【精品】小学四年级作文集锦10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的小学四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
20xx，是一个非常普通的数字，但在我们南京人眼里，它却是那么的不同寻常。因为就在20xx年，我的家乡，风景优美、历史悠久的'六朝古都—南京，将要举行一场青少年奥林匹克运动盛会！你知道吗？在XX年2月11日，南京以47票比41票胜于波兰，取得了第二届青奥会的举办权。就在国际奥委会主席罗格宣布结果的那一霎那，整个南京城都沸腾了！这是我们每一个南京人的骄傲！是中国的骄傲！作为小主人的我们，为何不立即行动起来，创建绿色南京，为青奥会做出贡献呢？这些年来，南京发生了翻天覆地的变化：高楼立起来了；地铁建起来了；大桥架起来了……但与此同时，私家车越来越多，汽车尾气排放了大量的二氧化碳，使得城市空气质量也越来越差。由于交通产生的二氧化碳占温室气体排放的30%以上，为了减少此类排放量，我建议大家出行时尽量步行、骑自行车、坐公交或坐地铁，不要开私家车，以免排放过多的尾气，污染城市环境。购物或在外用餐时，不用一次性塑料物品，你们应该知道，塑料埋在地下要经过几百年甚至上千年才能被降解！做好低碳生活还应节约能源，少乘电梯多走楼梯，这样既节省了能源，又锻炼了身体，真是一举两得啊！对了，还有一点最重要了：我们要多植树造林，树木不仅可以吸收二氧化碳，还能释放出氧气，使城市的空气更加清新！20xx年，我14岁了，我立志做一名青奥会志愿者，为世界各地的朋友们服务。让我们携手努力，共同创造一个青山、绿水、蓝天、白云的多彩南京!让我们相约20xx吧！
小学四年级作文 篇2
“苗条”的身子上一条条橙色的斑纹，头上一个大大的“王”字，你可能会想成一只大老虎。可我要告诉你，它就是一只小猫咪，因为它太漂亮了，所以叫它‘花花“。
它一点儿也不文静，正所谓“猫不可貌相”。可它有“绝世武功”---“空尾道”。一次，它正在睡觉，尾巴还在左摇右摆。突然，一只可恶的'苍蝇飞了进来，浑身绿得发亮，一眼就盯上了“花花”，迅速向它飞去，而“花花”好象全然不知。我正要去叫醒它，只听见“啪”地一声，地上的苍蝇“五马分尸”，“花花”却悠闲地摇着尾巴，“喵，喵”地叫着，好象在说：“真讨厌，把我的美梦吵醒了。”
“花花”是个狡猾的“好吃佬”。一次，我在吃方便面，“花花”看见了也想吃，就用身子蹭我的腿，还“喵----咪”地叫着想讨好我。哼，我才不中计呢！它一计不成，又生二计。只见它走到门边，突然尖叫一声，竖起全身的毛。我以为发生了什么事，忙跑过去看，什么也没有啊？我回头一看，“花花”正抱着一块方便面啃呢！真是“爪嘴并用”啊！我真笨，中了它的“调虎离山计”！我赶快拿起方便面袋，把它啃过的那一块丢给它吃。谁知它把那块吃完了，“面瘾儿”还没过够，又讨着要吃，我不给，它便使出“绝招”----挠痒痒。它跳上我的腿，用爪子挠我的胳肘弯儿。我捧腹大笑，面全撒了，它可高兴了，用力从我腿上跳”下来。看！我的新裤子变成了“梅花裤！”它津津有味儿地舔着地上的方便面。我叹了一口气，说：“唉，明天的地不用拖了！”
“花花”的淘气经常引得我苦笑不得，它是我家的“开心果儿！”
小学四年级作文 篇3
题记：那条小路，是时间让我将它遗忘。可朝朝暮暮它依旧在那花园边存在。它很渺小，很普通，直到那次花园维修将它翻新，才被我深深地感悟。
不知何时，
一条小路悄悄地走进了我迷茫的记忆；
不知何时，
一条小路静静地躺在了我小小的心田；
不知何时，
一条小路轻轻地来到了我神秘的脑海；
又不知何时，
一条小路深深地印到了我万变的生活。
春暖花开时，
它在莺歌燕舞中沐浴这春日阳光，
却等到那透过层层树枝的微阳。
或许，无数人在它的身上悠闲照暖，
可有曾几人能注意到这脚下的一片生机。
烈日炎炎时，
它在骄阳似火中忍耐这夏日炙烤，
却听到那远方不时传来的蝉鸣。
或许，无数人在它的'身边丢下冰水，
可又曾几人能想象它对清凉的万千渴望。
硕果累累时，
它在落叶纷飞中倾听这秋日声音，
却闻到那果蔬飘满大地的清香。
或许，无数人从它的身旁带来果蔬，
可又曾几人能知道它对世界的多少好奇。
大雪纷飞时，
它在雪堆下仰望这茫茫白雪，
却感到那冰雪飘落世界的寒冷。
或许，无数人在它的身畔游雪嬉戏，
可又曾几人能体会它对严寒的几许畏惧。
那一日，
我悠闲地走在回家的路上，
轻轻抬头看看身旁孤零的大树，
心间不时发出一阵凄凉。
突然间，
我身前的小路一下子断开了，
满不在乎地摇摇头，
回首间却百感交集。
前方的尘土猛然扬起
才让我恍然大悟。
只见那小路已经被还原了旧时的模样：
一块块深灰色的砖石，
细细观察才发现早已裂开小小缝隙；
一颗颗枯黄色的小草，
慢慢查看才发觉早窜出厚厚的砖石；
一片片碧绿色的青苔，
渐渐望去才知道早生满块块土地。
那早已经是从前的模样，
不过一日便会消声觅迹。
这陈旧的小路终究被铲去，
可在我记忆的深处，
回眸一视，
它在我的心中已经铭记。
不经意间，
回忆的思绪如烟雾般飘出我的脑际。
姥爷，常常告诉我，
小时，我不知多少次在那里奔跑。
可我却十分不解，
万千条路我哪里不能行走，
可今天我终于懂得，
我生命中的脚步在那里存留。
姥姥曾经对我说，
在幼儿园时，
我多么喜欢在小路旁的树荫间荡秋千。
可我有千分疑虑，
绿荫之下难道不是秋千玩耍的地方？
可今天我终于明白，
小路间留下了我的欢声笑语。
走在那条路上，
不知有多少人从前告诉我。
让我去留意这条小路，
可我却漠然置之，
心想这小小路径哪里有万分留恋。
啊！直到今天，我明白了！
那条小路是岁月所留下的痕迹，
小路上的千疮百孔是时光打磨所造。
昔时，我满不在乎这区区小路，
可今日，我却万分珍惜这慢慢长路。
因为，在我的记忆长河之中，
万千路途，
一个个脚印，
都是时光的见证。
蓦然回首，
我发现每个脚印都是那么重要，
它一直随我们步步前进。
时光，
让我对那条小路，
感悟万分。
小学四年级作文 篇4
“叽叽喳喳——”是谁那么早，那么早就起来了？天边的太阳公公披了一件鲜红的棉袄，正懒洋洋地伸懒腰。
我沿着小溪边的路，看着这水中的鱼儿不停向上跃起，它们一定非常渴望有一丝阳光照在身上。稻田里，白菜也不像往日那样挺拔了，身上披了一件白色的大衣，估计怕承受不住冬天的冷。
小青蛙早早挖好了洞，藏在里面过一个暖冬。小蜗牛早早把头缩进了自己温暖的屋子。小树在风中摇摇晃晃，等待下一个春天的来到。
我蹲了下来，一只只小蚂蚁正搬着食物，突然传来“嘟嘟”的汽车喇叭声。我吓了一跳，心想：小蚂蚁们还好吗？汽车开走了，我赶紧跑去看，它们还是排着队，踏着整齐的'步伐，向着胜利前进。
寒风中来了一对对羽毛被吹起的鸟儿，它们钻进了自己的暖窝，不现身了。但隐约可以听见它们在叽叽喳喳地聊着天，我真想跟它们寒暄几句，可惜我听不懂它们的语言。
冬的早晨，一幅幅动人的画面，一阵阵清脆的声音。冬婆婆轻轻一吹，小青蛙、小蜗牛、小树、小蚂蚁都说：“冬天可冷了，但我们仍然快乐！”我在风婆婆的耳边轻轻说：“冬天到了，我和大自然有个奇妙的约会……”
小学四年级作文 篇5
记得小时候，我去姥姥家，那时候是春天。我大舅给我小哥有新买了一个风筝。小哥叫我去放风筝，我高兴得合不拢嘴，满口答应。
我和小哥拿着漂亮的蝴蝶形风筝，来到田埂上，正好在高压线下，我刚要松开线轴，可小哥看见了，把我拽到了一块没有高压线的田埂上，告诉我说："放风筝时不要在高压线附近，以免发生意外，以后要注意啊！再说，你也不会放啊！”我恍然大悟，点了点头。小哥让我松开线轴，顺着风，把风筝悠起来，再让我慢慢放线，小哥看线够长了，便告诉我别放线了。要往后抽，拽，好能让风筝飞得更高。我听了，就按小哥说的做了，风筝果然升高了。我想让风筝飞得更高，就摆弄拽便往后退。可谁知是小额捣的鬼，有一块石头把我绊倒了，小哥看了捧腹大笑，我明白了小哥的`恶作剧。就想出报复小哥的策略：我把风筝塞到小哥的手里，我悄悄地挖了一个坑，然后抓了一把草盖到坑上面，再装作若无其事的样子，绕过去，把风筝的线轴抢过来，让他去休息，因为小哥知道我肯定要报复他，所以他十分谨慎。他看看没有什么可上当的，就放心地走了过去，正好踩进了我的陷阱里，我乐得肚子都疼了，小哥似乎明白了我的用意，也笑了起来……
童年是多么快乐啊！我真想回到童年时代！
小学四年级作文 篇6
天高云淡，大雁南飞，又是一个金色秋天来临的时候，一阵凉风吹来，引领你进入秋天的世界。在这个美丽的季节里，你怎能忘记那满山的红叶，那青灰色的螃蟹，那诱人的农庄，那千姿百态的菊花！你怎能浪费这美好的时光。走，我们秋游去！我们去走进秋天的世界，去享受秋天的魅力吧！
走，秋游去！去北京香山赏红叶啰！站在香山上，一阵风吹来，红叶轻轻地摇晃着，如一只只亮丽的蝴蝶，展开自己的翅膀，在你面前上下飞舞；如一位位穿着红色裙子的少女，在你面前翩翩起舞；如一个个穿着红肚兜的小婴儿在你面前玩耍嬉戏；如一个个喝醉酒的老汉，在你面前昏昏欲睡！香山上的那一片片红叶，是秋天的使者，给你秋天的邀请信件。
走，秋游去！去梁子湖吃螃蟹啰！你卷起裤子，手里拿着一张网，向湖面一撒，你一看，哇！好多螃蟹啊，那一个个青灰色的螃蟹，举着自己的大钳子好像在显示自己多么的不服气。你高兴地往厨师那儿跑去，把你手上的战利品交给厨师，厨师三两下把盘子端了出来，那一个个金红色的螃蟹，静静地躺在盘子里，全身散发出的香味让人垂涎三尺，真想跳上桌子直接拿起一个就吃，但是不得不坐在椅子上等待着别人给你夹，终于可以品尝螃蟹的`美味了，偶尔一阵风吹来，沁人心脾，那凉爽的风儿让你都不想离开这儿了。你轻轻地摘下螃蟹的八条腿，把它的壳轻轻地咬开，把里面的肉蘸一下调料，放在口里，仿佛来到了美食的天堂。梁子湖的螃蟹的香味，是秋天的使者，给你秋天的邀请信件。
走，秋游去！去果园里摘果子去啰！站在果园外，向果园里眺望，一颗颗的果树上挂满了小巧玲珑的果实，如一片果海。向果园里走去，琳琅满目的果实让你的手情不自禁地伸向它们。不到一会，你手里提的小篮子就已经装满了，你看着自己的战利品开心地笑了。你站在树下，慢慢地剥开果子的皮，轻轻地一咬，果实的汁水流了出来，甜甜地，果实软软的，真好吃！果园里的果子，是秋天的使者，给你秋天的邀请信件。
走，秋游去！去洪山广场看菊花啰！那一朵朵千姿百态的菊花如一位位少女吸引着你的眼球。你轻轻地靠近花瓣，用鼻子嗅嗅，闭上眼睛，慢慢的品味菊花的清香。真是“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花呀”！洪山广场的菊花，是秋天的使者，给你秋天的邀请信件。
在这好玩的秋游中，当然要留下一些美好的记忆啰！你拿起相机，追寻着美丽的镜头，在照相机里留下你开心的笑容。“咔”！看，那满山的红叶！看，那金黄的螃蟹！看，那满树的果子！看，那高雅的菊花！看，你那美丽的笑容！
小学四年级作文 篇7
一名富翁去找一名学者，一进屋他就开始抱怨：“妻子不体贴，孩子不尊重自己······等等。”
抱怨了整整三个小时才说完。其实从富翁进屋起，学者就看出他为什么会不开心了，可是却没办法解释。突然，他听到了窗外的小孩子在欢笑，灵机一动。
问富翁：“你从窗户上往外看，看见了什么？”“当然是一群小孩子了。”“那你从镜子里看到了什么？”“当然是我自己了。您问这个干什么？”富翁不耐烦了。
“奇怪，”学者说：“窗户和镜子之间，只是一个一面有一层水银，另一个没有水银而已，可是却有天大的变化。”
是啊！富翁因为富有，眼中只有自己，而没有他人了。
内蒙古赤峰红山区赤峰市第三小学五年级:安昊
小学四年级作文 篇8
我这个人，才不出众，貌不惊人，可要是一说读书，我就来精神，就有灵气。
在我眼里，书就是春天，书就是仙境。因此它像吸铁石一样，吸引我去采撷，去探索。记得有一次，我买了一本《爱的教育》，刚回到家，我便拿起书直奔我的小书房，津津有味地看起来。过了一会儿，老妈叫我出去吃饭了，我想都没想就回答了一声“噢！”。可屁股还是动都没动。又过了一会儿，老妈喊道：“怎么还不出来，饭都要凉了！”我挪了一下身子，拿着书走出了小书房，又一屁股坐在了客厅的沙发上。老妈见我还不吃饭，就有点生气了：“是不是我要把书没收起来，你才肯吃饭？”说着向我走来。我赶紧放下书本，捧起饭碗，狼吞虎咽地吃起了饭，平时要吃十几分钟的饭我不到五分钟就吃完了。然后擦了擦嘴巴，对妈妈说：“我不帮你收拾了。”说完便去接受“爱的.教育”了。
我平时做作业比较快，一般老师布置的作业都在星期五完成。双休日全用来派读书用场：全唐诗》要背两首，《千字文》要读懂一篇，还要读一两个童话故事。要读的书多的是，倘若不这样，心里反倒觉得缺点什么，空荡荡的。
读书真是一种享受，它给我心灵戴上最美的光环，让我拥有自信，拥有超前的胆量。读书还是一种诚实的劳动，一种良好的习惯，怎么样，我算得上一个小书迷吧！
小学四年级作文 篇9
一天晚上，文具盒里可热闹呢！原来是文具盒里的文具在开文艺晚会。只见铅笔小姐身穿一套粉红色衣服，乌黑发亮的头发映衬着红彤彤的脸蛋，来到幕前，鞠了躬，就开始唱了。台下的观众用稀疏的掌声欢迎。
“请橡皮先生上场！”钢笔报幕员说。“哇噻！”全体文具发出惊叫的呼声。橡皮先生身穿蓝色的衣服，潇洒的头发显得生龙活虎。他鞠了躬，就开始唱歌了，声音是那么的动听，那么的嘹亮。台下的观众用热烈的掌声欢迎。手都拍红了，嘴里还不停的'喊着：“橡皮歌王！加油！我们永远支持你！”铅笔小姐看到这一切，十分嫉妒，就想捉弄橡皮先生。
于是，铅笔小姐假心假意的和橡皮先生成为非常要好的朋友。每次小主人用铅笔小姐，铅笔小姐就故意写错，好让橡皮先生不那么强壮。因此，橡皮先生一天天瘦下来。
有一天，铅笔小姐对橡皮先生说：“兄弟啊，你怎么这么脆弱呀！”“是啊！”橡皮先生有气无力地说道。铅笔小姐来到镜子前，自豪地说：“看看我，多么婷婷玉立，身段多么娥娜多姿！”“咦！这个三大两粗的矮个子是谁？”铅笔小姐说。突然，铅笔小姐恍然大悟：在让橡皮先生衰弱的时候，自己也在削弱呀！
他们倆的遭遇告诉我们：朋友之间应当和睦相处，不要伤和气；否则，两败俱伤，谁也没有好结果。
小学四年级作文 篇10
今天上午，我正在上第二节语文课。讲着讲着，坐在第一排的刘灏仿佛看到了什么东西，于是低头，才恍然大悟：是一只蜻蜓。
于是，刘灏跟老师说事情的.发展经过。我隐隐约约地听到老师说了这几个字：是只蜻蜓。我顿时呆若木鸡，心想：什么？蜻蜓，不会吧，这蜻蜓怎么会飞进课室？可能是我们一上班会课时进来的吧，行动那么神秘！
刘灏以为蜻蜓咬人，所以就不敢走动，这可把我们闹了一个大笑话。老师说：“不怕的，它不咬人，大胆一点！”于是，刘灏就想了一个办法让它出来，那就是：用纸哄走。他好不容易找了一张废纸来驱赶。蜻蜓想飞到高处，可上面是课桌，受到惊吓的蜻蜓飞快地飞到了一个无课桌的地方。他用大脚跺了一下，蜻蜓就从窗口飞到外面。
老师说：“蜻蜓是一架轻巧的飞机。我从窗外望去，只见它还停在白花花的墙壁上，太阳光照着它暧洋洋的，它对我们好像十分地敬意。过了一会儿才依依不舍地飞走了。
我仿佛看到蜻蜓正在空中捕捉蚊子。害敌少了，自己也饱了。不过蜻蜓仍然在不停地除蚊子，要把这些害虫统统消灭掉。