关于描写感动的作文合集8篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写感动的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写感动的作文 篇1
在生活中，有点点滴滴，让人感动的事，不过，这一件事却让我久久难忘。
那天，我上完提高班，我连跑带跳地往车站跑，不过，很不幸运，我赶到的车却是满满的人群，我有些犹豫，到底是上车还是不上呢。上又赶到太挤，不上妹妹又在家要和我玩棋，下一辆车又要很久才来。唉！还是上的理由少，还是挤一下吧，没准还可以争取一个位置呢！
我上了车，车上的人真是人山人海，我半天没看到一个座位，突然，我眼睛一亮，一个座位呈现在我的眼帘里，我不顾前面的阻拦，快速的挤了过去，费了九牛二虎之力我抢到了，啊！我舒服啊，我一边捶着自己已经麻木的腿，一边看着责远处的风景。
车到了一个站时，一位妇女抱着一个婴儿上了这辆仍然拥挤的车，司机用洪亮的声音喊道：谁能给这个大婶让个座位？我本来想让座的，可想到站着的滋味，让我犹豫不决。
正在我犹豫之时，一个老人用洪钟的声音说：我！接着，他颤颤巍巍地站了起来，妇女有点不好意思地推辞：不用了，您来人家腿脚不好但是老人挥挥手，示意不用，妇女不好推辞，只好坐了下来。
这时，我突然感到坐立不安，本想让给老人，一个急刹车，我踩到了老人的脚，他一点反应也没有，啊！原来是假肢！
这事过去了很久，令人感动而又让我自责的一幕永留在我心间。
描写感动的作文 篇2
她说：“第一次感动的的味道：苦苦的，涩涩的"。
——题记
十四岁的少女如同烟花般美丽，可这美丽如果不抓紧，美好的岁月便如烟花般稍纵即逝。
她正处于烟花般的年龄，可是她的世界除了沉默还是沉默，她的成绩很不错，所以班主任特别关心她。班主任曾问她为什么喜欢沉默，她沉思了一会，摇了摇头。班主任没有发现，她的额头已布满了汗珠，只是被她长长的刘海挡住了。此时她的脑海中满满的全是她爷爷出车祸时的残酷和血腥，她闭上了眼睛，手心里全是汗，她知道那次车祸后，她的心就似裹了一层冰，冷冷的。
每天凌晨，她会早早的起了床，然后就拿着书本独自在花间小道上看书。这天，她见天空渐渐有了些脸色，便整理好自己，拿着书匆匆出了门。她一个人倚在树上，突然一个男孩冲向正在看书的她，而她却毫不知觉，男孩撞倒了她，连一声对不起都没说就跑掉了，她揉着蹭了点皮的小腿，望着男孩那远去的背影，她站了起来，拍了拍屁股上的土，撇了撇嘴，小声的抱怨着：真倒霉啊！她弯下腰捡起了被撞掉的书，拿出纸巾将书擦干净，便回了家。
到了家门口，她将书遮住了自己受伤的腿，还检查了身上是否还有土，便扭扭捏捏的走了进去。她妈妈见她回来了便说：“回来了啊！洗洗手吃饭了’’。她忙说：“妈，我不吃了，我去学校了’’。说着就拿着书包跑了出去，妈妈追出了门，嘴里念叨着；‘‘还有东西给你啊！就走了”！
她匆匆到了学校，却发现教室的门还没开，便从窗户翻了进去，打开书包，突然她想起夹在笔记本中的一百元钱，那是她偷偷攒的零花钱，她想要给妈妈买一个保温瓶，便急忙拿出了本子，可她翻遍了本子，却找不着，她急出了汗，翻遍了书包，还是找不着，她忙跑了出去，沿着走过的路找了回去······最后她趴在了桌上，悄悄掉了几滴泪······
回到家中，看到了妈妈留的纸条：我和你爸爸去外地工作几天，自己好好照顾自己！她随便弄了些饭，吃过后，就出去散步，她突然想到早上撞自己的那个男孩，心中的的疑惑便来了她忙跑到那个事发地点，转悠了一会，等了几个小时，却依旧不见那个男孩，她生气的跺了跺脚便离开了······
她不知道，有一个男孩每天早晨都在那个事发地点等待着她······
直到有一天，她拿着书出了门，走着走着，竟然又到了那个事发地点，远远地，她看见了一个男生倚在树上，她望着那有些熟悉的背影，她快步走了上去，看着男孩，确定就是那天撞她的男孩，男孩竟睡着了，她用手拍了拍男孩，男孩被惊醒，男孩用手挠了挠头发，说：“你是谁啊？”从未遭遇过这样场面的的她脸竟红了，她伸出手说：“那天你撞到了我，我的钱丢了，拿来好吗？”男孩想了一会，恍然大悟的样子说：“是你啊！知道吗？那天我被我继母追着打，不小心撞到了你，真对不起！”“继母！”她好奇的问，男孩咧开嘴说：“我妈走了，哎，命不好呗！遇上这样的后妈！”男孩的眼睛划过一丝悲伤，她低下了头，正准备转身离开时。男孩拉住了她，从裤袋里拿出一张皱皱巴巴的钞票出来，然后转身跑了，她久久站在那，很久，很久。
她回到家，见妈妈回来了，她妈妈从兜里拿出一百元钱说：“女儿，那天在你床下捡到的。”她愣住了，突然跑了出去，很久，她失魂落魄的回到家，妈妈慌张的的问她怎么了，良久，她说：：“第一次感动的味道：苦苦的，涩涩的。”
从此，那个事发地点又多了一个女孩的身影，一天又一天······
描写感动的作文 篇3
感动，无处不在；感动，就在一瞬间，像流星划过；感动，在生活中触手可及；
记得星期二放学回家，我在公交车站中等车，我好不容易等到一辆公交车，于是便冲上了车，一看，哇！人好多啊！在车上，你挤我我挤你的，简直就像水泄不通一样。我瞪大眼睛，搜索着座位。哈哈！我突然发现了一个空座位，似乎还在向我招手呢！我便以我最快的速度，穿过了拥挤的人群，一屁股坐到了那个空座位上。啊！有座位的感觉真好，不会像站着那么累。到了勤俭大桥的那站，一个白发苍苍的老奶奶上了车，由于车上的人太多了，她只好贴着被人站着，身子随着被人的晃动而晃动。突然，一个急刹车，老奶奶没有站稳，一下子扑到前面去，差点摔倒。
我开始“闭目养神”，“老奶奶，您坐吧”这声音打破了车中的沉寂，我往左右看了看，原来是个眉清目秀的叔叔，只见他把老奶奶搀扶到了自己的座位上，老奶奶感动地说：“谢谢你，年轻人”年轻人回答道：“没什么，这是我应该做的，我妈妈和您差不多大……”
我到了那位叔叔的身边，碰到了他的腿，咦？他的腿怎么是空的，我带着疑惑仔细地看了看：叔叔没有退，他是残疾人，我顿时清醒了过来，看见叔叔的裤子在摇来摇去……我连忙把叔叔扶到了我的座位上，叔叔笑了，我笑了，大家都笑了……
直到现在，我对那件事还记忆犹新，他告诉了我们：只要每个人都献出一份爱心，感动就无处不在。
描写感动的作文 篇4
感动，无须言语的华美词句来修饰，无须眼泪的晶莹来映衬，需要的是颗真诚的心来感应。体会了感动，便领悟了深刻的哲理，品味了生活的真谛。即使并非眼泪哗哗直下的那种感动，心也一样受到了莫大的震动，理解了更多。
人，总是在群体中生活着。世界是充满竞争与挣扎的世界，也是弥漫了人间爱意的世界。善良是大自然赋予的财富，世上每个人都活在别人的善意中。若常常静静思考与回味，心中便多了一股汩汩涌动的温泉——感动，多了一份暖暖的爱意，自然而然，便拥有了一笔更大的财富。
岁月总挥不去忧郁与沉闷。这时，何不携带沉默置身于大自然?或许平凡景象中，初绽的花儿是你的向导，高空翱翔的鸟儿是你的方向盘。当心胸舒畅时，一丝略带惊奇的感动中，就有一个深刻的哲理，一种纯真的生活意义。
寻求感动——思考母亲的唠叨，倾听朋友的心音，细细体味这份真诚的关怀和信任，忘情沉浸于那种被爱、被人理解的.幸福之中。从中，能找到人间的情感和生活的真理。
有了感动，也体会感动，便有了宽以待人，有了友谊和关怀，有了欢笑和开心，也就拥有了一段精彩的人生。
描写感动的作文 篇5
在我的印象中，有一件很小很小的事情，它一直浮现在我眼前。
那是一年前的一个上午，我和同学们在操场上追逐打闹。突然下课了，我们停止了游戏，很扫兴，没有玩到最后真遗憾。
我正走着回教室，李奕言和我走在一起，我们说说笑笑，这时，意外发生了。不知是怎么回事，李奕言猛然绕到我前面，我没有提防，重重地摔到地上。李奕言好象受到了我的感染，也绊了一下，脸朝下往我身上倒，我发出刺耳的尖叫。被李奕言压着真不是滋味，把我压得喘不过气，而且疼痛远远超过我的想象，疼得刺骨要命，一时间忘乎所有。李奕言回过神来，急忙滚到旁边的地上。我疼得哇哇大叫，做了一个嚎啕大哭的表情，好像真要哭了。
李奕言六神无主，赶忙把王老师叫来了。王老师看我这般模样，心急火燎，但又无济于事，只好把我从操场背到办公室。
可是，我也是我们班的重量级人物，体重和我姐姐不相上下，王老师那么瘦弱，怎么能背的动呢?一切出乎意料，王老师居然能把重达70多斤的我背动，不可思议。
把我安顿好之后，王老师也累得气喘吁吁，满头大汗，直不腰来。我好感动呀!
这件事我会永远念在嘴里，记在心里……
描写感动的作文 篇6
只要我们不槁如死灰。感动便会如约而至。感动，是挂在心空里的一抹绚丽的彩虹；是盛开在心灵阳台上的一束红艳玫瑰；是飞落在心之山崖边的一条磅礴的瀑布。感动是一种美丽的情感的体验。读一个浪漫的爱情故事，听一段迷人的旋律，你不是会顿觉心旷神怡、浮想联翩吗？失意中别人送来龙去脉关爱的眼神和抚慰的细语，困厄中别人伸出援助的又手，你不是会深感如拂春风，如沐甘霖吗？正是这些来自心灵的感动，让人倍觉人生的温馨。
记得刚上初中时，我在暑假里因为好奇选择了住校生活，在夏令营时，因为第一次住校而特别兴奋，感觉很好，可当新鲜感过去以后，我却彻夜未眠，第二天上课时也精神萎靡不振，我就打打电话给妈妈说我不想住校友会，害得妈妈为我还特意跑到学校，向老师请假回家住了几天，几天后，我又开始了住校，但我还要求妈妈每天来学校看望我。第一学期开学后，妈妈为了我赶来赶去，费尽周折，上班时民想着这个问题，害得她工作也不安心，我当时十分感激她，可现在我却淡漠了。
读书累了，父母为我们削一个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打一杯水，是感动；沮丧时，得到一句安慰的话，是感动；
高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕是一片花瓣，一片树叶，也是感动……
人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时由于它们的平凡才让我们视而不见，有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。红尘有爱，人间有情，我们又能什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法体会感动的滋味呢？
感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说同感动究竟是什么，因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品味出来的。
感动，如沁人心脾的甘泉，畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风，感受海风，我们的内心变得纯净而宽敞。
感动，如令人心折的白雪，领略白雪，我们的内心变得安静而又平各。
当这个世界上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地，冷酷亦无情。
朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧！
描写感动的作文 篇7
在3月11日的13点46分，日本发生了9。0级的强震。截止到4月15日，大地震死了11734人，有16375人失踪。这次地震不是在日本岛发生的，是在宫城县东部的海底发生的，地震引发了巨大的海啸，威力惊人，可以轻易破坏掉轮船、汽车和楼房。
在这期间，国际社会伸出了援助之手，很多国家派出救援队参加救助。中国派了11名救援人员，并且无偿给日本提供了两万吨的汽油和柴油。那些天通过电视和网络，我了解到很多有关日本大地震的事情，其中有一件事很让我感动。地震中，有一条小狗在屋顶上和房子一起被卷入海里，它站在半沉半浮的屋顶上呆了三周，顽强地生存下来。在4月1日被救援队救了上来，它创造了一个生命的奇迹。它的事迹被各大新闻报道后，它的主人看见了，说：这好像是我家的狗。于是她立刻去了宠物收容所。那条小狗叫“斑”，主人还没有到的时候，它就已经摇起了尾巴，‘汪汪’地叫着，好像它知道主人要来接它似的。等主人到了的时候，小狗都站起来叫，尾巴摇得更厉害，主人也跑过去抱住了它，它十分的开心和欢喜。这条叫“斑”的小狗是如此的幸运，用它顽强的生命力战胜了饥饿、孤独，契尔不舍地坚持书写出生命的奇迹，生命的顽强和坚韧令我深深感动。
通过“斑”的故事让我感悟到，什么时候都不能轻易放弃，坚持就是胜利。这个信念我将牢记，用以指引我未来的人生。
描写感动的作文 篇8
歌声中嘶声大呼人间真情，电视剧中拼命演绎着海誓山盟，我想，那不是因为缺乏真情，只怕是不懂得感动，不懂得爱。现在的我们，已经忘记了怎样来感动。而那天，在我们教室，一位普通的老师，几句感人肺腑的话语，竟能使我们找回已去多时的感动。
那位普通的老师，带了我四年，但上初中后，我却渐渐对她反感，反感她的一切。她好像总是拿老师所具有的权利来压制我们。我敢肯定地说，在她看来：我就是老师，你就是学生，你必须尊敬我！所以，在青春期逆反心理的促使下，我们经常和她对着干，而且私底下从不叫她“老师”。我们也承认自己曾伤过她。
渐渐地，我发现她变了，动不动就找人谈心。看的出来，她也很想和我们成为朋友。我也曾试图跟她交朋友，但每当我有这种想法时，就有另一种无形的力量没完没了地反驳我的理智。最终，我沉默了.......
假期里，同龄人都高兴地出去旅游了，我却在琢磨这事。终于我做出了决定，而一开学却得知她重返小学去带新生。我呆住了，张开的嘴半天都没有合拢……
那天主题班会，应所有同学的邀请，她重新回到了我们的教室，虽然只是短暂的一聚，但看的出来她很激动。在路上我们开始了谈话。
我说：“我们班气氛有些凝重，因为某些原因许多同学都在哭。”
她似乎有些紧张：“为什么？我需不需要带一包纸巾？”
我挠头：“具体情况我也不清楚，反正同学们都想见您。”
然后我们就在也没有说话，虽然我有一肚子话想对她说，但又不知从何说起。
我们走进了教室，我看到了前所未有的整齐：同学们齐刷刷抬起了头。我在他们的注视下回到了座位，她也缓缓向后走去。全体就座，于是黄茜开始了讲话。
这次班会的主题是“自强”，因为我们不甘心被别人瞧不起。本来我觉得应该开得轰轰烈烈，义愤填膺，不应该哭。然而黄茜的演讲，老师的到来使我想起了从前，那一幕幕像闪电般划过我的脑海，刺激我的情绪。终于，我流下久违的泪。
许多同学在黄茜讲完后站起来说出了自己的心声，老师也说过几句。教室里有着不断的抽泣声，而在这声音下又分明有一股激荡的暗流，那是每一颗不安心灵的震撼。老师忘记的也许很多，悲伤、忧郁、生气、着急……在过去的日子里，她忘记了我们的不好，留下的，只有对我们不舍的爱。
她重新走到台前，我明显感觉到班里的啜泣声逐渐增大。她也哭了：“我真的没有想到我还能站在这里，面对着大家，谢谢你们给了我这次机会。我真的很感动，也没有想到这么快就离开了大家……”她说不下去了，泪夺眶而出。我们都在哭，我们被彼此感动着。此时此刻，时间仿佛停滞，我们在不停地渲泄，渲泄着心中所有的苦与闷。
在班会即将结束之时，她做出了一项惊人的举动：她缓缓走向讲台，转过身对我们说：“今天太谢谢大家，我现在真想拥抱你们……”她顿了一下，竟向我们深深鞠了一躬，我震惊了……随后，在一位同学的强烈挽留下，我们全体起立，向着她——我们敬爱的老师深深回了一躬，我简直无法用语言来形容当时的场面，只觉得彼此相欠的太多了。
她在临走时，在我们的黑板上写下一句话：行动的巨人！在场的任何一个人都能明白她的意思，我们已默默地、深深地把它刻在心里。
这次与她的再次相会，使我们找回了失去已久的感动，我们的泪水滋润了那一颗颗麻木的心，也证实了行动的开始。
······· 20xx年10月
·······
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