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我的同桌写人作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我的同桌写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我的同桌写人作文1
“明天你是否会想起昨天你写的日记……”收音机里响起这首熟悉的《同桌的你》，我静静地坐在窗台上，品着茶香，伴着这轻柔的曲子，脑海里浮过在老家肯她在一起的点点滴滴。她是我最好的朋友——苗亚茹。
她，长着蘑菇似的头发，白里透红的`脸上长着一双炯炯有神的眼睛，下面是一个高挺的鼻子。再往下看，是一张能说会道的樱桃小嘴。
记得有一次，我和她上完体育课回班，我的桌子上有一本作业，而她没有。我翻开这本作业，看见一个大大的红叉，是一道错题。我读了读这道题，心里想：哎呀！这不是昨天我不会做的那道题吗怎么办呀，不交作业老师迟早会检查的。正当我愁眉苦脸地想题时，一个亲切的声音对我说：“怎么了？如果有不会的题，我来帮你吧！”我听了，连忙抬起头来。啊，原来是苗亚茹呀！她把这道题读了一遍，接着拿出一张纸，在上面画了个分析图，给我分析了一下这道题。她讲完了，从她清楚的讲解中，我明白了这道题的解法。后来，我在写作业时又遇到一道这样类型的题，自己就做正确了。
感谢你，我的朋友！愿我们的友谊如那长青叶，永远长存……
我的同桌写人作文2
我的同桌韩萧宇是个守信用的同学，他无论做什么都按约定归还，不耽误一分一秒，所以同学们都乐意借东西给他。
就像上一次，我借给他一本《猫武士》，他要求借两个星期，我答应了。在这两个星期里的星期一至星期五，他都拿回学校看，我只要看见他就生怕他弄湿页面、撕坏书角。就这样，我怀着紧张的心情呆到了还书的日子，我一回到学校，他就迎着我大步流星地走过来，把书还给我，骄傲地说：“诺，你自己看看有没有弄坏。”我紧张的翻呀翻，惊讶地发现书本不仅没有一丝损坏，反而干净了许多。他说：“不错吧，干净的功劳归功在我身上呢！”原来，他花了一晚上的时间的，我的心暖和极了，开心的.开玩笑：“省省吧老同志，给你最新的《猫武士》。”说完递了给他一本书。他也开玩笑道：“哎呀，4班太好了！”我说：“我只是想借书给你看罢了！”说完，我俩笑了。
这就是我的同学，一个守信用的同学。
我的同桌写人作文3
我的同桌她是个女孩子，圆圆的小脑袋两边各梳着一条小辫子，眼睛圆圆的，可爱的小鼻子长在脸的中间，嘴巴有点小，占脸部的四分之一。
她可是画画高手，身体矮小，我觉得有点奇怪：她说自己在学跆拳道，可是她身上一块肌肉也看不出来，还不如我呢！而且，她吃饭很慢，比谁都慢，至少得给她整整一个多小时才能吃完。
我和我的同桌几乎每天都要发生小矛盾，有一次，正是中午吃饭的时候，我对她开了个玩笑，说要用全副武装的坦克去打她，她就说要用军舰来压我，我又说要用打不破的碉堡去轰她，她又说要用火把我烧没，最后我们俩都自己吃饭，谁都不理谁。
又有一次，她说她画画好，我反对，说我画的'好，最后，我说同桌画的画我根本看不懂，她呆住了，立刻服了。
这就是我的同桌。
我的同桌写人作文4
我的同桌在班里算矮的了，喜欢说话像宝宝似的，一听到他的声音我就想揍他；在樱桃似的鼻子下有一张小嘴巴；他一生气声音就像个男子汉。 他成绩不算好，但是比老郭好（老郭是我以前的同桌），他动不动就哭，而我的同桌还算坚强一点儿，他的字写得不好，但我敢保证如果他很认真地写字，都能比我写的.好看。
（我在我们班上是写字写得很好看的同学） 有时候我的同桌有时候上课开小差，我一听见簌簌的响声，就提醒他上课听讲，有时候他学宝宝说话时，我就说：你在娘，我就&&就拍你！（我不是很暴力的人）还有时候，老师让和同桌讨论问题时，我一本正经的说出了我的意见，他却说出了搞笑版的，我让他认真点，他还说我多管闲事！
我的同桌有想数不清的星星一样多的缺点，也有像麋鹿一样稀少的优点，作为他的同桌，我得尽量改正它的缺点，因为它的缺点实在是讨人嫌；我也要学习他的优点，我还不是有缺点！。他可以学习我的数学，我希望能帮助他提高数学水平；我可没什么要学习他的学习。
这就是我的同桌，要是你是我们班的人的话，一定知道他是小鲲。（我们这么叫他的，他也不介意）湖
我的同桌写人作文5
在我上三年级的时候，老师把一位男同学调到我的旁边。在我们上课的第一天，我就在桌上画了一条分界线，我对同桌说："我们俩个人都不准超过这条分界线。"他点了点头。
一次，我正在写作业，同桌推了一下我，我当时没在意，以为他只是不小心，可过了一会儿，同桌又推了我一下，我生气了，于是，我问他干什么？他只是指了指桌 子上的.分界线，我立即明白了。我低下了头，对他说：“对不起，我不小心超过了分界线。”他只是微微的笑了笑，然后对我说：“没关系，人做事总会有不小心的 时候嘛。”
还有一次，同桌在画画，我看见了，对他说：“可以给我画一张吗？”同桌没有说话，只是轻轻地点点头。他在纸上只画了几下，一张栩栩如生的画就在他的手下完成了，他把这张画送给了我，我对他说：“谢谢。”他说：“不用谢。”
我们的友谊从这里开始了。
我的同桌写人作文6
我四年级的同桌叫陈海然，他是一个十分开朗的人。他长着一张瓜子脸，他的头发短短的，细细的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，小小的鼻子下面长着一个能说的嘴巴，一笑起来十分帅！
他很宽容，有一次放学后，只剩下我和他，我们在写作业，同桌一不小心碰了我的手，我的笔一滑，一条线印在我的作业本上，我生气的向他瞪眼，他连忙说：对不起，我不是故意的！你以为你说一句‘对不起，我不是故意的’就完事了吗？我生气地说，拿起他的.作业本乱画起来。为此我和陈海然你一拳我一脚地打了起来。回家后，我想：陈海然是嫉妒我写的比他快，所以才存心动我一下。第二天早上，我看见他没有理他，他见我连忙向我道歉说：对不起，我昨天不应该碰你的手。我听了，也低下头对他说：对不起，我应该原谅你而不是拿你的作业本乱涂乱画。我们为此和好了。
陈海然她很坚强，他平时数学考试考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁边有人嘲笑他，他说：从那里摔倒就应该从那里站起来，下次我一定努力，考九十多分。果然，下课他不去玩，留下来研究数学。第二次考试他果然考了九十多分，差一点就超过我。
我的同桌就是这样的人，他宽容，坚强值得我学习。
我的同桌写人作文7
以前，关力辅是我的同桌。
星期五下午三点，去树国围棋总校学棋，赶不上抄记事，是关力辅帮我抄记事，关力辅同学辛苦一年多了，我非常感谢他。
关力辅长着一张圆圆的脸，面色红润。黑黑的眼睛透着一股机灵，一看就很聪明。关力辅同学上课注意听讲，学习很好，在班里是属前排的。他的口算速特别快，很准确，同学们都很佩服他。
关力辅的.身体很健壮，两腿的暴发力很强，跑赛的速度特别快。每年的运动会上，在短跑项目中，他都能获奖，为班级争得荣誉。
现在，关力辅虽不和我同桌了，但他仍然坚持为我抄记事。
关力辅团结同学，助人为乐，愿意帮助别人的高尚行为，深深地感动着我，我很愿意为他做一些力所能及的事情。同时，我要很好地向关力辅同学学习，为班级，为全班同学多做好事，在这个学期里，争当“四好少年”。心动不如行动，有关力辅这样的好榜样，我相信自己一定能够做到！
我的同桌写人作文8
我的同桌叫徐子雯，她最突出的特点是慢，慢得像拖拉机似的，所以我给她起个外号叫“拖拉机”。
她做作业很慢。上数学课的时候，老师布置好作业，同学们立即拿起笔刷刷地写起来，只有我的同桌还在东张西望，连笔也没拿出来，更不要说本子了。同学们的作业做好开始让老师改了，她才刚刚做了一道题，结果少不了一顿批评。
她背书也慢。读书时，别人读得很快，而她却是用手指着书本，一个字一个字地读，还拉很长的音。我们都会背了，她一遍还没读完，唉，急死人啦！
她收拾东西也慢。放学铃声一响，同学们麻利地把书本、笔等装进书包，往身上一背就冲出教室到走廊上站队。而她呢，正慢条斯理地一件一件往书包里放东西。大家早就站好队，准备出发了，她还没收拾好，在大家的一再催促下，她才慢吞吞地走了出来。有时队伍已开始走了，她突然醒悟：“糟了，我的家庭作业本忘拿了。”说毕，一溜烟跑进教室去拿，唉，一个班的.同学只好在走廊上等着她拿好东西再走。
我的慢同桌，你什么时候才能快起来呀！
我的同桌写人作文9
我的同桌名叫胡裕喆，他虽然个头不高，但有一双炯炯有神、会说话的眼睛。他有很多很多爱好：跑步、踢足球、打篮球……他还有一个特别的爱好，那就是喜欢提前写作业。
老师布置的'作业他写完了，老师没布置的作业他也写完了。他下课做作业，上课也做。最让我惊讶的是，上学期期末考试之前，老师提前把寒假作业发给我们，他仅仅用了两天时间就把数学寒假作业全做完了。我送给他一个雅号，“快手胡”。
“快手胡”姓胡，可他做作业一点也不“糊”。他做作业不仅速度快，而且作业本干干净净、工工整整。自从跟他同桌，我也被“感染”了，老师布置的所有作业都能提前完成，我能有更多的时间看课外读物。
我俩经常比赛看谁的作业写得快。有一次在语文课堂上被老师逮个正着，老师批评了我们：“上课时要聚精会神地听讲，不能三心二意，否则欲速则不达！”从那以后，我们记住老师的话，上课认真听讲，下课一起讨论难题，我们就像一对好兄弟。
我多么希望能跟“快手胡”一直做同桌，直到初中、高中，一起跨进大学的校门！
我的同桌写人作文10
我的同桌，圆圆的脸，好像打足气的皮球，脑后那绺随便扎起的头发走起路来，一跳一跳的，一生气她的嘴就张得老大，浓浓的眉毛下，有一双严峻的眼睛，谁看到这双眼睛就会不自觉地和她保持一段距离。瞧，她现在正在虎视眈眈地看着我，生怕我说她一句坏话。
我们桌子中间有一条“国界线”，只要我的那只“不听话”的胳膊越过那条线，她就用她的`“制胜法宝”——哭，告老师我欺负她，每次她一告老师，我就得被请到办公室“喝茶”，而她就在一旁幸灾乐祸地笑，简直无法用文字来表达。还有一天下午上体育课的时候，她要让我帮她买东西，买就买吧，我把东西给了她，她却不提给我钱的事！这算什么道理？下面这一次才过分呢：上美术课，她忘带铅笔了，这好说，我借她。过了一会儿，老师让我们上色，我却忘带水笔了，正好她带了，但她呢，却不借我，这又算什么道理？不过令我羡慕嫉妒恨的是她的阅读、记忆能力比我强，每次老师都会表扬她。
老师啊！上天啊！在新的学期请赐我一个好同桌吧——互帮互助，发扬各自的长处，学习对方的优点，一起开始新的旅程！
我的同桌写人作文11
那天听了这首同桌的你，一瞬间好像又回到了从前，哪些值得回忆的往事，想想那时稚气的我，又想像同样淘气的你，脸上禁不住的笑了。
还记得，操场里留下了奔跑的`背影，还记得，草丛里留下了天真的笑声，还记得，总不吃早饭，非要在课堂上偷偷的吃，飞来了老师的一个白眼，还记得，拾起了秋天里的一片落叶，宝贝似的珍藏在自己的日记本里，而如今翻开看看，是否还会有昨天的气息。
现在的我们有着不同的生活，走在不同的风景线上，落入地平线的斜阳还是那般美丽，云卷云舒，花开花落，生活还是那样的美好，春天之所以美好，因为在有风，有雨，有花开的时节里，多情的夜晚永远不会有天黑的孤寂。
我们都在寻找着属于自己的足迹，一天天的生活，有喜也有忧，当你晚上累了，躺在床上休息的时候，会不会想到同桌的我，当你坐在书桌旁，伴着花香，看窗外的夕阳就那样落了下去，是否还记得一起走过篱笆网外的古道，那鸟啼声是不是还在···
同桌的你，希望来日我们再一起相聚，回忆往昔，一起分享欢喜与忧愁！
我的同桌写人作文12
迈进了初中的校园，我知道自己已经是个初中生了，可以学更广泛的知识了，可以认识到新朋友了，虽然说我身上的担子又重了，可这难道这不是一种磨练吗？
走进了幸福园中学，我被分配到了14班，看着许多陌生的同学，不过我还认识两三个人，还没分座位的时候，我和谢宇恒坐一起，我俩是同学，我们俩都喜欢体育，也代表学校比赛过，坐了几天，不过很快就被分了。
他小学和我一个班的，我们都非常熟，不过说实话，我还没有仔细观察过她，于是我就仔仔细细的观察一下她的身高，在一米六米七之间，有一头乌黑的长发，明亮的大眼睛，她是一个既文静又不文静的'女孩子。
但是如果他疯起来，又像一个男生，有时比男生还疯狂，如果把女人比作水，那他一定是水泥做的，那句话说的好静若处子，动若脱兔，不过她非常乐于助人，是个热心肠，我不会的题， 她总是不厌其烦的给我讲，我没带工具的人，一定是她借个我。
我的同桌写人作文13
我的小学一年级中有4个同桌，谢一畅、璞愫、竺子妍和陈雨希，今天我就给你说说我的同桌吧。
开学同桌：那天是开学典礼，开学典礼结束后，我和畅畅一起坐。起先，我不认识畅畅，我只知道有她这个同学。后来在Carrie让我们表演Applered的时候，我看微信，我看到下面写着畅畅两个字，我才知道她叫畅畅。我学会了一个优点是：一旦我遇到困难的时候，她会帮助我，这是她的优点。
第二同桌：我和璞愫坐同桌的时候，我学会了她的.一个知错就改的优点。
语文大王：我和竺子妍一起坐的时候，我学了他的两个优点，一个是书写端正，第二个是语文很好，这是她的优点。
认字大王：我和陈雨希坐的时候，我学了他的两个优点：一个是认字，还有一个是化解矛盾，这是她的两个优点。
我想，二年级的新同桌会是谁呢？我在期待二年级的新同桌了。
我的同桌写人作文14
我的同桌是个乐于助人、活泼开朗调皮的男孩子。他留着一个小平头，浓密的眉毛下，有一双明亮的眼睛。猜猜他是谁，告诉你吧，他就是张英杰。
张英杰是我班出了名的小胖子，他的脸胖乎乎的，连腮帮子也是鼓鼓的，一双浓眉大眼流露出友善。我总是喜欢跟他开玩笑说：“你为什么长得这么胖呀？”他总是笑着不回答。
上课的时候总是喜欢和我讲话，所以老师把我的同桌换成了逯谦。他有很多爱好，比如：画画、弹吉他，不过吉他弹得可好啦！
记得一次，我和他还有王琛浩玩“星球大战”的'游戏，王琛浩玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和王琛浩打了起来，张英杰连忙上去，才避免了一场“大战”。
这就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！
我的同桌写人作文15
在我的生活中，有许多美好的、值得回忆的事，像一幅幅五彩缤的图画时时吸引着我。
那是我上四年级的时候，老师给我安排了一位男生同桌。
一连三天，我们很少说话。而班上大多数同学，坐在一起有说有笑，关系十分融洽。我不经意用眼睛瞟了他一眼，他还是旁若无人，只是坐着上课、做作业。我想，看样子再过二三年，他也不会搭理我的。
第二节是数学课。在做数学题时，我被一道难题难住了。
我指着题目吞吞吐吐地对他说：“这道题……你教教我吧……”因为我知道他的数学特别好，老师安排他和我坐在一起不是没有用意的.。他把作业本递给了我，我打开就抄，可没想到他一把夺了回去，还惊讶地望着我。
“我教你吧！”哦，他终于开口说话了。于是，他给我讲解那道题，又是画图，又是演算，他见我还没听懂，又从头到尾地给我讲了一遍。他给我讲了三遍，我才听明白。他接着又对我说：“以后你可不要再抄别人的作业了，抄作业对你没好处，不懂的可以来问我。”听了他的话，我若有所悟地点点头。
虽然现在他已经不在这里读书了，可是每当我想到我俩互帮互助、共同学习、共同进步的那段日子，我沉浸在无比的快乐之中……
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