关于生活日记4篇
即将要到一天的结尾了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。那么日记有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的生活日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
生活日记 篇1
我们的课余生活丰富多彩，我的课余生活是跳舞、画画和读书，这些课余生活我都非常喜欢，那我就给你们说说吧！
我就说跳舞吧！我第一次跳舞的时候我非常怕老师。后来，我慢慢的知道，如果我们做得对的话老师就会表扬我们，如果我们做的不对的话老师就会给我们再做一遍或者给我们说窍门和怎么做；如果我们都学了很多次了，还没有学会，老师就会严厉的批评我们。舞蹈老师带我们参加了很多演出，比如“北方广场”的'演出；这些演出都给我留下了一次次难忘的印象，我非常喜欢学舞蹈。
舞蹈可以让我把驼背的坏习惯改成爱直腰的好习惯，让我长大以后更美丽，其实学舞蹈还有很多好处，说也说不完。
课余时候我还玩电脑，玩跳棋，玩娃娃……我的课余生活美好、快乐、充实，不知道你们的课余生活好吗？
生活日记 篇2
今天早上，我和妈妈一起到甜蜜公园去玩。
我们乘车来到甜蜜公园，只见满山遍野都是绿绿的樱桃树，树下到处是来自各地的游人，他们有的坐在树下休息，有的拿着竹竿打树上的樱桃，还有的爬到树上去摘樱桃，他们的`脸上都挂满了笑容。我和妈妈走到了另一片樱桃园，那里的樱桃已经不多了，我们继续往前走。忽然，妈妈发现一棵树上还有许许多多的樱桃，就带着我来到树下。我抬头一看，树上的樱桃都是黄黄的，还没成熟呢！不过，我和妈妈还是忍不住了，妈妈爬上树摘下几枝，扔了下来。我捡起来，把一颗颗珍珠似的樱桃摘下来，放进口袋里，都舍不得吃呢！妈妈下树来尝了一颗，酸得直摇头，我也就不敢吃了。
后来，我们又玩了一会儿，就乘车回家了。
生活日记 篇3
数学源于生活，用于生活。在我眼中，数学是一门看得见、摸得着、用得上的学科，而不是枯燥乏味的数字游戏。在我的数学启蒙老师郑征的灵活教导下，我感到学习数学是一件特别快乐的事情。
其实在生活中，不管是大事还是小事，都与数学息息相关。例如：你去文具店买6本练习本，每本5角钱，一共要用多少钱？42位师生去游乐场游玩，门票每人5元，带300元够不够？家里要装修估算要用多少块儿瓷砖？
我在学习了米、分米、厘米以及如何进行测量之后，就学会运用掌握的数学知识来解决生活中的实际问题。比如：测量身高。我给自己量的'身高是146厘米，也可用学过的小数的知识表示为1。46米。我还给爸爸、妈妈量身高，分别量出的数据为175厘米（或1。75米）和165厘米（或1。65米）。我还通过测量我的一步长度，学会了用步子大致估算户外某个运动场的面积。长＝一步长度（0。4米）×步数，宽＝一步长度（0。4米）×步数，运动场的面积＝长×宽。看到家里的正方形地板砖，我也用尺子量出了它的边长是80厘米。我很快算出一块地板砖的面积就是80厘米×80厘米＝6400平方厘米，而1平方米＝10000平方厘米，所以6400平方厘米＝0。64平方米。我的卧室一共铺了16块，那面积就可表示为0。64平方米×16＝10。24平方米。
通过实际动手测量、计算，加深了我对米、厘米以及小数和面积的理解，巩固了用刻度尺量物体长度的方法。更重要的是通过对自己身高的测量，感受到了自己成长的快乐。
我喜欢数学这门学科，因为它与我们的生活联系得太紧密了。我知道只有学好数学，才能更好地让数学真正地为我们的学习和生活服务。
让我们一起来感受数学王国的奇妙和乐趣吧！
生活日记 篇4
不知从什么时候起，我和应冬静成了形影不离的好朋友，我和她一起做过许多有意义的事，其中，我印象最深刻的，是在今年的圣诞节，她送我的那张贺卡……
今年的圣诞节在星期日我们没办法见面，但我竟然没想过要送应冬静一张贺卡，而她，却周密的考虑到了。
星期一下午放学了，我们像往常一样说说笑笑地往她等车的地方走去，可不知怎么的，我总觉得应冬静的表情不太自然，我转念一想：朋友之间就是应该互相信任的嘛!我怎么可以怀疑她呢?不知不觉，我就到家了，我拉开书包拉链，一张不起眼的贺卡引起了我的注意，我早上怎么没发现这张贺卡?它是什么时候到我书包里来的?是谁放在我书包里的'?满肚子疑惑的我小心翼翼地打开了贺卡，取出里面的纸，这张纸的图画很漂亮，可心急火燎的我来不及欣赏这美丽的图画，翻到了另一面，我也没去看内容，直接看了送信人，应冬静三个字出现在我眼前，是她，是应冬静，我的好朋友，我的眼里噙着泪水，差点流下来。我没有着急写作业，而是从书包里拿出一张纸，给应冬静回起信来：我的好朋友，你送我的贺卡我收到了，谢谢你……
第二天下午临近放学的时候，我把我的回信悄悄塞进了应冬静的书包，不知她看见我的回信后会不会像我一样感动得热泪盈眶呢?我也不知道。
应冬静，谢谢你没有忘记我这个好朋友，尽管我只是你诸多好友中的一员，但你还是在意我，为我送上一份你亲手做的贺卡，谢谢!
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