读书的作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的读书的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书的作文 篇1
在读了《三毛流浪记》后，我知道了无家可归的孩子多么的可怜，知道了无父无母的孩子是多么的可悲，知道了没有吃的，没有喝的，吃上上顿饭没下顿的可怕……
看完这本书后，我召集所有的`好朋友，到我家开“秘密会议”。会议开始了，我对10为朋友说：“大家总能在电视上看到一张张笑脸，但你们关注过山区里贫困的学生吗？就是因为我们生活的太幸福了，才会对贫困学生‘视而不见’的。”
说到这儿，大家都低下了头，“他们都要每天早起床，走1~2小时的山路，有的家的经济条件不是很理想，上到一半就退学，回家耕地、喂牲畜，等等！我们就不应该帮助他们吗？”说完后，大家都沉默了。过了一会儿，看大家还没反应过来，我主动把我存的零花钱的猪罐子砸碎了，一共26元。之后，大家纷纷跑回家把自己的零花钱都拿了出来。我还呼吁大家把自己穿过的衣服都拿过来，我说：“要是有破损，我叫我妈妈帮你们修补！”没过多久，东西就堆满了两桌子，大家看了看，都乐开了颜。
我和爸爸在朋友们的“见证”下，点清了所有的物品：90.7元和20多件衣服，30多条裤子，5顶帽子，6条围巾，25双鞋子和40多双袜子…………
我和爸爸一起去了邮局，将它们捐给了贫困山区和我们同龄的孩子们！
读书的作文 篇2
书，是一把钥匙，为我打开知识的大门；书，是一艘帆船，带我进入知识的大海；书，是一架飞机，带我飞向知识的蓝天；书，是一盏明灯，点亮了我通往成功的道路。我看过许许多多的书，比如：《三国演义》《水浒传》《西游记》《希腊神话故事》《安徒生童话》……
每当我看到这些书时，我就会想起我那生动有趣的读书趣事。
我最喜欢读的一本书叫做《狐狸小学的插班生》。我借到这本书后，准备读时，已经是晚上该睡觉的'时间了，爸爸不让看，便把书藏了起来。我眼珠一转，我想到了一个好办法。当爸爸去洗澡时，我把弟弟叫到了阳台上，问清了藏书的地方，于是从从容容地爬上了床，闭上了眼睛，进入梦乡。
晚上一点多，我忽然惊醒过来，想起那本让人津津有味的书，便从床上爬起来，摸出了那本书，然后就轻手轻脚地打开了台灯，如饥似渴地读了起来。读着读着，我忽然感觉周围亮了许多，抬头一看，原来是天亮了，这时我才发觉自己已经读了六个多钟头了，赶紧爬回床上去。
我以前读书囫囵吞枣，所以常常闹出许多笑话来。记得有一次，我和伙伴们一起讨论《三国演议》，我把《水浒传》和《三国演义》给搞混了。因此把《水浒传》里面的人物说成了《三国演义》里面的，对此，我悟出了一个道理：读书不能囫囵吞枣。
还有一次，我在超市里发现了一本我十分喜爱的书，我看过价钱后，飞快地跑回家，帮爸爸妈妈做家务。两天后，我拿着做家务“赚”的零花钱飞快地向超市跑去，跟售货员阿姨一问，那本书卖完了，正在补货。我继续等了两个月，一等超市上货，我就买下了那本书。我捧着心爱的书，爱不释手，津津有味地读着。
是书，让我学到了知识，是书，伴着我成长，伴着我长大，伴着我一路学习到现在。我相信，只要有书伴着我，我的人生一定会更精彩！
读书的作文 篇3
我的爱好有很多，像游泳、打乒乓球、打羽毛球……一天一夜也说不完。
但我对读书却是情有独钟。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我一见到书就恨不得把它给吃了。书是我的好朋友，我和它之间还发生了好多故事呢。 有一次，我盼望已久的《小意林》终于来了，我回到家，扔下书包，就津津有味地看了起来。故事中的主人公高兴，我的嘴角也露出一丝笑容；主人公伤心，我的眼睛也会湿润。正当我看得起劲的时候，无意中瞟见了我的.书包，猛地想起作业还没写呢。我拎起书包准备写作业，但眼睛还是舍不得离开那本书。作业总是要写的嘛，我只好暂时恋恋不舍地和我的好朋友告别了。 那天，我在屋里看书，妈妈叫我去把衣服晾上，我嘴上答应，可心思还在书上，眼睛并没有离开。
十分钟，二十分钟……一个小时过去了，妈妈见我还没有动静，以为我睡着了，进屋见我手里捧着书正在目不睛地看呢，忍不住吼了我一嗓子，这时我才猛醒过来，早把妈妈吩咐我的事忘到了九霄云外。书好像有魔力似的，让我走火入魔。 我爱书，书让我增长了很多知识，让我的成绩上了一个新台阶。
我热爱生活，我热爱读书！
读书的作文 篇4
欧阳修“朝而往，暮而归，四是之景不同，而乐亦无穷也。” 他的乐趣在于去醉翁亭饮酒;陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他的乐趣在于与世无争地过着宁静的乡村生活。而“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我的乐趣则在于读书。
五年前，我只对《安徒生童话》和《格林童话》情有独钟，因为这两本书让我明白了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是恶。.
当上了初中以后，我疯狂的恋上了小说. 夏洛蒂.勃朗特的《简.爱》，;奥斯汀的《傲慢与偏见》，斯威夫特的《格列佛游记》.艾米莉.勃朗特的《呼啸山庄》，还有笛福的《鲁滨逊漂流记》……这些都是我初中生活中必不可少的，就像莎士比亚说的”书籍是全世界最好的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光;智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀.”
笛福的《鲁滨逊漂流记》就是让我懂得人生的一本书。这本书主讲的就是：主人公在一次海难中，被漂在一个荒无人烟的小岛，他在岛上艰苦地生活，学会了许多事情。在荒岛的生活没有让他沮丧，也没有让他消沉，反而让他的'人生多了一次冒险的经历与一份坚持不懈的精神。他在岛上的生活虽然艰苦，但是靠自己的劳动换来的，却让他幸福、快乐、满足。
读完这本书后，我觉得：人生这两个字很平凡，但意义很大。我们不能受到委屈或遇到挫折就退缩，就沮丧。我们应该勇敢面对，坚持不懈，学这本书的主人公一样与困难抗争到底。
读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
读书的作文 篇5
俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。在我开始识字读书的时候，我根本不了解这句话。不相信书中会有那么多的好东西。
在很小的.时候我就非常爱看书，那时我得到一本书就会快快读完，往往是囫囵吞枣，不求甚解。每当我读完一本书妈妈就会问我这本书主要写了什么？主人公是谁？我总是回答不上来。妈妈就会让我再重新读一遍，慢慢领会故事的内容，吸取里面的精华。渐渐地读书让我学到了许多知识，增长了见识，开阔了视野。
……
书是人类进步的阶梯。书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……
读书的作文 篇6
高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯！”确实是这样，书能使我们懂得许多道理，学到许多知识……
暑假的时候，我读的书不只一两本，可印象最深刻的还是《爱的教育》，它每一个故事都蕴含着一个道理，而这些道理使我受益匪浅。
记得那一次，我因为邀请谭焕晰出来玩她不答应，我就气冲冲地从她家破门而出，心里嘀咕着：该死的谭焕晰，真不知好歹，我这么有诚意请你出来玩，你竟推说天气太热，哼！想看电视直说嘛，干吗拐这么大个弯，真是……可是是后来，我突然想到《爱的教育》里那个应该为别人着想的道理，便慢慢从她的角度去思考，分晰，也许她是真的有事，脱不开身呢？也许……我想很多，我意识到自己并不应该那么自私，也要为别人着想，不能只顾自己的.想法而不去考虑别人的感受。
想到这里，我觉得我自己不应该为这么小的一件事而失去一个朋友，便又去她家给她道歉。
通过这件事，让我更加深刻的理解“多为别人想想”这个道理，同时，我也庆幸自己能够阅读这么好的一本书，书里的道理简直能让我终生受益！
读书的作文 篇7
莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”打开书本，不仅可以尽览古今中外的历史风云，可以漫游世界的每个角落，可以了解不同国家和民族的风土人情，可以纵观宇宙的浩瀚，也可以洞察不可见的微观粒子世界，因此，书籍是有限的人生了解无限世界的一种媒介和有效途径，是各种各样知识的永恒载体。
读书可以改变一个人的命运，是人一生中必不可少的一个组成部分。有研究表明，儿童的阅读能力与未来的学业成功密切相关，成功孩子所具有的共同爱好就是读书。小学中年级之前培养读书能力是非常重要的，是孩子各科学习的关键。读书的习惯只要从小培养，天长日久，书会成为孩子最知心的朋友，读书会成为孩子的一种习惯。
一、诱导以“趣”，走进图书。
培养阅读习惯一定要早，有人讲“爱看书的孩子不会变坏”，可见读书的习惯对孩子成长的重要作用。父母必须为孩子创造读书的好时机，帮助他们养成这种最重要的习惯。孩子一旦有了兴趣，自己就会不断阅读，并从中获益。现代社会是个网络化时代，更加具体形象的电影、电视和电脑纪录片似乎远比读书要有趣的多，如果没有很好的引导，孩子更加难以与书结缘，难以养成读书的习惯。在幼儿期，我针对孩子爱看动画片的特点，就以此为突破口，找她最喜欢的《海尔兄弟》、《金刚葫芦娃》、《猫和老鼠》等相关图书，并把图书的优点讲给他听：电视里只有对话和动作，但是图书中有故事怎么开始的，主人公怎么想，动作神态是以什么语言描述的，可有趣了。接着，我有声有色地翻着买来的书讲故事，她一听，果然如妈妈所说，就一下子喜欢上了。我趁热打铁，带她上书店，让她自己在书架上摸索出喜欢的图书，她有时就像发现宝藏一样兴奋地大叫：“妈妈，我找到了！”然后我抱着她夸张地讲着，时而加动作，时而变着不同角色的口吻，她被故事紧紧吸引着，听得津津有味。家长要常给孩子讲书上有趣的内容，并提出问题来讨论，要谈得有兴致，慢慢使孩子领会到，读书是一件有莫大快乐的美事，是与听磁带、看电视同样有趣的享受。
二、挑选以“精”，丰富书籍。
好的书才能引起孩子读书的乐趣。家长可以从书店为孩子购得好书，现在父母们不愁买不到书，而是愁怎样买到好书。家长要经常查阅一些图书信息，了解最适宜自己孩子的书籍有哪些，将好书记录下来，我经常带上孩子到新华书店去查询购买，让她自己先选各种不同的图书，慢慢比较和挑选，一次确定买两三本，回家和她快乐品读。
我为孩子办了一张借书卡，经常带着孩子去读书，感受浓浓的读书氛围，并告诉她如何选择自己有用的图书。平时有好的表现，我及时带她上书店买书作为奖励。每年我都以送成长礼物的方式，为孩子征订精心挑选的报刊杂志。让孩子找到乐趣，树立阅读刊物的意识和习惯。阅读的范围在逐渐扩大，孩子读的书越多，知识面就会越宽，读书的兴趣就会越浓，孩子对书的喜爱就会越深，养成读书的习惯就越容易。
三、授之以“法”，精读课本。
小学教科书是人类智慧的结晶，是最宝贵的遗产，是经过国家有关部门精选编著的，内容重要，结构严谨，语言规范，具有较强的系统性，教科书不仅是教师教学的依据，更是教会孩子自学的主教材，要适当指导孩子阅读，培养其自学能力。
家长要指导孩子耐心地精读教科书，告诉他读书的方法。不论哪一学科的教材，开始都要学会朗读，要读得准确(不读错、不加字、不减字)，流利(一句一句读通顺，不慌张，不结巴)、有表情(读出句子的标点、停顿和语气，文艺故事类课文要读出表情)；并从慢速朗读到快速朗读，锻炼眼睛捕捉文字的能力和立即读出句子的能力，这对提高理解能力、书面表达能力和口头表达能力以及加强记忆，好处都是极大的。朗读是最集中注意的阅读，能同时保证眼到、口到、心到，是阅读能力的基本功，务必要好好练习。有了较好的朗读能力后，要学习默读。默读时，不出声音，不动嘴唇，理解读的内容，不囫囵吞枣。读任何课文，遇到不认识的字和不理解的词，一定要学会，命令自己及时记住，不允许混过去。
不论读什么教材，遇到不懂的内容或想像不出来的地方，一定要提问，或画图来帮助理解。告诉孩子，越会提问的人越聪明，提问、思考和讨论本身比分数更重要。家长要大力表扬能提出疑问的孩子，并一起津津有味地思考这些问题。要在课文中找出最重要的话、结论性的话和公式，用红笔划杠，尽量透彻理解，并要背熟。语文课文中精彩的语句、段落甚至全篇也要熟读，并做到能背，能表演。孩子读情节生动的课文时，我让她基本记住情节，自编课本剧，如《司马光砸缸》、《乌鸦喝水》等，合理发挥想象，进行角色表演。这样不仅能快速背诵课文，还对文章所表达的情感有了更透彻的个性理解。结合教科书还可以给孩子介绍一些与各科教材有关的课外读物，如语文的有关作者传记故事，数学的`有关趣味题目，自然的有关小实验和趣闻，地理的有关名胜，历史的有关故事书等。
在不断的精读中，孩子可以逐渐掌握科学的读教科书方法，而科学的读书方法本身可以让孩子提高读书的效率，从书中获得更多的兴趣，这样孩子就更加喜爱读书，形成逐渐强化的良性循环。
四、形式以“活”，快乐读书。
平时要鼓励和帮助孩子建设自己的小家当，使他有自己的书桌、书柜、报刊架、大地图、地球仪、实验操作工具，有条件的家庭要给孩子一个小房间，指导孩子把学习气氛制造得浓浓的，如张贴座右铭、名人图片，陈列自己的学习作品和奖品，设置实验角、电脑台等等。
指导和表扬孩子多思考、多提问、多查资料(如《新华字典》《小学生词典》《成语词典》《小学生文库》《小学生知识手册》《小学生百事问》《小学生十万个为什么》)等，遇到问题就记下来(用一个提问小本子)，事后问老师和家长(一般不要让孩子时刻离位提问)。
孩子读各种各样情节有趣的故事书，看到任何书中感兴趣的章节，经常找我即兴合作编演，我有意识地请她做编导，女儿那投入的样子，惟妙惟肖的表演，创造性的发挥，令人忍俊不禁，我也乐在其中。对于新奇有趣的科学知识书，如《十万个为什么》、天体和动物趣闻等，常常讨论，满足孩子的新奇感和求知欲。还读一点学学做做、学学猜猜方面的书，让孩子把读书与动手、动脑结合起来，既丰富了生活，又能让孩子懂得书能指导实践和操作。例如按书上讲的方法做实验、种庄稼、饲养小动物等，就会使孩子特别快乐。我鼓励女儿参加各类语言类比赛，如市“古诗词朗诵”比赛、讲故事比赛等，我建议她自己在书中选材，设计动作，对着镜子练习，尽其所能表现故事。由于平时的阅读训练循序渐进，孩子上台能从容自信，比赛结果还比较满意，她在整个比赛过程中也获取了点滴读书的成就感。此外，要常带孩子以书会友，小伙伴互换图书，交流读书心得，分享快乐，锻炼口语表达能力和交往能力。
著名作家冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”书是营养品，常言道：“书中自有黄金屋。”酷爱读书的人在享受快乐的同时，自己也变得聪明起来。我们要教育孩子善于读书，珍惜时间，培养孩子喜欢读书是家长的一个重要目标和任务，培养孩子养成读书习惯就等于为孩子找到了拥有世界的捷径。
读书的作文 篇8
读书，它不像是听音乐那样轰轰烈烈令人热血沸腾；也不像看电视那样吵吵闹闹令人大笑大乐。它，很静，好象整个只有自己，没有任何人，任何物，很舒适。反而，我喜欢这种宁静中的优美。像七彩的世界，令人豁然开朗，露出淡淡的微笑……
我喜欢看小说，很喜欢。喜欢到拿上手就不舍得放下的程度。我爸爸说过，看小说只是追求里面的情节，太入迷了，不好。或许是对的。我是追求里面的情节，但是，好的故事可以令人开心的，令人伤心的，令人泪流满面的，令人开口大笑的……我只是进入了作者的世界里，感受着我曾未有过的经历，也可以让我再一次重温我自己遇见过的经历。不管里面的故事是真的还是假的，我都会知道里面其实包含的含义。曾经多时，看完一本小说，我是满面泪水的；也曾经多时，我是开心地微笑着。也许说，我被作者感动了，倒不如说，我已经把自己融入故事里面了，因为我已经感受到作者那颗温暖而湿润的心……
或许，读书，真的可以在你不论孤独与愉快的心上添加一笔色彩。读书就是这样，使人感觉舒服……
每个人小时侯都看过童话故事，“白雪公主”“灰姑娘”很多女孩梦寐以求的事情。童话足以让我们充满幻想。每个童话结局都是快乐的，即使卖火柴的小女孩有多悲惨，但是最终她也会如愿以尝地和奶奶一起生活了。即使长大了，也会怀念旧的时光。
我们都一样，都是喜欢追求幸福快乐的生活的，但都逃不过悲伤。读书就是这样可以让我们拥有暂时的幻想，一时的幻想，一时的忘我，对于我们来说，就已经足够了。
读书，作者飞过这个离奇的经历，也渴望带你飞过；读书像电影，你很享受里面的时光，但是，电影一散场，灯光一亮，悲喜皆会抛在脑后，而我们，将在各自的生活里继续我们不会停止脚步在生活的道路上。
读书是天，那么与它紧紧相连的就是作文的飞翔。每个老师都会说过，要写好作文就要多读书。每次听，都会觉得有点闷。其实，真的是对的。作文，平凡的人物，日常的生活，纯真的感情，高尚的情操，激发了我们的`爱和我们的同情，不知不觉中我们逐渐改变自己对人对事的看法。用真挚的感情抒发，用心灵的感受写作。或许写出来的不是最好的文章，但就是最真心的文笔。
书，和我们一样，它都有自己的灵魂，自己的旨。……
一本好书，就等于一个真实的自己；一本好书，就等于我们的知心朋友。
所以，读书，我们一定要做的。
希望我们都可以拥有自己，拥有自己的知心朋友。
读书的作文 篇9
我的爸爸今年38岁，他的职业是导游，爱好是读书、运动。因为喜欢看书，鼻梁上架了一幅厚厚的近视眼镜。爸爸常常是看书不知道时间，一看就是几小时。
有一天早上，我八点半才起床，叠好被子，就发现爸爸在看书，那时早餐早就做好了，我洗漱完毕，发现爸爸还没来，就喊他：“爸爸，吃早餐了。”爸爸不做声，我又喊了几次，才听见爸爸说：“你先吃，我就来。”我吃完了早餐，爸爸还没来，妈妈说：“去他跟前叫，说不定有效。”我想：是啊，这招应该有效吧。我走到他跟前说：“爸爸，吃早餐了！”“先看完这段。”爸爸说，“看完这段就不用吃早餐了。”我吓唬爸爸，但是没用，最后还是被我拉去了。
爸爸还经常去图书馆看书，每月还会借几本书回来，因为爸爸的职业是导游，需要很广的知识面，爸爸爱看书也就不足为奇了。
爸爸常说：“三天不学习，赶不上刘少奇”，受爸爸影响，我也变得很爱看书。每天放学后就捧起书来看，不叫上几遍是不会去干别的事的'。妈妈说：“这父子俩真是十足的书呆子！”
我也要像爸爸那样博览群书，做一个知识丰富的人。