下：“好了，知道了。”其实早就忘得一干二净了。
再比如，我考试考得不好的时候，想：唉，要被妈妈批评了。但妈妈只是在卷子上签了个字，就走了。我想，可能是暴风雨前的宁静吧！但妈妈只说了一句话：“下次考好点，在卷子上写上自己下次考试想考到的成绩和目标就行了。”
但是她有时也不太温柔，生气时也是很可怕的。我有几次不想吃她烧的菜，可是她偏要我吃。我直接沉默，闭紧嘴巴。她开始往我嘴里塞，但死活塞不进来。她渐渐失去了耐心，就直接火了，朝我训斥起来，然后拿起筷子要打我。“呜呜呜……”胳膊扭不过大腿，我只好屈服。
我其实也挺喜欢我妈这种方法的，但我也不是受骂狂，主要是因为她骂我的时候也比较少。一般都是婉言相劝，只有逼急了，或者我实在表现不好才会骂的。
爱的教育作文 篇19
一天，我大摇大摆地走进小卖部，准备“大饱口福”。
“朱韵翰！”我望着她手中一沓一元的钞票惊呼，“你带了这么多钱！”
“只有16张！”她有意把钱向后掩了掩……
正当我俩聊得欢时，一只纤弱的手抓了抓我的衣服。
我诧异地转过头，一个六岁左右的小男孩儿，耷拉着小脑袋，手里捏着一张皱巴巴的10元钱，似乎想让我收下。我抓耳挠腮，不知道小男孩葫芦里卖的什么药：嘿，难道是上天送我肥肉了？不对，我前世没救过他呀？小男孩水汪汪的大眼睛里充满了焦虑，小手颤抖着，似乎又想让我出手相助。要我帮他买什么呢？我还在胡思乱想。
这时，身旁一位妇女（小男孩的母亲）挺身而出，为我解开了迷团：“小哥哥，这是你掉的10元钱吗？”
“不是，我从不带整钱！”我不假思索地回答。
小男孩眼中的焦虑再次被点燃，我好奇地打量起母子俩来。
“我们是不是捡到了10元钱？”
“嗯！”
“该怎么办？”
“交公！”小男孩毫不犹豫地回答。
“可这里没有警察叔叔呀？”
“那……”
小男孩支吾着，无计可施了。
我心头一颤：“这肯定是拾金后昧为己有的前兆！”
我咬了咬牙，只等着母亲将钱塞进腰包的一瞬间，上前阻拦，劝说。
她望着天空，似乎陷入了深深的回忆：“交给你奶奶，她是警察，你一定要用自己的钱！”
爱的教育作文 篇20
“宁可一日无粮，不可一日无书”。书籍是人类的精神食粮，离开了书，生活将少了多少乐趣。今天，我要向大家推荐一本书——《爱的教育》。
这是意大利著名作家亚米契斯所写的一部日记体儿童小说。书中以一个四年级小学生安利柯的口吻讲述了发生在他们身边的一百个动人的故事，抒发了强烈的爱国之情，深厚的师生之情、同学之谊、亲人之爱。读完这一个个小故事，你便能受到爱与美的熏陶。
书中，我印象最深的一个故事是：卡罗纳的母亲去世了，在卡罗纳回校的前一天，老师特地跟同学们说，要庄重严肃热情地对待卡罗纳，不能在他面前大笑。当卡罗纳回到学校，同学们都对卡罗纳抱以同情和怜悯，用关切的目光注视着他。就连安利柯的妈妈放学来接安利柯，都没有在卡罗纳面前接受安利柯的拥抱。这是一群多么善良的人啊，他们尽自己所能做的去呵护卡罗纳悲伤的心。
书中的同学之谊也让我很受感动。有一个故事写克莱蒂获奖了，安利柯心里其实是有点嫉妒克莱蒂的。在克莱蒂不小心弄脏安利柯的本子后，安利柯与克莱蒂发生了争吵。后来他俩在放学后终于和好了。这个故事让我不禁想到我和同学之间的争吵，我感到惭愧，我也从中明白了：与同学相处要学会宽容，不能小气。
我喜欢这本《爱的教育》，因为它让我明白爱的不可或缺，爱是人人都需要的。大家也去看看这本书吧！
爱的教育作文 篇21
朋友们，你们喜欢看书吗？我想向你们推荐一本书《爱的教育》。这是意大利著名的教育家-亚米契斯的一部优秀代表作。直到现在，我还清楚的记得这本书的'扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运，一滴墨水可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。
书中主要描述了安利柯成长的故事，通过一个小学生记日记的形式，反映了社会人与人之间的关系，以及每个人对不同事物的态度。用爱心讲述生活中的点点滴滴，是一部具有爱心和教育性的读物。
书中最令我感动的一个小片段是：一名叫洛佩蒂的三年级学生，在上学的路上看见一位小朋友在马路上跌倒了，这时一辆车飞快地驶来，洛佩蒂见了就冲上前把他救了，可是他自己却被车轮轧伤了。洛佩蒂见义勇为、舍己为人的精神使我很感动。虽然他和小朋友从不相识，但是却能不顾个人安危去救他。这是很多人都缺少的勇气和力量，我们应该向他致敬，向他学习。
书中一个个朴素的故事，让我明白，爱是无私的也是无价的。爱是人人都需要的。如果你看见这本书，一定要认真的品味品味！要记住那句话：世界充满爱。
我想起了父母对我的爱，父亲总是默默地用实际行动来表达对我的爱；母亲照顾我的起居生活，平时对我的学习严格要求；在学校里，老师孜孜不倦的教导我们知识和做人的道理。原来爱就在我们的身边啊！
爱的教育作文 篇22
初中初一，因为那时候年纪还小，而描写的又恰巧是一个意大利市立初中初一学生写的学年纪事。所以，那时候，能够从书中得知生活之外别人的国家的小孩读初一的事情，也是蛮有趣的吧？我以为写的内容和我所经历的也会相差不大吧，会有点有趣，也会闹矛盾，会争吵，甚至会打架，还有被批评，各种作业，老师、父母的唠叨，各种规矩，规章制度，而快乐呢？也许是课后十分钟的快乐，放学后的快乐，还有能够和小伙伴一起玩的快乐。 这样的想法，一直到我再次进入图书馆，再次看到《爱的教育》，熟悉的感觉涌上心头。
就那样，拿着它，看着看着，眼泪簌的一下子流了下来。 是的，并不是谁都愿意这样恶的方式去生活，而这样的恶并没有带来多大的利益，甚至更多的是自私，而自私，能够伤害的也不过是身边那些陪伴着我们的人。
带着这种突然的愧疚，我想了很多，最终在看完《爱的教育》之后，我明白了。 一些事情，换个角度去想，真的会不一样，不论是对自己，对生活，又或者对自己身边的人，都不一样。
我最终还是停下来了，不再只是为了自己，也愿意试着接受别人，接受这个世界的好与不好，愿意去发现更多的爱，就是这样，我突然发现原来世界还是有那么多那么多可爱的人，那么多那么多值得爱的事物。
爱的教育作文 篇23
今天，我读了《爱的教育》这本书，拿到这本书，我不由自主的赞叹道：真是一本好书啊！它，这本是我们的动力，也是我们爱的向导！它能使我们欢乐，也能使我们落泪，真是一部让人有七情六欲的书。
《爱的教育》采用日记形式讲述了一个叫安利柯的小男孩的成长故事，记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。其中，还有正直善良的卡隆，品学兼优的德罗西，坚忍勤奋的斯代地，可爱懂事的波列科西……他们送给了安利柯最真挚的友谊，最美好的回忆。当然，还有慈爱的父母、令人尊敬的老师，他们给予了安利柯最无私的疼爱，教会他宽容与理解。
在纷纭的世界里，爱究竟是什么？可能这永远是一个未之数……我想到了一点：爱，是重要的情感；爱，是我们危难时的救星。有一次，我的胳膊摔断了，我妈妈立马带我去了医院，挂了号后，妈妈围着我团团转，问问我哪能里怎样了，直到在我绕上石膏板以前，一直在忙忙这个，忙忙那个，时不时问问我疼不疼，想吃点什么，总是没有歇过脚，看看妈妈着急的眼神，我知道伤在我身，疼在妈妈的心坎里，难道这不是爱吗？老师对我们的爱也是无微不至的哦！当我们遇到困难时，老师一句鼓励的话语，一个眼神都能让我们树立学习的信心，难道这不是爱吗？
爱的教育作文 篇24
我读着《爱的教育》这本书，心也跟着这本书走动。这本书讲了安利柯发生的故事。当我读到安利柯的母亲怎样教育安利柯的时候，我一下愣住了，便陷入了沉思中。妈妈为我付出了多少心血啊，还记得那一次：在五年级，我放学回家，觉得浑身无力，难受极了，便趴在沙发上，就在我难受时，妈妈拖着沉重的脚步回来了。
她轻轻地走到我身边摸了摸我的额头‘好热啊！发烧了。”她一边说一边把我扶起来背上我往医院赶去。当到医院医生为我看病的时候，我看到妈妈满头豆大的汗珠流了下来。而她却顾不上这些，焦虑的眼神望着医生，希望我没什么事情。医生说我什么指示感冒引起的发烧挂瓶水就可以了，妈妈这才舒展她那紧锁的眉头。 在挂水的时候妈妈还不时的试我的额头看烧退了没有，还不时的问我是否要喝水是否要吃点什么，看到她对我的这份爱我的眼里噙满了泪水。过了好久，水终于挂完了，这时我的烧也退了，妈妈总算舒了一口气，心中的一块石头也终于落下来了。这时，我看见妈妈疲惫的脸上露出了舒心的、慈祥的笑容。我看着妈妈情不自禁地唱起了《世上只有妈妈好》。
以前，我对妈妈的关心看成一种啰嗦，但是，我以后一定会听妈妈你的话，不会再让你操心。妈妈你为我付出了多少爱啊！我一定会学会感恩。妈妈我永远爱您！《爱的教育》让我学会了感恩，孝敬父母。
爱的教育作文 篇25
书是世界上最好的营养品。我喜欢读书，特别是文学类的书籍。今天我为大家推荐一本书叫《爱的教育》这本书内容精彩，情感丰富。
它是通过一个四年级男孩安利柯的眼光记述了从四年级十月份开学的第一天到第二年十月份在校内外的所见所闻所感。全书共100篇文章，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。它也通过对生活朴素的描写使人感受到人类多么需要相互关心﹑相互理解﹑相互帮助。
文中最让我感动的是《女老师之死》，她病了很长时间，疾病耗尽了她的生命，她可以活得更久一点，但是她舍不得她的学生，经常牺牲自己的休息时间去备课，批改作业，辅导差生，走访家长，最终支撑不住离大家而去。老师对学生的爱那么无私，主人公如此写道：“亲爱的老师，你把全部精力都奉献给你的学生，却永远离开了我们，再见了！亲爱的老师，我会永远珍藏你留给我的那些美好回忆”短短几句话却体现了浓浓的师生情谊，文中还有深深的父子情，伟大的母爱，无不感动着我，震撼着我，看得我眼泪都掉下来了。它教会了我如何成为一个有勇气﹑充满活力﹑正值的人，它让我知道爱是博大的，爱是无私的，爱是生活中所不能缺少的，用爱去温暖别人世界会更美好！
它是本好书，值得你去看，你去品…
爱的教育作文 篇26
从古到今，世界各地涌现出一代又一代有所作为的人。那么，他们成功的原因是什么呢？相信不少人会回答：他们有才干。但是我认为：他们的成功与良好的道德是分不开的。要知道，只有具备良好的道德修养的人才值得敬佩，值得学习。
《爱的教育》就是一本指引我们用爱心去创造美好世界，做一个有道德的人。作者在书中以一个小学生的名义，通过日记体的形式，讲述了很多小故事，这些小故事对我的启发很大。例如一次，弗兰谛欺负，嘲笑一个残疾的小孩，卡隆见了，急忙过去阻止，保护了小孩。这虽是件小事，但却告诉我，戏弄一个无辜不幸的人，是一种可耻的行为，我们应该尽自己的能力去帮助他。还有一个爱国的故事，讲的是一个身无分文的少年，接受了三个人的钱，满心欢喜。但后来听到他们侮辱自己的祖国，愤怒之下他又把钱全部仍回给了那三个人。这个故事使我们明白：不要为了贪图一点利益，而使自己的祖国受到侮辱，应该挺身而出，维护祖国的荣誉。
《爱的教育》启迪了我的智慧，荡涤了我的心灵，使我懂得一个人成功的首要条件是道德，一个人有了良好的道德行为就等于成功了一半，而没有道德修养的人，哪怕再有才能，也是难以成功的。再今后的历程中，我将时时处处不断加强思想道德修养，力争做一个德才兼备的人。
爱的教育作文 篇27
今天，我读了一本《爱的教育》，我十分认真的读完了这本书，这本书记叙一个十二岁的男孩，用他的心。他的爱，去关怀和注视身边的世界的事。
在《爱的教育》中的一句话；“我们学校的最新式的口语法，一个字一个字地教他们嘴巴要怎样张，舌头要怎样动，胸部和喉咙要怎样用力，所以他们看了别人说话时的口形，就能明白他说的是什么”读到这里，我心中不由的敬佩起在聋哑学校的老师，在这段话中我仿佛看到了老师拿起孩子的两拿起孩子的两只手，叫孩子一只手摸这老师的胸部，另一只手放在老师嗓子那儿在反复地教孩子发音，我情不自禁地说一声；”啊！老师您真伟大……谢谢你们我的老师。“
在无意中我看到了这样一句话：“他是多么好强！虽然身体弱，而且又驼背，可是他决不服气，决不肯落在别人的后面。“看到了这里我心里流露出对他的敬佩感。虽然他的身体有缺陷，可是他有着好强心，在生活中我们也不一样吗？有些人缺胳膊断腿的，他们沮丧的面对生活，他们不想一想我虽然身体有缺陷，可是我还是父母生下来的，难道我不能像正常人一样生活吗/他们为什么不这样想，而去选择逃避而不敢去面对新的生活，地球不会因为你一个人，而停下来不会旋转。
同学们《爱的教育》这本书是希望我们学习怎样去创造一个充满爱的世界！
爱的教育作文 篇28
我曾经看过一本书！叫做《爱的教育》，自从我看了这本书以后我觉的一个人不要自私。爱每个人都是有的，只是从不利用发现爱的心，我喜欢有爱的世界因为有爱的世界是美丽的是皎洁的。
爱无处不在，在小学的教室里有老师对学生的爱，有同学对学校的爱。在敬老院有员工对老人的关爱！说起关爱我想起妈妈、爸爸、老师、同学、哥哥、姐姐……他们对自己的孩子，学生，朋友，弟弟，妹妹都有关爱！
我有一个哥哥，他是一个脾气不好，爱生气的哥哥，可是他对我的爱是无法磨灭的，他教会我很多东西，上网、语文、物理……在一个寒冷的秋季一个晚上下着雨，很晚了我和哥哥从画室出来，发觉到下雨了，那时我和哥哥手里没有雨衣，没有雨伞，哥哥怕我被淋坏把他的又大又厚的外套批给了我，我说：“哥哥，不用我的衣服很厚”他对我吼了一声：“叫你穿你就穿，不许顶嘴。”我知道哥哥对我吼是为我好的，我也没在说话。我坐在哥哥的车子上紧紧的搂着哥哥，我怕他着凉，回到家他一个喷嚏又一个喷嚏的打着，我不知道说什么好，我随手拿了一杯热水给哥哥。我看着哥哥那难受的感觉我止不住眼泪，跑到屋子里伤心的哭。哥哥，你真是我的好哥哥啊！我为有你这样的哥哥而自豪而骄傲！从那时我知道了他不单单是我哥哥而是我在雨天了的雨伞，是我在烦恼时的快乐，是我一生永远忘不了的好哥哥亲哥哥，我把他在我心里排在地一位！
那一天我好感动。
爱的教育作文 篇29
每当我仰望星空时，脑海里总不时浮现一个人的身影，那个人就是我六年级时的班主任------齐老师。他如同避风港一样，为我们遮风避雨；他如同房子一般，为我们遮挡炎热的太阳、冰凉的冷风和飞舞的雪花；他如同园丁一样，细心呵护、哺育着我们；他如同蜡烛一般，牺牲自己把光亮无私奉献给我们，让我们走向光明的道路。齐老师他才华横溢、学富五车，有着不一般的人生经历，他是我们最敬佩的老师。齐老师他不仅使我明白了人活着的意义，还使我懂得了原来批评也是一种爱的教育。那时，齐老师他刚来学校没多久……
上课了，齐老师来到我的同桌旁边，认真、仔细的批改着我的同桌他的作业。这时，坐在我前面的同学问我一道数学题该怎么做？我耐心且认真的指点着，说着说着，老师突然朝我怒斥了一番。我听后觉得委屈。因为我谈论的是学习上的问题，又没有谈论一些与学习无关紧要的事情。不过我现在懂了。在上课期间谈论学习上的事情是没有错的，但不能引起同学们的注意力，影响了其他同学学习，那也是违反纪律。
是齐老师让我懂得了纪律的重要性。如果他当时不阻止我，我也许现在也不会懂得纪律的重要性。从那时开始，我就暗暗下决心，我一定要做个遵守纪律的好学生，做一个提醒他人遵守纪律的好同学。
爱的教育作文 篇30
今天，我终于读完《爱的教育》这本世界名著了。 在读这本的时候，觉得书中的每篇文章，每段文字都透着爱的力量。如《爱国少年》一文中，主人公对祖国深层的爱;《弱者》一文中描写了同学之间的互助互爱;《看望病重的老师》又描写了学生对老师的敬爱;还有《父亲的陪护》一文中讲诉了父母之间、儿女与父母之间的爱……读着一个个生动又感人的故事，我忽然明白了一个道理：其实我们的生活中也处处充满着无私的爱，爱无处不在!
以前，觉得爸爸妈妈经常批评我，只是为了发泄他们心中的怒气，不满。可我读完这本书后，觉得他们这样做是为了我好，让我有一个个良好的习惯，这样完全是出于爱护我才会严厉的批评我!如果他们不爱我，就可以不用那么费神的关心我，不用管我，也不用理我。“可怜天下父母心”，正如书中说所：父母用他们平凡的举动书写着伟大的爱。
读完这本书，我也暗暗下决心，以后在校好好听老师的话。以前觉得老师有时严厉地批评我，觉得很委屈，也会不服气。现在想想，实际上老师也是一样在用他们的爱关心我，爱护我，指出我的错误和缺点，让我变得更优秀!老师的爱一样是无私的!
这本书不仅告诉我们什么是爱，还教会我们如何去爱别人。帮助别人有时只是举手之劳，但我们会获得更多的快乐!我也要做这样有爱心的人!
爱的教育作文 篇31
《爱的教育》以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了他从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感，全书共10卷，由100篇文章构成，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事，还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的10则感人肺腑的每月故事。书中有着许许多多的人物：
安利柯：小说的主人公，出生在一个幸福和睦的家庭，他在学习上勤奋努力，在生活中诚挚友善，观察生活细致敏锐。他秉性纯朴仁厚、天真善良，极富同情心和进取心。看见别人的优点，他随即刻意仿效，他是一位很有作为的少年。
安利柯的父亲：一个充满爱心和耐心的长者，他对教育的意义和目的有深刻的理解。他常常采取一种设身处地的教育方式，让安利柯从日常生活点滴中体验到生活以外的愈多宝贵知识和人情，及时纠正安利柯错误的思想倾向，是安利柯健康成长过程中不可缺的重要角色。
戴洛西：品学兼优的班长，家境富有，但他并不因此而瞧不起贫穷的孩子。他性格开朗活泼，同时为人和气，谦虚善良，对同学诚恳友爱。
波列科西：铁匠的儿子，身体瘦弱，贫穷而懂事，学习十分用功。最初常遭受酗酒的父亲的打骂，但他忍气吞声，不愿让同学知道。通过努力，他后来获得过奖章，用自己的坚韧和努力改变了父亲。
耐利：身材瘦弱，一张苍白的小脸，常遭戏弄。他发愤图强，在友情的世界中坚强地站了起来。
爱的教育作文 篇32
我有一个温馨、幸福的家，爸爸妈妈十分疼爱我。生活中，他们对我照顾得无微不至，学习上对我要求严格，最关键是他们一直在生活小事中教育我做人的道理，时时刻刻提醒我，要在思想品德上做一个真正的好孩子！
记得小时侯有一次，爸爸妈妈带我穿过一个人行地道，阴冷的地道里传出一阵口琴声，我顺着声音望去，不远处，有一个衣衫褴褛的残疾人，浑身散发着难闻的气味，没有手，用脚夹着口琴，费力地送到嘴边吹奏。我赶紧捂住鼻子，准备“溜走”。爸爸妈妈异口同声地:说：“宝贝，我们不可以看不起残疾人！”接着，妈妈跟我说，社会上还有许多人需要帮助，他们可能身体残疾，但他们没有放弃生活的希望，对这样的人我们要付出自己的关心，给予帮助；还有的人因为家庭贫穷，无法上学，也需要我们的帮助，这就是“希望工程”。接着，爸爸往我手里塞了几个硬币。叫我去给那个残疾人。我明白了道理，乖乖地走到那个人身边，把硬币都投进了他眼前的铁盆子里。那个“口琴演奏家”感激地说了声谢谢，我开心地笑了。
从那以后，我再也没有歧视过残疾人，每次在路上看见他们，都会尽自己的能力去帮助他们。
我很感谢爸爸妈妈，他们用爱抚育了我，也让我懂得用爱关心别人。爱是关心，爱是疼爱，爱，更可以用教育的方式表达出来。
爱的教育作文 篇33
书是一把金钥匙，打开了知识的大门；书是一只小船，带着我们驶入知识的海洋；书还像一把登山杖带着我们走向知识的峰顶。从小到大，我读过很多书，有琐然无味的，也有丰富多彩的，有无病呻吟的，自然也有真实情感的，而我最想为大家郑重推荐的且最喜欢的书就是《爱的教育》。
这本书是1886年出版，出版于意大利爱特蒙特德亚米奇的笔下，此书也被誉为意大利人必读的十本小说之一。亚米契斯先生出生于1846年10月31日，死于1908年3月12日，享年62岁，这本《爱的教育》就是他的著名作品。
这是一本日记小说，该小说主要讲述了一个叫安利柯的小男孩在学校成长的故事。这本书是一部以教育为目的的儿童文学作品，弘扬伟大的爱国主义，歌颂各阶级人民互相尊重和平等的故事。
这里有很多爱的故事，但有一个却让我念念不忘，这故事发生在解放隆巴尔地战争时期。在六月的一天，意大利骑兵来到了一间农舍，偶遇了一个男孩，军官要男孩去侦查一下敌情，可男孩侦察敌情时不幸被敌人发现，敌人打死了男孩。这个小故事中的男孩，不惜一切的代价，帮助了意大利骑兵，体现了他浓浓的爱国情怀。
爱是一位好老师，爱的教育真的是一本好书，相信诸位看过后一定会终身受益。
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