遨游汉字王国的作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的遨游汉字王国的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
遨游汉字王国的作文1
上语文课时，是我最快活的时刻。语文给我营造出一片蔚蓝的天空，任我在天空下自由翱翔。无数汉字组成了一个全新的大江南北，我在字宝宝的邀请下任情神游汉字王国。
祖国的汉字魅力四射，语文更是给它们一个舒适、温暖的家。汉字们在这里排列成一篇篇优美的文章，一个个精彩的'片段，一句句美丽的语句，让你为它们奇妙的组合而惊慌不已。汉字神奇的灵性更是让你大为惊叹，它们的本身及其意无比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前闪着光辉;望见“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮发出清丽的光辉。“热”使你感受到它的热量;“冷”似乎又有一股寒意充满全身。“黑”使人眼前一片漆黑，而“白”，却让人有如站在明亮的太阳下。看着这神奇的汉字，怎能让人不为它奇妙的灵性而大为叹止呢?
有句话说得好：书法是中华文化珍有的瑰宝。是啊，多姿多彩的书法正为祖国的文字添加着无限的魅力。从篆书到隶书，从隶书到楷书，从楷书到草书，从草书到行书，书法瑰宝历经着数千年的演变。以至到今天，书法能被世人所珍爱，全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首诗写道：中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫顿扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。我相信，在历史的长河中，汉字将越来越被世人所珍爱。
遨游汉字王国的作文2
古往今来，汉字经历了漫长的演变过程。现在，就让我们一起去遨游汉字王国吧！
说是去遨游汉字王国，倒不如说是去那里闯关。
闯关马上就要开始了，我能感觉到教室里满是高兴、激动的气氛，有的同学睁大眼睛看着大屏幕，有的同学张大嘴巴猜想着这将是一次怎样的一次比赛呢？甚至在课堂上从来没有出现过的交头接耳和小动作，也在同学们身上接二连三地出现了。
直到王老师宣布，现在开始闯关！同学们才停止做小动作，都在认认真真的审视着大屏幕上的字谜。第一题的题目是“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”刚开始时，同学们全都沉入思考了几秒钟，就争先恐后地举手，生怕别人把自己回答问题的机会给抢跑了。我却还没有想出来，直到公布谜底时，我才恍然大悟：“哦，原来是‘日’字呀！”我又开始埋怨自己反应太慢，这么简单的字谜都猜不出来。
接下来的字谜就更难了。可是大家还是一副毫不在乎的样子，好像什么困难都难不住大家似的。但接下来的'字谜都把全班同学给震着了。“一横又一直，不能猜做十。”顿时，教室里响起一片“嗯嗯”声，大家都在想：一横又一直，不能猜做十，又能猜做什么呢？最终，还是没有一位同学能揭开谜底，狄老师只好公布答案，“咦，怎么会是‘支’字呀？”同学们都一脸迷茫，不过很快就恍然大悟了。你看上面说的是一横又一直，中间还有一个又字，所以这个字就是“支”字了。
不知不觉的就到了下课时间，伴随着愉悦的下课铃声，我走出了汉字王国，期待着下次的遨游……
遨游汉字王国的作文3
今天下午，乌云密布，像烟斗，像云彩。它们挂在树上，绕着屋檐，藏在草丛中，一会儿像奔涌的海潮，一会儿像白鸥飞翔，烟雾阵阵，浮云漂来，一切变得朦朦胧胧。
第二节课的铃声响了，老师走进教室，大声宣布：《遨游汉字王国》展示会马上开始，老师还说，前几名的小组有现金奖励，老师话音刚落，教室里像炸开了锅，同学们都议论纷纷。
展示正式开始了，首先就是我们这组上台，我非常紧张，面红耳赤，但我还是鼓起勇气和组员们一起走上讲台，点开PPT，大声说：我们是启明星小组，于是，我们让同学们猜猜几个字谜，第一个字谜是小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八封阵，专抓飞来将。有的同学东张西望，渴望从别人口中得到谜底，为自己小组加分。最终方加泽被幸运的选中，说出了谜底—蜘蛛。下一个谜语是鸭的嘴，蛇的身，不吃粮食光喝水。同学们又开始议论纷纷，有的说：是鸭嘴兽，还有的说是鸭舌，可是回答都是错误的，正确答案是豆芽，我们看同学们都这么厉害，就出了一道较难的.谜语：坐也是立，立也是立，卧也是立，同学们都在思考着，周如倩见这里有五个立，就说谜底是赵立行，惹的同学们哄堂大笑，正当我们在傻笑时，赵文炫白驹过地站起来，是马就这样，分数就这样被白白地被抢走了。
最后，投票结果出来了，第一组25分，第二组28分，第三组25.5组，第四组34分，第五组25分，第六组19.5分，第七组只有12分。
这一次成果展示会使我懂得许多关于汉字的知识。
遨游汉字王国的作文4
这几天我们学习了第五组课文——遨游汉字王国。这组课文分别是《赞汉字》、《甲骨文的发现》、《仓颉造字》《“册”“典”“删”的来历》、《一点值万金》、《我爱你，中国的汉字》。这几篇课文写的都是关于汉字的知识。学过这几篇课文以后，我对中国的汉字有了更多的了解。我不由得对汉字多了几分观察。我这才知道，原来汉字并不像我们平常认为的那样枯燥无味，她也是一个个有形有像、有血有肉的精灵。
当我看到“笑”的时候，我的眼前仿佛出现了一个笑眉笑眼的小姑娘，天真无邪地张着嘴巴，把眉毛都笑飞起来了;又仿佛看见了一位长着白眉毛、白胡子的老爷爷，开心地笑着。每当看到这个字，我也不由自主地露出会心的微笑。当我看见“哭”这个字的时候，仿佛看见了一个人在伤心地流泪，心情不由得难过起来。当我看见“棉”的时候，我的眼前便出现了一大堆雪白雪白的棉花，更有奶奶给我做的厚厚的棉袄，仿佛那件棉袄现在就放在我的面前，等着我来穿。这时候我觉得浑身暖暖的，即便是数九寒冬我也不会感到冷了。当我看到“热”的时候，我仿佛看到了一个小孩子，在夏天穿着厚厚的棉袄，浑身淌汗。当我看见“冷”的时候，一阵凉气瞬间包围了我，清澈的溪水瞬间结了冰，虽然没有失去水的本质，但是三点水却变成了两点水。同样的像“凉”、“冰”“冻”都和“冷”有关系。当我看见“虎”字的时候，一只虎头虎脑的'小老虎便出现在的眼前。它有头有尾有生命，还披着威武的披风，它不慌不忙，不怒自威，颇有百兽之王的风范……
一个个汉字就是一个个鲜活的生命，一个个汉字就是一种种生动的表情，我写我悦，我读我乐，我爱你，我的汉字!
遨游汉字王国的作文5
在这一天下午，我们班里要举行一个活动，那就是“遨游汉字王国”。
在走进“汉字王国”的时候，首先要每个人都有一张“令牌”才可以进王国，这个所谓的“令牌”就是每一个人都要办一个老师所说的任务，我们每个小组大约有四个人，每个人都有不同的任务，任务分别是：搜集关于汉字的传说、谐音古诗、汉字造成的错误。但是，我却不一样。我和几个姐妹要一起表演一个笑话。在老师给我们分配任务的时候，我们为这件事而感到惊讶，同时也感到了无比的紧张。等到我们每个人都接到自己的主持表演的时候，我们都快要笑爆了。我们当时在说：“这都能把我们给逗得肚子笑疼。再说，我们这里还有一个演技王xxx在的吗，我们怕什么呀！”
到了第二天早上，我们就要开始表演了，我们几个“哥们”都一字排开站在教室外，等到老师把该讲的'都讲完了，终于到我们上场了。我们排的节目一共有两个。第一轮是我和其他三个姐妹上场的，其他的两位的任务是把我们说的解释一下。
开始了。我辛苦的等到她们三个讲完，终于到我了。别看我就一句台词，它可是精华呀。果然，我把这句话说完不到一秒，全班爆笑。甚至连站在一旁一直面无表情的老师都被我们逗得捧腹大笑。我们几个还没说完呢，就把自己逗得说不出话来了。
这一个上午，我过得无比快乐，无比幸福。这真是难忘又快乐的一天。
遨游汉字王国的作文6
汉字特别有趣，它有着几千年的悠久历史。现在请你们跟我来遨游汉字王国。为了更了解汉字，我们还特意组了一个调查汉字的研究小组。
我是组长，我还有7个组员，分别是名阳、东桦、业汶、志恒、健展、瀚轩、光瑞。我负责寻找错别字，其他队员负责寻找字谜、歇后语、汉字的演变过程和汉字的类型。
传说汉字是仓颉发明的，他在野外的泥地上看到了鸟的足迹，那么均匀，那么优美。于是他又根据鱼纹、虫蛇、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。
经过这次综合性学习，我了解到汉字字体有七种，分别是甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书。在这七种汉字中，我最喜欢行书，因为行书的.字非常工整，笔迹很流畅;正楷仪态端庄、草书虽然让人看起来很奔放，但是很潦草，所以，我不怎么喜欢草书。
汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、假借和转注，其中形声字在字典里比较多，在《说文解字》里，形声字占了82%呢!
我还了解了不少歇后语，如老虎拉车——谁敢(赶)，和尚打伞——无法无天，狐狸吵架——一派狐(胡)言，狐狸寻食——见鸡(机)行事。
同时，我们也要注意一下错别字，有一些店铺想让别人去那购物，就修改一些四字词，如默默无闻、步步能赢等等。
怎么样?汉字王国有趣吧!我们这里还有不少知识呢!有空我们一起来探讨吧。
遨游汉字王国的作文7
有一次，一位记者去汉字王国作采访。坐着一辆汉字车去王国里。
到了王国，记者看见汉字王国的大门是开着的，记者进了王国，汉字王国里到处都是汉字人。记者走过去问了一位看起来想兔的一个字：“你是什么字？你们的国王在哪里？”“我是兔子，我们的国王在......你是从哪里来？你问我们的国王干什么？”像兔的字嚷嚷道。“我是专门来采访你们的国王的，我是从电视台而来。”记者柔和的.说。免字说：“那我要考考你，你要是答对了，我就告诉你国王在哪里，你要是答错了......嘿嘿，我要把你变成一个丑陋的字！”“嗯，好。”记者爽快地答应了这个要求。免字慢慢地问道：“我先问你个字谜，听好了。画时圆，写时方，冬时短，夏时长。什么字？”“嗯......日。”记者迅速地回答了出来。“还有呢，凶横是什么字？”免字骄傲地说。记者左思右想怎么也想不出来。免字开始倒数了：“五、四、三、二、一、零，好了，想出来了吗？我要说答案了。”免字现在比刚才更加骄傲了。记者迅速地说：“是区字。”免字心虚地告诉了记者国王在哪里。记者听了赶紧跑去国王大殿，和国王谈起了关于汉字的是。国王问记者：“你知道关于汉字的歇后语吗。”记者说：“会。”“那我问了，宋江的军师-？老太婆上鸡窝-？是什么呢？”国王问到。记者说：“第一句是无用{吴}，第二句是笨蛋{奔}。”国王笑嘻嘻地说：“你回答对了，下次再来吧。”记者说了一声拜拜就走了。
遨游汉字王国的作文8
这次傲游汉字王国，我去了两个地方——有趣的汉字、我爱你，汉字!
结束汉字王国之旅后我还做了两次调查，调查的内容有：时间、活动内容、参加人员、组长等。在合作过程中，我们之间还发生了一点矛盾，例如：组长是谁，争辩了很久，后来我跟妈妈说;“我们不知道让谁做组长。妈妈说：“只要你们团结友爱就行了。听了妈妈说，我还把妈妈的话重复再说一次给组员听，但组员去说让我来做组长，我没办法，所以我就做了组长。
在学习中，我学了有：谐音故事、谐音笑话、谐音对联、谐音歇后语和谐音古诗，我和组员做了一份调查表，我的.收获是：在我们遇到困难时不要和同学发生矛盾，我们应该要互相帮助、团结友爱。还做了“生活用字”调查表，这一份调查表有：广告用字、招牌错字、作业错字，所以我们要把生活中的错别字改正确的字。
在这一次综合性中，我学到了很多知识，还让我知道不要写错字，就算写错一个字都会闹出一个大笑话，同学们，请记住：我们要学好字，不要不学习，就算你第一次写错，但是第二次一定要写对。
对了，同学们，你们知道汉字的演变顺序吗不知道的，我现在就告诉你吧，1.甲骨文2.金文3.小篆4.隶书5.楷书6.草书7.行书。让我们一起收集生活中的错别字吧!
遨游汉字王国，让我的对汉字有了新的了解!
遨游汉字王国的作文9
汉字是我们祖国的文字，是世界上奇妙的文字。汉字神奇有趣，还有着悠久的历史文化呢！你爱汉字吗？让我们一起遨游汉字王国吧！
每一个汉字都是方方正正、横平竖直，而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢？汉字非常丰富，还有有趣的谐音、字谜，不好分辨的多音字，外国文字有吗？对联形式也是汉字的“专利”！巴比伦的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在历史的`舞台上大放光彩，如今却都已走入了博物馆，只能供人凭吊。唯独中华民族的汉字，走过三千多年的风风雨雨，依然展现出动人的光彩！
再让我们来仔细研究汉字吧！汉字绝大部分都是由图形演变出来。看看“木”字，上面一横像树枝，中间则像树干，下面一部分像木头的根；一看到“火”字，你就是不认识它，也能猜出它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃烧的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一竖指上面，“下”字一竖指下面。多生动，多有趣，多神奇啊！你一定在心里称赞祖先的才智吧！
我通过查资料、看书还发现，汉字的演变经历了甲骨文、金文、大小篆、隶书、楷书、草书和行书，最早的甲骨文起源于殷商时期，汉字从最初的图画形演变成现在的方方正正形。美国科学家曾做过多次人类智商测试，结果是中国人智商最高，其原因之一就是中国人拥有奇妙的汉字！
现在，在外国学习汉字的人越来越多了。虽然目前汉字还并没有赶上英语的普及程度，但我坚信，汉字一定会超过英语，成为世界上最受欢迎的文字。
遨游汉字王国的作文10
“大家好，我是老国王。我们汉字王国一年一度的本领大赛，马上就要到来了。请各位国民做好充足的准备，规则还照例：获胜者可以获得一套大别墅。好，谢谢大家收听。”老国王兴奋的说。
时间过得真快呀，今天就是一年一度的本领大赛。老国王精神地走向了讲台。别看他是个老国王，但这位国王还显得很年轻。满头的银发加上像孩子一样的脸，就更不像是老国王了。
“我宣布，本次本领大赛现在开始。”老国王兴奋地说。只见第一位选手上场了这位选手是一条歇后语。“大家好，我叫园外竹笋--外甥（生）。我是一条有谐音的'歇后语，我的名字也很有趣。”第一位选手下了讲台。接着第二位选手又上了台，“大家好，我是柔软。我的本领可大了，我可以使汉字加上我变成一句话。”只见，下面的汉字变成：熊猫的毛很柔软。大家都目瞪口呆，柔软开心地下了台。这位选手可算得上是汉字王国里最为古老的汉字了，它们就是甲骨文。连老国王也要让它们三分！第四位选手也算汉字王国里比较古老的汉字，它们就是金文。“大家好，我们是金文。也是钟鼎文，我们是一种刻铸在青铜器上的铭文。”“嗯，今天四位参赛选手各有各的本领。现在请大家投票。”老国王说。不一会儿，获胜者就产生了。他就是柔软！柔软得到了大赛的礼品，高兴地回了家。
遨游汉字王国的作文11
在第五单元中，龚老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗?
其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、激起了我对汉字的无限兴趣!老师还让我们开展综合性学习，是以4个或5个人的小组的`形式上台展讲，我们小组主要是给大家讲字的演变的。
我觉得汉字是我们中国发明的，也是我们中国的独特文化遗产，我们不能把我们的汉字毁掉。有很人在网上用汉字组成了很不文明的语言，我很讨厌他们。
汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!
遨游汉字王国的作文12
我们的认字伴随着学拼音就开始了。本册书将有400个认读的字，量大！如何让孩子们感兴趣呢？除了让家长配合，加强他们在生活中、阅读中认字的频率外，课堂上，老师也要想方设法让他们热爱汉字。
在认字课“商场里”，我让他们猜谜语（邹沁曾在一年级时考过我，记忆犹新哪）：一点一横长，两点在中央，八口逛商场。严格地说，这不是谜语，而是她的老师（钟玉华）编的顺口溜，以便让他们记住“商”。从孩子们欣喜的神情可见，汉字多么有趣啊！
在学象形字时，他们觉得我们的祖先非常聪明，用画画的形式把一个个汉字造出来。
今日学习“会意字”。我从象形字过渡，用汉字加法导入，引起他们的兴趣。当我讲到：古时种田的人都要有力气，一般来说，家里的男人是要种田的。所以，班里拖地这类重活也应该男生来干！男孩子张大嘴巴，表示无可奈何。
当讲“品字结构”的字时，我提问：班里有个同学的名字就是这个结构的。她是——异口同声地回答：岳金鑫鑫。数数她的名字里有多少“金”。孩子们兴趣盎然。“让我们猜猜，她的父母为什么给她取这个名字？”小手纷纷举起：希望她不缺钱用。“哈哈，当你们以后有困难时，就可以向她寻求帮助哦！”会意字，就是部件合起来表达一个意思。多么有趣的汉字！
钰峻说：“我知道三水是淼。有个朋友的名字有它。”叶凯军说：“我在一本书上看到了三虫，妈妈说还是读虫。”瞧，识字的`途径还可以多种多样。特别让我惊讶的是，赖志豪在课堂上说：“老师，‘金木水火土’都能组成品字结构的字。”我向他投去赞赏的目光。
一个班里，如果学生发言的质量高，发言的面广，遍地花开，节奏紧密，那么，老师上起课来就是一种享受！
遨游汉字王国的作文13
你知道中国汉字的历史吗?你知道中国汉字的神奇与有趣吗?今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧!
传说在遥远的古时代，那时没有汉字，人们最早是用物语沟通，比如用一片柿子树的叶子代表我很难过，不同的物品都有不同的寓意。后来有一个叫仓颉的`人，看到了鸟的足迹，觉得十分有趣，于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画，接着他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木的动态，创造了文字。
中国汉字是神奇的，是有趣的，每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。有一次，我们班来了一位新同学，他想问我们姓什么。有三个同学，给出了三种与众不同的答案。第一个同学站在那一动不动;第二个同学靠着一瓶可乐，最后一位同学张开嘴巴，朝天看。这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。你看，一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。
中国汉字不仅字形有趣，而且字音也十分奇妙。其中谐音是生活中必不可少的调味剂，歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。据说在一起村民大会上，一个口音很重的人在台上作报告，“兔子们，虾米们，猪尾巴们，不要酱瓜，咸菜太贵了!”你们知道真正的意义是什么吗?译文：同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开始开会了!当我看到这则笑话后，笑得前仰后合。你看，要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。
在生活中，汉字与我们形影不离，我们要努力学好中国汉字，把中国汉字发扬光大。
遨游汉字王国的作文14
我六七岁的时候，就开始学习书法。从图画般的篆书、娟秀的楷书，到流线型的隶书、豪放的行书，无不让我感到汉字的博深和奇妙。而书法老师讲给我听的那独具特色的汉字故事更是深深地印在了我的脑海里。
如“元旦”的“旦”字，最早发现于挖掘大汶口文化遗物中，发现有一幅太阳从山巅升起，中间云烟缭绕的图画。经考证，这是我国最古老的“旦”字写法。后来，在殷商的青铜器铸铭上，又出现了被简化的“旦”字，就是上面一个圆里面加一个点，下面有一条线。圆代表太阳，这条线就是地平线，意为太阳从地平线上冉冉升起。这是象形字，让人一看就懂。
再说“轰动”的“轰”字，古时候的写法是三个车叠在一起。一看到它，仿佛使人回到了春秋战国的厮杀场上，勇士们驾着马车，三辆马车联成一体，马蹄扬起的尘土四处飞扬，发出巨大的轰鸣声，给人带来强烈的.震撼。这就是象义字奥妙。
还有一些象声字，如“咩”字，右边是一个羊字，左边是一个口字。意味着羊张开嘴就发出的声音。谁看到这个字，一只小羊“咩咩”不停呼唤羊妈妈的画面就会立刻浮现在脑中。
印度前总理尼赫鲁曾经对女儿说：“世界上有一个伟大的国家，她的每个字都是一首优美的诗、一幅美丽的画，你要好好学习汉字。”是啊，汉字可不是僵硬的方块符号，它是有着独特性格的文字精灵，它有正直的形象，有浓郁的色彩，有弥久的韵味，是世界上一块熠熠生辉的文化瑰宝。
遨游汉字王国的作文15
汉字有趣吗?有趣。汉字怎样有趣?让我来告诉你吧!
汉字有悠久的历史，汉字也有很多有趣的好玩的地方。古代人创造出的象形文字，一开始是很像图画的'(如日月水火山马燕等象形字)，接着经过漫长的演变，逐渐演变成现在的汉字。有时我们不会读，但看到这个字就能理解什么意思，如”刃“字，一看就知道是刀口的意思;”忘“字，没用心当然记不住!
又比如”聪“字就很有趣。为什么呢?你想，只要你有耳朵、一双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的”聪“字就包括着这些东西，”聪“字左边就是一个”耳“字，代表耳朵;右边的最上面是两点，看起来像眼睛;右边的中间是一张口;下面是一颗心。这个汉字有趣吧!
还有:河水的”河“字，偏旁是三点水旁，它就有代表水的意思，”河“不就是由水组成的吗?烧菜的”烧“字，是火字旁，就一定和火有关，不错吧!烧不就是用火烧吗?你看!这些汉字是多么有趣啊!还有呢--
现在的汉字可有趣了，你看，一木是树，二木则林，三木便森;一人是人，二人则从，三人便众!同学们，你们生气时，是不是会骂别人”白痴“呢，告诉你吧，白表示无或没有的意思，比如，白说――说了也没用，白跑――徒劳无功，白痴――无用的人。汉字的结构也很有趣，你瞧，不好便孬，不正则歪，因火生烟，日月就明。当你们看见”哭、笑“二字时，是否认为它们很像两张可爱的脸呢，有趣极了!
同学们，你们听了这些的介绍，是否也觉得汉字很有趣呢!