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哆啦a梦小学作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的哆啦a梦小学作文，欢迎大家分享。
哆啦a梦小学作文1
哆啦a梦是每个小朋友都爱看的卡通节目，因为他常常变出意想不到的道具，让人总是很期待每一集的播出!
如果我有哆啦a梦，我不会像大雄一样用哆啦a梦的道具来写功课，我会跟他借如意光把自己变的好小好小，小到跟蚂蚁一样小，因为弟弟待在房间里时，常常鸦雀无声，我问他在做什么，他都不肯出声，所以，我想变得小小的，然后从门缝钻进去看看他到底在做什么，为什么总是那么的神秘。
如果我有哆啦a梦，我会向他借任意门，因为这样的话想去哪就可以去哪，一切都变得很方便，例如:我想去游泳，不用告诉妈妈就可以自己从房间出发到泳池，还有这样也可以随时随地都去不同的游乐园玩，不过在这之前还是要先写完作业才行，不然会边玩边想着功课，玩得不高兴，朋友也会觉得你心不在焉，反而不跟你玩，这样不是很不划算吗?
如果我有哆啦a梦，我会向他借时光机，回到从前，看看爱迪生是怎么发明灯泡的；贝尔是怎么发明电话的；莱特兄弟是怎么发明飞机的……等，去探看一些发明家的故事。
哆啦a梦的百宝袋，什么东西都很俱全。如果世上真的`有哆啦a梦的话，那懒惰的人可能会请他写功课和做任何事情，这样的话地球可能会变得很可怕呦！
其实，哆啦a梦的道具不论是任意门、时光机或竹蜻蜓我都很想要，但是这些都只是我的想像，在世界也不可能实现，只能当作是做梦。想要实现自己的梦想，凡事都要靠自己的努力才行，靠自己的力量和尽自己所有的能耐，得到最后的成功，应该才是最实在而且最踏实的吧！
哆啦a梦小学作文2
如果我有哆啦a梦，我会带着全家到海底住下来，每天观赏各式各样让人赞叹不已的鱼；还要坐着时光机到外太空看了“火星人”，探索他们的科技是不是比我们进步；再来，我要把无聊的教室变成恐龙家园，把汽车变成扫把在天上飞，永远不会塞车。我想，这样我就会成为世界上举足轻重的重要人士！
我要请哆啦a梦从百宝袋里拿出先进的魔法棒，把无动于衷的塑胶小花变成会说话、会走路、会跳舞的小花朵，当我无聊时它会和我玩耍；当我被骂时，它会安慰我。我要请哆啦a梦给我一支永久的魔法棒，把世界上医不好的病医好；我要请哆啦a梦给我一只神奇的笔，把我不会的问题轻而易举的解决掉；我要坐着时光机到未来世界，开着飞碟到处游玩，我还要在云朵上建造一座空中城堡，在里面住下来，过着无忧无虑、快乐似神仙的生活！你别取笑我痴人说梦，因为我可是拥有最先进的哆啦a梦喔！
我要把电脑复制，这样家里的`电脑坏掉就不用再买了！真方便啊！我还要把不要的纸变成钞票，这样我就会有像山一样高的钱和钞票了！“ＹＥＳ！”我要把所有的石头变成金光闪闪的黄金和晶莹剔透的钻石，这样每个人都可以变得很富有，也可以解决人们很想要黄金和钻石的心愿了；我要把所有的污水变成石油，这样就不会有缺石油的问题了，也解决了地球的环保问题，这是不是一举多得呢？我有了哆啦a梦，要什么为我来说都是唾手可得、轻而易举啊！
我不会像大雄一样，笨手笨脚的，还拿哆啦a梦的道具来欺负别人。所以，万能的哆啦a梦啊！快来到我的世界，我会把你视为掌上明珠，成为世人眼中，永远的大英雄！
哆啦a梦小学作文3
越长大就越发现人的能力真的是很有限，往往很多事想做却做不够好或做不到，或者事后后悔早知如此何必当初等等，很多时候会恨不得自己是卡通片里的大雄，而身旁总有个不离不弃、善良、充满爱心又无所不能的哆啦a梦陪伴着，那该是多棒的事呀！
如果我有哆啦a梦的话，那我就会请它每天七点四十分叫我起床，然后使用“任意门”在七点四十五分以前把我送到教室；我也要请哆啦a梦帮校长找出校园里所有会霸凌别人的同学，把他们全部集中到主席台上，然后让哆啦a梦拿出“缩小灯”把他们照成一群迷你小寸丁，再叫他们回各自的教室，看他们从今以后还怎么欺负人！我还要向哆啦a梦讨几片“记忆吐司”，我要把所有教科书上的内容全部写在它们上面，再把它们全部吃下肚子去，如此一来，第一名就非我莫属了，耶！
如果我有哆啦a梦的话，为了慰劳这么贴心的朋友好伙伴，我要送它一张可以无限量供应铜锣烧的面包店提货卡，并请它好好休息、享用。但是，“百宝袋”要先送给我，从此我就可以靠自己的力量好好的.使用“百宝袋”了，我真是太聪明了，哇哈哈！哇哈哈！
如果我真的有哆啦a梦，那我也就真的会变得像大雄一样了。我认为：天下没有白吃的午餐，更没有不劳而获的事，靠自己的能力努力去完成，不管最终是成功或失败，都是有成就感且会产生信心，也会得到经验的。总是依赖别人的帮忙，自己怎么会动脑筋想办法去解决难题呢？所以，我觉得还是不要有哆啦a梦比较好，靠自己的本事，尽心尽力，不仰仗别人的协助，自己的智慧和正直善良的心就是最好的“百宝袋”道具啊！不是吗？
哆啦a梦小学作文4
它，圆圆的脑袋，两颗水灵灵的眼睛左右边有条线，眼睛上面全部是蓝色的。火红的鼻子，六条胡须，嘴巴宽。它的身子圆鼓鼓、胖嘟嘟，脖子戴着铃铛，还有一个万能口袋，手掌是圆的，脚是椭圆的。他也有尾巴，是圆的`，红色的。可爱一笑，人人喜欢。你猜猜它是谁呢？答案是哆啦a梦啦！可爱而机灵而惹人喜欢。他也有另外一个名字小叮当。
下面来讲讲哆啦A梦的功能。首先，它那个红红的鼻子，恩哼，鼻子不都是用来呼吸的，会有功能吗！？当然有了比如，他现在是开启状态，你按下他的鼻子，他就变成关机状态了。反过来你懂的！恩恩，听说这个胡须也有用，这个什么用呢？在找人用的，用胡须感应自己找的人在哪里。嘴巴和眼睛是吃喝看。至于那个铃铛吧，可不是装饰用的。悄悄跟你说，其实哆啦A梦怕老鼠，那个铃铛摇一下，哆啦A梦的猫朋友会来帮你赶老鼠，咳咳，口袋吗？里面有的道具很多很多。还有尾巴。拉一下还像是活力状态似的，或者是休息状态。
哆啦A梦的妹妹哆啦美为什么是黄色，其他的哆啦机器人为什么也是黄色的呢？而且还有耳朵？我们来讲讲。就是那天，哆啦A梦还没在大雄身边之前——：一天哆啦A梦在睡觉，他也有耳朵是黄色的嘛，突然，老鼠来袭，啃哆啦A梦的耳朵。“吱吱，咔咔。”哆啦A梦被吵醒了。他发觉自己的耳朵被老鼠啃了。“哇啊！！”大吃一惊，眼泪哗啦哗啦的哭出来。世雄立马赶过来，他知道了情况，把他送去医院治疗好之后——变光头。可怜可怜。被大家笑了。他哭着跑去海边，又哭了，不知道喝下什么东西边哭变蓝色，她妹妹来了，发现他自己的哥哥是蓝色，情况也知道了。然后，没了。就是这样，哆啦A梦就变成了蓝色的机器人，挺特别的。不过我相信喜欢黄色的观众们，也一定会喜欢蓝色的哆啦A梦呢。
啊。哆啦A梦可爱又迷人。虽然跟大熊有些纠结，吵架，但这也是友情的象征之一。
哆啦a梦小学作文5
我每天在家里感到很孤独，爸爸妈妈又早出晚归，所以我真想要一个小伙伴陪我。有一天晚上，我刚进门发现有一个人在我家，我以为是小偷，连忙把灯一下子打开，只见他穿着蓝色的衣服，矮矮的，肚子那有一个口袋。我一想：这不是电视上放的动画片《哆啦A梦》里的.主角“哆啦A梦”吗？怎么跑到我家里来了呢？他说：“你好！我是用心灵探测仪感受到你很孤独专门跑过来陪你玩的。”我一听可乐了，就说：“太好了，有人陪我玩了！”我就开始快速地写作业了，他看我作业太多，就从他的百宝口袋里拿出了一根“快速笔”给了我，我写了几下作业就写完了。然后，我就和哆啦A梦出去玩。我和他在球场时，他说：“我们来玩赛车吧！”我说：“我现在又没有车子。怎么玩？”他说：“没关系，我有。”说完便从口袋里拿出了“折折纸”，他说这可以折任何东西。我便和他折了两辆车，我可以坐上去，还能控制呢！我与哆啦A梦一人驾驶一辆便跑了起来。真爽呀！过了一会儿，天黑了。我们也饿了，便回家了。爸爸和妈妈也已经回来了，哆啦A梦就披上了“隐身衣”和我一起进去了。第二天早上起来我一看时间只有十分钟就要上课了我又没吃饭，怎么办？哆啦A梦就给我了一颗“不饿丸”吃了它一天不吃饭也不会饿，他又用“时空门”将我送进了学校。我刚进教室便上课了。就这样，我和他开开心心地玩了一个月，我再也不觉得孤独了！一个月后，哆啦A梦走了，给我留了张纸条：我和你在一起很快乐，不过我要回去了，我还会回来的，我们永远是好朋友。唉！我真舍不得哆啦A梦呀！
哆啦a梦小学作文6
我想变成“哆啦A梦”改变其他人的未来，让其他人在未来过上幸福的生活。
有一天，我正在津津有味的看着“哆啦A梦”。突然，我被一阵狂风吹到了一个神秘的地方，这里樱花满地，一片生机勃勃的景象。哦，这不正是日本吗？不正是哆啦A梦的故乡吗？那我是谁呢？
我急忙去照了照镜子，我惊讶得说不出话来。我竟然变成了无所不能的'哆啦A梦。“小叮当，小叮当，你在干嘛呀”我听到有人在喊我，我回头一看，原来是大雄呀。大雄急匆匆的赶过来，满头大汗，焦急的问我：“你跑哪里去了呀，我以为你走丢了呢”。说着大雄就拉着我让从我的神奇口袋里拿出时光机器。轻轻一扭，嗖的一下就回到了家。
大雄妈妈此时已经做了一桌香喷喷的饭菜，见到我回来，关切的问我去了哪里呀。我支支吾吾的说不出话来。大雄见状，飞快地拉我上了楼，给我带来了好多好多零食，我故作神秘的问大雄:你是不是有什么事情想让我帮忙呀。大雄开心的点了点头。
大雄带我来了一个葱葱郁郁的森林，一直向前走去。我问：这不是胖虎住的地方吗，大雄委屈的告诉我：“今天你不在的时候胖虎用他的大拳头把我的眼睛打伤了，我又不是他的对手。”看着大雄可怜巴巴的样子，我心疼极了。我用我的神奇口袋找到了胖虎，拿出我的镇宅宝贝之懂事药水。胖虎喝了后，回想起今天做的事情，急忙向大雄道歉，告诉大雄，我以后再也不会欺负别人了，请你原谅我好吗？大雄听后，露出了幸福的笑容。
我想变成哆啦A梦，因为我想要帮助更多需要帮助的人们。
“雨萱，雨萱，起来吃早饭要去上学了。”咦，原来是一个梦呀，可真是个神奇的梦。
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