教育笔记-摘星星事件
升入大班后，班中的评比栏变得更开放，谁进步得到星可以自己贴上去。“评比栏”就变成了小朋友们最珍爱的地方，因为上面记录着他们的进步、荣誉。每到下课，孩子们都会来到“评比栏”前相互数一数，比一比谁的星星多，这一块成了班中人气最旺的一角！
一天，小朋友们吃完饭正兴致勃勃的走上楼梯散步，可是在上楼的途中我发现奇奇和运运在你推我挤，差点掉下楼梯。急的我心提到了嗓子眼儿上了。于是我严厉了批评了他们俩，并让他们从“评比栏”上摘下了孩子心中最珍贵的一颗星星。意在让他们牢牢地记住这次教训，让他们知道事情的严重性。
本以为这件事我已妥善处理完，没想到的事情发生了……第二天，运运的奶奶找到我，跟我说昨天运运很伤心，说老师惩罚他摘下了一颗星星，回家一直在哭，说我伤害了孩子幼小的.心灵。听了这番话我完全闷掉了，真的是无言以对。但冷静想想，还是得向他的奶奶解释清楚事情的来龙去脉。虽然我讲出了我办事的理由，但是，不难看出运运奶奶心里还是很不开心……因为这毕竟是事发过后她来问我的，而并非我主动向她讲明运运当天发生的事情。
这件事向我敲响了警钟，其实处理这类事情的办法有很多，而我却采用了孩子认为最“残忍”的方法，对于不同的孩子应选取不一样的教育方法，而在处理这些问题时我们老师也应该先思后行，以免造成不必要的误会！像类似运运这种内心脆弱的孩子来说，我可能更应该和他多多讲道理，让他知道自己不对的地方，知道改正就可以了，而不是采用“摘星星”的方法，这样会变相伤害孩子幼小的心灵。即使采用了这种方法，事后也应该及时和孩子沟通，让他知道老师这样做的意图，并在放学时主动和运运家长讲明事情经过，这样的处事方法更为妥善，周到！
【教育笔记-摘星星事件】相关文章：
星星02-12
温哥华“事件”11-26
看星星_看星星作文03-10
摘葡萄04-01
摘柿子02-12
摘桃子03-22
摘果子05-09
摘桑葚05-12
摘枇杷05-12