有关童年的记忆作文三篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的童年的记忆作文3篇，欢迎阅读与收藏。
童年的记忆作文 篇1
童年，是美好的，如一首忘忧曲，消去烦恼:如一个美妙的梦，回味无穷:如一首优美的诗，韵味十足。哪怕是吟唱千年的古诗，也有不乏赞美童年趣味的诗篇。而我们小孩子带着好奇心和想象力，为我们童年增添了不少姿色。
那是一个夏天的下午，烈日当空，十分热。一开门就能感受到一股热浪袭来，人在家里犹如身在蒸笼。妈妈切了半个西瓜，打开了空调。空调-开，便感觉到一阵阵令人畅快的凉意包裹住全身。我迫不及待地跑到空调下，让凉飕飕的冷风对着我吹。柔软的冷风如水一般流到身体各个部位。突然，我打了几个喷嚏。我心想:“这要是感冒了，怎么办?要是被人知道是被空调吹感冒的，岂不就会被人笑话?”想到这里，我赶紧跑开了。
我一回头，正好看见了那半个西瓜。一滴滴汁水顺着西瓜皮流下来，看起来十分可口、诱人。似乎我的口水也流下来了。伸手就想去拿，但又不确定是我的。只听妈妈说:“吹够了?赶紧吃点西瓜吧!”我听到这句话，顿时欣喜若狂。哈哈，就是给我的!
我端起西瓜，拿起勺子，挖起一勺就往嘴里送。一嚼，甜甜的，还渗出许多汁水来，冰爽可口。不一会儿，半个西瓜下肚，我咽了咽口水，巴不得再吃一半，可肚子鼓鼓的，像是吞了一个皮球，再也吃不下了。我看着剩下的西瓜皮，想把西瓜皮切开，当溜冰鞋玩。可转念一想，这样子西瓜皮一下子就踩坏了，只能玩一会儿，说不定还会摔跤，我可不想这样....
那....干什么呢?正看着皮，它像一个绿油油的脸盆一样，有趣极了。我一定要用来干点什么才甘心。我眼珠一转，目光正好落在衣柜的.帽子上，这时，一个绝妙的主意浮上了心头，嘴角一弯，笑了起来。我把西瓜往头上一一扣，正好盖住了半个头，就像士兵一样。但是眼前的西瓜皮挡住了视线，只好把眼睛眯成一条缝，勉勉强强地看到爸爸的房间，我学着电视里军人的样子，走向了爸爸的房间。嘴里还喊着“一二一!一二一!”顿时感觉自己威风凛凛。
爸爸听到喊声，回头一看，原来是我顶着西瓜皮当头盔，正学着军人的样子，有模有样的喊着口令。他“噗嗤"一声笑了出来。妈妈看到我这“熊样儿”也笑了。笑声弥漫在整个房间，我取下头盔，看着它，也忍不住“咯咯咯”地笑了。
童年，是回荡在耳边的曲子，是萦绕在心中的梦，是一首随时创作的诗。
童年的记忆作文 篇2
小时候的每天早晨，总是依偎在爷爷的怀中，看着奶奶忙碌的背影，伴随着那古老的留声机，倾听着戏中的悲悲喜喜。爷爷肠胃不好，总爱把我堵在被窝的深处制造臭气，我会报复的把爷爷也罩进暖暖的被窝，然后得意的向奶奶炫耀，再抢着喝光了为爷爷冲的鸡蛋水，背着书包蹦蹦跳跳的上学。
小时候的家境还算富裕，北方的我却长了一副南方的嘴巴，最喜欢吃的.就是大米。在那个物质相对匮乏的年代，即使有钱也很难去买到更多的粮食。爷爷就去县城的食堂帮忙做饭，每天的晚上就是我最快乐的时光，我大口吃着爷爷带回的米饭，给爷爷留下一道灿烂的笑脸，爷爷也会笑呵呵的叼着烟袋，看着我沾满米粒的小脸。
爷爷奶奶的每一回生日，都是我大快朵颐的幸福时刻。他们总是尽可能的留下我喜欢的每一种，让我在以后的几天里都过上天堂的生活，软软的蛋糕、甜甜的饮料、美味的罐头还有好多香喷喷的肉，每一段上学的路上，总有这些放进我的书包。
村里放电影的时候，是孩子们最快乐的时刻，我每次都会搬起两把凳子，为爷爷奶奶占上最好的位置，在电影即将开演的时候，跑回家中，一手拉着爷爷，一手扶着奶奶，把他们安置在椅子上，再和小朋友一起，数着天上的星星，唱着快乐的童谣。电影结束的时候，我会背着小凳子，叽叽喳喳的跑在他们的身前身后，和他们聊着今天的快乐。
每年庄稼成熟的时候，我总是和爷爷一起，爷爷拉着板车，我用绳子放在自己的肩膀上，用力的弓起了前身，拉着沉沉的收获回到了家中。然后我再坐在空空的板车上，赶着爷爷再次奔向那些金黄。奶奶会踮着小脚，为我们送上香喷喷的菜肴。
村里每次红白喜事，爷爷都会过去帮忙，我总是守在爷爷的身边，品尝着刚刚出炉的美食，然后坐在那些只有女人的饭桌上，面前的小碗总是堆成了小山。再带上焦黄的锅巴，鼓着涨涨的小肚子，小心的走回家。
过年的时候，我会早早的穿上崭新的衣衫，捡上半天的炮仗，跑回家中闹着给爷爷奶奶磕头拜年，然后手中就会多上几张压岁钱，跑到村头的小卖铺去，买回一大堆的糖果玩具。剥开那鲜艳的糖纸，把那甜甜的感觉放进他们的嘴巴。
如今爷爷奶奶已经永远的离开了我，只有过去的那些点滴仍在不断的甜蜜着我。他们在那幸福的天堂，也会很开心的看着我，让我和他们一起，永远停留着那些美好。
童年的记忆作文 篇3
在一节三年级下学期得语文课上老师曾经鼓励过我。
有一节语文课老师让我们说诗意，我明明知道却不敢说，心里去想着，如果说错，同学们会不会笑我。等我反应过来老师已经叫我回答问题了。我站起来想说出来，可不知道为什么说不出来。我望着老师，好像从老师眼里看出了老师在鼓励我，看到老师对我充满信心、看到老师对我得鼓励，我不想辜负老师对我的希望。于是，我大声的说出了答案！
接着老师叫同学们给我掌声，我心里别提有多高兴了！