感动的作文

时间：2022-06-26 08:31:34 感动作文我要投稿

精选感动的作文4篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的感动的作文4篇，希望对大家有所帮助。

精选感动的作文4篇

感动的作文篇1

　　声音无处不在：大自然中的风声雨声、蝉鸣鸟语；生活中的歌声书声，笑声哭声，亲人朋友的安慰、鼓励、批评；来自心灵深处的呼唤……其中，一定有某种声音让你难忘。它也许会让你想起一段往事，也许会让你产生丰富的想象，也许会让你领悟到可贵的哲理……

　　请你以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇500宇以上的文章。文中不得出现真实的校名和姓名，否则扣分。

　　琴声感动我心

　　西沉的红日，把缕缕落寞的桔红涂满天际。夕阳下，苍桑古老的小道上充满着迷离的格调，显得格外的幽静。天地万物似乎都酣醉在这片凝固着却极短暂的美丽之中，止住了一切声响。

　　我拖着长长的影子，在宁静的古道中漫步，心中翻滚着万千的思绪，为连日的挫折、不顺而忧伤着。忽然，一阵悠扬的琴声夹杂着徐徐清风轻轻送入我的耳朵。那美妙的钢琴声似乎很远，遥不可用，又似乎很亲近，缭绕耳际。我止住了脚步，让这一串串灵动跳跃的音符轻轻滑过心田，快乐地舞动着。

　　琴声依旧回旋在苍照暮色中的小道上，却犹如一股清泉为每个途人洗去心灵的污垢，洗去疲倦的尘埃。我的思绪渐渐地与这灵动美妙的琴声融为一体，有超脱红尘，“心凝形释，与万化冥合”之感。

　　我沿着声音的痕迹，来到了一间破旧的小屋前。这悠扬的琴声正是从里面传出来的。我正要屏住呼吸纵情赏乐时，琴声骤然止住了。一个稚嫩的童声传进我的耳中：“爷爷，我累了。弹琴真快乐，虽然我看不见，但也可以用心去感受，是么？”

　　一个苍老的声音：“是的，小丫，你弹得十分动听。我看见你的手指多么灵活，就像在那些琴键上跳舞一样。”我的心猛然像触电似的，脑海中升起了许多问号，难道……难道他们是……我悄悄透过那积尘已久的玻璃窗往里张望，只见一位七八岁的小女孩正用双手比划着什么，对着一位老人讲话。只是小女孩的眼睛虽然失去水灵灵的光彩，却透出一种快乐的自信感。她是一位盲人！而那位坐着的老人竟是位聋人！我的心再次被深深地感动着，两行温热的泪竟悄然滚落。这泪，是甘甜的！

　　夕阳收起了最后一缕余晖。在我转身离去的瞬间，那美妙的琴声再一次响起，也再一次让我莫名的感动。古道间回荡着这爷孙俩的欢声笑语和感动人心的琴声。我前行的脚步变得坚定了，因为在这个黑黝黝的夜晚，那感动人心的琴声，便是我前进的明灯。

感动的作文篇2

　　“我之所以比一般人看到更多，只因为我是唯一在看的人……”

　　一句简单的话，却让我毫不犹豫的买下了这本书。不为什么，只不过让我觉得这本书会给我感动，震撼。

　　可以这样说，描写海洋的书，我看过很多，但却没有任何一本，能让我在看开头时，就觉得我真实地触摸到了海洋，触摸到了它的神秘，触摸到了它的沧桑。视野后的幽蓝之海，似乎被缓缓揭开了那层面纱，那层无法看透，无法逾越的朦胧……

　　这本书，是一个契机，一个足够让我们有理解别样海洋的契机。

　　“连一小滴海水中发生了哪些事我们都不了解，所以在我看来，我们当然也不可能了解所有的事。”

　　同样富有哲理的话，不断的在书中出现，也不断的将海洋的神秘抬到一个全新的高度中。

　　海洋中有多少滴水，我们不知道；同样的，海洋中所发生的一切，我们更无法得知。在大自然面前，人类很脆弱。

　　成人的世界很复杂，在书里，那些披着高贵外袍的人们，他们却拥有极大的欲望，他们向往出名，喜欢被别人称赞······迈尔斯因为遇见了巨鱿，他们因此大做文章，处处充满了荒唐且可笑的闹剧。

　　但是，他们无法理解海洋，无法理解海洋的神秘，所以，他们无法听到海洋的秘密。因为他们所做的事，迈尔斯开始迷茫，开始让海洋远离他自己。所幸的是，他还是回来了，回到从前，那个与海洋交流的孩子。

　　迈尔斯被那些人称为是先知，因为他猜中了一个个不寻常的事件：夏夜出现在小海湾的濒死巨鱿，奇怪的地震，巨大的潮汐······一切似乎都很诡异，但是那又如何，那是一个看海洋的孩子，从海洋中所得知的预兆。但因为奇异，那些人将迈尔斯推入了一个巨大的旋涡，一个谜团······

　　所有的一切串连在了一起，在结局里，作者给了一个魔幻的结果，迈尔斯和心上人安琪被水母送入了悠远的海洋，耀眼的光芒。

　　这本书真正感动、震撼了我的，是那两句话语：“也许是海洋想要告诉我们什么。”“海洋是最初的起点，也是最后的终点。”

　　我不得不佩服吉姆·林奇，他以一个全新的视角来讲述海洋，也以一个全新的角度来告诉我们，我们应当注意我们所做的事，我们是否在谋杀海洋？我不清楚，也不愿知道。

　　我想我们应当庆幸，因为至少还没有不可挽回啊！但我们应当在这时，去做一些事，去做一些不会让我们后悔的事。这是我读这本书最大的收获，也是最令人深醒的收获。

　　《少年迈尔斯的海》，它的一切都会令你感动的，令你震撼的······

感动的作文篇3

　　在我的学习过程中有许多优秀的老师教育着我，关心着我。但有一位老师却经常令我感动。

　　她是一个乐观又，认真，善良的好老师，在我心中，她是多么美好，多么伟大。她相貌平平：一张慈祥的脸在双眼的衬托下变得如此生动。在辉煌的灯光底下，她的杏仁一样的脸儿像白玉一样，光润透亮。一头乌黑飘柔的亮发令人看了就会心动。

　　她是一个平易近人的老师。在生活中，就像是我们的好朋友，当我们面对一道百思不得其解的难题时，她便帮助我们解难题。即使有人不做作业，她也会亲切地说：“没关系，我相信，这只是一时的“举动”，继续努力，争取做到最好。我对你有信心。”一句平常的鼓励语，深深唤醒了每一个同学。

　　她是一个一丝不苟的老师。虽然她乐观，豪爽，经常哈哈大笑，但是，笑归笑，笑过之后，在工作上仍然是来不得半点马虎。记得有一次，她在批我们的日记，批得时候是一字一句地斟酌，修改。全身心投入我们所写的日记中，虽然有些人的字写得模模糊糊，有的语句特不通顺，她还在认真细心的改。她总是说：“只要你愿意认真得去写，哪怕写得短，我也会用同样的态度去对待。”一个小小的事情打动同学们的心灵。

　　她是一个尽心尽责的老师。记得有一次，我们在打扫包干区，虽然我们已经五年级了，可是我们的扫地“技术”并不熟练，老师便手把手地教起我们扫地的要领。之后她又拿起扫把辛勤地扫了起来，而别的老师只是在旁边指指点点，有的甚至看也不看。一个小小的举动使大家十分激动。

　　她是一个关心学生，呵护学生的老师。记得有一次，我们班篮球队队员比赛时，一不小心擦破了皮，鲜血流了出来，老师看了心疼死了，就像心被锋利的针刺了几下。她急忙扶起运动员，心疼地说：“没事吧，有没有摔疼，还能坚持下去吗，要不要休息一下?”还有一次我们的同学没来上学，她知道后心急如焚，立即打电话问候，得知学生病了，她担心地不得了，特地打电话问同学的病情，直到康复才解除忧心。这时，她脸上露出了灿烂的笑容。这样的问候，担心让大家感到她的付出。

　　…………

　　说了这么多，这位伟大，令人感动的老师是谁呢?她就是我的班主任――史祥琴老师。她的爱无处不在，无处不有。她暗暗地为大家付出伟大又无私的爱。试问，这样的老师，这样的爱，能不令人感动吗?

感动的作文篇4

　　转眼已是深秋，天空飘起细细的秋雨，毕竟是一场秋雨一场寒天气的转变还是能感知的出来的，本应该在家中躲雨却又不忍错过这晚秋细雨的美景便裹上风衣带上伞出门去走走。

　　街上的行人行色匆匆的向自己的目的地奔去，哪里有人向我一样闲适，我暗自笑他们不知错过了怎样的`美景。

　　来到公园雨已经停了，空气湿润，清鲜还带着凉意，原本老旧开裂的石板被洗的发亮，被雨水浸过后有些湿滑了，公园里冷冷清清偶尔几位锻炼身体的老人和放学经过的学生，池塘里为数不多的几只青蛙聒噪的叫着不知是因为雨后有了清新的心情还是因为天气实在是寒冷的超过了他们的底线。

　　高大的松树虽然能遮住太阳却储存了不少水分，雨滴沿着他的针叶向下不停的滴坠，冰凉的，冷不丁的砸到人裸露的皮肤上让人不由得打一个寒噤。走的有些累了，找到一个背雨的，大概也是仅存的干燥的地方坐下，我庆幸还有这样一个地方可以安放我。不经意的一转头看到一株夹竹桃，小小的长在向雨的那面，雨水从她娇嫩的花瓣上滴落，行人路过不起眼的她，都没有发觉，裤脚蹭到她的花瓣，水珠和花瓣一起落了一地，这株夹竹桃也许没有办法选择生根的地方但她有办法选择她生活的方式，她的选择是面对，面对雨水的冲刷，面对人们的不在意甚至不经意间就会到来的伤害，她就这样坚强的长大，然后精彩的绽放，我感动于她的努力，感动于她的执着。我和她都一样，都是这庞大宇宙中的一个微小的星辰，即使我们拼命的发亮也不一定会被人注意到，但她和我不一样，我已经被我自己麻木，开始过得过且过的日子，但她却在用自己的努力活出了属于自己的精彩。

　　暮色降临，太阳微弱的余光给那株夹竹桃溜上了一层金边，未干的水珠微微发亮，那是未干的雨水，但在我眼里那可能是她努力的汗水或是成功是难以掩饰的激动的泪水。不管你是否关注她就在那里，开着她自己的花，成长着属于他自己的骄傲。

　　起身离去，身后落了一地纯白的花瓣，同样也落在我心里。

　　这株花给我的感动让我回味良久，在这苍茫的宇宙中微小的她有了存在感，起码她对我来说已经意义非凡了，她给我的温暖足以温暖我整个深秋。

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