【精华】初中优秀作文集锦五篇
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的初中优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1
四季是地球的四套衣裳，地球每三个月就换一套衣裳。
春季，是地球每年穿的第一套衣裳，也是色彩最多的一套衣裳。
这套衣裳许多人都喜欢。春天就像地球的一件毛衣，这套衣裳上有花，有草，有河，有动物，有树木，有许多漂亮的色彩。这也是一件暖和的衣裳，动物们都活跃了，花草树木都变绿了，一切充满了生机。这件衣服上有许多声音：“喳喳喳”，“嗡嗡嗡”，“啾啾啾”，“哗哗哗”。
夏季，是地球每年穿的第二套衣裳，这套衣裳是深绿的，是寂静的。这套衣裳许多小孩都喜欢，也包括我。夏季是地球的一件短袖，它很洒脱，很热情，很奔放。这套衣服上有荷花，有青蛙，有蜻蜓，有蚊虫……对了，还有知了！这套衣裳虽是短袖，但却异常炎热，使人和动物都受不了。看：小狗热得趴在地上直伸舌头，小鸡热得直扑翅膀……夏季我很少生病，过得无忧无虑，挺自在，也很洒脱。
秋季，是地球每年穿的第三套衣裳，这套衣裳是红黄相间的，是成熟的。这套衣服上有好多果实，有好多落叶，有好多……果园在这时是最丰盛的：红红的苹果一个个笑嘻嘻地等待人们的采摘；黄黄的梨一个个大的出奇，果农们笑得不亦乐乎；一串串珍珠似的葡萄，有的紫，有的青，有的红，一个个都很大，甜甜的.；还有黄黄的香蕉，像一只月亮船；还有那澄色的桔子，眼睛咪成了一条缝；还有那……这个秋季真不错，果农们乐呵呵的！
冬季，是地球在一年里穿的最后一套衣裳了，这套衣裳也很美，全是银白的，隐隐有些东西点缀。看，小朋友在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得多快活！今年的雪下的真大！俗话说瑞雪兆丰年，冬天的雪可是个好东西。大雪可以冻死一部分越冬的害虫，使庄稼在第二年取得好收成。用雪水浇花比用其它水浇花要好，因为雪水里含有特殊养分。因此有农谚：今年麦盖三层被，来年枕着馒头睡。此言不虚呀！
地球正因为有了四季，才使人们的生活免于单调。地球的这四件衣服真是好，也不知是谁做的？
初中优秀作文 篇2
我利用假期，阅读了一本非常幽默的书——《爸爸爱喜禾》。
这本书的作者是蔡春猪，他不是大作家，而是一位平常的父亲，儿子蔡喜禾两岁时被诊断为自闭症（不说话，不理人），蔡春猪便送他去机构训练。全书以轻松幽默的语言，记叙了在喜禾身上发生的趣事。
我觉得蔡春猪是一个乐观主义者，尽管喜禾是自闭症患者，他却并不悲伤，《爸爸爱喜禾》的文字里没有埋怨与哀愁，只有快乐与自嘲。而别的自闭症儿童家长则每天愁眉苦脸，如果让他们来写自己的孩子，我百分之百保证，肯定会写出一堆悲剧来。
我们无法改变命运，但可以改变自己，你如果没有一个好老师，学不到好的知识，但你可以改变学习方法，可以自己努力。20xx年春晚上有一个相声，表演者声称自己连连失败，原因不在自己而在别人，其实应该多找自己的毛病，改善自己就会成功。蔡春猪也是一样，一个自闭症的儿子，能有什么令人高兴的事，但他改变了自己的.看法，使自己每天都快乐无比，没有一个好儿子，但这并不能说明他没有一个好的人生。
蔡春猪对儿子十分关心，喜禾每一点微不足道的进步都能给他巨大的欣喜。他有一个习惯，在外面看到一个孩子，总是判断这个孩子是不是和喜禾一样是自闭症。可见，他是一个慈爱的父亲，尽管自闭症无法医治，但相信有一天，人类会创造出克服自闭症的方法。
初中优秀作文 篇3
记得有位哲学家曾说过：“人生有两大悲剧，一是踌躇满志，一是消极绝望。”这是两种不同的精神状态，也是两种不同的思维。
人生，是一个多角度思维的舞台，不同的思维带给我们不同的世界观。“只见大，不见小”或者是“只见小，不见大”都只会束缚我们的思维，束缚我们的想象力。假如我们能换一种眼光，换一个角度，你就可能有许多新的发现。
有一则故事，讲的是一个年迈的母亲，她有两个儿子，一个儿子是卖雨伞的，另一个儿子是卖遮阳伞的。每次当两个儿子出去卖伞时，她总是很忧郁：今天阳光明媚，一个儿子的雨伞是卖不出去了；今天阴雨绵绵，她又担心另一个儿子的.遮阳伞卖不出去了。她成天忧虑地担心她的儿子们。突然有一天，有一个人为她指点迷津，告诉她，如果今天是晴天，你其中的一个儿子就会卖掉遮阳伞；相反，如果今天是雨天，另一个儿子就会卖掉雨伞。这位年迈的母亲听了他发话，顿时心胸开阔了许多，心情也一下子变得开朗起来。
这故事告诉我们：换一种眼光看问题，你就发现一个新的天地。
苹果落地，想必大家都见过，但又有多少人去思索过：苹果为什么会落地呢？而牛顿却以另外一种眼光去看待这个普通而又平凡的问题
初中优秀作文 篇4
即将升入初中的我们，随着学习负担的增加，双休日也变成了家长们用来压迫我们学习的方式。一个班的孩子，起码有三分之一都补课，连一个小学生的正常休息时间都被学习磨掉了。但望子成龙、望女成凤的.爸爸妈妈们，你们有想过我们的苦处吗？你们又知道我们是怎样度过这一个个难熬的日日夜夜的吗？我们一直想对你们说一声：“爸爸妈妈，我们想要一个快乐的双休日！”
当我们累了，你们会让我们看一会书；当我们完成作业了，你们会让我们在写一会课外作业；当我们想出去和朋友玩了，你们又会找各种借口送我们去补课……我们了解你们对我们的爱，但这种爱压得我们喘不过气来，只是想过一个轻松的双休日，但为什么那么麻烦？
也许是你们要求太高，也许是我们太放松自己，但给我们的压力实在太大。为了知识，我们奋斗；为了理想，我们奋斗；为了你们，我们奋斗。终于争取到了一个高分，但你们说的不是夸奖，而是一句句如流水般平静的“还不够！”当一不小心失败时，你们体现的不是安慰，而是那无谓的“怎么会考成这样！”
当我们在街上看到一个很喜欢的东西，你们大概只会摇头说：“这东西对学习没有用，买了也白买。”当时，我想，大概每个孩子的心都会痛一下吧，想在散步时突然被箭射中了一样。
其实我们没有要你们给予多少，只要你们的一句“你开心就好。”可它似乎离我们很远。
初中优秀作文 篇5
大家好！欢迎您乘7654321号时光列车，她将带您穿越时光遂道，去参观古人的文笔。
旅客们，你们现在都有一本刚发下的《景点说明》，翻开第一页，也就是我们等一下要去的地方，南朝吴均笔下的山水小品《与朱元思书》。
我想在坐的人都读过这篇文章。“呜……！”旅客们，我们到了第一个景点站，让我们一起走进富春沿岸的富阳与桐庐。首先我们看到的是异水，这里水与悲翠的玉一样。在这一带山也很奇特，因为吴均用这山来描绘自己的志趣，亲爱的旅客们，您喜欢这儿吗？
下一景点站是陶渊明的自传《五柳先生传》，它也具有其他自传不一样的地方，全篇以第三人称来写，把自己的爱好，喜欢的事都用简练的句子表达的很清楚。这里有几幅，这是陶渊明的自画像、文笔和衣服，看到这些可以让我们感受到他的生活是多么艰苦，但他又是那样乐观，能写出这么好的`文章。
瞧，那儿！一只正在奔跑的马，又黑又壮。原来这就是伯乐口中所说的千里马，看到这匹马的生活，让我们想起韩愈的《马说》，韩愈在《马说》中，用伯乐与千里马的事例描写了自己怀才不遇的遭遇，让我们感受到人才的艰辛。
“盖余之勤且艰若此。”好，亲爱的旅客们，当你听到这句时，你能猜出这是谁吗？这是宋濂写的《送东阳马生序》。这篇主要描绘自己求学时的经历，人他的诗篇中，我们可以看出他求学时的艰辛，感受到他那种坚定的求学精神。
翻开这本景点说明单的最后一页，我们将要结束快乐的旅行了。为了使您更能感受到旅途的快乐，我们游览这一景点站后，出个题目，考考大家，答对者，可获得一份小小的礼物。
这个景点站给我们带来的是五个名人的诗词典。前三首分别是诗：《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《赤壁》、《过零丁洋》；第四首是词，苏轼的《水调歌头》表现诗人开阔、乐观的心情；第五首是元曲《山坡羊·潼关怀古》写出了诗人忧国忧民的心情……
好，旅客们，我的问题已经出来了：第一，你能说出《赤壁》中的名句吗？第二，《水调歌头》中富有人生哲理的句子是哪句？第三，《山坡羊·潼关怀古》中作者是谁？
好，旅客们，我期待您的回答，小小礼物期盼着您！