读后感的作文

时间:2022-08-26 10:25:25 读后感作文 我要投稿

【实用】读后感的作文集锦八篇

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的读后感的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】读后感的作文集锦八篇

读后感的作文 篇1

  结句"家祭无忘告乃翁(家祭时一定不要忘记把这喜讯告诉你们的父亲)",写出了陆游在弥留之际,却还依然为祖国的安危、建设着想,表现出他执着而强烈的爱国热忱,但情绪又一转,无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天,只好把希望寄托于后代子孙。刚出北京的飞机,给我的第一印象就是太热了,空气太闷,在北京的太阳低下,我最想的就是回到西畴,因为西畴虽不发达,但它很清静,并且凉,万里白云蓝天,而北京却是一个飞烟气万里无云的地方,回头想想还是自己的故乡好。

  因此,玛利欧的妈妈认为它是个不祥之物,可他们一家又无意发现这只蟋蟀竟然可以用翅膀演奏很多音乐包括歌剧。渐渐这只柴斯特蟋蟀就出了名。可是它并不喜欢出名,因为它不能像以前在乡下那样想什么时候演奏就什么时候演奏,必须在规定的时间内演奏。还有一点它不习惯的是:每次演奏都有好几百双眼睛盯着它,怕把它自己偷走。

  最后蟋蟀柴斯特成功的离开了报摊,回到了自己的故乡。第二天早晨,玛利欧发现蟋蟀已经从笼子里离开了,他便认为是蟋蟀自己走的,可妈妈却认为是小偷偷走的,玛利欧检查了放钱的地方,便跟妈妈做了解释:因为如果是小偷来的话,会连着钱箱里的钱一块偷走的。

读后感的作文 篇2

  天鹅是大家众所周知的一种非常优雅的动物,但是你们听说过吹小号的天鹅吗?今天,当我捧起这本书时,就爱不释手地读了起来。

  这本书主要写了一只生下来就不能发声的哑天鹅和命运抗争的故事。哑天鹅路易斯虽然不能像所有天鹅那样用洪亮的声音求爱,但是他并不灰心,在牧场孩子萨姆的帮助下,他学会了读和写。可因为天鹅小姐不会读,也看不懂写的字。他的爸爸为他去商店偷了一把价格昂贵的小号,他靠吹小事情来弥补爸爸的过失,并最终收获了自己的幸福。

  我一口气读完了整本书,深深地回味在路易斯坚持不懈的品质中,并由此想到了和他命运相似的海伦·凯勒。同样是身有缺陷,但是却能顽强地面对生活,他们这种坚毅的精神让我格外地钦佩。这个故事中,最令我无比感动的是,路易斯为了能够按小号的按键,而把右趾蹼割开。我想,路易斯为了实现自己的目标,他太伟大了,居然能够做出这么惊人的举动。在我的成长道路中,不可能永远都是平坦的`大道,很多时候会有无数的绊脚石。当面对这些困难的时候,我应该向他们学习,树立坚定不移的信念,鼓足勇气,让自己学会坚强些,再坚强些。我相信,成功只会属于那些具有持之以恒的精神的人。只有自己勇敢地克服了前进道路中的坎坷和挫折,人生才会变得更加的充实。

  E·B怀特笔下的这只非常非同寻常的天鹅,深深地印在我了的脑海里,他让我对天鹅有了新的认识,对成长有了新的感受。

读后感的作文 篇3

  四大名著之一的《水浒传》总算被我在假期里啃完了,好辛苦啊!

  先不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说吴用的足智多谋。单说那天性直爽的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打,结果不是吃亏就是后悔,但他却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的精神。

  当读到武松打死景阳冈白额吊晴猛虎,被人们称为英雄时,但我却认为他不是英雄,理由如下:

  1、老虎当时伤人,只不过是它的生存本能,不能用是非善恶这一标准来衡量,老虎也有生存下来的权利。

  2、武松当时是喝了十八碗酒,他的头脑不清醒,失去了理智,目的也根本不是为民除害,而是为自保。

  3、武松打死老虎,还会造成许多不好的影响,首先,景阳冈前酒店和旅店的生意将一落千丈。我们可以这样想一样,能过冈了,有谁还会在酒店旅店吃饭过夜?

  当然,古归古,今归今。现在老虎的数量已经非常少了,有些种类的老虎已经灭绝,老虎也成了珍稀动物,我们每一个人都要好好保护它们。

读后感的作文 篇4

  我用5天时间读完了《草原上的小木屋》这本书。这本书是美国的劳拉·英格斯·怀德写的,他1932年开始写书,一共出版39卷系列图书。都很有趣。

  《草原上的小木屋》住要讲劳拉一家为了追求梦想的生活,买了以前的房子。坐在马车,离开他们以前的家——威斯康星州大森林去西部定居。

  一路上,他们跋山涉水,经历了重重困难。渡水时,帕特和帕蒂差点被冲走,杰克也差点不见了。终于,他们来到了堪萨斯州大草原。爸爸在大草原上盖了一间小木屋,重新过上了温馨甜美的生活。期间他们遇到了狼群的包围;可怕的热病和印地安人放的大火与怒吼等。在一次次努力下,他们克服了种种困难,过上了幸福的生活。但最后因为政府的政策,他们离开了热爱的大草原。但他们一家人在一起,未来的生活一定会和草原上的生活一样幸福美好!

  读了这本书,使我受到了很大的教育。他们的优秀美德很值得我学习。他们团结一致,顽强奋斗,遇到危险时很沉着勇敢地面对。使我懂得了在生活和学习中,无论做什么事情都要学会坚持,坚持就是胜利!

读后感的作文 篇5

  今天我一口气看完了《兰心的秘密》,故事情节大体上是这样的:有一个叫兰心的小女孩,她的父母总是反对她,于是兰心去找仙女,恳请她帮她实现一个愿望,让她父母能听她的话。仙女给了她两块糖,叫她给父母吃下去,并提醒她,如果下次再来的话,就要付出代价。说完,仙女就不见了。而此时的兰心却站在自己家的客厅里,手里握着那两块糖。

  于是,她把糖放入爸爸妈妈的茶里。结果爸爸妈妈喝了放了糖的茶,每反对她一次,他们的身高就缩小一半,到最后,兰心的爸爸妈妈小得都照顾不了她了。她开始有点后悔了。于是她又去求仙女解除魔法,可是,仙女让时光倒流,要她自己把两块糖吞下去。如果兰心不听爸爸妈妈的话,她就会像爸爸妈妈一样缩小。

  从此后,兰心变成了一个很听话的孩子。看了这个故事,我觉得我的生活也有很多和兰心相同的地方。我的爸爸妈妈也经常反对我的一些想法,可是我也很不服气,总是想证明我的想法很好,想要爸爸妈妈听我的话。现在想想其实我现在还小,有些想法不正确。以后我也要像兰心一样做一个听话的好孩子!

  

读后感的作文 篇6

  这个世界真奇妙,写作文也能破奇案!不信,请看这本《作文里的奇案》。

  事情开始于一堂作文课。法语老师达莱纳女士给大家布置了一份特殊的作业,要求全班二十五个同学在早上九点至十点半之间,主人公埃尔万和同班25位同学根据老师要求依时分布在小镇的每个角落,把自已的所见所思所感记录下来。没想到与此同时,一向和平的小镇居然发生了一起谋杀案!

  我最喜欢埃尔万,虽然他学习不怎么出色,写作文的时候文风浮夸,还老是跑题。但是他很有责任心,埃尔万向老师提出把25份作文交给警察,老师以期末考试为由拒绝了他。可埃尔万并不灰心,向同学们要来了24份作文,找来了和他一样有冒险精神的同学整理分析这些作文,他们从同学的作文里寻找线索。最后,他们居然真的找到了“凶手”。

  在生活中,我们也应该发扬埃尔万和卡桑德拉那种坚持、善于思考的品质。当遇到困难和挫折时,不要退缩,而是应该迎头赶上,相信自己一定可以到达胜利的顶峰!每次遇到难题时,不要想着我不会做,而是应该多读读题目、多翻翻书本、多查查资料。山穷水复疑无路之后,必定会柳暗花明又一村!

  读了这本书,我感受到了做个作文“小侦探”并不难,难的是要细心观察身边的点点滴滴,找出事物表面之下的联系,那些离奇的、丰富的想象力也会为写作的源泉。从现在开始,我也要向书里的小伙伴一样,留心观察身边的事物,拥有一双敏锐的”火眼金睛”,做一个作文“小侦探”。

读后感的作文 篇7

  我最近新读了一本叫《草原上的小木屋》的书。这本书讲述了劳拉一家因为追求理想的生活,离开他们生活的大森林,坐上篷车,朝西部出发。在路上,他们克服了各种困难,最后安全的来到大草原,并住在大草原。遇到了种种危险,他们一起坚强生存下去的故事。

  让我印象最深的是:劳拉一家遇到了湍急的溪流,一家人团结一致,以及在拉篷车的马儿们的努力和坚持下,终于篷车和一家人都平安的度过了溪流。圣诞节的前几天一直下雨,终于在圣诞节前一天雨停了,但是因为下雨使溪流的水位增高、溪流凶猛,所以劳拉和玛丽觉得很失望,因为水位太高圣诞老人游不过来,这样她们就收不到礼物了。但是他们认识的邻居帮她们过了一个愉快的圣诞节,他从街上买来礼物,送给玛丽和劳拉,她们两个很开心。

  我很喜欢劳拉一家中的爸爸和劳拉,我从爸爸那里学到了能干、勇敢和乐观。他有一双很巧的手,能做出精美的家具。遇到危险,他总冲在最前面,保护一家人的安全。

  劳拉是个懂事、爱问问题,充满童真的女孩子。她一遇到不懂的地方,总是要问好多问题。她喜欢大自然的万物,她跟鱼儿玩耍想象星星在唱歌......她充满童真。

  我觉得这本书很有趣:一家人与大自然的亲近,还有邻居间温暖的感情,这些都让我深深的喜欢上了它。

读后感的作文 篇8

  我们这行职业和劳动工艺的精神基础和哲学基础就是这样:为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。” 吴非 先生也说:教师比学生善于学习,他才有资格“教”,因而才可能是“师”;也只有比学生清楚学习的作用,他的“教”才是有价值的。

  一个好教师就是这样的人,他精通自己所教的科目据以建立的那门科学,热爱那门科学,并了解它的发展情况——最新的发现、正在进行的研究以及最近取得的成果;他永远不会说:我的知识已经积累够用一辈子了。他一生都在为上好一节课而准备着;他如饥似渴地读书,把读书作为精神的第一需要;他对学生怀着真挚诚恳的感情,把自己的心奉献给他们。

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