实用的关爱的作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的关爱的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
关爱的作文 篇1
天空中吹过一缕轻柔的微风，使人流连妄返。我不禁又陷入了“风”的记忆与感恩。
那次我刚补完课，准备回家，刺骨的寒风却丝毫也没有停歇的意思。肆意地发着疯，像刀子似的在我脸上刮着。我不禁耸了耸肩，将拉链又往上拉了一下。心中不免埋怨起这鬼天气。因为今天要去姥姥家，离补课的地方很远，我何时才能到呀！
这时，后边传来一阵熟悉的声音，我扭头一看，原来是王宏磊的妈妈在叫我，“佳妮，你要回家吗？”
“不，我要去姥姥家”。
“来，阿姨驮上你吧！”
“我的心中虽有一丝窃喜，可我知道这鬼天气，一个人骑车已经够费劲了，再驮一个人，真就要举步维艰了。”我再三推辞，谁知，阿姨竟有点生气地质问我：“你是不是不信任阿姨呀！”
我的脸不禁红了，说不吧，真怕阿姨生气；坐上吧，真够难为阿姨的。思虑再三，我还是上了阿姨的自行车后座。“真不好意思，麻烦阿姨了。”
老天好像和我们做对似的，风越来越大，我们的眼睛都难以睁开。刺骨的寒风直刺我的心房，我几次想下来，可阿姨就是不让。不知过了多长时间，好不容易到了我姥姥家的.巷子口，我连声向阿姨道谢。
阿姨走了，窗外的风呼呼地吹着，却盖不住我内心无比的激动。那一阵风带给我的，不止是温暖与爱。
关爱的作文 篇2
暑假里，太阳像火球似的，空中没有一丝风，就算是街头的野狗也忍不住吐出舌头不住的喘息。妈妈带着我冒着烈日，赶往小龙坎去看望一个80多岁的老婆婆。
刚下车，火球般的太阳就被厚厚的云层裹了进去。“轰隆”、“轰隆隆”……一阵闷雷打了过来，豆大的雨珠噼里啪啦的砸下来了。我和妈妈拎着带给婆孙俩的凉席和一些吃的，快步冲到婆婆家。
老婆婆正在睡觉。天呀！他们的家哪里像个家呀：
3、4个平方的屋子，摆了两张小床，只留下一个缝隙供人侧身而过；一张破旧的写字台塞进了墙缝之间，除此之外再也没有别的`家具了。门的上半截没有了，也不需要锁门，门外只能供一个人站着的过道算是他们的厨房，三五个黑乎乎的破碗淋在雨里，整个家发出酸臭的味道。我从来没有看见过这么穷的家！
婆婆醒了，妈妈为她铺上了凉席。老婆婆虽然有点糊涂，但一听是来看她的激动得眼泪都掉下来了。她说：“我只是有点受凉，幸好有孙子唐周照顾到我，没什么事。”来之前我们听说唐周打婆婆的时候，我很看不起他甚至很恨他，更有打他的冲动，婆婆这么大年龄了他居然敢对婆婆动手，原来那些都是谣言。没一会儿婆婆就像个小孩似的直叫饿了，我急忙去隔壁为婆婆要了一点猪油和酱油下面。婆婆才吃一口就直嚷嚷好吃，说他从来没有吃过这样好吃的面，可这样的面我吃都吃不会吃，一点作料都没有。老婆婆吃了面又睡了下去，也许是太累了，也许她正在享受有儿女的福，也只有现在她才能享得到这样的福。
这时，又来了好些叔叔阿姨。可是时间已不允许我停留在这了，后来叔叔阿姨们还在商量着怎么把婆婆送到养老院里。我觉得梦中的婆婆笑了，她得到的不仅仅是义工们的关爱也是社会上善良的人们的关爱之心。
关爱的作文 篇3
生活中，人与人之间需要互相关心、帮助。这次习作，我们就来写一写体现人们互相关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎么发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要表达真情实感。
一、老师告诉你今天习作的主题是：关爱
二、老师给你提几点习作要求，人与人相互关爱的作文300字。
1.写一件体现人们相互关爱的事情。
2.写之前想一想,事情发生在怎样的环境里,是怎么发生的,事情发展变化的过程怎样。
3.写时注意人物的语言、动作、心理活动等,要表达真情实感。
4.写完后可以和同学交换意见。
三、请打开你记忆的闸门,搜索那些令你感动的故事。
首先要理解什么是相互关爱。就是别人爱你,你也爱别人。这一件事是两个人之间的事情。写这样Qq网名的事情,可以有一个侧重点,要么是别人关爱你,要么是你关爱别人。
在你的生活中,一定有自己熟悉的一些伙伴、朋友、亲人、师长…你能选择其中一个,把你们之间的事写出来吗?想一想,在你生活中,你与这个人有过怎样的交往?你们相处中什么样事情给你留下了深刻的印象?在这些交往的事情你们之间的情感有怎样的联系?是互相理解,还是互相支持;是互相热爱,还是互相怀念……
我们可以从时间角度去搜索题材：懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、最近…
我们可以从地点角度去搜索题qq游戏材：家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外…
我们可以从人物角度去搜索题材：父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学…
在习作之前,我们应该留意身边或媒体的报道,收集人与人之间相互关爱的事例，小学生作文《人与人相互关爱的作文300字》(http://)。如,素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病;未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友;王大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生…
四、老师告诉你,本次习作要抓住的几个要点。
1.写两人交往中印象最深刻的事。
2.人物之间的关爱的生活细节。
3.人物之间的关爱的生活细节、相互的对话描写。
4.自己的心理活动的描写。
5.要注意把一件事情叙述完整,把事情的时间、地点、起因、经过及结果写清楚,写具体。
6.写出自己的真情实感。
五、老师教给你选择材料的方法。
(l)首先,选择材料一定要围绕中心。我们要写"一件体现人们相互关爱的事情",就要选择能有力地说明、突出、烘托文章的"相互关爱"的中心的`材料。
(2)其次,选择的材料要典型。也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能有力地表现人物的特点,最能集中地表现文章的相互关爱的中心。有位大作家曾经说过,用最有代表性的典型例子,来说明小伙伴基本的特点,给人的印象是会清楚明白的,也是会突出的。
(3)选择材料还要真实。这一条应作为写人作文选择材料的重要标准。学习写人的记叙文就要写"真人",这才是有利于作文水平提高的正路。相反的,"避"开真人不写,去"编"去"造",对于作文水平提高是很有害的。
关爱的作文 篇4
生活中，关爱是无处不在的。
一桌丰盛的佳肴，一个温暖的拥抱；一个问候的微笑，一席肺腑之语。这都是关爱的体现。
记得那时去年的一天，我校选出十名学生去通渭参加“全国小学生英语竞赛”，我也被有幸当选。于是，第二天我们便在我校英语教师王老师的带领下，踏上了路途。
一路上，由于我的晕车，我感到行程无比枯燥。再者，更为难受。我就想，上手术台，比这再也难受不过了吧？这时，王老师见状，立马给我递来了塑料袋、卫生纸，就这样，我坚持到了通渭。紧接着便是考试了，我煎熬着，但总是很不舒服。考试结束了，我从考场出来，与同学们玩了一会儿，又启程回家，于是，难受再一次复发了，快要把五脏六腑给吐了，王老师便把我抱在她的怀中，反复做着递塑料袋与抛塑料袋的动作，我的心中不由自主地在“哭”，骤然间，泪水涌上了眼眶……
后来，我再次幸运地闯进了决赛，心中甭提有多高兴了，但是，这对于可是“灭顶之灾”，谁愿意再受那种度日如年、难受、煎熬的时光。同时，父母对我是否参加决赛更是犹豫不决。于是，魏老师反三复四打电话，说服我父母，还号召班上的同学拿出自己的`零花钱，让我去了买着吃，还祝我考好试。于是，我又一次在关爱下与父亲踏上了去往通渭的路，尽管晕车很难受……
这时师生间平凡的爱，但在我心中却是那么的伟大。因为我感受到了老师是那么的微渺，却有阳光雨露般的心，母亲似的无微不至。
是的，世界到处充满着关爱，那要你像品味咖啡一般的心态去感受，这时，你就发现，被别人关爱与关爱别人是一种多么幸福、快乐、美妙的感觉，人与人之间的关爱是一首多么美妙的歌！
那么，我们就应该感受关爱，关爱他人，让这个世界到处充满关爱的美妙之歌，让人们享受那种无形的关爱之美！